Hatur nuhun kana pandémik, téknologi ayeuna aya di mana-mana di distrik sakola. Hasilna, sakabéh guru kudu partake dina karya kalibet siswa dina dialog sabudeureun interaksi digital jawab. Sakola beroperasi dina normal anyar, dimana pentingna sareng mangpaat pendidikan digital jelas. Pimpinan sakola sareng kacamatan tungtungna parantos langkung serius kana padamelan ngajalin jurang digital. Aranjeunna mastikeun murid sareng stafna gaduh téknologi sareng konektipitas internét anu dipikabutuh pikeun suksés di jaman modéren.

Sarengan pergeseran ieu tanggung jawab pikeun mastikeun unggal pendidik ngartos pentingna kawarganagaraan digital pikeun aranjeunna sacara pribadi, kumaha ngadukung paguneman di kelas, sareng kumaha ngalebetkeun kawarganagaraan digital dina unggal tingkat kelas. Nalika sabagéan ageung sakola ngajarkeun murid ngeunaan kawarganagaraan digital sateuacan pandémik, guru anu ditunjuk sapertos guru téknologi atanapi pustakawan biasana tanggung jawab kana ieu. Kiwari, unggal guru ngagunakeun alat pembelajaran digital, ku kituna bisa jeung kudu ngajarkeun kawarganagaraan digital nalika siswa nyieun, kolaborasi jeung nyambung ngagunakeun téhnologi pikeun diajar.

Kiwari, siswa kudu boga pamahaman hadé ngeunaan tapak suku digital maranéhanana. , kumaha cara komunikasi anu efektif, alat anu tiasa dianggo, kumaha milarian inpormasi, strategi nalika aranjeunna ngarasa teu aman online, sareng naondianggap paripolah pantes jeung teu pantes. Dina taun ajaran 2021-22, para pendidik ngalaman paningkatan masalah paripolah sareng basa anu teu pantes anu ngajantenkeun taun ajaran langkung nangtang. Kami henteu hoyong kawarganagaraan digital anu teu pantes pikeun ngahalangan pangajaran anu saé, diajar, sareng ngawangun hubungan. Dina sababaraha kasus, ieu kajantenan nalika murid ngalakukeun tindakan anu teu pantes sacara online, atanapi nyababkeun tantangan sareng basa online ka kelasna.

Pikeun ka hareup, penting pisan yén pendidik henteu ngagunakeun kasalahan ieu salaku alesan pikeun ngeureunkeun ngalibetkeun murid ku téknologi. Sabalikna, kajadian ieu tiasa janten momen anu tiasa diajarkeun. Nalika murid ngalakukeun pilihan anu goréng, urang tiasa nyandak waktos pikeun ngabantosan aranjeunna ngartos lampahna sareng mendakan cara ngadamel pilihan anu langkung terang sareng tanggung jawab.

Urang ogé kudu mastikeun guru ngarti yén maranéhna téh panutan online sagampil aranjeunna pribadi. Sakumaha anu dinyatakeun dina artikel New York Post ieu, guru rutin diawaskeun sacara online ku muridna. "Aranjeunna ningali kami dina Twitter, dina Instagram," saur saurang anggota staf sakola. Ieu teu heran. Siswa urang nuju ngembang digital sareng aranjeunna ningali kumaha kalakuan guruna dina rohangan ieu.

Sanaos ieu sigana teu ngarareunah, siswa urang pantes pendidikan anu nyiapkeun aranjeunna pikeun suksés boh online sareng pribadi. hirup.

Kieu caranangamimitian:

Netepkeun Norma

Ngadegkeun norma ngeunaan kumaha téknologi digunakeun di jero sareng di luar kelas mangrupikeun cara anu saé pikeun ngamimitian taun ajaran.

Usaha ieu tiasa kalebet pertimbangan sapertos:

• Kumaha anjeun naroskeun patarosan?
• Kumaha anjeun masihan eupan balik?
• Iraha anjeun nyarios?
• Naon protokol pikeun mastikeun urang henteu ngaganggu?
• Kumaha urang mastikeun yén sakabéh sora kadéngé?
• Iraha anjeun nganggo obrolan?
• Iraha anjeun ngagunakeun réaksi atawa sinyal leungeun?
• Naon anu dilakukeun ku murid nalika kelas dirékam?

Inget, anjeun tiasa ningali deui sareng ngarévisi norma upami diperyogikeun. Salaku conto, nalika batur dina komunitas ngalanggar norma anu disatujuan, éta tiasa janten kasempetan pikeun marios sareng ngabahas parameter. Dina waktos éta anjeun tiasa nangtukeun naha kabiasaan atanapi norma kedah robih.

