Danksy die pandemie is tegnologie nou alomteenwoordig in skooldistrikte. Gevolglik moet alle onderwysers deelneem aan die werk om studente te betrek by 'n dialoog rondom verantwoordelike digitale interaksies. Skole funksioneer in 'n nuwe normaal, waarin die belangrikheid en voordele van 'n digitale onderwys duidelik is. Skool- en distriksleiers het uiteindelik die werk om die digitale kloof te oorbrug ernstiger opgeneem. Hulle verseker dat hul studente en personeel die tegnologie en internetverbinding het wat nodig is vir sukses in moderne tye.

Saam met hierdie verskuiwing kom die verantwoordelikheid om te verseker dat elke opvoeder die belangrikheid van digitale burgerskap vir hulle persoonlik verstaan, hoe om gesprekke in die klaskamer te ondersteun en hoe om digitale burgerskap op elke graadvlak te inkorporeer. Terwyl die meeste skole studente oor digitale burgerskap geleer het voor die pandemie, was 'n aangewese onderwyser soos die tegnologie-onderwyser of bibliotekaris gewoonlik hiervoor verantwoordelik. Vandag gebruik elke onderwyser digitale leerinstrumente, en daarom kan en behoort hulle digitale burgerskap te onderrig terwyl studente met tegnologie vir leer skep, saamwerk en verbind.

Vandag moet studente 'n beter begrip van hul digitale voetspoor hê. , hoe om effektief te kommunikeer, die gereedskap wat hulle kan gebruik, hoe om inligting te vind, strategieë vir wanneer hulle onveilig voel aanlyn, en wat isas toepaslike en onvanpaste gedrag beskou word. In die 2021-22-skooljaar het opvoeders 'n toename in gedrags- en onvanpaste taalkwessies ervaar wat die skooljaar meer uitdagend gemaak het. Ons wil nie hê dat onvanpaste digitale burgerskap gesonde onderrig, leer en verhoudingsbou belemmer nie. In sommige gevalle het dit gebeur wanneer studente aanlyn onvanpas opgetree het, of aanlyn uitdagings en taal in hul klaskamers gebring het.

Om vorentoe te beweeg, is dit noodsaaklik dat opvoeders nie hierdie foute gebruik as 'n rede om op te hou om studente met tegnologie te betrek nie. In plaas daarvan kan hierdie voorvalle leerbare oomblikke wees. Wanneer studente swak keuses maak, kan ons die tyd neem om hulle te help om hul optrede te verstaan ​​en te ontdek hoe om meer ingeligte en verantwoordelike keuses te maak.

Ons moet ook verseker dat onderwysers verstaan ​​dat hulle aanlyn rolmodelle is net soos hulle persoonlik is. Soos in hierdie New York Post -artikel gesê word, word onderwysers gereeld aanlyn deur hul studente gemonitor. “Hulle sien ons op Twitter, op Instagram,” het een skoolpersoneellid gesê. Dit is geen verrassing nie. Ons studente word digitaal groot en hulle kyk om te sien hoe hul onderwysers in hierdie ruimtes optree.

Hoewel dit dalk ongemaklik voel, verdien ons studente 'n opvoeding wat hulle voorberei vir sukses in beide hul aanlyn en persoonlik lewens.

Hier is hoe ombegin:

Stel Norme vas

Om norme vas te stel oor hoe tegnologie binne en buite die klaskamer gebruik word, is 'n goeie manier om die skooljaar te begin.

Hierdie poging kan oorwegings insluit soos:

• Hoe vra jy 'n vraag?
• Hoe gee jy terugvoer?
• Wanneer praat jy?
• Wat is protokolle om te verseker dat ons nie onderbreek nie?
• Hoe verseker ons dat alle stemme gehoor word?
• Wanneer gebruik jy die klets?
• Wanneer gebruik jy reaksies of handseine?
• Wat doen studente wanneer klasse opgeneem word?

Onthou, jy kan norme hersien en hersien soos nodig. Byvoorbeeld, wanneer iemand binne die gemeenskap teen die ooreengekome norme gaan, kan dit 'n geleentheid wees om parameters te hersien en te bespreek. Op daardie tydstip kan jy bepaal of die gedrag of die norm moet verander.

