به لطف همه‌گیری، فناوری اکنون در مدارس در همه جا حضور دارد. در نتیجه، همه معلمان باید در کار مشارکت دادن دانش آموزان در گفتگو پیرامون تعاملات دیجیتالی مسئولانه شرکت کنند. مدارس در شرایط عادی جدیدی کار می کنند که در آن اهمیت و مزایای آموزش دیجیتال واضح است. رهبران مدارس و ناحیه‌ها بالاخره کار پر کردن شکاف دیجیتال را جدی‌تر گرفته‌اند. آنها اطمینان حاصل می کنند که دانش آموزان و کارکنان خود فناوری و اتصال اینترنتی مورد نیاز برای موفقیت در دوران مدرن را دارند.

همراه با این تغییر، مسئولیت حصول اطمینان از اینکه هر معلمی اهمیت شهروندی دیجیتال را برای خود شخصاً درک می کند، نحوه پشتیبانی از مکالمات در کلاس درس، و نحوه ادغام شهروندی دیجیتال در هر مقطع تحصیلی را دارد. در حالی که بیشتر مدارس قبل از همه‌گیری به دانش‌آموزان در مورد شهروندی دیجیتال آموزش می‌دادند، یک معلم تعیین‌شده مانند معلم فناوری یا کتابدار معمولاً مسئول این امر بود. امروزه، هر معلمی از ابزارهای یادگیری دیجیتالی استفاده می‌کند و بنابراین می‌تواند و باید به عنوان دانش‌آموزان با ایجاد، همکاری و اتصال با استفاده از فناوری برای یادگیری، شهروندی دیجیتال را آموزش دهد.

امروزه، دانش‌آموزان باید درک بهتری از ردپای دیجیتالی خود داشته باشند. ، نحوه برقراری ارتباط مؤثر، ابزارهایی که می توانند استفاده کنند، نحوه یافتن اطلاعات، استراتژی هایی برای زمانی که احساس ناامنی آنلاین می کنند، ورفتار مناسب و نامناسب در نظر گرفته شود. در سال تحصیلی 2021-22، مربیان با افزایش مشکلات زبانی و رفتاری نامناسب مواجه شدند که سال تحصیلی را چالش برانگیزتر کرده است. ما نمی خواهیم شهروندی دیجیتال نامناسب مانع آموزش، یادگیری و ایجاد روابط صحیح شود. در برخی موارد این اتفاق زمانی رخ داده است که دانش‌آموزان در فضای مجازی رفتار نامناسبی داشته‌اند یا چالش‌ها و زبان آنلاین را وارد کلاس‌های درس خود کرده‌اند.

در حرکت رو به جلو، ضروری است که مربیان از این اشتباهات به عنوان دلیلی برای توقف مشارکت دانش آموزان با فناوری استفاده نکنند. در عوض، این حوادث می توانند لحظات آموزش پذیر باشند. وقتی دانش‌آموزان انتخاب‌های نامناسبی انجام می‌دهند، می‌توانیم برای کمک به آنها برای درک اقداماتشان و کشف چگونگی انتخاب‌های آگاهانه‌تر و مسئولانه‌تر وقت بگذاریم.

ما همچنین باید اطمینان حاصل کنیم که معلمان درک می کنند که آنها همان طور که حضوری دارند الگوهای آنلاین هستند. همانطور که در این مقاله نیویورک پست بیان شد، معلمان به طور معمول توسط دانش آموزان خود به صورت آنلاین نظارت می شوند. یکی از کارکنان مدرسه گفت: "آنها ما را در توییتر و اینستاگرام می بینند." این تعجبی ندارد. دانش‌آموزان ما در حال رشد دیجیتالی هستند و به دنبال این هستند که ببینند معلمانشان در این فضاها چگونه رفتار می‌کنند.

اگرچه ممکن است احساس ناراحتی کنند، دانش‌آموزان ما مستحق آموزش هستند که آنها را برای موفقیت هم در فضای آنلاین و هم حضوری آماده کند. زندگی می کند.

در اینجا نحوه انجام این کار آمده استشروع کنید:

تعیین هنجارها

ایجاد هنجارها در مورد نحوه استفاده از فناوری در داخل و خارج از کلاس راه بسیار خوبی برای شروع سال تحصیلی است.

