Dėl pandemijos technologijos dabar yra visur mokyklų rajonuose. Todėl visi mokytojai turi dalyvauti mokinių įtraukimo į dialogą dėl atsakingo bendravimo su skaitmeninėmis technologijomis darbe. Mokyklos veikia naujomis normaliomis sąlygomis, kai skaitmeninio švietimo svarba ir nauda yra akivaizdi. Mokyklų ir rajonų vadovai pagaliau rimčiau ėmėsi darbo sujungtiJie užtikrina, kad jų mokiniai ir darbuotojai turėtų technologijas ir interneto ryšį, reikalingus sėkmingam šiuolaikiniam gyvenimui.

Kartu su šiuo pokyčiu atsiranda atsakomybė užtikrinti, kad kiekvienas pedagogas suprastų skaitmeninės pilietybės svarbą jam asmeniškai, kaip palaikyti pokalbius klasėje ir kaip įtraukti skaitmeninę pilietybę į kiekvieno lygio pamokas. Nors dauguma mokyklų mokė mokinius skaitmeninės pilietybės iki pandemijos, paskirtas mokytojas, pvz., technologijų mokytojas arbaŠiandien kiekvienas mokytojas naudojasi skaitmeninėmis mokymosi priemonėmis, todėl gali ir turi mokyti skaitmeninio pilietiškumo, nes mokiniai kuria, bendradarbiauja ir bendrauja naudodamiesi technologijomis mokymosi tikslais.

Šiandien mokiniai turi geriau suprasti, kokį skaitmeninį pėdsaką jie palieka, kaip veiksmingai bendrauti, kokiomis priemonėmis gali naudotis, kaip rasti informacijos, kokias strategijas taikyti, kai internete jaučiasi nesaugūs, ir koks elgesys laikomas tinkamu ir netinkamu. 2021-22 mokslo metais pedagogai susidūrė su padidėjusiu elgesio ir netinkamos kalbos problemos. kurie apsunkino mokslo metus. Nenorime, kad netinkamas skaitmeninis pilietiškumas trukdytų sveikam mokymui, mokymuisi ir santykių kūrimui. Kai kuriais atvejais taip atsitiko, kai mokiniai netinkamai elgėsi internete arba į klases atsinešė internetinių iššūkių ir kalbų.

Būtina, kad pedagogai nesinaudotų šiomis klaidomis kaip priežastimi nustoti įtraukti mokinius į technologijų veiklą. Vietoj to, šie incidentai gali būti mokomieji momentai. Kai mokiniai priima netinkamus sprendimus, galime skirti laiko padėti jiems suprasti savo veiksmus ir sužinoti, kaip priimti labiau pagrįstus ir atsakingus sprendimus.

Taip pat turime užtikrinti, kad mokytojai suprastų, jog jie yra pavyzdys internete, kaip ir gyvai. Kaip teigiama šiame New York Post straipsnis , mokiniai nuolat stebi mokytojus internete. "Jie mato mus "Twitter", "Instagram", - sakė vienas mokyklos darbuotojas. Tai nenuostabu. Mūsų mokiniai auga skaitmeninėje erdvėje ir žiūri, kaip šiose erdvėse elgiasi jų mokytojai.

Nors tai gali būti nepatogu, mūsų studentai nusipelno išsilavinimo, kuris juos parengtų sėkmingam gyvenimui tiek internete, tiek asmeniniame gyvenime.

Štai kaip pradėti:

Nustatyti normas

Puikus būdas pradėti mokslo metus - nustatyti normas, kaip technologijos naudojamos klasėje ir už jos ribų.

Šios pastangos gali apimti tokius aspektus, kaip:

• Kaip užduoti klausimą?
• Kaip teikiate atsiliepimus?
• Kada kalbate?
• Kokie protokolai užtikrina, kad netrukdytume?
• Kaip užtikrinti, kad visi balsai būtų išgirsti?
• Kada naudojatės pokalbiais?
• Kada naudojate reakcijas ar rankų signalus?
• Ką mokiniai daro, kai pamokos įrašomos?

Atminkite, kad prireikus galite peržiūrėti ir peržiūrėti normas. Pavyzdžiui, kai kas nors bendruomenėje pažeidžia sutartas normas, tai gali būti proga peržiūrėti ir aptarti parametrus. Tuo metu galite nuspręsti, ar elgesys arba norma turėtų būti keičiama.

Priskirti vaidmenis

Pasikalbėkite su klase apie vaidmenis, kuriuos mokiniai gali prisiimti mokydamiesi internetu. Vaidmenys gali būti tokie:

Pokalbių moderatorius

• Moderuoja pokalbį, atkreipdamas mokytojo dėmesį į klausimus ir atsiliepimus.
• Atsakinėja į klausimus ir teikia informaciją.

