අන්තර්ගත වගුව
වසංගතයට ස්තූතිවන්ත වන්නට, තාක්ෂණය දැන් පාසල් දිස්ත්‍රික්කවල සෑම තැනකම පවතී. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, සියලුම ගුරුවරුන් වගකිව යුතු ඩිජිටල් අන්තර්ක්‍රියා පිළිබඳ සංවාදයකට සිසුන් සම්බන්ධ කර ගැනීමේ කාර්යයට සහභාගී විය යුතුය. ඩිජිටල් අධ්‍යාපනයේ වැදගත්කම සහ ප්‍රතිලාභ පැහැදිලි වන නව සාමාන්‍ය තත්ත්වයක පාසල් ක්‍රියාත්මක වේ. පාසල් සහ දිස්ත්රික් නායකයින් අවසානයේ ඩිජිටල් භේදය පාලනය කිරීමේ කාර්යය වඩාත් බැරෑරුම් ලෙස ගෙන ඇත. නවීන කාලයේ සාර්ථකත්වය සඳහා අවශ්‍ය තාක්ෂණය සහ අන්තර්ජාල සම්බන්ධතාව ඔවුන්ගේ සිසුන්ට සහ කාර්ය මණ්ඩලයට ඇති බව ඔවුන් සහතික කරයි.
මෙම මාරුව සමඟම සෑම අධ්‍යාපනඥයෙකුටම ඩිජිටල් පුරවැසිභාවයේ වැදගත්කම පෞද්ගලිකව අවබෝධ කර ගැනීම, පන්තිකාමරයේ සංවාදවලට සහය වන ආකාරය සහ සෑම ශ්‍රේණි මට්ටමකින්ම ඩිජිටල් පුරවැසිභාවය සංස්ථාගත කරන්නේ කෙසේද යන්න සහතික කිරීමේ වගකීම ද පැවරේ. වසංගතයට පෙර බොහෝ පාසල් සිසුන්ට ඩිජිටල් පුරවැසිභාවය ගැන ඉගැන්වූ අතර, සාමාන්‍යයෙන් මේ සඳහා වගකිව යුත්තේ තාක්ෂණ ගුරුවරයා හෝ පුස්තකාලයාධිපති වැනි නම් කරන ලද ගුරුවරයෙකු ය. අද, සෑම ගුරුවරයෙකුම ඩිජිටල් ඉගෙනුම් මෙවලම් භාවිතා කරන අතර, එම නිසා සිසුන් ඉගෙනීම සඳහා තාක්ෂණය භාවිතා කරමින්, සහයෝගයෙන් සහ සම්බන්ධ වන විට ඩිජිටල් පුරවැසිභාවය ඉගැන්විය හැකිය.
අද, සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ඩිජිටල් පියසටහන් පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් තිබිය යුතුය. , ඵලදායී ලෙස සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේද, ඔවුන්ට භාවිතා කළ හැකි මෙවලම්, තොරතුරු සොයා ගන්නේ කෙසේද, ඔවුන්ට සබැඳිව අනාරක්ෂිත යැයි හැඟෙන විට උපාය මාර්ග, සහ කුමක්දසුදුසු සහ නුසුදුසු හැසිරීම ලෙස සැලකේ. 2021-22 පාසල් වර්ෂය තුළ, අධ්‍යාපනඥයින් පාසල් වර්ෂය වඩාත් අභියෝගාත්මක කර ඇති චර්යාත්මක සහ නුසුදුසු භාෂා ගැටලු හි වැඩි වීමක් අත්විඳින ලදී. හොඳ ඉගැන්වීම, ඉගෙනීම සහ සබඳතා ගොඩනැගීමට බාධා කිරීමට නුසුදුසු ඩිජිටල් පුරවැසිභාවය අපට අවශ්‍ය නොවේ. සමහර අවස්ථාවලදී මෙය සිදුවී ඇත්තේ සිසුන් අන්තර්ජාලය තුළ නුසුදුසු ලෙස ක්‍රියා කළ විට හෝ ඔවුන්ගේ පන්තිකාමර තුළට සබැඳි අභියෝග සහ භාෂාව ගෙන ආ විටය.
