Mokyklos, kuriose mokomasi ištisus metus: 5 dalykai, kuriuos reikia žinoti

Greg Peters 11-10-2023
Greg Peters

Nesusipažinusiems su šia koncepcija gali skambėti bauginančiai: vietoj paplūdimio dienų jie gali įsivaizduoti atšauktas vasaros atostogas ir matematikos testus. Tačiau iš tikrųjų ištisus metus veikiančiose mokyklose mokiniai nelanko mokyklos daugiau dienų, šios mokyklos paprasčiausiai dirba pagal kitokį kalendorių su dažnesnėmis, bet trumpesnėmis atostogų pertraukomis. Tokiu būdu ištisus metus veikiančios mokyklos arba mokyklos susubalansuotą kalendorių, tikimės išvengti neigiamo vasaros atostogų poveikio ir suteikti mokiniams daugiau galimybių pasivyti atsiliekančius bendraklasius.

Nors dėl šios koncepcijos dažnai diskutuojama, šimtai JAV mokyklų ir apygardų įdiegė ištisus metus trunkantį arba subalansuotą kalendorių. tyrimai Vašingtono valstijoje Viešojo inspektoriaus biuras neseniai pradėjo įgyvendinti iniciatyvą "Subalansuotas kalendorius", kuri yra naudinga ir mokiniams, ir darbuotojams. pasiūlymai rajonų dotacijų finansavimą lanksčiam darbo grafikui ištirti.

Svarstant galimybę įgyvendinti šį metodą svarbu aptarti kai kuriuos dažniausiai kylančius klausimus ir klaidingus įsitikinimus, susijusius su ištisus metus veikiančių mokyklų arba subalansuotų kalendorių koncepcija.

1. Mokyklos, kuriose mokomasi ištisus metus, nereikalauja daugiau dienų mokykloje ir nesugadina vasaros

Kaip ir kiti mokiniai, besimokantys ištisus metus veikiančiose mokyklose mokiniai lanko tik tiek dienų, kiek reikalaujama jų valstijoje, t. y. paprastai 180 dienų. Laisvas laikas tik kitaip struktūruojamas: "Bėgant metams atsisakėme vadinamojo ištisus metus veikiančio kalendoriaus, nes kai sakoma "ištisus metus", tėvai ir suinteresuotosios šalys tiki, kad į mokyklą einama daugiau nei 300 dienų per metus,o taip nėra", - sako Davidas G. Hornakas, daktaras Davidas G. Hornakas, Nacionalinės metų švietimo asociacijos (National Association for Year-Round Education, NAYRE) vykdomasis direktorius.

Vietoj ištisus metus veikiančios mokyklos geriau tinka subalansuoto kalendoriaus terminas, nes jis tiksliau apibūdina šių mokyklų veiklą. "Mokyklos pagal subalansuotą kalendorių paprastai pradeda mokytis rugpjūčio pradžioje, šiek tiek atostogauja per Darbo dieną, spalio mėnesį turi dviejų savaičių pertrauką, vieną savaitę per Padėkos dieną ir dvi savaites per atostogas, - sako Hornakas, kuris taip pat yra Holto universiteto kuratorius.Mičigano valstybinėse mokyklose. "Vasario mėnesį jos turės savaitę atostogų, dvi savaites pavasario atostogų, vieną savaitę atostogų per Atminimo dieną, o birželio pabaigoje baigs darbą."

Taip pat žr: Mokinių motyvavimas naudojant skaitmeninius ženkliukus

Tarp subalansuotų arba ištisus metus veikiančių mokyklų šis kalendorius skiriasi, tačiau paprastai jis atitinka šį modelį. Visa esmė - apriboti bet kurios vienos pertraukos trukmę, todėl, pavyzdžiui, Mičigane mokyklos nelaikomos ištisus metus veikiančiomis, jei jų pertraukos trunka ilgiau nei šešias savaites.

