يمكن أن تبدو المدرسة على مدار العام مثيرة للإعجاب. أولئك الذين ليسوا على دراية بهذا المفهوم قد يتصورون الإجازات الصيفية الملغاة واختبارات الرياضيات بدلاً من أيام الشاطئ. ومع ذلك ، في الواقع ، المدارس على مدار العام لا تجعل الطلاب يذهبون إلى المدارس في أيام أكثر ، فهذه المدارس تعمل ببساطة وفقًا لتقويم مختلف مع فترات إجازة متكررة ولكنها أقصر. بهذه الطريقة ، تأمل المدارس على مدار العام ، أو المدارس ذات التقويم المتوازن ، في تجنب الآثار السلبية للشريحة الصيفية وتزويد الطلاب بمزيد من الفرص للحاق بزملائهم في الفصل إذا تخلفوا عن الركب.

غالبًا ما تتم مناقشة المفهوم ، حيث نفذت مئات المدارس والمناطق في جميع أنحاء الولايات المتحدة مدرسة على مدار العام أو تقويمًا متوازنًا. يستشهد المتحمسون بحثًا يشير إلى فوائد لكل من الطلاب والموظفين. في ولاية واشنطن ، أطلق مكتب المشرف على التعليم العام مؤخرًا مبادرة التقويم المتوازن ، والتي تقدم مناطق منح التمويل لاستكشاف الجدولة المرنة.

مناقشة بعض الأسئلة الشائعة والمفاهيم الخاطئة التي تنشأ حول مفهوم المدرسة على مدار العام أو التقويمات المتوازنة أمر مهم عند التفكير في تنفيذ النهج.

1. لا تتطلب المدارس على مدار العام مزيدًا من الأيام في المدرسة أو الصيف الخراب

مثل الطلاب الآخرين ، فإن الطلاب المسجلين في المدارس على مدار العام يحضرون فقط عدد الأيام الدراسية المطلوبة في ولايتهم ،وهي بشكل عام 180 يومًا من المدرسة. الوقت فقط منظم بشكل مختلف. "على مر السنين ، ابتعدنا عما يسمى التقويم على مدار العام ، لأنه عندما تقول ،" على مدار العام "، يعتقد الآباء وأصحاب المصلحة أنك تذهب إلى المدرسة أكثر من 300 يوم في السنة ، وهذا يقول David G. Hornak ، المدير التنفيذي للجمعية الوطنية للتعليم على مدار العام (NAYRE) ".

بدلاً من المدرسة على مدار العام ، فإن المصطلح المفضل هو التقويم المتوازن لأنه يصف بشكل أكثر دقة كيفية عمل هذه المدارس. "ستبدأ مدارس التقويم المتوازنة بشكل عام في أوائل أغسطس ، وستأخذ إجازة قصيرة في عيد العمال ، وستأخذ إجازة لمدة أسبوعين في أكتوبر ، وأسبوع واحد في عيد الشكر ، وأسبوعان نموذجيان في العطلات ،" يقول هورناك ، وهو أيضًا المشرف على مدارس هولت العامة في ميشيغان. "سيأخذون إجازة لمدة أسبوع واحد في فبراير ، وعطلة ربيعية لمدة أسبوعين ، وأسبوع عطلة في يوم الذكرى ، ثم تنتهي في أواخر يونيو".

هناك تباين بين المدارس المتوازنة أو المدارس على مدار العام في هذا التقويم ، ولكنها تتبع هذا النمط عمومًا. بيت القصيد هو تحديد طول أي استراحة واحدة ، لذلك في ميشيغان ، على سبيل المثال ، لا يتم اعتبار المدارس على مدار السنة إذا كان لديهم أي فترات راحة تستمر لأكثر من ستة أسابيع.

بالنسبة إلى الإجازات الصيفية التي تعد جزءًا مغرمًا من ذكريات معظم الناس ، لم يتم التخلص منها تمامًا. "انههناك اعتقاد خاطئ شائع بأنه لا توجد إجازة صيفية ، وما زلت تحصل على إجازة صيفية ، من أربعة إلى ستة أسابيع ، "كما تقول تريسي دانيال هاردي ، دكتوراه ، مديرة التكنولوجيا في منطقة مدارس جولفبورت في ميسيسيبي ، والتي نفذت مؤخرًا خطة متوازنة على مدار العام تقويم.

2. قد تقلل المدارس على مدار العام من فقدان التعلم الصيفي ولها مزايا أخرى

تهدف المدارس والمقاطعات على مدار العام إلى تقليل الانزلاق الصيفي والمساعدة في مكافحة فقدان التعلم. إحدى الأدوات للقيام بذلك هي القضاء على فجوة الإجازة الصيفية في التعلم. هناك طريقة أخرى تتمثل في منح فرص منتظمة للطلاب المتأخرين للحاق بالركب. خلال فترات الراحة في المدرسة ، تقدم المدارس على مدار العام ما يسمى "بين الجلسات". هذه فرصة للطلاب للحصول على دروس خصوصية وتعلم المهارات التي قد يفتقرون إليها ، كما أنها تتيح للطلاب الأكثر تقدمًا استكشاف موضوعات معينة بشكل أعمق. يقول هورناك: "يحتاج بعض الأطفال إلى امتدادات تعلم ، ونمنحهم تلك الإضافات خلال فترة ما بين الجلسات". "يحتاج الأطفال الآخرون إلى العلاج ، وقد كان انتقالنا في الماضي كما هو ، وسنقوم بالتعويض عنه في الصيف. هل يمكنك أن تتخيل ما إذا كان شخص ما قد بدأ يتأخر في أكتوبر ونوفمبر وديسمبر ونقول ، "حسنًا ، خمن ماذا ، عليك أن تكافح خمسة أشهر أخرى قبل أن نتمكن من مساعدتك." هذا مجرد تصرف غير إنساني ".

