Heilsársskólar: 5 hlutir sem þarf að vita

Greg Peters 11-10-2023
Greg Peters

Skoli allan ársins hring getur hljómað hvetjandi. Þeir sem ekki þekkja hugtakið gætu séð fyrir sér aflýst sumarfríi og stærðfræðiprófum í stað stranddaga. Hins vegar, í raun og veru, hafa heilsársskólar ekki nemendur í skóla fleiri daga, þessir skólar starfa einfaldlega á öðru dagatali með tíðari en styttri fríum. Þannig vonast heilsársskólar, eða skólar með jafnvægi í dagatali, til að forðast neikvæð áhrif sumarskriðunnar og gefa nemendum meiri tækifæri til að ná bekkjarfélögum sínum ef þeir lenda á eftir.

Þó að Hugmyndin er oft til umræðu, hundruðir skóla og hverfa um Bandaríkin hafa innleitt heilsársskóla eða jafnvægisdagatal. Áhugamenn vitna í rannsóknir sem benda til ávinnings fyrir bæði nemendur og starfsfólk. Í Washington fylki hleypti embætti umsjónarmanns opinberrar kennslu nýlega af stað Balanced Calendar Initiative, sem býður héraðsstyrki til að kanna sveigjanlega tímasetningu.

Að ræða nokkrar algengar spurningar og ranghugmyndir sem vakna í kringum hugmyndina um heilsársskóla eða jafnvægi dagatala er mikilvægt þegar hugað er að innleiðingu nálgunarinnar.

Sjá einnig: Hvað er EdApp og hvernig virkar það? Bestu ráðin og brellurnar

1. Heilsársskólar þurfa ekki fleiri daga í skóla eða eyðileggja sumarið

Eins og aðrir nemendur mæta þeir sem eru skráðir í heilsársskóla aðeins þann fjölda skóladaga sem krafist er í ríki þeirra,sem er að jafnaði 180 dagar í skóla. Frítíminn er bara öðruvísi uppbyggður. „Í gegnum árin höfum við fjarlægst það sem kallað er heilsársdagatalið, því þegar þú segir „allt árið“, þá trúa foreldrar og hagsmunaaðilum að þú sért að fara í skólann 300 plús daga á ári, og það er ekki raunin,“ segir David G. Hornak, Ed.D., framkvæmdastjóri, National Association for Year-Round Education (NAYRE).

Í stað heilsársskóla er kjörtímabilið jafnvægi dagatal þar sem það lýsir betur hvernig þessir skólar starfa. „Skólar með jafnvægi í dagatalinu munu almennt byrja í byrjun ágúst, þeir munu taka sér smá frí á verkalýðsdegi, þeir munu taka sér tveggja vikna októberfrí, eina viku á þakkargjörð og venjulegar tvær vikur í fríinu,“ segir Hornak, sem einnig er yfirmaður Holt Public Schools í Michigan. „Þeir munu taka eina viku frí í febrúar, tveggja vikna vorfrí og eina viku frí á Memorial Day, og svo lýkur þeim seint í júní.

Það er breytileiki milli jafnvægis- eða heilsársskóla í þessu dagatali, en það fylgir yfirleitt því mynstur. Aðalatriðið er að takmarka lengd hvers einasta hlés, þannig að í Michigan, til dæmis, eru skólar ekki taldir allt árið um kring ef þeir hafa hlé sem standa lengur en sex vikur.

Hvað varðar sumarfríin sem eru ljúfur hluti af minningum flestra, þá er þeim ekki alveg eytt. "Það eralgengur misskilningur að það sé ekkert sumarfrí, þú færð samt sumarfrí, fjórar til sex vikur,“ segir Tracy Daniel-Hardy, Ph.D., tæknistjóri Gulfport School District í Mississippi, sem nýlega innleiddi heilsárs jafnvægi. dagatal.

Sjá einnig: 10 gervigreindarverkfæri fyrir utan ChatGPT sem geta sparað kennurum tíma

2. Heilsársskólar geta dregið úr sumarnámstapi og haft annan ávinning

Skólar og umdæmi allt árið um kring miða að því að draga úr sumarskrið og hjálpa til við að berjast gegn námstapi. Eitt tæki til að gera þetta er að útrýma sumarleyfisbilinu í náminu. Önnur leið er með því að gefa nemendum sem eru á eftir reglulega tækifæri til að ná sér. Í frímínútum í skólanum bjóða heilsársskólar upp á það sem kallað er „samskipti“. Þetta er tækifæri fyrir nemendur til að fá kennslu og læra færni sem þeir kunna að skorta, það gerir einnig lengra komnum nemendum kleift að kanna ákveðin efni dýpra. „Sum krakkar þurfa að hafa námsframlengingu og við gefum þeim þær á meðan á æfingum stendur,“ segir Hornak. „Það þarf að bæta úr öðrum krökkum og það sem við höfum verið að flytja áður hefur verið, við munum bæta það upp í sumar. Geturðu ímyndað þér hvort einhver fari að dragast aftur úr í október, nóvember, desember og við segjum: „Jæja, gettu hvað, þú þarft að berjast í fimm mánuði í viðbót áður en við getum hjálpað þér.“ Þetta er bara ómanneskjulegt."