ඉදිරියට යන විට, අධ්‍යාපනඥයින් සිසුන් තාක්ෂණය සමඟ සම්බන්ධ කර ගැනීම නැවැත්වීමට හේතුවක් ලෙස මෙම වැරදි භාවිතා නොකිරීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. ඒ වෙනුවට, මෙම සිදුවීම් ඉගැන්විය හැකි අවස්ථා විය හැකිය. සිසුන් දුර්වල තේරීම් කරන විට, ඔවුන්ගේ ක්‍රියාවන් තේරුම් ගැනීමට සහ වඩාත් දැනුවත් සහ වගකිවයුතු තේරීම් කරන්නේ කෙසේදැයි සොයා ගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට අපට කාලය ගත හැකිය.
පෞද්ගලිකව මෙන් ඔවුන් අන්තර්ජාලයේ ආදර්ශමත් බව ගුරුවරුන් අවබෝධ කර ගැනීමටද අපි සහතික විය යුතුය. මෙම New York Post article හි ප්‍රකාශ කර ඇති පරිදි, ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ සිසුන් විසින් අන්තර්ජාලය හරහා සාමාන්‍ය ලෙස නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ. "ඔවුන් අපව ට්විටර්, ඉන්ස්ටග්‍රෑම් හි දකිනවා" යැයි එක් පාසල් කාර්ය මණ්ඩලයේ සාමාජිකයෙක් පැවසීය. මෙය පුදුමයක් නොවේ. අපගේ සිසුන් ඩිජිටල් ලෙස වර්ධනය වන අතර ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන් මෙම අවකාශයන්හි හැසිරෙන ආකාරය බැලීමට ඔවුන් බලයි.
මෙය අපහසුතාවයක් දැනිය හැකි නමුත්, අපගේ සිසුන් ඔවුන්ගේ සබැඳි සහ පුද්ගලික යන දෙඅංශයෙන්ම සාර්ථකත්වය සඳහා සූදානම් කරන අධ්‍යාපනයක් ලැබිය යුතුය. ජීවිත.
මෙන්න කරන්නේ කොහොමද කියලාආරම්භ කරන්න:
සම්මත ස්ථාපිත කරන්න
පන්ති කාමරය තුළ සහ ඉන් පිටත තාක්ෂණය භාවිතා කරන ආකාරය පිළිබඳ සම්මතයන් ස්ථාපිත කිරීම පාසල් වර්ෂය ආරම්භ කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි.
මෙම උත්සාහයට මෙවැනි සලකා බැලීම් ඇතුළත් විය හැක:
- ඔබ ප්‍රශ්නයක් අසන්නේ කෙසේද?
- ඔබ ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දෙන්නේ කෙසේද?
- ඔබ කතා කරන්නේ කවදාද?
- අපි බාධා නොකරන බව සහතික කිරීමට ප්‍රොටෝකෝල මොනවාද?
- සියලු හඬ ඇසෙන බව අපි සහතික කර ගන්නේ කෙසේද?
- ඔබ කතාබස් භාවිතා කරන්නේ කවදාද?
- ඔබ ප්‍රතික්‍රියා හෝ හස්ත සංඥා භාවිතා කරන්නේ කවදාද?
- පන්ති වාර්තා කරන විට සිසුන් කරන්නේ කුමක්ද?
මතක තබා ගන්න, ඔබට අවශ්‍ය පරිදි සම්මතයන් නැවත බැලීමට සහ සංශෝධනය කිරීමට හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, ප්‍රජාව තුළ සිටින කෙනෙකු එකඟ වූ සම්මතයන්ට පටහැනි වූ විට, එය පරාමිති සමාලෝචනය කිරීමට සහ සාකච්ඡා කිරීමට අවස්ථාවක් විය හැකිය. එම අවස්ථාවේදී හැසිරීම හෝ සම්මතය වෙනස් විය යුතුද යන්න තීරණය කළ හැකිය.
භූමිකාවන් පවරන්න
ඔන්ලයින් ඉගෙනීමේදී සිසුන්ට ගත හැකි භූමිකාවන් ගැන ඔබේ පන්තියට කතා කරන්න. භූමිකාවන්ට පහත සඳහන් සමහරක් ඇතුළත් විය හැකිය:
කතාබස් උපපරිපාලක
- ප්‍රශ්න සහ ප්‍රතිපෝෂණ ගුරුවරයාගේ අවධානයට ගෙන ඒමෙන් කතාබස් මධ්‍යස්ථ කරයි.
- ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන අතර තොරතුරු සපයයි.
පර්යේෂකයා
- උගන්වන සහ සාකච්ඡා කරන දේ පිළිබඳ ප්‍රයෝජනවත් සබැඳි සහ තොරතුරු සපයයි.
තාක්ෂණික සහය
- ඕනෑම තාක්ෂණික ගැටලු සමඟ අනෙකුත් සිසුන්ට උපකාර කරයි.
හැසිරුම් පරිපාලක
- මෙයපුද්ගලයා කිසියම් ගැටළුවක් ගුරුවරයාගේ අවධානයට යොමු කරයි.
එක් එක් භූමිකාව සඳහා වඩාත් සුදුසු වන්නේ කුමන සිසුන්ද යන්න තීරණය කිරීමට යම් කාලයක් ගත විය හැක. ඔබට ශිෂ්‍ය ශක්තීන් සහ භ්‍රමණය පැවරුම් මත පදනම්ව භූමිකාවන් පැවරිය හැකිය (භෞතික පන්ති කාමරයක පන්ති රැකියා වැනි). නැතහොත්, රැකියාව සඳහා භූමිකාවක් සහ සම්මුඛ පරීක්ෂණයක් සඳහා සිසුන් අයදුම් කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය විය හැකිය. තෝරාගත් අපේක්ෂකයින්ට විවිධ වේලාවන්හි තනතුර ලබා ගැනීමට සහ/හෝ උපස්ථ කිරීමට හැකි විය හැකිය. සෑම සතියකම හෝ මාසයකම අර්ථවත් ලෙස භූමිකාවන් මාරු කළ හැකිය.
තාක්ෂණ-පොහොසත් ඉගෙනීම සඳහා හොඳම භාවිතයන් තීරණය කරන්න
පංතිකාමරයේ තාක්ෂණය භාවිතා කරන විට සාර්ථක අධ්‍යාපනඥයින් භාවිතා කරන හොඳම භාවිතයන් කිහිපයක් මෙන්න:
කාලයට ගොඩනගා ගන්න පන්තියට පෙර ඔබේ ක්‍රියාකාරකම් සැකසීමට සහ පන්තියෙන් පසු වසා දැමීමට කාලය
- සැකසීමට ඇතුළත් වන්නේ: උපකරණ පරීක්ෂා කිරීම; ඉදිරිපත් කිරීමේ ද්‍රව්‍ය සහ ඕනෑම වෙබ් අඩවියක්/සම්පත් පෝලිම් කිරීම
- වසා දැමීම ඇතුළත් වේ: Q & ඒ; පශ්චාත් පාඩම් ඇගයීම් යැවීම; සහ අවශ්‍ය විය හැකි ඕනෑම ශිෂ්‍යයෙකු සඳහා එකින් එක සහය ලබා දීම
මෙයට සහය දැක්වීමට හැකි සිසුන් ඔබේ පන්තියේ සිටිය හැකි බව සලකන්න.
තිබේවා සිසුන්ට තමන් ඉගෙන ගැනීමට යන දේ දැන ගැනීමට විවෘත විනිවිදකයක්
- න්‍යාය පත්‍රය සහ පාඩම අතරතුර සිසුන්ට අවශ්‍ය විය හැකි වෙනත් ප්‍රයෝජනවත් තොරතුරු වැනි ද්‍රව්‍යවලට අදාළ සබැඳි ඇතුළත් කරන්න 11>
- න්‍යාය පත්‍රය තුළ ඉදිරිපත් කිරීම, සම්පත් යනාදිය වෙත සබැඳි ඇත.
- සිසුන්ට බැලීමට හැකි වන පරිදි අවසර සකසන්න (සංස්කරණය නොකරන්න ) න්‍යාය පත්‍රය
- අවසානයේ කාලය තිබීම රැඳී සිටීම සඳහා ත්‍යාගයක් විය හැකිය කර්තව්‍යය සහ පාඩම අතරතුර සමාජ අවධානය වෙනතකට යොමු වීම වළක්වා ගැනීමට උපකාර කළ හැකිය
- හැම පාඩමක්ම උද්වේගකර හෝ ආකර්ශනීය නොවනු ඇත, කෙසේ වෙතත්, එය පැහැදිලිව කතා කිරීම සහ පැමිණ සිටීම වැදගත් වේ.