این تلاش می تواند شامل ملاحظاتی از قبیل:

• چگونه سوال بپرسید؟
• چگونه بازخورد می دهید؟
• چه زمانی صحبت می کنید؟
• پروتکل‌ها برای اطمینان از قطع نشدن چیست؟
• چگونه اطمینان حاصل کنیم که همه صداها شنیده می شوند؟
• چه زمانی از چت استفاده می کنید؟
• چه زمانی از واکنش ها یا سیگنال های دستی استفاده می کنید؟
• دانش آموزان هنگام ضبط کلاس ها چه می کنند؟

به یاد داشته باشید، می‌توانید در صورت لزوم، هنجارها را مجدداً بررسی و تجدید نظر کنید. به عنوان مثال، هنگامی که فردی در جامعه برخلاف هنجارهای مورد توافق عمل می کند، می تواند فرصتی برای بررسی و بحث در مورد پارامترها باشد. در آن زمان می توانید تعیین کنید که آیا رفتار یا هنجار باید تغییر کند.

تخصیص نقش‌ها

درباره نقش‌هایی که دانش‌آموزان ممکن است هنگام یادگیری آنلاین بر عهده بگیرند، با کلاس خود صحبت کنید. نقش ها ممکن است شامل برخی از موارد زیر باشد:

مدیریت چت

• با ارائه سؤالات و بازخورد به معلم، گپ را تعدیل می کند.
• به سؤالات پاسخ می دهد و اطلاعات ارائه می دهد.

پژوهشگر

• پیوندها و اطلاعات مفیدی در مورد آنچه آموزش داده می شود و بحث می شود ارائه می دهد.

پشتیبانی فنی

• به سایر دانش‌آموزان در مورد مشکلات فنی کمک می‌کند.

ناظم رفتار

• اینشخص هر موضوعی را به اطلاع معلم می رساند.

ممکن است تعیین اینکه کدام دانش‌آموز برای هر نقش بهتر است کمی طول بکشد. شما می توانید نقش ها را بر اساس نقاط قوت دانش آموز اختصاص دهید و تکالیف را به صورت چرخشی انجام دهید (مانند مشاغل کلاس در یک کلاس درس فیزیکی). یا ممکن است بخواهید از دانش آموزانی بخواهید که برای یک نقش و مصاحبه برای این شغل درخواست دهند. نامزدهای منتخب ممکن است بتوانند این موقعیت را داشته باشند و/یا در زمان‌های مختلف از آنها حمایت شود. نقش‌ها را می‌توان هر هفته یا هر ماه عوض کرد.

تعیین بهترین شیوه ها برای یادگیری غنی از فناوری

در اینجا برخی از بهترین شیوه هایی وجود دارد که مربیان موفق هنگام استفاده از فناوری در کلاس درس از آنها استفاده می کنند:

به موقع بسازید قبل از کلاس برای تنظیم فعالیت و زمان بعد از کلاس برای بسته شدن

• راه اندازی شامل: بررسی تجهیزات. در صف قرار دادن مطالب ارائه و هرگونه وب سایت/منابع
• بستن شامل موارد زیر است: زمان گذاشتن برای Q & آ؛ ارسال ارزشیابی بعد از درس و ارائه پشتیبانی انفرادی برای دانش آموزانی که ممکن است به آن نیاز داشته باشند

توجه داشته باشید که ممکن است دانش آموزانی در کلاس شما وجود داشته باشند که بتوانند از این امر پشتیبانی کنند.

یک اسلاید آغازین تا دانش‌آموزان بدانند چه چیزی را می‌خواهند یاد بگیرند

• هر گونه پیوند مرتبط به مطالبی مانند دستور کار و سایر اطلاعات مفیدی را که ممکن است دانش‌آموزان در طول درس به آن نیاز داشته باشند، اضافه کنید

یک اسلاید دستور کار برای کمک به ادامه درس داشته باشیدپیگیری کنید و اطمینان حاصل کنید که دانش‌آموزان می‌دانند چه انتظاری دارند

• در دستور کار، پیوندهایی به ارائه، منابع و غیره وجود دارد.
• مجوزها را تنظیم کنید تا دانش‌آموزان بتوانند مشاهده کنند (ویرایش نیست ) دستور کار

زمان را برای صحبت رایگان در ابتدا و انتهای آن تنظیم کنید

• داشتن زمان در پایان می تواند پاداشی برای ادامه صحبت باشد وظیفه و می تواند به جلوگیری از حواس پرتی های اجتماعی در طول درس کمک کند

انرژی بیاورید!