3. Kennarar eru meira í lagi með skóla allt árið um kring en þú gætir búist við

Þegar Gulfport School Districthófu að íhuga skóla allan ársins hring, auk nemendamiðaðra ávinninga í tengslum við varðveislu og nám, vonuðu þeir líka að það myndi hjálpa til við að draga úr kulnun kennara, segir Daniel-Hardy.

Kennarar sem fá sumarvinnu hafa stundum áhyggjur af því að heilsársdagatal dragi af tekjum með því að koma í veg fyrir að þeir fái sumarvinnu, en þeir eiga möguleika á að vinna sér inn auka pening með því að vinna í millitíðum. „Þeir geta í raun bætt við tekjur sínar beint úr eigin kennslustofu,“ segir Hornak.

Með sveigjanlegu dagatali hafa kennarar tilhneigingu til að taka færri persónulega daga á skólaárinu vegna þess að þeir skipuleggja tannlæknatíma og álíka skemmtiferðir fyrir hin ýmsu hlé sem sveigjanlega dagatalið býður upp á. Þetta takmarkar traust á afleysingakennara, segir Hornak.

4. Þú getur samt stundað íþróttir en það eru óvæntar áskoranir í skóla allan ársins hring

Algengt áhyggjuefni er áhrifin á íþróttatímabilin, en skólar sem eru heilir árið geta samt stutt íþróttaáætlanir. Nemendur mega bara spila leiki á meðan á tímum stendur. Hins vegar eru íþróttir ekki eina áhyggjuefnið sem ekki er akademískt í kringum heilsársskóla. Einnig þarf að huga að þörfum dagforeldra og atvinnulífs á staðnum.

Vegna þess að Gulfport er strandsvæði með mikilli ferðaþjónustu, voru hugleiðingar í kringum heilsársdagatal sem önnur hverfi gætu ekki haft.

“Við vildum fá fyrirtækið og þá sem taka þátt íferðaþjónustan tók einnig þátt í samtalinu,“ segir Daniel-Hardy. Það var fyrst eftir að hafa tekið á samfélagsáhyggjum og hýst opið samtal við hagsmunaaðila sem héraðið setti af stað heilsárs dagatalið.

Í Hornak-héraði starfa aðeins tveir skólar á sannkölluðu heilsársdagatali, aðrir skólar nota breytt blendingadagatal. Þetta er vegna þess að innviðir hverfisins geta ekki stutt við lengri sumarnám í sumum skólum. „Skortur á loftkælingu er raunverulegt mál hér,“ segir Hornak.

5. Umdæmi sem íhuga heilsársskóla ættu að tala við aðra sem hafa gert það

Skólaleiðtogar sem íhuga heilsárs- eða jafnvægisdagatal ættu að hafa samráð við samfélagsleiðtoga sem og starfsfólk úr öllu umdæminu. „Það er mjög mikilvægt að fá inntak frá öllum hagsmunaaðilum,“ segir Daniel-Hardy. „Ekki bara kennarar og stjórnendur, heldur líka yfirviðhaldsstjórinn, fjármáladeildin, þjálfararnir, allir, því það hefur bein áhrif á það sem þeir gera.

Þú vilt líka tala við aðra sem hafa innleitt svipað dagatal. „Það eru margar ástæður fyrir því að fjölskyldur eða samfélagsmeðlimir koma fram til að segja að þetta muni ekki virka. Við viljum þetta ekki,“ og ef það er spurning sem yfirmaður eða leiðtogahópur getur ekki svarað hefur það tilhneigingu til að grafa undan trausti samfélagsins,“ segir Hornak. „Svo höfum við komist að því þegar þú átt í samstarfi við astaðbundinn sérfræðingur, einhver sem hefur lifað jafnvægi í dagatalinu eða einhver frá skrifstofunni minni, við erum fær um að vafra um þessar spurningar og það gerir leiðtoganum á staðnum kleift að vera hlustandi.“

  • Undanlegur námstími: 5 hlutir sem þarf að huga að
  • Kennarar fara frá sætistíma fyrir meistaranám

Til að deila athugasemdum þínum og hugmyndir um þessa grein, íhugaðu að taka þátt í Tech & Lærandi netsamfélag .

Greg Peters

Greg Peters er reyndur kennari og ástríðufullur talsmaður þess að breyta sviði menntunar. Með yfir 20 ára reynslu sem kennari, stjórnandi og ráðgjafi hefur Greg helgað feril sinn því að hjálpa kennurum og skólum að finna nýstárlegar leiðir til að bæta námsárangur fyrir nemendur á öllum aldri.Sem höfundur vinsæla bloggsins, TOOLS & HUGMYNDIR TIL AÐ UMBREYTA MENNTUN, Greg deilir innsýn sinni og sérfræðiþekkingu um margvísleg efni, allt frá því að nýta tækni til að efla einstaklingsmiðað nám og efla nýsköpunarmenningu í kennslustofunni. Hann er þekktur fyrir skapandi og hagnýta nálgun sína á menntun og bloggið hans hefur orðið að leiðarljósi fyrir kennara um allan heim.Auk vinnu sinnar sem bloggari er Greg einnig eftirsóttur fyrirlesari og ráðgjafi, í samstarfi við skóla og stofnanir til að þróa og innleiða árangursríkt fræðsluátak. Hann er með meistaragráðu í menntunarfræði og er löggiltur kennari á mörgum sviðum. Greg er staðráðinn í að bæta menntun fyrir alla nemendur og styrkja kennara til að gera raunverulegan mun í samfélögum sínum.