Die hele jaar deur skole: 5 dinge om te weet

Greg Peters 11-10-2023
Greg Peters

Die hele jaar deur skool kan intiem klink. Diegene wat nie met die konsep vertroud is nie, kan gekanselleerde somervakansies en wiskundetoetse in plaas van stranddae voorstel. In werklikheid het skole deur die hele jaar egter nie studente wat op meer dae skole bywoon nie, hierdie skole werk eenvoudig op 'n ander kalender met meer gereelde maar korter vakansiepouses. Op hierdie manier hoop skole wat deur die jaar, of skole met 'n gebalanseerde kalender, die negatiewe gevolge van die somerglybaan te vermy en studente meer geleenthede te bied om hul klasmaats in te haal as hulle agter raak.

Alhoewel die konsep word dikwels gedebatteer, honderde skole en distrikte regoor die VSA het 'n hele jaar deur skool of gebalanseerde kalender geïmplementeer. Entoesiaste noem navorsing wat voordele vir beide studente en personeel voorstel. In die staat Washington het die Kantoor van Superintendent van Openbare Onderrig onlangs die Gebalanseerde Kalender-inisiatief van stapel gestuur, wat aanbied distrikte-toekenningsfinansiering om buigsame skedulering te verken.

Om sommige van die algemene vrae en wanopvattings wat ontstaan ​​rondom die konsep van die hele jaar deur skool of gebalanseerde kalenders te bespreek, is belangrik wanneer dit oorweeg word om die benadering te implementeer.

1. Heeljaar-skole vereis nie meer dae in die skool of verwoes somer nie

Soos ander studente, woon diegene wat in die hele jaar deur skole ingeskryf is net die aantal skooldae by wat in hul staat vereis word,wat gewoonlik 180 dae van skool is. Die tyd af is net anders gestruktureer. “Oor die jare het ons wegbeweeg van wat die jaar-rond-kalender genoem word, want as jy sê, 'die hele jaar deur', glo ouers en belanghebbendes dat jy meer as 300 dae per jaar skool toe gaan, en dit is nie die geval nie,” sê David G. Hornak, Ed.D., uitvoerende direkteur, van die National Association for Year-Round Education (NAYRE).

In plaas van die hele jaar deur skool, is die voorkeurtermyn 'n gebalanseerde kalender aangesien dit meer akkuraat beskryf hoe hierdie skole funksioneer. "Gebalanseerde kalenderskole sal gewoonlik vroeg in Augustus begin, hulle sal 'n bietjie verlof neem by Arbeidsdag, hulle sal 'n twee weke lange Oktober-vakansie neem, een week by Thanksgiving, en die tipiese twee weke tydens die vakansie," sê Hornak, wat ook superintendent van Holt Public Schools in Michigan is. "Hulle neem een ​​week af in Februarie, 'n twee weke lange lente-vakansie, en een week af by Memorial Day, en dan eindig hulle einde Junie."

Daar is variasie tussen gebalanseerde of heeljaarskole in hierdie kalender, maar dit volg gewoonlik daardie patroon. Die hele punt is om die lengte van enige enkele pouse te beperk, so in Michigan, byvoorbeeld, word skole nie die hele jaar deur beskou as hulle enige pouses wat langer as ses weke duur nie.

Wat die somervakansies betref wat 'n goeie deel van die meeste mense se herinneringe is, is dit nie heeltemal uitgeskakel nie. "Dit is 'nalgemene wanopvatting dat daar nie 'n somervakansie is nie, jy kry steeds somervakansie, vier tot ses weke," sê Tracy Daniel-Hardy, Ph.D., Direkteur van Tegnologie vir Gulfport School District in Mississippi, wat onlangs 'n gebalanseerde jaarrondte geïmplementeer het. kalender.

2. Heeljaar-skole kan somerleerverlies verminder en ander voordele inhou

Die hele jaar deur skole en distrikte poog om die somergly te verminder en leerverlies te help bekamp. Een hulpmiddel om dit te doen, is om die somervakansiegaping in leer uit te skakel. Nog 'n manier is deur gereelde kanse te bied aan studente wat agter is om in te haal. Gedurende die pouses in die skool bied skole die hele jaar deur wat "intersessie" genoem word. Dit is 'n geleentheid vir studente om onderrig te kry en vaardighede aan te leer wat hulle dalk ontbreek, dit laat ook meer gevorderde studente toe om sekere onderwerpe dieper te verken. "Sommige kinders moet leeruitbreidings hê, en ons gee hulle dit tydens intersessie," sê Hornak. “Ander kinders moet herstel word en ons gaan in die verlede verhuis, ons sal dit in die somer opmaak. Kan jy jou indink as iemand in Oktober, November, Desember begin agter raak en ons sê: 'Wel, raai wat, jy moet nog vyf maande sukkel voordat ons jou kan help.' Dit is net onmenslik.”

3. Onderwysers is meer oukei met die hele jaar deur skole as wat jy kan verwag

Wanneer Gulfport School Districthet 'n jaarlikse skool begin oorweeg, benewens student-gesentreerde voordele rondom behoud en leer, het hulle ook gehoop dit sal help om onderwyseruitbranding te verminder, sê Daniel-Hardy.

