لقد استخدمت Edcamp لتثقيف أعضاء هيئة التدريس لدي حول أدوات الذكاء الاصطناعي. وإليك كيف يمكنك القيام بذلك أيضًا

Greg Peters 16-07-2023
Greg Peters

بصفتي قائد مدرسة يشارك معلومات مفيدة ، غالبًا ما أرى رؤوسًا مزركشة تهتز بحماس عندما "أعزز" المفاهيم وأوفر سياقًا أعمق للمعلمين حول الموضوعات التي يعرفون شيئًا عنها.

ومع ذلك ، فوجئت مؤخرًا عندما سألت عشرات المعلمين عما إذا كانوا على دراية بقدرات الذكاء الاصطناعي. من بين الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 70 عامًا ، اعترف عدد قليل منهم بمعرفة الأشياء الجيدة والسيئة والقبيحة المتعلقة بـ ChatGPT وأدوات الذكاء الاصطناعي الأخرى ، ناهيك عن فهمها ، وهي تشق طريقها بسرعة إلى شاشات الطلاب والمهتمين بالتكنولوجيا (مثلي).

باكتشاف أن المعلمين يعرفون القليل عن وجود أدوات الذكاء الاصطناعي ووظائفها المحتملة ، اضطررت إلى تعزيز edcamp ، أحد التنسيقات المفضلة لاجتماعات أعضاء هيئة التدريس.

تشغيل Edcamp لـ AI PD

Edcamps هي أساليب نشطة وتعاونية وغير رسمية وغير مركزة ومنشطة لتوفير التطوير المهني الهادف للمعلمين. لقد كتبت عن edcamps ولماذا تكون أكثر إنتاجية من الاجتماعات التقليدية ، جنبًا إلى جنب مع إرشادات خطوة بخطوة حول كيفية تشغيل واحد لأي معلم متحمس لمشاركة الممارسات المبتكرة.

أنظر أيضا: مساعد مراجعة Turnitin

فائدة تنسيق edcamp باعتباره نهجًا تعليميًا تعاونيًا هو أن المعلمين يتعلمون أكثر من بعضهم البعض لأنهم قادرون على مشاركة خبراتهم ونصائحهم واستراتيجياتهم. هذا النوع من التعاون لا يقدر بثمن بالنسبة للمعلمين لأنه يساعديبقون على اطلاع دائم بآخر التطورات ويمنحهم الفرصة لتحسين طرق التدريس الخاصة بهم. تساعد هذه الشبكات وتكوين العلاقات المهنية أيضًا على البقاء متحمسين ومتصلين كمعلمين ، خاصةً عندما لا يتمكن المعلمون في كثير من الأحيان من الوصول إلى خبرة الزملاء ومعرفتهم. لذلك كانت هناك حاجة إلى مزيد من التحضير وعملية التسجيل لجعلها أكثر كفاءة من حدث يوم السبت الأقل تنسيقًا ، حيث تحدث المقترحات الديناميكية والهياكل المباشرة في شكل منبثق. اختار المعلمون 3 من أصل 5 خيارات من نوع الذكاء الاصطناعي ، مع المرونة في التنقل عبر الأحداث إذا غيروا رأيهم. كانت هذه تجارب تعليمية تعاونية قوية مدتها 15 دقيقة ، حتى يتمكن المعلمون من الحصول على أساسيات أدوات محددة ، وحضور 3 أحداث أو أكثر ، واستخلاص المعلومات مع الزملاء.

أنظر أيضا: مقالات رائعة للطلاب: مواقع الويب والموارد الأخرى

مع محدودية الأموال والديناميكية السياسية المتغيرة ، لم أستطع الحصول على يأخذ المعلمون الدور القيادي بشكل واضح ، لذلك قمت بإنشاء مقدمات فيديو ، والتي سهلت المعلمين على دراية بأداة الذكاء الاصطناعي ، وعرضتها لفترة وجيزة لزملائهم ، ثم تفاعلت معهم في جلسة عمل تعاونية.

إذا كنت قلقًا بشأن ديناميكياتك السياسية ، فلا تسمح لكبح الطاقة الإيجابية لغالبية المعلمين ذوي النوايا الحسنة. يتبنى معظم المعلمين الفرصة لمشاركة أفضل الممارسات معهمالزملاء بينما يأتي الآخرون للركوب. افعل ما فعلته ثم اجلس وشاهد السحر يحدث بينما يتلاقى المعلمون مع الإثارة.