- ඒකාකාරී ස්වරයෙන් කතා කරන හෝ දිගු ආඛ්‍යාන හරහා පැකිළෙන කෙනෙකුගෙන් ඇසීමට කිසිවෙක් කැමති නැත.
- හැකි ප්‍රශ්න සහ ඔබට එක් එක් ඒවාට ආමන්ත්‍රණය කළ හැකි ක්‍රම අපේක්ෂා කරන්න
- පාඩම ගිය ආකාරය පිළිබඳව ඔබේ සිසුන්ගෙන් ප්‍රතිපෝෂණ විමසන්න. සමහර විට
- ඩිජිටල් පුරවැසිභාවය ස්වයං-වේගවත් වැඩමුළුව - මෙහි පැය අන්තර්ක්‍රියාකාරී පුහුණුව, ඔබ ඩිජිටල් පුරවැසිභාවය පිළිබඳ මූලික සංකල්ප හයක් ඉගෙන ගනු ඇති අතර සාමාන්‍ය බුද්ධියේ විෂයමාලා පාඩම් ඔබේ පන්ති කාමරයට ඒකාබද්ධ කළ හැකි ආකාරය ගවේෂණය කරන්න. මෙම පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කරන අධ්යාපනඥයින්ට සම්පූර්ණ කිරීමේ සහතිකයක් ලැබෙනු ඇත.
- ශිෂ්‍ය රහස්‍යතා පාඨමාලා ආරක්ෂා කිරීම e -තාක්ෂණය භාවිතා කිරීමේදී ඔබේ සිසුන්ට ඇති අවදානම කළමනාකරණය කිරීම සඳහා සිසුන්ගේ සබැඳි පෞද්ගලිකත්වය වැදගත් සහ හොඳම භාවිතයන් වන්නේ මන්දැයි ඉගෙන ගන්න. මෙම පැයක අන්තර්ක්‍රියාකාරී පුහුණුවේදී, ඔබ පන්ති කාමරයේ බහුලව භාවිතා වන නිෂ්පාදනවල පෞද්ගලිකත්වය සහ ආරක්ෂාව තක්සේරු කිරීම සඳහා විශේෂිත මෙවලම් සහ ක්‍රම ගවේෂණය කරනු ඇත. මෙම පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කරන අධ්යාපනඥයින්ට සම්පූර්ණ කිරීමේ සහතිකයක් ලැබෙනු ඇත.
- ඩිජිටල් පුරවැසිභාවය ධාවන ලැයිස්තුව : ඩිජිටල් උභතෝකෝටික, ඩිජිටල් අන්තර්ක්‍රියා, ඉක්මන් ක්‍රියාකාරකම් සහ ඩිජිටල් ජීවිත සම්පත් මධ්‍යස්ථානයේ SEL පිළිබඳ මිනිත්තු 12ක වීඩියෝ ආකාරය.
- Common Sense webinars (ආසන්න වශයෙන් 30 - 60 min) මාතෘකා පරාසයක් මත.
- පන්ති කාමරය සඳහා සමාජ මාධ්‍යවල කළ යුතු සහ නොකළ යුතු දේ - සමාජ මාධ්‍යවල ශිෂ්‍ය තොරතුරු රහසිගතව තබා ගන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න.
- ඔන්ලයින් පන්ති සඳහා වීඩියෝ කතාබස් කිරීමට ළමයින් සූදානම් කරන්නේ කෙසේද - සබැඳි ඉගෙනීම සඳහා සිසුන් සූදානම් කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ ප්‍රයෝජනවත් උපදෙස් සහිත කෙටි ලිපිය.
- ළමුන්ට වෛරස් සමාජ මාධ්‍ය ප්‍රයෝග සැරිසැරීමට උදවු කරන්න - ළමයින් වෛරස් සමාජ මාධ්‍ය අභියෝගවලට සහභාගී වන්නේ ඇයිද යන්න සහ ඔවුන්ට වගකිවයුතු තීරණ ගැනීමට ඔබට උපකාර කළ හැකි ආකාරය ඉගෙන ගන්න.
