ساعة Genius ، وتسمى أيضًا مشروع العاطفة أو 20٪ من الوقت ، هي استراتيجية تعليمية مبنية على التعلم الموجه للطلاب.

كانت الاستراتيجية مستوحاة في البداية من ممارسة في Google سمحت فيها الشركة للموظفين بقضاء 20 بالمائة من أسبوع عملهم على مشروعات عاطفية. في التعليم ، يقوم المعلمون الذين يستخدمون ساعات عبقرية بتخصيص الطلاب أسبوعيًا ، لكل فصل دراسي أو لكل فصل دراسي ، للمشاريع بناءً على اهتماماتهم.

يقول أنصار هذه الممارسة إنها تجذب الطلاب من خلال السماح لهم بجلب شغفهم إلى الفصل الدراسي. فيما يلي بعض النصائح لتطبيق ساعة العبقرية في صفك.

1. تذكر أن ساعة Genius مرنة

على الرغم مما تشير إليه المصطلحات "ساعة عبقرية" و "20 بالمائة من الوقت" ، يمكن للمعلمين ويجب عليهم العثور على تنسيق ساعة عبقرية يناسبهم بشكل أفضل وطلابهم ، كما يقول جون سبنسر أستاذ مشارك في التربية بجامعة جورج فوكس ومعلم سابق في المرحلة الإعدادية. يقول سبنسر: "إذا كنت معلمًا قائمًا بذاته ، تقوم بتدريس جميع المواد لمجموعة واحدة من الطلاب ، فقد يكون لديك الإذن بتخصيص جزء كامل من الوقت ، لنقل نصف يوم يوم الجمعة ، إلى ساعة Genius Hour". قد يكون للمدرسين الآخرين فترات زمنية أقصر كل يوم يمكنهم تكريسها لمشاريع ساعة عبقرية وهذا يعمل أيضًا ، كما يقول سبنسر.

فيكي ديفيس ، مدير تكنولوجيا التعليم في أكاديمية شيروود كريستيان ، وجدتهايميل طلاب التكنولوجيا إلى فقدان الاهتمام بمشاريع الساعات العبقرية إذا أمضوا وقتًا طويلاً في العمل عليها. وللحماية من ذلك ، طلبت من الطلاب تخصيص وقت لمشاريعهم العبقرية في الأسابيع الثلاثة الأخيرة من الفصل. يقول ديفيس إن هذه المشاريع القصيرة شديدة التركيز هي محفزات فعالة للغاية للطلاب.

2. إنه ليس مثل التعلم المعتمد على المشروع

لا ينبغي الخلط بين مشروع الساعة العبقري والتعلم التقليدي القائم على المشروع ، كما يقول سبنسر ، على الرغم من أنه معجب بكلتا الممارسات التربوية. يقول: "غالبًا في التعلم المنتظم المستند إلى المشروعات ، يكون لديك طلاب ينفذون مشروعًا يتعلق بموضوع يكتشفونه أيضًا للمرة الأولى". "ولكن مع Genius Hour ، لديهم تلك المعرفة المسبقة. لذا فهم قادرون على التعمق في مشروع ما لأنه بدلاً من جعل الموضوع مثيرًا للاهتمام ، فإنك تستفيد من اهتماماتهم ".

نظرًا لأن المشاريع مبنية على اهتمامات الطلاب الحالية ، فإن التعلم يميل إلى تعمق بشكل أعمق وكن أكثر واقعية ، بالإضافة إلى صقل الطلاب للمهارات الأساسية أثناء العمل في هذه المشاريع. يقول سبنسر: "إنهم يطورون كل تلك المهارات الشخصية الحاسمة". "يتعلمون كيفية التواصل ، ويتعلمون كيف يكونون أكثر مرونة ، ويواصلون العمل على ذلك ، حتى عندما يواجهون تحديات وأخطاء."

3. لا يزال الطلاب بحاجة إلى التوجيه

على الرغم من أن الساعة العبقرية موجهة للطلاب ومبنية علىالعواطف ، فهو ليس مجانيًا للجميع. تقدر ديفيس أنها تقضي الأسبوع الأول من الأسابيع الثلاثة المخصصة للمشروع العبقري في العمل مع الطلاب لتحسين جهودهم. نظرًا لأنها تدرس التكنولوجيا الرقمية للصف التاسع ، يجب أن تكون المشاريع قائمة على التكنولوجيا ومحددة.

"السر في أي مشروع عبقري هو التأكد من أن لديك مشروعًا واضحًا حقًا يمكن إنجازه في الوقت المتاح لك" ، كما تقول. "يجب أن يكون مناسبًا للطالب ، ويجب على الجميع أن يفهم بوضوح ما الذي سيتم إنجازه."

كما تذكر الطلاب باختيار موضوع يهتمون به. يقول ديفيس: "أقول دائمًا لطلابي ، إذا كانوا يشعرون بالملل ، فهذا خطأهم".

تضمنت مشاريع الطلاب السابقة إنشاء وتحرير ونشر مقطع فيديو على ركوب الخيل على YouTube ، وتصميم تطبيق المواطنة الرقمية ، وبرمجة محاكاة الحرب العالمية الثانية التفصيلية باستخدام Fornite Creative. "نريد العمل حتى نتمكن من العثور على موضوع يهتمون به حقًا ، وشيء سيفخرون به ، ويمكنهم التحدث عنه في مقابلات المنح الدراسية ، أو حتى مقابلات العمل" ، كما تقول. "عندما يتم كتابة كل ما يفعلونه في المدرسة ، لا يمكنهم أبدًا كتابة السيناريو الخاص بهم أو الخروج بأفكارهم الخاصة أو الانخراط في شيء ابتكروه ، أعتقد أن هذه مشكلة. يحتاج الأطفال إلى سبب للذهاب إلى المدرسة ، ومتابعة شغفهم الشخصي والمصالح تمنحهم هذا السبب ".

• أفضل المواقع لساعة Genius / مشروع العاطفة
• كيف يمكن للتعلم المعتمد على المشروعات أن يزيد من تفاعل الطلاب