Tyrėjas

• Pateikiama naudingų nuorodų ir informacijos apie tai, kas mokoma ir aptariama.

Techninė pagalba

• Padeda kitiems mokiniams spręsti bet kokias technines problemas.

Elgesio moderatorius

• Šis asmuo atkreipia mokytojo dėmesį į visas problemas.

Gali prireikti šiek tiek laiko, kad nustatytumėte, kurie mokiniai geriausiai tiktų kiekvienam vaidmeniui. Galite paskirstyti vaidmenis pagal mokinių stipriąsias puses ir rotuoti užduotis (kaip klasės darbus fizinio lavinimo klasėje). Arba galite paprašyti, kad mokiniai pateiktų paraišką vaidmeniui gauti ir dalyvautų pokalbyje dėl darbo. Atrinktiems kandidatams gali būti suteikta galimybė eiti pareigas ir (arba) būti pavaduojamiems skirtingu laiku. Vaidmenimis galima keistis kassavaitę arba mėnesį, kaip prasminga.

Nustatykite geriausią technologijomis pagrįsto mokymosi praktiką

Štai keletas geriausios praktikos pavyzdžių, kuriuos sėkmingai dirbantys pedagogai taiko naudodami technologijas klasėje:

Prieš pamoką skirkite laiko veiklai parengti, o po pamokos - užbaigti.

• Pasirengimas apima: įrangos patikrinimą; pristatymo medžiagos ir visų svetainių ir (arba) šaltinių parengimą.
• Uždaryti apima: palikti laiko Q & amp; A; siunčiant po pamokos vertinimus; ir teikiant individualią paramą visiems mokiniams, kuriems jos gali prireikti.

Atkreipkite dėmesį, kad jūsų klasėje gali būti mokinių, galinčių tai palaikyti.

Parenkite įžanginę skaidrę, kad mokiniai žinotų, ko netrukus išmoks.

• Įtraukite visas svarbias nuorodas į medžiagą, pavyzdžiui, darbotvarkę ir kitą naudingą informaciją, kurios mokiniams gali prireikti per pamoką.

Turėkite dienotvarkės skaidrę, kad pamoka vyktų sklandžiai ir mokiniai žinotų, ko tikėtis.

• Darbotvarkėje pateikite nuorodas į pristatymą, išteklius ir kt.
• Nustatykite teises, kad mokiniai galėtų peržiūrėti (ne redaguoti) darbotvarkę.

Nustatykite laiką laisvam pokalbiui pradžioje ir pabaigoje

• Pamokos pabaigoje skirtas laikas gali būti atlygis už užduoties atlikimą ir padėti išvengti socialinio blaškymosi pamokos metu.

Atneškite energijos!

• Ne kiekviena pamoka bus įdomi ar įtraukianti, tačiau svarbu aiškiai kalbėti ir būti sąmoningam.
• Niekas nemėgsta klausytis monotoniškai kalbančio ar ilgai ir sunkiai pasakojančio žmogaus.

Pažinkite savo auditoriją

• Numatykite galimus klausimus ir būdus, kaip galėtumėte atsakyti į kiekvieną iš jų.

Būkite reflektyvūs

• Paprašykite mokinių atsiliepti apie tai, kaip praėjo pamoka. Galbūt pateikite trumpą įvertinimą, pvz., įvertinkite ir pakomentuokite pamoką.

Įtraukti šeimas

Daugelis mokyklų pandemijos metu išradingai užmezgė ryšius su šeimomis. Jos kaip niekada anksčiau užmezgė ryšius su šeimomis, kad padėtų savo mokiniams. Atsakingų skaitmeninių piliečių ugdymas geriausiai vyksta tada, kai mokytojai bendradarbiauja su šeimomis, kad padėtų mokiniams. Laimei, tam yra pagalbos.

Sveiko proto švietimas turi nemokamą Šeimos dalyvavimo įgyvendinimo vadovas kuriame pateikiamas trijų žingsnių procesas, kaip nustatyti šeimos dalyvavimą per metus. šeimos įtraukimo priemonių rinkinys skirta pedagogams ir šeimos gynėjams, kurioje pateikiama vertingų patarimų ir įrankių, kuriais galima dalytis su tėvais ir globėjais.

K-12 skaitmeninio pilietiškumo mokymo programa šeimos patarimai ir veikla Be to, "Common Sense" tyrimais pagrįsti šeimos ištekliai apima keletą skaitmeninės pilietybės temų, įskaitant pokalbių užuomazgas, kad tėvai ir globėjai galėtų prasmingai kalbėtis su vaikais apie žiniasklaidos ir technologijų naudojimą. straipsniai , vaizdo įrašai, dalomoji medžiaga, seminarai ir pristatymai.

3-11 metų amžiaus vaikų tėvai ir globėjai taip pat gali užsiregistruoti į "Common Sense" patarimai pagal tekstą , kur jie gali nemokamai gauti patarimų ir konsultacijų ispanų ir anglų kalbomis tiesiai iš savo telefonų.