Ken rolle toe

Praat met jou klas oor rolle wat studente kan aanneem wanneer hulle aanlyn leer. Rolle kan sommige van die volgende insluit:

Kletsmoderator

• Modereer klets deur vrae en terugvoer onder die onderwyser se aandag te bring.
• Beantwoord vrae en verskaf inligting.

Navorser

• Verskaf nuttige skakels en inligting oor wat geleer en bespreek word.

Tegniese ondersteuning

• Help ander studente met enige tegniese kwessies.

Gedrag moderator

• Ditpersoon enige kwessies onder die onderwyser se aandag bring.

Dit kan 'n rukkie neem om te bepaal watter studente die beste vir elke rol kan wees. Jy kan rolle toeken op grond van studente se sterkpunte en opdragte roteer (soos klastake in 'n fisiese klaskamer). Of jy wil dalk dat studente aansoek doen vir 'n rol en onderhoud vir die werk. Geselekteerde kandidate kan dalk die posisie hê en/of op verskillende tye gerugsteun word. Rolle kan elke week of maand uitgeruil word soos dit sin maak.

Bepaal beste praktyke vir tegnologieryke leer

Hier is 'n paar van die beste praktyke wat suksesvolle opvoeders gebruik wanneer tegnologie in die klaskamer gebruik word:

Bou betyds in voor klas om jou aktiwiteit op te stel en tyd na klas om af te sluit

• Opstelling sluit in: Nagaan van toerusting; toustaan ​​van aanbiedingsmateriaal en enige webwerwe/hulpbronne
• Sluit sluit in: Lostyd vir Q & A; stuur na-les evaluerings; en die verskaffing van een-tot-een ondersteuning vir enige studente wat dit dalk nodig het

Neem kennis dat daar studente in jou klas kan wees wat dit kan ondersteun.

Het 'n openingsskyfie sodat studente weet wat hulle gaan leer

• Sluit enige relevante skakels in na materiaal soos die agenda en ander nuttige inligting wat studente dalk tydens die les benodig

Het 'n agendaskyfie om te help om die les aan te houdop en om te verseker dat studente weet wat om te verwag

• Binne die agenda het skakels na die aanbieding, hulpbronne, ens.
• Stel toestemmings sodat studente kan kyk (nie wysig nie) ) die agenda

Stel tyd in vir gratis praatjies aan die begin en einde

• Om tyd aan die einde te hê kan 'n beloning wees om aan te bly taak en kan help om sosiale afleidings tydens die les te vermy

Bring die energie!

• Nie elke les sal opwindend of boeiend wees nie, maar dis belangrik om duidelik te praat en teenwoordig te wees.
• Niemand hou daarvan om van iemand te hoor wat monotoon praat of deur langdradige vertellings struikel nie.

Ken jou gehoor

• Verwag moontlike vrae en maniere waarop jy elkeen kan aanspreek

Wees reflektief

• Vra vir terugvoer van jou studente oor hoe die les verloop het. Verskaf dalk 'n kort evaluering soos beoordeel en kommentaar op die les

Betrek gesinne

Baie skole het kreatief geraak toe hulle tydens die pandemie met gesinne kontak gemaak het. Hulle het meer as ooit met gesinne kontak gemaak om hul studente te ondersteun. Die ontwikkeling van verantwoordelike digitale burgers vind die beste plaas wanneer onderwysers met gesinne saamwerk om studente te ondersteun. Gelukkig is daar hulp om dit te doen.

Common Sense Education het 'n gratis Family Engagement Implementation Guide wat 'n drie-stap proses vir die opstel verskafgesinsbetrokkenheid deur die jaar. Hoogtepunte sluit in 'n gesinsbetrokkenheidgereedskapstel vir opvoeders en gesinsadvokate wat waardevolle wenke en hulpmiddels bied om met ouers en versorgers te deel.

Die K-12-kurrikulum vir digitale burgerskap het gesinswenke en aktiwiteite , in verskeie tale, in elk van die kurrikulumonderwerpe, insluitend gesprekstarters vir ouers en versorgers om betekenisvolle gesprekke met hul kinders te voer oor media- en tegnologiegebruik. Daarbenewens dek Common Sense se navorsingsgebaseerde gesinshulpbronne verskeie onderwerpe oor digitale burgerskap via artikels , video's, uitdeelstukke, werkswinkels en aanbiedings.

