Salaku pamimpin sakola ngabagikeun inpormasi anu mangpaat, kuring sering ningali sirah bobble bungah oyag nalika kuring "nguatan" konsép sareng nyayogikeun kontéks anu langkung jero pikeun guru ngeunaan topik anu aranjeunna terang.

Acan, kuring nembé kaget nalika kuring naroskeun ka puluhan guru upami aranjeunna sadar kana kamampuan AI. Di antara 70+ nu ditanya, sakeupeul ngaku nyaho ngeunaan, sumawona pamahaman, nu alus, nu goréng, jeung nu awon ngeunaan ChatGPT jeung alat AI séjén gancang nyieun jalan ka layar siswa jeung geeks tech (kawas kuring).

Ngajalajah yén guru henteu terang sakedik ngeunaan ayana sareng pungsionalitas poténsi alat AI, kuring kapaksa ngamajukeun edcamp, salah sahiji format karesep kuring pikeun rapat dosen.

Ngajalankeun Edcamp pikeun AI PD

Edcamps mangrupakeun métode invigorating, longgar fokus, informal jeung kolaborasi pikeun nyadiakeun guru ngembangkeun profésional bermakna. Kuring parantos nyerat ngeunaan edcamps sareng kunaon ieu langkung produktif tibatan rapat tradisional, sareng petunjuk léngkah-léngkah ngeunaan cara ngajalankeun hiji pikeun pendidik anu ngamotivasi pikeun ngabagi prakték inovatif.

Kauntungan tina format edcamp janten pendekatan pembelajaran kolaboratif nyaéta guru diajar langkung seueur ti anu sanés kusabab aranjeunna tiasa ngabagi pangalaman, tip, sareng strategi. Kolaborasi sapertos kitu penting pisan pikeun pendidik sabab ngabantosanaranjeunna tetep up-to-date dina kamajuan panganyarna jeung mere aranjeunna kasempetan pikeun nyaring métode pangajaran maranéhanana. Jaringan sapertos kitu sareng ngabentuk hubungan profésional ogé ngabantosan aranjeunna tetep motivasi sareng nyambung salaku pendidik, khususna nalika guru henteu sering gaduh aksés kana kaahlian sareng pangaweruh kolega.

Edcamp AI kami dibingkai dina rapat dosen sajam, jadi leuwih persiapan sarta prosés pendaptaran ieu diperlukeun sangkan eta leuwih efisien ti acara Sabtu kirang-formatna, nu usulan dinamis jeung walk up struktur lumangsung dina pop up format. Guru milih 3 ti 5 pilihan tipe AI, kalawan kalenturan pikeun mindahkeun sakuliah acara lamun maranéhna robah pikiran maranéhanana. Ieu mangrupikeun pangalaman diajar kolaborasi 15 menit anu kuat, ku kituna guru tiasa nampi dasar-dasar alat khusus, ngahadiran 3 atanapi langkung acara, sareng ngobrol sareng kolega.

Ku dana terbatas sareng dinamika politik anu robih, kuring henteu tiasa gaduh guru sacara eksplisit nyokot peran kalungguhan, jadi kuring nyieun intros video, nu facilitated guru pangaweruh ngeunaan alat AI, nunjukkeun eta sakeudeung pikeun kolega maranéhanana, lajeng kalibet ku aranjeunna pikeun sési gawé kolaborasi.

Upami anjeun hariwang ngeunaan dinamika politik anjeun, ulah ngantep énergi positip tina mayoritas guru anu niatna saé dihalangan. Paling guru nangkeup kasempetan pikeun babagi prakték pangalusna kalawan maranéhananakolega bari batur datang sapanjang keur numpak. Laksanakeun naon anu kuring laksanakeun teras calik deui sareng ningali kajadian sihir nalika guru ngahiji sareng pikagumbiraeun.

Sumber Daya pikeun AI Edcamp

Larry Ferlazzo, saurang pendidik di California sibuk dina edublogna, sareng anjeunna boga bagian hébat kuring pariksa rutin, disebut Minggu Ieu urang Free & amp; Mangpaat Alat Kecerdasan Artificial pikeun Kelas . Éta diatur saé, diropéa rutin, sareng nyayogikeun hiji atanapi dua déskripsi kalimah tina alat AI panganyarna pikeun pendidik. Antara ieu sareng konperénsi anu saé anu nembe kuring hadir sareng dipresentasikan di FETC , kuring uih deui siap kalibet dosen kuring dina téknologi anyar ieu pikeun guru anu aranjeunna peryogi kauninga.

Kuring ogé ngenalkeun sumber daya anu henteu konvensional dina tungtungna, anu kuring nyolong ti FETC anu luar biasa, informatif, sareng ngahibur presenter anu namina Leslie Fisher anu ku kuring disebat " Leftovers with Mike ." Salaku hébat Harry Wong nyebutkeun : "Guru éféktif bisa dihartikeun yén maranéhna saukur maok! Guru anu menta, nginjeum, jeung maling téknik anu alus nyaéta guru anu muridna bakal ngahontal. Kuring ngan nuturkeun saran na (atanapi kuring maok?). Nyolong, kanyataanna, ngan ukur panalungtikan anu saé!

Saatos ngalaksanakeun sési-sési nyegerkeun anu dijadwalkeun rutin, guru-guru tiasa sacara sukarela milih pikeun ngahadiran sési ringkes ieu sareng kuring. Leftovers sadayana jejer hébat kamiteu tiasa pas kana sési anu dijadwalkeun upami dosen hoyong ningali sareng diajar langkung seueur. Kuring ngabagikeun alat ieu dina sési Leftovers kuring, sareng seueur guru anu hadir, sareng ngaapresiasi pangalaman éta.

Di handap ieu conto pidéo bubuka kanggo Konsensus anu ku kuring dipetakeun upami anjeun hoyong nganggo atanapi adaptasi pikeun edcamp anjeun sorangan.

Siap muji fasilitator ogé inovator anu muncul. Abdi mikawanoh fasilitator fakultas sareng panyipta sertipikat online gratis . Ieu mangrupikeun salah sahiji detail anu alit tapi penting pikeun perhatian anu aranjeunna hargai sareng hargaan. Énergi shifts jeung gains mayoritas. Guru mawa deui prakték inovatif jeung motivating ka kelas maranéhanana. Nalika éta kajadian, jalma anu paling penting di sakola urang meunang, murid urang!

• Kumaha Pimpin Ngaliwatan Komunikasi Digital
• 3 Tip pikeun Ngajengkeun Guru