به‌عنوان مدیر مدرسه که اطلاعات مفیدی را به اشتراک می‌گذارد، اغلب متوجه می‌شوم که وقتی مفاهیم را «تقویت» می‌کنم و زمینه عمیق‌تری را برای معلمان درباره موضوعاتی که درباره آن‌ها می‌دانند، به لرزه می‌افتند.

با این حال، اخیراً وقتی از ده‌ها معلم پرسیدم که آیا از قابلیت‌های هوش مصنوعی آگاه هستند، متعجب شدم. در میان 70+ پرسش‌شده، تعداد انگشت شماری اذعان کردند که خوب، بد و زشت ChatGPT و سایر ابزارهای هوش مصنوعی را می‌دانند، چه رسد به درک آن، که به سرعت به صفحه‌نمایش دانش‌آموزان و متخصصان فناوری (مثل من) راه پیدا می‌کنند.

با کشف اینکه معلمان اطلاعات کمی در مورد وجود و عملکرد بالقوه ابزارهای هوش مصنوعی دارند، مجبور شدم یک edcamp، یکی از قالب‌های مورد علاقه من برای جلسات هیئت علمی، ایجاد کنم.

اجرای Edcamp برای AI PD

Edcamps روش‌های نیروبخش، متمرکز، غیررسمی و مشارکتی برای ارائه رشد حرفه‌ای معنی‌دار معلمان هستند. من در مورد edcamps نوشته‌ام و اینکه چرا این جلسات بسیار سازنده‌تر از جلسات سنتی هستند، همراه با دستورالعمل‌های گام به گام برای نحوه اجرای یک جلسه برای هر مربی که انگیزه‌اش برای به اشتراک گذاشتن شیوه‌های نوآورانه دارد.

مزیت فرمت edcamp که یک رویکرد یادگیری مشارکتی است این است که معلمان از یکدیگر بیشتر یاد می گیرند زیرا می توانند تجربیات، نکات و استراتژی های خود را به اشتراک بگذارند. این نوع همکاری برای مربیان بسیار ارزشمند است زیرا کمک می کندآنها از آخرین پیشرفت ها به روز می مانند و به آنها فرصت می دهد تا روش های تدریس خود را اصلاح کنند. چنین شبکه‌سازی و ایجاد روابط حرفه‌ای به آن‌ها کمک می‌کند تا به عنوان مربی با انگیزه و مرتبط بمانند، به‌ویژه زمانی که معلمان اغلب به تخصص و دانش همکاران دسترسی ندارند. بنابراین آماده سازی بیشتر و فرآیند ثبت نام برای کارآمدتر کردن آن نسبت به یک رویداد شنبه با قالب کمتر، که در آن پیشنهادات پویا و ساختارهای راهپیمایی در قالب پاپ آپ انجام می شود، مورد نیاز بود. معلمان 3 گزینه از 5 گزینه از نوع هوش مصنوعی را انتخاب کردند، با انعطاف پذیری برای حرکت در رویدادها در صورت تغییر نظر. اینها تجربیات یادگیری مشارکتی 15 دقیقه ای قدرتمندی بود، بنابراین معلمان می توانستند اصول اولیه ابزارهای خاص را به دست آورند، در 3 رویداد یا بیشتر شرکت کنند و با همکاران خود صحبت کنند.

با محدودیت بودجه و تغییر پویایی سیاسی، من نمی توانستم داشته باشم معلمان به صراحت نقش اصلی را بر عهده می گیرند، بنابراین من معرفی های ویدیویی ایجاد کردم، که معلمان آگاه در مورد ابزار هوش مصنوعی را تسهیل می کرد، آن را به طور مختصر برای همکاران خود نشان می داد و سپس برای یک جلسه کاری مشترک با آنها درگیر می شد.

اگر نگران پویایی سیاسی خود هستید، اجازه ندهید انرژی مثبت اکثریت معلمان خوش نیت خفه شود. اکثر معلمان از این فرصت برای به اشتراک گذاشتن بهترین شیوه ها با خود استقبال می کنندهمکاران در حالی که دیگران برای سوار شدن می آیند. کاری را که من انجام دادم انجام دهید و سپس بنشینید و شاهد اتفاقات جادویی باشید که معلمان با هیجان به هم نزدیک می شوند.

منابع برای An AI Edcamp

لری فرلازو، یک معلم در کالیفرنیا در وبلاگ خود مشغول است و او یک بخش عالی دارد که من مرتباً آن را چک می کنم، به نام این هفته رایگان و amp; ابزارهای مفید هوش مصنوعی برای کلاس درس . به خوبی سازماندهی شده است، به طور منظم به روز می شود، و یک یا دو جمله توضیحی از آخرین ابزارهای هوش مصنوعی برای مربیان ارائه می دهد. بین این و کنفرانس فوق‌العاده‌ای که اخیراً در آن شرکت کردم و در FETC ارائه کردم، آماده شدم تا اعضای هیئت علمی خود را در این فن‌آوری جدید برای معلمان درگیر کنم که آنها باید درباره آن بدانند.

من نیز معرفی کردم. یک منبع غیر متعارف در پایان، منبعی که من از یک مجری باورنکردنی، آموزنده و سرگرم کننده FETC به نام لزلی فیشر که من آن را " Leftovers with Mike " دزدیدم. همانطور که هری وونگ بزرگ می گوید : "معلمان موثر را می توان اینگونه تعریف کرد که آنها به سادگی دزدی می کنند! معلمانی که گدایی می کنند، قرض می گیرند، و تکنیک های خوب را می دزدند، معلمانی هستند که دانش آموزانشان موفق می شوند. من فقط به توصیه او عمل می کنم (یا دارم آن را می دزدم؟). دزدی در واقع فقط یک تحقیق خوب است!

بعد از شرکت در جلسات منظم برنامه ریزی شده خود، معلمان می توانند داوطلبانه انتخاب کنند که در این جلسه کوتاه با من شرکت کنند. باقیمانده همه موضوعات عالی ما هستنددر صورتی که اساتید بخواهند بیشتر ببینند و بیاموزند، نمی توانستند در جلسه برنامه ریزی شده قرار بگیرند. من این ابزارها را در جلسه Leftovers خود به اشتراک گذاشتم، و بسیاری از معلمان در آن شرکت کردند و از این تجربه قدردانی کردند.

در اینجا معرفی ویدئویی نمونه برای اجماع وجود دارد که اگر می‌خواهید از آن استفاده کنید برای ادکامپ خود سازگار شوید

آماده ستایش تسهیلگران و همچنین نوآوران نوظهور باشید. من تسهیلگران دانشکده را با سازنده گواهی آنلاین رایگان می شناسم. این یکی از آن جزئیات کوچک و در عین حال مهم توجه است که برای آنها ارزش و قدردانی قائل هستند. انرژی تغییر می کند و اکثریت قریب به اتفاق سود می برند. معلمان شیوه‌های خلاقانه و انگیزشی را به کلاس‌های درس خود بازمی‌گردانند. وقتی این اتفاق می افتد، مهم ترین افراد در مدرسه ما برنده می شوند، دانش آموزان ما!

• چگونه از طریق ارتباطات دیجیتال رهبری کنیم
• 3 نکته برای حمایت از معلمان