Ouers en versorgers van kinders tussen die ouderdomme 3-11 kan ook inskryf vir Gesonde Verstand se wenke per teks , waar hulle wenke en advies direk vanaf hul fone kan ontvang, gratis in Spaans en Engels.

Common Sense Latino is vir Spaanssprekende gesinne waar hulle hulpbronne kan vind wat beide taalkundig en kultureel relevant is.

As jy spesifiek met jonger ouderdom kinders (onder 8) werk, is Common Sense se Early Childhood Toolkit nog 'n wonderlike hulpbron om gesinne te help om jong kinders se ontwikkeling en uitvoerende funksioneringsvaardighede in die digitale te koester. ouderdom, met ses geskrewe werkswinkels in Engels en Spaans.

Kies 'n kurrikulum vir digitale burgerskap

Skole kan Gratis digitaal kiesBurgerskapwerwe, lesse en aktiwiteite om in hul skool te gebruik . Ideaal gesproke sou hierdie lesse deur 'n verskeidenheid personeel gedurende die skooljaar aangebied word.

Word erken

Gesonde Verstand Onderwys stel opvoeders, skole en distrikte in staat om erkenning te kry vir toonaangewende digitale onderrig en burgerskap in vandag se klaskamers.

Die Common Sense Recognition Program verskaf die nuutste onderrigstrategieë en verseker dat diegene wat deelneem welverdiende krediet vir hul werk ontvang.

A Common Sense Educator , Skool , of Distrik , sal leer om verantwoordelike en effektiewe tegnologiegebruik in hul skoolgemeenskappe te lei en hul praktyk langs die pad te bou.

Dit is gratis om aan hierdie program deel te neem.

Kweek jou digitale burgerskapkennis

Gesonde verstandonderrig is miskien die bekendste bron vir leiding oor digitale burgerskap.

Hier is 'n paar hulpbronne wat onderwysers kan help namate hulle meer tegnologie in hul onderrig en leer inkorporeer.

• Digitale burgerskap self-pas werkswinkel - In hierdie een -uur interaktiewe opleiding, sal jy die ses kernkonsepte van digitale burgerskap leer en verken hoe jy Common Sense se kurrikulêre lesse in jou klaskamer kan integreer. Opvoeders wat hierdie kursus voltooi sal 'n sertifikaat van voltooiing verdien.
• Beskerming van studente se privaatheidkursusse e -Leer hoekom studente se aanlyn privaatheid belangrik is en beste praktyke om die risiko vir jou studente te bestuur wanneer tegnologie gebruik word. In hierdie interaktiewe opleiding van een uur sal jy spesifieke gereedskap en metodes ondersoek om die privaatheid en sekuriteit van produkte wat algemeen in die klaskamer gebruik word, te assesseer. Opvoeders wat hierdie kursus voltooi sal 'n sertifikaat van voltooiing verdien.
• Digitale burgerskap snitlys : 12 minute hoe-om-video's oor digitale dilemmas, digitale interaktiewe, vinnige aktiwiteite en 'n SEL in Digital Life Resource Centre.
• Gesonde Verstand-webinars (ongeveer 30 - 60 min) oor 'n reeks onderwerpe.
• Moenies en moenies van sosiale media vir die klaskamer - Leer hoe om studente-inligting vertroulik te hou op sosiale media.
• Hoe om kinders gereed te maak vir videoklets vir aanlynklasse - Kort artikel met nuttige wenke oor hoe om studente vir aanlynleer voor te berei.
• Help kinders om virale sosialemedia-toertjies te navigeer - Leer hoekom kinders aan virale sosiale media-uitdagings deelneem en hoe jy hulle kan help om verantwoordelike besluite te neem.
• 9 Digitaal Etiketwenke - Om studente te leer hoe om die digitale wêreld op 'n sosiaal aanvaarbare manier te navigeer, begin by die modellering van goeie gedrag.

Namate skole na 'n nuwe normaal beweeg wat digitale leer waardeer, is dit belangriker as ooit om norme vas te stel, rolle toe te ken, beste praktyke te bepaal,kies 'n kurrikulum, ken hulpbronne, betrek gesinne en word erken vir hierdie werk. Elkeen van hierdie elemente sal deurslaggewend wees om die gemak en sukses van ons onderwysers, studente en hul gesinne te verseker.

• Microsoft-spanne se wenke en truuks vir onderwysers
• 6 wenke om te verseker dat gratis onderwysprogramme veilig is