Kalbant apie vasaros atostogas, kurios daugeliui žmonių įsirėžė į atmintį, jos nėra visiškai panaikintos. "Vyrauja klaidinga nuomonė, kad vasaros atostogų nėra, jūs vis dar turite vasaros atostogas, nuo keturių iki šešių savaičių", - sako daktarė Tracy Daniel-Hardy, daktarė, Misisipės valstijos Gulfporto mokyklų rajono, kuris neseniai įdiegė ištisus metus galiojantį subalansuotą kalendorių, technologijų direktorė.

2. Mokyklos, kuriose mokomasi ištisus metus, gali sumažinti vasaros mokymosi nuostolius ir turėti kitų privalumų

Visus metus veikiančios mokyklos ir apygardos siekia sumažinti vasaros nuokrypius ir padėti kovoti su mokymosi praradimais. Viena iš priemonių - panaikinti vasaros atostogų mokymosi atotrūkį. Kitas būdas - suteikti reguliarias galimybes atsiliekantiems mokiniams pasivyti. Per pertraukas mokyklose visus metus veikiančios mokyklos siūlo vadinamąsias "pertraukas"."Kai kuriems vaikams reikia pratęsti mokymąsi, ir mes jiems tai suteikiame per tarpinius užsiėmimus, - sako Hornakas, - kitus vaikus reikia ištaisyti, ir anksčiau mes juos ištaisydavome vasarą. Ar galite įsivaizduoti, jei kas nors pradeda atsilikti spalį, lapkritį, gruodį,o mes sakome: "Žinokit, jums teks kovoti dar penkis mėnesius, kol galėsime jums padėti." Tai tiesiog nežmoniška."

3. Mokytojai labiau pritaria mokykloms, kuriose mokomasi ištisus metus, nei galima tikėtis

Kai Gulfporto mokyklos apygarda pradėjo svarstyti apie ištisus metus veikiančią mokyklą, jie tikėjosi, kad tai ne tik padės mokiniams išlaikyti ir mokytis, bet ir padės sumažinti mokytojų perdegimą, sako Daniel-Hardy.

Mokytojai, kurie dirba vasaros darbus, kartais nerimauja, kad dėl ištisus metus galiojančio kalendoriaus jie negalės gauti vasaros darbų, tačiau jie turi galimybę užsidirbti papildomų pinigų dirbdami per vasaros atostogas: "Jie iš tikrųjų gali gauti papildomų pajamų tiesiai iš savo klasės", - sako Hornakas.

Taip pat žr: Kas yra "Edublogs" ir kaip jis gali būti naudojamas mokymui?

Naudodami lankstų kalendorių, mokytojai per mokslo metus renkasi mažiau asmeninių dienų, nes per įvairias lankstaus kalendoriaus suteiktas pertraukas planuoja vizitus pas dantų gydytojus ir panašias išvykas. Pasak Hornako, tai sumažina priklausomybę nuo pavaduojančių mokytojų.

4. Vis dar galite sportuoti, bet yra netikėtų iššūkių, susijusių su mokykla ištisus metus

Dažnai nerimaujama dėl poveikio sporto sezonams, tačiau ištisus metus veikiančios mokyklos vis dar gali sudaryti sporto tvarkaraščius. Moksleiviai tiesiog gali žaisti rungtynes per pertraukų metu. Tačiau sportas nėra vienintelis neakademinis rūpestis, susijęs su ištisus metus veikiančiomis mokyklomis. Taip pat reikia atsižvelgti į vaikų darželių poreikius ir vietos ekonomiką.

Gulfportas yra pakrantės vietovė, kurioje daug turizmo, todėl buvo atsižvelgta į ištisus metus galiojantį kalendorių, kurio kiti rajonai gali neturėti.