• هر درس هیجان انگیز یا جذاب نخواهد بود، اما، مهم این است که واضح صحبت کنید و حضور داشته باشید.
• هیچ کس دوست ندارد از کسی که یکنواخت صحبت می‌کند یا در روایت‌های طولانی به اشتباه صحبت می‌کند بشنود.

مخاطبان خود را بشناسید

• سوالات احتمالی و راه‌هایی را پیش‌بینی کنید که می‌توانید به هر یک پاسخ دهید

تفکر داشته باشید

• از دانش‌آموزان خود در مورد نحوه انجام درس بازخورد بخواهید. شاید یک ارزیابی کوتاه مانند امتیاز دهی و نظر در مورد درس ارائه دهید

درگیر کردن خانواده ها

بسیاری از مدارس هنگام برقراری ارتباط با خانواده ها در طول همه گیری، خلاقیت داشتند. آنها برای حمایت از دانش آموزان خود بیش از هر زمان دیگری با خانواده ها در ارتباط بودند. توسعه شهروندان دیجیتالی مسئولیت پذیر زمانی بهترین اتفاق می افتد که معلمان برای حمایت از دانش آموزان با خانواده ها همکاری کنند. خوشبختانه کمک هایی برای این کار وجود دارد.

آموزش عقل سلیم دارای راهنمای اجرای مشارکت خانواده رایگان است که فرآیند سه مرحله ای را برای راه اندازی ارائه می دهد.مشارکت خانواده در طول سال نکات برجسته شامل مجموعه ابزار مشارکت خانواده برای مربیان و حامیان خانواده است که نکات و ابزارهای ارزشمندی را برای به اشتراک گذاشتن با والدین و مراقبان ارائه می دهد.

برنامه درسی شهروندی دیجیتال K-12 دارای نکات خانوادگی و فعالیت‌ها ، به زبان‌های مختلف، در هر یک از موضوعات برنامه درسی، از جمله آغازگر مکالمه برای والدین و مراقبان، تا مکالمات معناداری با فرزندان خود در مورد استفاده از رسانه و فناوری داشته باشند. علاوه بر این، منابع خانوادگی مبتنی بر تحقیق Common Sense چندین موضوع شهروندی دیجیتال را از طریق مقالات ، ویدئوها، جزوه ها، کارگاه ها و ارائه ها پوشش می دهد.

والدین و مراقبان کودکان 3 تا 11 ساله نیز می توانند در Common Sense's Tips by Text ثبت نام کنند، جایی که می توانند نکات و توصیه هایی را مستقیماً از طریق تلفن خود دریافت کنند، بدون هیچ هزینه ای به زبان اسپانیایی و انگلیسی.

Common Sense Latino برای خانواده‌های اسپانیایی زبان است که می‌توانند منابعی را بیابند که هم از نظر زبانی و هم از نظر فرهنگی مرتبط هستند.

اگر به طور خاص با کودکان کوچکتر (زیر 8 سال) کار می کنید، ابزار اوایل دوران کودکی Common Sense منبع عالی دیگری برای کمک به خانواده ها برای پرورش مهارت های رشد و عملکرد اجرایی کودکان خردسال در دیجیتال است. سن، با شش کارگاه آموزشی به زبان انگلیسی و اسپانیایی.

برنامه درسی شهروندی دیجیتال را انتخاب کنید

مدارس می توانند دیجیتال رایگان را انتخاب کنندسایت ها، درس ها و فعالیت های شهروندی برای استفاده در مدرسه خود . در حالت ایده آل، این درس ها توسط کارکنان مختلف در طول سال تحصیلی تدریس می شود.