Onderwysers wat somerwerk kry, is soms bekommerd dat 'n jaarlikse kalender inkomste sal wegneem deur hulle te verhoed om somerwerk te kry, maar hulle het die geleentheid om ekstra geld te verdien deur intersessie te werk. "Hulle kan eintlik hul inkomste direk uit hul eie klaskamer aanvul," sê Hornak.

Met 'n buigsame kalender is onderwysers geneig om minder persoonlike dae gedurende die skooljaar te neem omdat hulle tandheelkundige afsprake en soortgelyke uitstappies skeduleer vir die verskillende pouses wat die buigsame kalender bied. Dit beperk die afhanklikheid van plaasvervanger-onderwysers, sê Hornak.

4. Jy kan steeds sport doen, maar daar is onverwagte uitdagings vir die hele jaar deur skool

'n Algemene bekommernis is die impak op sportseisoene, maar skole wat die hele jaar deur kan doen, kan steeds sportskedules ondersteun. Studente mag net speletjies hê tydens intersessie. Sport is egter nie die enigste nie-akademiese bekommernis rondom skole deur die hele jaar nie. Dagsorgbehoeftes en die plaaslike ekonomie moet ook in ag geneem word.

Omdat Gulfport 'n kusgebied met baie toerisme is, was daar oorwegings rondom 'n jaarlikse kalender wat ander distrikte dalk nie sou hê nie.

Sien ook: 5 Onderriglesse van Ted Lasso

“Ons wou die besigheid en diegene wat betrokke is by kry.toerisme ook by die gesprek betrokke,” sê Daniel-Hardy. Dit was eers nadat gemeenskapsbekommernisse aangespreek is en 'n oop dialoog met belanghebbendes aangebied is dat die distrik sy jaarlikse kalender bekendgestel het.

Sien ook: Wat is virtuele realiteit?

In Hornak se distrik werk slegs twee skole op 'n ware jaarkalender, ander skole gebruik 'n gewysigde basterkalender. Dit is omdat die distrik se infrastruktuur nie uitgebreide somerleer by sommige skole kan ondersteun nie. "Gebrek aan lugversorging is 'n werklike probleem hier," sê Hornak.

5. Distrikte wat die hele jaar deur skole oorweeg, moet met ander praat wat dit gedoen het

Skoolleiers wat 'n jaar-deur of gebalanseerde kalender oorweeg, moet gemeenskapsleiers sowel as personeel van die hele distrik raadpleeg. "Dit is regtig belangrik om insette van al jou belanghebbendes te kry," sê Daniel-Hardy. "Nie net onderwysers en administrateurs nie, maar ook die hoofinstandhoudingsbeampte, finansiële departement, die afrigters, almal van hulle, want wat hulle doen word direk beïnvloed."

Jy sal ook met ander wil praat wat 'n soortgelyke kalender geïmplementeer het. “Daar is baie redes waarom gesinne of gemeenskapslede na vore kom om te sê dit sal nie werk nie. Ons wil dit nie hê nie,’ en as daar 'n vraag is wat 'n superintendent of 'n leierspan nie kan beantwoord nie, wat geneig is om die vertroue van die gemeenskap te ondermyn,” sê Hornak. "So ons het gevind wanneer jy saam met 'nplaaslike deskundige, iemand wat die gebalanseerde kalender geleef het, of iemand van my kantoor, ons kan daardie vrae navigeer, en dit laat die plaaslike leier toe om 'n luisteraar te wees.”

  • Verlengde leertyd: 5 dinge om te oorweeg
  • Opvoeders wat wegbeweeg van sitplektyd vir bemeesteringsgebaseerde onderwys

Om jou terugvoer te deel en idees oor hierdie artikel, oorweeg dit om by ons Tech & Leer aanlyn gemeenskap .

Greg Peters

Greg Peters is 'n ervare opvoeder en passievolle voorstander vir die transformasie van die onderwysveld. Met meer as 20 jaar ondervinding as onderwyser, administrateur en konsultant, het Greg sy loopbaan daaraan gewy om opvoeders en skole te help om innoverende maniere te vind om leeruitkomste vir studente van alle ouderdomme te verbeter.As die skrywer van die gewilde blog, TOOLS & IDEES OM ONDERWYS TE TRANSFORMEER, deel Greg sy insigte en kundigheid oor 'n wye reeks onderwerpe, van die benutting van tegnologie tot die bevordering van persoonlike leer en die bevordering van 'n kultuur van innovasie in die klaskamer. Hy is bekend vir sy kreatiewe en praktiese benadering tot onderwys, en sy blog het 'n goeie hulpbron vir opvoeders regoor die wêreld geword.Benewens sy werk as 'n blogger, is Greg ook 'n gesogte spreker en konsultant, wat met skole en organisasies saamwerk om effektiewe opvoedkundige inisiatiewe te ontwikkel en te implementeer. Hy het 'n Meestersgraad in Opvoedkunde en is 'n gesertifiseerde onderwyser in verskeie vakgebiede. Greg is daartoe verbind om onderwys vir alle studente te verbeter en opvoeders te bemagtig om 'n werklike verskil in hul gemeenskappe te maak.