"Norėjome, kad į pokalbį įsitrauktų ir verslininkai bei turizmo sektoriaus atstovai", - sako Daniel-Hardy. Tik atsižvelgus į bendruomenės problemas ir surengus atvirą dialogą su suinteresuotosiomis šalimis, rajonas pradėjo ištisus metus veikiantį kalendorių.

Hornako rajone tik dvi mokyklos dirba pagal tikrąjį ištisus metus galiojantį kalendorių, kitos mokyklos naudoja modifikuotą mišrų kalendorių. Taip yra todėl, kad rajono infrastruktūra kai kuriose mokyklose negali užtikrinti ilgesnio mokymosi vasarą. "Oro kondicionavimo trūkumas čia yra tikra problema, - sako Hornakas.

5. Apskritys, svarstančios galimybę steigti mokyklas ištisus metus, turėtų pasikalbėti su kitais, kurie tai padarė

Mokyklų vadovai, svarstantys apie ištisus metus galiojantį arba subalansuotą kalendorių, turėtų konsultuotis su bendruomenės lyderiais ir viso rajono darbuotojais: "Labai svarbu gauti visų suinteresuotųjų šalių nuomonę", - sako Daniel-Hardy, - "Ne tik mokytojų ir administratorių, bet ir vyriausiojo techninės priežiūros specialisto, finansų skyriaus, trenerių, visų jų nuomonės, nes tai, ką jie daro, turi tiesioginės įtakos."

Taip pat norėsite pasikalbėti su kitais, kurie įgyvendino panašų kalendorių. "Yra daugybė priežasčių, dėl kurių šeimos ar bendruomenės nariai kreipiasi ir sako, kad tai neveiks. Mes to nenorime", ir jei kuratorius ar vadovų komanda negali atsakyti į kokį nors klausimą, tai pakerta bendruomenės pasitikėjimą, - sako Hornakas.vietos ekspertu, žmogumi, kuris gyveno pagal subalansuotą kalendorių, arba žmogumi iš mano biuro, mes galime atsakyti į šiuos klausimus, o vietos vadovas gali būti klausytoju."

  • Pailgintas mokymosi laikas: 5 dalykai, į kuriuos reikėtų atsižvelgti
  • Pedagogai pereina nuo sėdėjimo laiko prie meistriškumu grįsto mokymo

Jei norite pasidalyti savo atsiliepimais ir idėjomis apie šį straipsnį, apsvarstykite galimybę prisijungti prie mūsų Tech & amp; Mokymosi internetu bendruomenė .

Greg Peters

Gregas Petersas yra patyręs pedagogas ir aistringas švietimo srities permainų šalininkas. Turėdamas daugiau nei 20 metų mokytojo, administratoriaus ir konsultanto patirtį, Gregas savo karjerą skyrė tam, kad padėtų pedagogams ir mokykloms rasti naujoviškų būdų, kaip pagerinti visų amžiaus grupių mokinių mokymosi rezultatus.Kaip populiaraus tinklaraščio autorius TOOLS & IDĖJOS, KAD TRANSFORMUOTI UGDYMĄ, Gregas dalijasi savo įžvalgomis ir patirtimi įvairiomis temomis – nuo ​​technologijų panaudojimo iki asmeninio mokymosi skatinimo ir inovacijų kultūros ugdymo klasėje. Jis žinomas dėl savo kūrybingo ir praktiško požiūrio į švietimą, o jo tinklaraštis tapo populiariu šaltiniu viso pasaulio pedagogams.Gregas ne tik dirba tinklaraštininku, bet ir yra geidžiamas pranešėjas ir konsultantas, bendradarbiaujantis su mokyklomis ir organizacijomis kurdamas ir įgyvendindamas veiksmingas švietimo iniciatyvas. Jis turi edukologijos magistro laipsnį ir yra kelių dalykų sertifikuotas mokytojas. Gregas yra pasiryžęs tobulinti visų studentų išsilavinimą ir suteikti pedagogams galimybę iš tikrųjų keisti savo bendruomenes.