- 9 ඩිජිටල් ආචාර විධි ඉඟි - සමාජීය වශයෙන් පිළිගත හැකි ආකාරයෙන් ඩිජිටල් ලෝකය සැරිසැරීමට සිසුන්ට ඉගැන්වීම ආරම්භ වන්නේ යහපත් හැසිරීම් ආකෘති නිර්මාණය කිරීමෙනි.
- Microsoft Teams Tips and Tricks for Teachers
- නොමිලේ අධ්‍යාපන යෙදුම් සුරක්ෂිත බව සහතික කිරීමට උපදෙස් 6
පාඩම දිගටම පවත්වා ගැනීමට උදවු කිරීමට න්‍යාය පත්‍ර විනිවිදකයක් තබා ගන්නලුහුබැඳීම සහ සිසුන් අපේක්ෂා කළ යුතු දේ දැන ගැනීම සහතික කිරීම සඳහා
බලන්න: චා-චිං තරඟය, මුදල් ස්මාර්ට් ළමයි!ආරම්භයේ සහ අවසානයේ නොමිලේ කතා කිරීමට කාලය සකසන්න
ශක්තිය ගෙන එන්න!
ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් දැනගන්න
ප්‍රතිබිම්බ වන්න
පවුල් සම්බන්ධ කර ගැනීම
වසංගතය අතරතුර පවුල් සමඟ සම්බන්ධ වීමේදී බොහෝ පාසල් නිර්මාණශීලී වී ඇත. ඔවුන් තම සිසුන්ට උපකාර කිරීම සඳහා වෙන කවරදාටත් වඩා පවුල් සමඟ සම්බන්ධ විය. සිසුන්ට උපකාර කිරීම සඳහා ගුරුවරුන් පවුල් සමඟ හවුල් වන විට වගකිවයුතු ඩිජිටල් පුරවැසියන් සංවර්ධනය කිරීම වඩාත් හොඳින් සිදු වේ. වාසනාවකට මෙන්, එසේ කිරීමට උපකාරයක් ඇත.
සාමාන්‍ය දැනීමේ අධ්‍යාපනය හට පිහිටුවීම සඳහා පියවර තුනක ක්‍රියාවලියක් සපයන නොමිලේ පවුලේ කටයුතු ක්‍රියාත්මක කිරීමේ මාර්ගෝපදේශය ඇතවසර පුරා පවුලේ සහභාගීත්වය. විශේෂ අවස්ථා සඳහා අධ්‍යාපනඥයින් සහ පවුලේ උපදේශකයින් සඳහා පවුලේ සම්බන්ධ වීමේ මෙවලම් කට්ටලයක් ඇතුළත් වන අතර එය දෙමාපියන් සහ රැකබලා ගන්නන් සමඟ බෙදා ගැනීමට වටිනා උපදෙස් සහ මෙවලම් සපයයි.
K-12 ඩිජිටල් පුරවැසි විෂය මාලාවේ පවුල් ඉඟි සහ ක්‍රියාකාරකම් , විවිධ භාෂාවලින්, දෙමාපියන්ට සහ රැකබලා ගන්නන්ට මාධ්‍ය සහ තාක්ෂණික භාවිතය සම්බන්ධයෙන් තම දරුවන් සමඟ අර්ථවත් සංවාද පැවැත්වීම සඳහා සංවාද ආරම්භකයින් ඇතුළුව එක් එක් විෂයමාලා මාතෘකා තුළ. අතිරේකව, Common Sense හි පර්යේෂණ පදනම් වූ පවුල් සම්පත් ලිපි , වීඩියෝ, අත්පත්‍රිකා, වැඩමුළු සහ ඉදිරිපත් කිරීම් හරහා ඩිජිටල් පුරවැසි මාතෘකා කිහිපයක් ආවරණය කරයි.
වයස 3-11 දරුවන්ගේ දෙමාපියන්ට සහ රැකබලා ගන්නන්ට සාමාන්‍ය බුද්ධියේ ඉඟි පෙළ මගින් සඳහා ලියාපදිංචි විය හැක, එහිදී ඔවුන්ට ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් කිසිදු වියදමකින් තොරව ඔවුන්ගේ දුරකථනවලින් ඉඟි සහ උපදෙස් ලබා ගත හැක. ඉංග්රීසි.