موارد لـ AI Edcamp

Larry Ferlazzo ، مدرس في كاليفورنيا مشغول في مدونته التعليمية ، و لديه قسم رائع أتحقق منه بانتظام ، يسمى هذا الأسبوع مجاني & amp؛ أدوات ذكاء اصطناعي مفيدة للفصل الدراسي . إنه منظم جيدًا ، ويتم تحديثه بانتظام ، ويقدم وصفًا واحدًا أو جملتين لأحدث أدوات الذكاء الاصطناعي للمعلمين. بين هذا المؤتمر الرائع الذي حضرته مؤخرًا و قدمته في FETC ، عدت مستعدًا لإشراك أعضاء هيئة التدريس في هذه التقنية الجديدة للمعلمين التي يحتاجون إلى معرفتها.

لقد قدمت أيضًا مورد غير تقليدي في النهاية ، مورد سرقته من مقدم برنامج FETC مدهش وغني بالمعلومات ومسلية يدعى Leslie Fisher والذي أسميته " Leftovers with Mike ." كما يقول العظيم هاري وونغ : "يمكن تعريف المعلمين الفعالين بأنهم يسرقون! المعلمون الذين يتوسلون ويستعيرون ويسرقون الأساليب الجيدة هم مدرسون سيحقق طلابهم. " أنا فقط أتبع نصيحته (أم أنا أسرقها؟). في الواقع ، السرقة هي مجرد بحث جيد!

بعد الانخراط في جلسات التنشيط المجدولة بانتظام ، يمكن للمدرسين اختيار حضور هذه الجلسة القصيرة معي طواعية. بقايا الطعام هي كل المواضيع العظيمة نحنلا يمكن أن تنسجم مع الجلسة المجدولة في حالة رغبة أعضاء هيئة التدريس في رؤية ومعرفة المزيد. لقد شاركت هذه الأدوات في جلسة Leftovers الخاصة بي ، وحضرها العديد من المعلمين ، وقدرت التجربة.

إليك نموذج مقدمة بالفيديو للإجماع الذي قمت بتعيينه إذا كنت تريد استخدام أو التكيف مع edcamp الخاص بك.

كن مستعدًا للثناء على الميسرين والمبتكرين الناشئين. أتعرف على ميسري أعضاء هيئة التدريس الذين لديهم صانع شهادات مجاني على الإنترنت . إنها واحدة من تلك التفاصيل الصغيرة ولكنها مهمة للاهتمام التي يقدرونها ويقدرونها. تحولات الطاقة وكسب الغالبية العظمى. يعيد المعلمون الممارسات المبتكرة والتحفيزية إلى فصولهم الدراسية. عندما يحدث ذلك ، يفوز أهم الأشخاص في مدرستنا ، طلابنا!

  • كيفية القيادة من خلال الاتصال الرقمي
  • 3 نصائح لمناصرة المعلمين

Greg Peters

جريج بيترز معلم متمرس ومدافع شغوف عن تغيير مجال التعليم. مع أكثر من 20 عامًا من الخبرة كمدرس ومسؤول ومستشار ، كرس جريج حياته المهنية لمساعدة المعلمين والمدارس على إيجاد طرق مبتكرة لتحسين نتائج التعلم للطلاب من جميع الأعمار.بصفتك مؤلف المدونة الشهيرة TOOLS & amp؛ أفكار لتحويل التعليم ، يشارك جريج أفكاره وخبراته في مجموعة واسعة من الموضوعات ، من الاستفادة من التكنولوجيا إلى تعزيز التعلم المخصص وتعزيز ثقافة الابتكار في الفصل الدراسي. وهو معروف بنهجه الإبداعي والعملي في التعليم ، وأصبحت مدونته مصدرًا للانتقال إلى المعلمين في جميع أنحاء العالم.بالإضافة إلى عمله كمدون ، جريج هو أيضًا متحدث ومستشار مطلوب ، يتعاون مع المدارس والمنظمات لتطوير وتنفيذ مبادرات تعليمية فعالة. وهو حاصل على درجة الماجستير في التربية وهو مدرس معتمد في مجالات متعددة. يلتزم جريج بتحسين التعليم لجميع الطلاب وتمكين المعلمين لإحداث فرق حقيقي في مجتمعاتهم.