Tugaskeun Kalungguhan

Taroskeun ka kelas anjeun ngeunaan peran anu tiasa dilaksanakeun ku murid nalika diajar online. Kalungguhan bisa ngawengku sababaraha hal di handap ieu:

Moderator obrolan

• Moderasi obrolan ku cara nyangking patarosan jeung eupan balik ka perhatian guru.
• Ngajawab patarosan sareng masihan inpormasi.

Panalungtik

• Nyadiakeun tumbu jeung informasi mangpaat ngeunaan naon anu diajarkeun jeung dibahas.

Rojongan téknis

• Ngabantosan murid sanés dina masalah téknologi.

Paripolah moderator

• Ieujalma brings sagala masalah ka perhatian guru.

Memang butuh sababaraha waktu pikeun nangtukeun siswa mana nu pangalusna pikeun tiap peran. Anjeun tiasa napelkeun kalungguhan dumasar kana kakuatan murid sareng muterkeun tugas (sapertos padamelan kelas di kelas fisik). Atanapi, anjeun panginten hoyong mahasiswa ngalamar peran sareng wawancara pikeun padamelan éta. Calon anu dipilih tiasa gaduh posisi sareng / atanapi dicadangkeun dina waktos anu béda. Peran tiasa digentos unggal minggu atanapi bulan sakumaha anu masuk akal.

Tangtukeun Praktek Pangalusna pikeun Pangajaran anu Kaya-Teknologi

Di dieu aya sababaraha prakték pangsaéna anu dianggo ku pendidik anu suksés nalika ngagunakeun téknologi di kelas:

Bangun dina waktosna sateuacan kelas pikeun nyetél kagiatan anjeun sareng waktos saatos kelas ditutup

• Setélan kalebet: Mariksa alat; antrian bahan presentasi jeung sagala situs web / sumberdaya
• Tutup kaluar ngawengku: Waktu ninggalkeun pikeun Q & amp; A; ngirim évaluasi pasca palajaran; jeung nyadiakeun pangrojong hiji-hiji pikeun siswa mana waé anu butuh éta

Catetan yén meureun aya siswa di kelas anjeun anu bisa ngarojong ieu.

Geus slide pambuka sangkan siswa nyaho naon nu maranéhna rék diajar

• Asupkeun tumbu nu mana wae nu sasuai jeung bahan saperti agenda jeung informasi mangpaat séjén nu diperlukeun siswa salila palajaran

Ayakeun geseran agenda pikeun ngajaga palajaranlacak sareng pikeun mastikeun murid terang naon anu bakal diarepkeun

• Dina agenda gaduh tautan kana presentasi, sumber, jsb.
• Setel idin supados murid tiasa ningali (henteu ngédit ) agénda

Setel waktu pikeun ngobrol bébas di awal jeung ahir

• Mibanda waktu di ahir bisa jadi ganjaran pikeun tetep dina tugas jeung bisa mantuan nyingkahan gangguan sosial salila palajaran

Bawa tanaga!

• Teu unggal palajaran bakal pikagumbiraeun atawa pikabitaeun, tapi penting pikeun nyarita jelas tur hadir.
• Teu aya anu resep ngadangu ti batur anu nyarios dina monoton atanapi kasandung ku narasi anu panjang-panjang.

Kenalkeun pamiarsa anjeun

• Antisipasi patarosan anu mungkin sareng cara anjeun tiasa ngajawab masing-masing

Kudu réfléktif

• Ménta tanggapan ti murid anjeun ngeunaan kumaha palajaran éta. Panginten tiasa masihan évaluasi pondok sapertos rating sareng koméntar kana palajaran

Libetkeun Kulawarga

Seueur sakola janten kreatif nalika ngahubungkeun sareng kulawarga salami pandémik. Aranjeunna nyambung sareng kulawarga langkung ti kantos pikeun ngadukung muridna. Ngembangkeun warga digital anu tanggung jawab paling hadé nalika guru ngahiji sareng kulawarga pikeun ngadukung murid. Untungna, aya pitulung pikeun ngalakukeunana.

Common Sense Education gaduh Panungtun Palaksanaan Keterlibatan Kulawarga gratis anu nyayogikeun prosés tilu léngkah pikeun nyetélinvolvement kulawarga sapanjang taun. Sorotan kalebet toolkit papacangan kulawarga pikeun pendidik sareng pendukung kulawarga anu nyayogikeun tip sareng alat anu berharga pikeun dibagikeun sareng kolot sareng pangasuh.

Kurikulum kawarganagaraan digital K-12 ngagaduhan tips kulawarga sareng kagiatan , dina sababaraha basa, dina unggal jejer kurikulum kaasup starters paguneman pikeun kolot jeung caregivers boga paguneman bermakna kalawan kids maranéhanana sabudeureun média sarta pamakéan tech. Salaku tambahan, sumber kulawarga dumasar-panalungtikan Common Sense nutupan sababaraha topik kawarganagaraan digital via artikel , video, handouts, bengkel sareng presentasi.