Common Sense Latino යනු ස්පාඤ්ඤ භාෂාව කතා කරන පවුල් සඳහා වන අතර එහිදී ඔවුන්ට භාෂාමය හා සංස්කෘතික වශයෙන් අදාළ වන සම්පත් සොයාගත හැකිය.
ඔබ විශේෂයෙන් කුඩා වයසේ දරුවන් (අවුරුදු 8ට අඩු) සමඟ වැඩ කරන්නේ නම්, Common Sense හි මුල් ළමා වියේ මෙවලම් කට්ටලය කුඩා දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සහ ඩිජිටල් ක්‍රියාකාරී ක්‍රියාකාරී කුසලතා පෝෂණය කිරීමට පවුල්වලට උපකාර කිරීම සඳහා තවත් විශිෂ්ට සම්පතකි. වයස, ඉංග්රීසි සහ ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් ස්ක්‍රිප්ටඩ් වැඩමුළු හයක් සමඟ.
ඩිජිටල් පුරවැසි විෂය මාලාවක් තෝරන්න
පාසල්වලට නිදහස් ඩිජිටල් තෝරාගත හැකඔවුන්ගේ පාසලේ භාවිතා කිරීමට පුරවැසි අඩවි, පාඩම් සහ ක්‍රියාකාරකම් . මෙම පාඩම් පාසල් වර්ෂය පුරාම විවිධ කාර්ය මණ්ඩලය විසින් උගන්වනු ලැබේ.
පිළිගත් වන්න
සාමාන්‍ය දැනීම අධ්‍යාපනය අධ්‍යාපනඥයින්, පාසල් සහ දිස්ත්‍රික්ක අද පන්තිකාමරවල ප්‍රමුඛ ඩිජිටල් ඉගැන්වීම් සහ පුරවැසිභාවය සඳහා පිළිගැනීමට ලක් කරයි.
සාමාන්‍ය බුද්ධිය හඳුනාගැනීමේ වැඩසටහන නවතම ඉගැන්වීම් ක්‍රමෝපායන් සපයන අතර සහභාගී වන අයට ඔවුන්ගේ කාර්යය සඳහා සුදුසු ගෞරව ලැබීම සහතික කරයි.
සාමාන්‍ය බුද්ධියක් අධ්‍යාපනඥයා , පාසල , හෝ දිස්ත්‍රික්කය , ඔවුන්ගේ පාසල් ප්‍රජාවන් තුළ වගකීම් සහගත සහ ඵලදායී තාක්ෂණ භාවිතය මෙහෙයවීමට ඉගෙන ගන්නා අතර මඟ දිගේ ඔවුන්ගේ පරිචය ගොඩනඟා ගනු ඇත.
මෙම වැඩසටහනට සහභාගී වීම නොමිලේ.
ඔබේ ඩිජිටල් පුරවැසි දැනුම වර්ධනය කරන්න
සාමාන්‍ය දැනීම අධ්‍යාපනය ඩිජිටල් පුරවැසිභාවය පිළිබඳ මග පෙන්වීම සඳහා වඩාත් ප්‍රසිද්ධ මූලාශ්‍රය විය හැකිය.
බලන්න: Vocaroo යනු කුමක්ද? ඉඟි සහ amp; උපක්රමගුරුවරුන් තම ඉගැන්වීමට සහ ඉගෙනීමට වැඩි තාක්ෂණයක් ඇතුළත් කරන විට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකි සම්පත් කිහිපයක් මෙන්න.
පාසල් ඩිජිටල් ඉගෙනීම අගය කරන නව සාමාන්‍යයකට ගමන් කරන විට, එය වඩාත් වැදගත් වේ. වෙන කවරදාටත් වඩා සම්මතයන් ස්ථාපිත කිරීම, භූමිකාවන් පැවරීම, හොඳම භාවිතයන් තීරණය කිරීම,විෂය මාලාවක් තෝරන්න, සම්පත් දැන ගන්න, පවුල් සම්බන්ධ කර ගන්න, සහ මෙම කාර්යය සඳහා හඳුනා ගන්න. මෙම සෑම අංගයක්ම අපගේ ගුරුවරුන්, සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ පවුල්වල සුවපහසුව සහ සාර්ථකත්වය සහතික කිරීම සඳහා තීරණාත්මක වනු ඇත.