Lotynų amerikiečių sveikas protas ispaniškai kalbančioms šeimoms, kur jos gali rasti išteklių, tinkamų tiek kalbos, tiek kultūros požiūriu.

Jei dirbate su jaunesnio amžiaus vaikais (iki 8 metų), "Common Sense Ankstyvosios vaikystės priemonių rinkinys tai dar vienas puikus šaltinis, padedantis šeimoms puoselėti mažų vaikų raidą ir vykdomojo funkcionavimo įgūdžius skaitmeniniame amžiuje, kuriame yra šeši seminarai anglų ir ispanų kalbomis.

Pasirinkite skaitmeninio pilietiškumo mokymo programą

Mokyklos gali pasirinkti Nemokamos skaitmeninio pilietiškumo svetainės, pamokos ir veiklos, kurias galima naudoti mokykloje . idealiu atveju šias pamokas visus mokslo metus vestų įvairūs darbuotojai.

Tapkite pripažinti

Sveiko proto švietimas suteikia galimybę pedagogams, mokykloms ir rajonams tapti pripažintais skaitmeninio mokymo ir pilietiškumo lyderiais šiuolaikinėse klasėse.

Sveiko proto pripažinimo programa pateikiama naujausių mokymo strategijų ir užtikrinama, kad dalyviai už savo darbą gautų pelnytą įvertinimą.

Sveikas protas Pedagogas , Mokykla , arba Apygarda , išmoks vadovauti atsakingam ir veiksmingam technologijų naudojimui savo mokyklų bendruomenėse ir pakeliui tobulins savo praktiką.

Dalyvavimas šioje programoje nemokamas.

Gilinkite savo skaitmeninio pilietiškumo žinias

"Common Sense Education" yra bene žinomiausias skaitmeninio pilietiškumo gairių šaltinis.

Čia rasite keletą šaltinių, kurie gali padėti mokytojams įtraukti daugiau technologijų į mokymą ir mokymąsi.

• Skaitmeninės pilietybės savarankiškas seminaras - Per šį valandos trukmės interaktyvų mokymą sužinosite šešias pagrindines skaitmeninio pilietiškumo sąvokas ir sužinosite, kaip galite integruoti "Common Sense" programos pamokas į savo klasę. Šį kursą baigę pedagogai gaus baigimo pažymėjimą.
• Mokinių privatumo apsauga cours e - Sužinokite, kodėl svarbu užtikrinti mokinių privatumą internete, ir geriausią praktiką, kaip valdyti mokiniams kylančią riziką naudojant technologijas. Šio valandos trukmės interaktyvaus mokymo metu susipažinsite su konkrečiomis priemonėmis ir metodais, skirtais dažniausiai klasėje naudojamų produktų privatumui ir saugumui įvertinti. Šį kursą baigę pedagogai gaus baigimo pažymėjimą.
• Skaitmeninė pilietybė grojaraštis : 12 minučių trukmės vaizdo įrašai apie skaitmenines dilemas, skaitmeninės interaktyviosios priemonės, greita veikla ir skaitmeninio gyvenimo išteklių centras SEL.
• Sveiko proto internetiniai seminarai (maždaug 30-60 min.) įvairiomis temomis.
• Socialinės medijos privalumai ir trūkumai klasėje - Sužinokite, kaip išsaugoti mokinių informacijos konfidencialumą socialinėje žiniasklaidoje.
• Kaip paruošti vaikus vaizdo pokalbiams internetinėse klasėse - Trumpas straipsnis su naudingais patarimais, kaip paruošti mokinius mokymuisi internetu.
• Padėkite vaikams susigaudyti virusiniuose socialinės žiniasklaidos triukuose - Sužinokite, kodėl vaikai dalyvauja virusiniuose socialinės žiniasklaidos iššūkiuose ir kaip galite padėti jiems priimti atsakingus sprendimus.
• 9 skaitmeninio etiketo patarimai - Mokyti mokinius, kaip socialiai priimtinai naršyti skaitmeniniame pasaulyje, reikia nuo gero elgesio modelio.

Mokykloms pereinant prie naujos normos, kurioje vertinamas skaitmeninis mokymasis, kaip niekada svarbu nustatyti normas, paskirstyti vaidmenis, nustatyti geriausią praktiką, pasirinkti mokymo programą, žinoti išteklius, įtraukti šeimas ir gauti pripažinimą už šį darbą. Kiekvienas iš šių elementų bus labai svarbus siekiant užtikrinti mūsų mokytojų, mokinių ir jų šeimų patogumą ir sėkmę.

• "Microsoft Teams" patarimai ir gudrybės mokytojams
• 6 patarimai, kaip užtikrinti, kad nemokamos švietimo programos būtų saugios