Kolot jeung pangasuh barudak umur 3-11 ogé tiasa ngadaptarkeun Tips Common Sense ku Teks , dimana aranjeunna tiasa nampi tip sareng naséhat langsung tina teleponna, tanpa biaya dina basa Spanyol sareng Inggris.

Common Sense Latino kanggo kulawarga anu nyarios basa Spanyol dimana aranjeunna tiasa mendakan sumber anu relevan sacara linguistik sareng budaya.

Upami anjeun damel khusus sareng murangkalih umur ngora (sahandapeun 8), Common Sense Toolkit Usia Dini mangrupikeun sumber anu saé pikeun ngabantosan kulawarga pikeun ngasuh ngembangkeun sareng kamampuan eksekutif pikeun murangkalih dina digital. umur, kalayan genep bengkel naskah dina basa Inggris sareng Spanyol.

Pilih Kurikulum Kewarganegaraan Digital

Sakola tiasa milih Digital GratisSitus Kawarganagaraan, Palajaran sareng Kagiatan pikeun dianggo di sakolana . Ideally palajaran ieu bakal diajarkeun ku rupa-rupa staf sapanjang taun sakola.

Jadi Dipikawanoh

Atikan Akal Akal ngamungkinkeun para pendidik, sakola, jeung kacamatan jadi dipikawanoh pikeun ngarah pangajaran digital jeung kawarganagaraan di kelas kiwari.

Program Common Sense Recognition nyadiakeun stratégi pangajaran nu pang anyarna sarta ngajamin yén nu milu narima kridit anu pantes pikeun pagawéanana.

A Common Sense Pendidik , Sakola , atawa Distrik , bakal diajar mingpin pamakean téknologi anu tanggung jawab sareng efektif di komunitas sakola sareng ngawangun praktékna sapanjang jalan.

Éta bébas pikeun ilubiung dina program ieu.

Tumuwuh Pangaweruh Kawarganagaraan Digital Anjeun

Common Sense Education mangrupikeun sumber anu paling dipikanyaho pikeun panduan ngeunaan kawarganagaraan digital.

Ieu sababaraha sumber anu tiasa ngabantosan guru nalika aranjeunna ngalebetkeun langkung seueur téknologi kana pangajaran sareng diajarna.

• Bengkel mandiri kawarganagaraan digital - Dina hiji ieu Pelatihan interaktif -jam, anjeun bakal diajar genep konsép inti kawarganagaraan digital sareng ngajalajah kumaha anjeun tiasa ngahijikeun pelajaran kurikulum Common Sense kana kelas anjeun. Pendidik anu ngalengkepan kursus ieu bakal nampi sertipikat parantosan.
• Ngajagi kursus privasi murid e -Diajar naha privasi online siswa penting sareng prakték pangsaéna pikeun ngatur résiko ka siswa nalika ngagunakeun téknologi. Dina latihan interaktif sajam ieu, anjeun bakal ngajalajah alat sareng metode khusus pikeun meunteun privasi sareng kaamanan produk anu biasa dianggo di kelas. Pendidik anu ngalengkepan kursus ieu bakal nampi sertipikat parantosan.
• Kawarganagaraan digital playlist : 12-menit kumaha-cara video dina dilema digital, interaktif digital, kagiatan gancang, jeung SEL di Digital Life Resource Center.
• Webinars Common Sense (kira-kira 30 - 60 mnt) dina sauntuyan jejer.
• Aya jeung Larangan tina Média Sosial pikeun Kelas - Diajar kumaha ngajaga inpormasi murid rahasia dina média sosial.
• Kumaha Nyiapkeun Barudak pikeun Ngobrol Vidéo kanggo Kelas Online - Artikel pondok sareng tip anu mangpaat pikeun nyiapkeun murid pikeun diajar online.
• Bantuan Barudak Napigasi Viral Media Sosial Stunts - Diajar naha murangkalih milu dina tantangan média sosial viral sareng kumaha anjeun tiasa ngabantosan aranjeunna nyandak kaputusan anu tanggung jawab.
• 9 Digital Tip Etiket - Ngajarkeun murid cara nganapigasi dunya digital ku cara anu ditarima sacara sosial dimimitian ku modeling paripolah anu hadé.

Salaku sakola pindah ka normal anyar anu ngahargaan pembelajaran digital, éta leuwih penting. ti kantos ngadegkeun norma, nangtukeun kalungguhan, nangtukeun prakték pangalusna,milih kurikulum, nyaho sumber, ngalibetkeun kulawarga, sarta jadi dipikawanoh pikeun karya ieu. Masing-masing unsur ieu bakal penting pikeun mastikeun kanyamanan sareng kasuksésan guru, murid, sareng kulawargana.

• Tips sareng Trik Microsoft Teams pikeun Guru
• 6 Tip pikeun Mastikeun Aplikasi Pendidikan Gratis Aman