3. المعلمون على ما يرام مع المدارس على مدار العام أكثر مما قد تتوقعه

عندما تكون منطقة مدارس جولفبورتبدأوا في التفكير في مدرسة على مدار العام ، بالإضافة إلى الفوائد التي تركز على الطلاب حول الاحتفاظ والتعلم ، كما أنهم يأملون في أن تساعد في تقليل إرهاق المعلمين ، كما يقول دانيال هاردي.

يشعر المعلمون الذين يحصلون على وظائف صيفية في بعض الأحيان بالقلق من أن التقويم على مدار العام سيحرمهم من الدخل بمنعهم من الحصول على وظائف صيفية ، لكن لديهم الفرصة لكسب أموال إضافية من خلال العمل بين الدورات. يقول هورناك: "يمكنهم في الواقع استكمال دخلهم مباشرة من حجرة الدراسة الخاصة بهم".

مع التقويم المرن ، يميل المعلمون إلى قضاء أيام شخصية أقل خلال العام الدراسي لأنهم يقومون بجدولة مواعيد طبيب الأسنان ونزهات مماثلة لفترات الراحة المختلفة التي يوفرها التقويم المرن. يقول هورناك إن هذا يحد من الاعتماد على المعلمين البدلاء.

4. لا يزال بإمكانك ممارسة الرياضة ولكن هناك تحديات غير متوقعة للمدرسة على مدار العام

أحد الشواغل الشائعة هو التأثير على المواسم الرياضية ، لكن المدارس على مدار العام لا تزال قادرة على دعم جداول الرياضة. قد يكون لدى الطلاب ألعاب فقط أثناء الفترات الفاصلة. ومع ذلك ، فإن الرياضة ليست الشغل الشاغل الوحيد غير الأكاديمي حول المدارس على مدار العام. يجب أيضًا مراعاة احتياجات الرعاية النهارية والاقتصاد المحلي.

نظرًا لأن جولفبورت هي منطقة ساحلية بها الكثير من السياحة ، فقد كانت هناك اعتبارات حول التقويم على مدار العام قد لا تتوفر في المناطق الأخرى.

"أردنا الحصول على الأعمال والمشاركين فيهاالسياحة تشارك في المحادثة أيضًا ، "يقول دانيال هاردي. فقط بعد معالجة مخاوف المجتمع واستضافة حوار مفتوح مع أصحاب المصلحة ، أطلقت المنطقة تقويمها على مدار العام.

في منطقة هورناك ، تعمل مدرستان فقط على تقويم حقيقي على مدار العام ، بينما تستخدم المدارس الأخرى تقويمًا مختلطًا معدلًا. وذلك لأن البنية التحتية للمنطقة التعليمية لا يمكنها دعم التعلم الصيفي الممتد في بعض المدارس. يقول هورناك: "يعد نقص تكييف الهواء مشكلة حقيقية هنا".

5. المناطق التي تفكر في التقويم على مدار العام يجب أن تتحدث إلى الآخرين الذين فعلوا ذلك

يجب على قادة المدارس الذين يفكرون في التقويم على مدار العام أو التقويم المتوازن استشارة قادة المجتمع وكذلك الموظفين من المنطقة بأكملها. يقول دانيال هاردي: "من المهم حقًا الحصول على مدخلات من جميع أصحاب المصلحة". "ليس فقط المدرسون والإداريون ، ولكن أيضًا كبير مسؤولي الصيانة ، والقسم المالي ، والمدربين ، وجميعهم ، لأن ما يفعلونه يتأثر بشكل مباشر."

سترغب أيضًا في التحدث مع الآخرين الذين نفذوا تقويمًا مشابهًا. "هناك الكثير من الأسباب التي تجعل العائلات أو أفراد المجتمع يتقدمون ليقولوا إن هذا لن ينجح. لا نريد هذا ، "وإذا كان هناك سؤال لا يستطيع المشرف أو فريق القيادة الإجابة عليه ، فهذا يؤدي إلى تقويض ثقة المجتمع" ، كما يقول هورناك. "لذلك وجدنا عندما تشترك مع aخبير محلي ، شخص عاش تقويمًا متوازنًا ، أو شخصًا من مكتبي ، نحن قادرون على التنقل في هذه الأسئلة ، ويسمح للزعيم المحلي أن يكون مستمعًا. "

• وقت التعلم الممتد: 5 أشياء يجب مراعاتها
• الابتعاد عن وقت الجلوس للتعليم القائم على الإتقان

لمشاركة ملاحظاتك والأفكار حول هذه المقالة ، فكر في الانضمام إلى Tech & amp؛ مجتمع التعلم عبر الإنترنت .