Круглогодичная школа может показаться пугающей. Те, кто не знаком с этой концепцией, могут представить себе отмененные летние каникулы и тесты по математике вместо пляжных дней. Однако в действительности круглогодичные школы не заставляют учеников посещать школу большее количество дней, эти школы просто работают по другому календарю с более частыми, но короткими каникулами. Таким образом, круглогодичные школы, или школы ссбалансированный календарь, надеемся избежать негативных последствий летней горки и предоставить учащимся больше возможностей догнать своих одноклассников, если они отстают.

Хотя эта концепция часто обсуждается, сотни школ и районов по всей США внедрили круглогодичное обучение или сбалансированный календарь. Энтузиасты приводят в пример исследование В штате Вашингтон Управление суперинтенданта общественного образования недавно начало реализацию инициативы "Сбалансированный календарь". предлагает округам грантовое финансирование для изучения гибкого графика.

Обсуждение некоторых распространенных вопросов и заблуждений, возникающих вокруг концепции круглогодичной школы или сбалансированного календаря, важно при рассмотрении возможности внедрения этого подхода.

1. Круглогодичные школы не требуют больше дней в школе и не разрушают лето

Как и другие учащиеся, ученики круглогодичных школ посещают только то количество учебных дней, которое требуется в их штате, а это, как правило, 180 учебных дней. Просто время отдыха структурировано по-другому. "За эти годы мы отошли от так называемого круглогодичного календаря, потому что, когда вы говорите "круглый год", родители и заинтересованные стороны считают, что вы ходите в школу 300 с лишним дней в году,но это не так", - говорит Дэвид Г. Хорнак, доктор философии, исполнительный директор Национальной ассоциации круглогодичного образования (NAYRE).

Вместо термина "круглогодичная школа" предпочтительным является термин "сбалансированный календарь", поскольку он более точно описывает работу этих школ. "Школы со сбалансированным календарем обычно начинают работу в начале августа, они берут небольшой перерыв на День труда, двухнедельные каникулы в октябре, одну неделю на День благодарения и обычные две недели на праздники", - говорит Хорнак, который также является суперинтендантом Холта.Государственные школы в Мичигане. "Они берут один недельный отпуск в феврале, двухнедельные весенние каникулы, один недельный отпуск на День памяти, а затем они заканчиваются в конце июня".

В сбалансированных или круглогодичных школах существуют различия в этом календаре, но в целом он соответствует этой схеме. Суть заключается в ограничении продолжительности любого отдельного перерыва, поэтому в Мичигане, например, школы не считаются круглогодичными, если в них есть перерывы продолжительностью более шести недель.

Что касается летних каникул, которые являются неотъемлемой частью воспоминаний большинства людей, они не полностью отменены. "Это распространенное заблуждение, что летних каникул не существует, вы все еще получаете летние каникулы, от четырех до шести недель", - говорит Трейси Дэниел-Харди, доктор философии, директор по технологиям школьного округа Галфпорт в Миссисипи, который недавно ввел круглогодичный сбалансированный календарь.

2. Школы с круглогодичным режимом работы могут снизить потери в летнем обучении и иметь другие преимущества

Круглогодичные школы и районы стремятся сократить летнее скольжение и помочь бороться с потерями в обучении. Одним из инструментов для этого является устранение пробелов в обучении во время летних каникул. Другим способом является предоставление регулярной возможности отстающим ученикам наверстать упущенное. Во время каникул круглогодичные школы предлагают так называемую "межсессию". Это возможность для учеников получить репетиторство иНекоторые дети нуждаются в продлении обучения, и мы даем им такую возможность в межсессионный период, - говорит Хорнак, - другие дети нуждаются в коррекции, и в прошлом мы действовали по принципу "мы наверстаем упущенное за лето". Представляете, если кто-то начинает отставать в октябре, ноябре, декабре?а мы говорим: "Ну, знаете что, вам придется бороться еще пять месяцев, прежде чем мы сможем вам помочь". Это просто бесчеловечно".

3. Учителя относятся к круглогодичным школам более нормально, чем вы ожидаете

Когда школьный округ Галфпорта начал рассматривать возможность создания круглогодичной школы, они надеялись, что помимо преимуществ для учащихся, связанных с удержанием и обучением, это поможет снизить уровень выгорания учителей, говорит Дэниел-Харди.

Учителя, которые работают летом, иногда беспокоятся, что круглогодичный календарь лишит их дохода, не позволяя им найти работу на лето, но у них есть возможность заработать дополнительные деньги, работая в межсессионный период. "Они могут фактически получить дополнительный доход прямо из своего класса", - говорит Хорнак.

При гибком календаре учителя, как правило, берут меньше личных дней в течение учебного года, потому что они планируют посещение стоматолога и другие подобные мероприятия на различные перерывы, которые предоставляет гибкий календарь. По словам Хорнака, это уменьшает потребность в замене учителей.

4. Вы все еще можете заниматься спортом, но в круглогодичной школе есть неожиданные трудности

Распространенной проблемой является влияние на спортивные сезоны, но круглогодичные школы все равно могут поддерживать спортивное расписание. Просто у учеников могут быть игры в межсессионный период. Однако спорт - не единственная проблема, не связанная с учебой в круглогодичных школах. Необходимо также учитывать потребности детского сада и местную экономику.

Поскольку Галфпорт является прибрежным районом с большим количеством туризма, были соображения по поводу круглогодичного календаря, которых не было у других районов.

"Мы хотели вовлечь в разговор и бизнес, и тех, кто занимается туризмом", - говорит Дэниел-Харди. Только после решения проблем сообщества и проведения открытого диалога с заинтересованными сторонами округ запустил свой круглогодичный календарь.

В округе Хорнака только две школы работают по настоящему круглогодичному календарю, остальные школы используют модифицированный гибридный календарь. Это связано с тем, что инфраструктура округа не может поддерживать длительное летнее обучение в некоторых школах. "Отсутствие кондиционеров - это реальная проблема, - говорит Хорнак.

5. Районы, рассматривающие возможность создания круглогодичных школ, должны поговорить с теми, кто это сделал

Руководители школ, рассматривающие возможность перехода на круглогодичный или сбалансированный календарь, должны проконсультироваться с общественными лидерами, а также с сотрудниками всего округа. "Очень важно получить информацию от всех заинтересованных сторон, - говорит Дэниел-Харди, - не только от учителей и администраторов, но и от директора по техническому обслуживанию, финансового отдела, тренеров, всех их, потому что то, что они делают, оказывает непосредственное влияние".

Вы также захотите поговорить с другими людьми, которые внедрили подобный календарь. "Есть много причин, по которым семьи или члены общины заявляют, что это не сработает. Мы не хотим этого", и если есть вопрос, на который суперинтендант или команда руководителей не могут ответить, это подрывает доверие со стороны общины", - говорит Хорнак. "Поэтому мы обнаружили, что если вы сотрудничаете сместный эксперт, кто-то, кто живет по сбалансированному календарю, или кто-то из моего офиса, мы можем ориентироваться в этих вопросах, и это позволяет местному лидеру быть слушателем".

• Продленное учебное время: 5 моментов, которые необходимо учитывать
• Педагоги уходят от "сидячего времени" в пользу образования, основанного на мастерстве

Чтобы поделиться своими отзывами и идеями по поводу этой статьи, присоединяйтесь к нашим Онлайн-сообщество Tech & Learning .