به رسمیت شناخته شوید

آموزش عقل سلیم به مربیان، مدارس و مناطق این امکان را می‌دهد تا به‌خاطر تدریس دیجیتال و شهروندی پیشرو در کلاس‌های درس امروزی شناخته شوند.

برنامه تشخیص عقل سلیم جدیدترین استراتژی های آموزشی را ارائه می دهد و تضمین می کند که افرادی که شرکت می کنند اعتبار شایسته ای برای کار خود دریافت می کنند.

A Common Sense Educator ، مدرسه ، یا منطقه ، یاد می‌گیرند که استفاده مسئولانه و مؤثر از فناوری را در جوامع مدرسه خود رهبری کنند و در این مسیر تمرین خود را ایجاد کنند.

شرکت در این برنامه رایگان است.

دانش شهروندی دیجیتال خود را افزایش دهید

آموزش عقل سلیم شاید شناخته شده ترین منبع برای راهنمایی در مورد شهروندی دیجیتال باشد.

در اینجا منابعی وجود دارد که می تواند به معلمان کمک کند زیرا آنها فناوری بیشتری را در آموزش و یادگیری خود بکار می برند.

• کارگاه آموزشی خودگام شهروندی دیجیتال - در این یکی آموزش تعاملی یک ساعته، شما شش مفهوم اصلی شهروندی دیجیتال را یاد خواهید گرفت و چگونگی ادغام درس های برنامه درسی Common Sense را در کلاس درس خود کشف خواهید کرد. مربیانی که این دوره را به پایان برسانند گواهی پایان دوره دریافت خواهند کرد.
• حفاظت از دوره های حریم خصوصی دانش آموزان e -بیاموزید که چرا حریم خصوصی آنلاین دانش‌آموزان مهم است و بهترین روش‌ها برای مدیریت خطر برای دانش‌آموزان هنگام استفاده از فناوری است. در این آموزش تعاملی یک ساعته، ابزارها و روش‌های خاصی برای ارزیابی حریم خصوصی و امنیت محصولاتی که معمولاً در کلاس استفاده می‌شوند را بررسی خواهید کرد. مربیانی که این دوره را به پایان برسانند گواهی پایان دوره دریافت خواهند کرد.
• شهروندی دیجیتال لیست پخش : ویدیوهای 12 دقیقه ای نحوه انجام در مورد معضلات دیجیتال، تعاملات دیجیتالی، فعالیت های سریع، و SEL در مرکز منابع زندگی دیجیتال.
• وبینارهای عقل سلیم (تقریباً 30 تا 60 دقیقه) در مورد طیف وسیعی از موضوعات.
• بایدها و نبایدهای رسانه های اجتماعی برای کلاس درس - یاد بگیرید که چگونه اطلاعات دانش آموزان را در رسانه های اجتماعی محرمانه نگه دارید.
• چگونه بچه ها را برای چت ویدیویی برای کلاس های آنلاین آماده کنیم - مقاله کوتاه با نکات مفید در مورد نحوه آماده سازی دانش آموزان برای یادگیری آنلاین.
• به بچه‌ها کمک کنید تا شیرین کاری‌های رسانه‌های اجتماعی ویروسی را هدایت کنند - بیاموزید که چرا بچه‌ها در چالش‌های رسانه‌های اجتماعی ویروسی شرکت می‌کنند و چگونه می‌توانید به آنها در تصمیم‌گیری مسئولانه کمک کنید.
• 9 دیجیتال نکات آداب معاشرت - آموزش دانش‌آموزان چگونه در دنیای دیجیتال به شیوه‌ای قابل قبول از نظر اجتماعی حرکت کنند، با الگوبرداری از رفتار خوب شروع می‌شود. بیش از هر زمان دیگری برای ایجاد هنجارها، تعیین نقش ها، تعیین بهترین شیوه ها،یک برنامه درسی انتخاب کنید، منابع را بشناسید، خانواده ها را درگیر کنید و برای این کار شناخته شوید. هر یک از این عناصر برای اطمینان از راحتی و موفقیت معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان حیاتی خواهد بود.
  • نکات و ترفندهای تیم های مایکروسافت برای معلمان
  • 6 نکته برای اطمینان از ایمن بودن برنامه های آموزشی رایگان