Jinsi ya Kufundisha Uraia wa Kidijitali

Greg Peters 11-06-2023
Greg Peters

Shukrani kwa janga hili, teknolojia sasa iko kila mahali katika wilaya za shule. Kwa hivyo, walimu wote lazima washiriki katika kazi ya kuwashirikisha wanafunzi katika mazungumzo kuhusu mwingiliano wa kidijitali unaowajibika. Shule zinafanya kazi katika hali mpya ya kawaida, ambapo umuhimu na manufaa ya elimu ya kidijitali ni wazi. Viongozi wa shule na wilaya hatimaye wamechukua kwa uzito zaidi kazi ya kurekebisha mgawanyiko wa kidijitali. Wanahakikisha wanafunzi na wafanyikazi wao wana teknolojia na muunganisho wa intaneti unaohitajika kwa mafanikio katika nyakati za kisasa.

Pamoja na mabadiliko haya huja jukumu la kuhakikisha kila mwalimu anaelewa umuhimu wa uraia wa kidijitali kwake binafsi, jinsi ya kusaidia mazungumzo darasani, na jinsi ya kujumuisha uraia wa kidijitali katika kila kiwango cha daraja. Ingawa shule nyingi zilifundisha wanafunzi kuhusu uraia wa kidijitali kabla ya janga hili, mwalimu mteule kama vile mwalimu wa teknolojia au mtunza maktaba kwa kawaida aliwajibika kwa hili. Leo, kila mwalimu anatumia zana za kujifunzia kidijitali, na kwa hivyo anaweza na anapaswa kufundisha uraia wa kidijitali wanafunzi wanapounda, kushirikiana na kuunganisha kwa kutumia teknolojia ya kujifunza.

Leo, wanafunzi wanahitaji kuelewa vyema alama zao za kidijitali. , jinsi ya kuwasiliana kwa ufanisi, zana wanazoweza kutumia, jinsi ya kupata taarifa, mikakati ya wanapohisi kutokuwa salama mtandaoni, na ni niniinachukuliwa kuwa tabia inayofaa na isiyofaa. Katika mwaka wa shule wa 2021-22, waelimishaji walipata ongezeko la maswala ya kitabia na lugha isiyofaa ambayo yamefanya mwaka wa shule kuwa na changamoto zaidi. Hatutaki uraia usiofaa wa kidijitali uzuie ufundishaji mzuri, kujifunza na kujenga uhusiano. Katika baadhi ya matukio hii imetokea wakati wanafunzi walifanya isivyofaa mtandaoni, au kuleta changamoto za mtandaoni na lugha katika madarasa yao.

Kusonga mbele, ni sharti waelimishaji wasitumie makosa haya kama sababu ya kuacha kushirikisha wanafunzi katika teknolojia. Badala yake, matukio haya yanaweza kuwa wakati wa kufundishika. Wanafunzi wanapofanya maamuzi mabaya, tunaweza kuchukua muda kuwasaidia kuelewa matendo yao na kugundua jinsi ya kufanya maamuzi yenye maarifa na uwajibikaji zaidi.

Lazima pia tuhakikishe walimu wanaelewa kuwa wao ni mifano ya kuigwa mtandaoni kama walivyo ana kwa ana. Kama ilivyoelezwa katika makala haya New York Post , walimu hufuatiliwa mara kwa mara mtandaoni na wanafunzi wao. "Wanatuona kwenye Twitter, kwenye Instagram," mfanyakazi mmoja wa shule alisema. Hii haishangazi. Wanafunzi wetu wanakua kidijitali na wanatazamia kuona jinsi walimu wao wanavyofanya kazi katika maeneo haya.

Ingawa hali hii inaweza kusikitisha, wanafunzi wetu wanastahili elimu ambayo itawatayarisha kufaulu mtandaoni na ana kwa ana. maisha.

Hivi ndivyo unavyowezaanza:

Weka Kanuni

Kuweka kanuni kuhusu jinsi teknolojia inavyotumika ndani na nje ya darasa ni njia nzuri ya kuanza mwaka wa shule.

Juhudi hizi zinaweza kujumuisha mambo ya kuzingatia kama vile:

  • Unaulizaje swali?
  • Unatoaje maoni?
  • Unazungumza lini?
  • Ni itifaki gani za kuhakikisha kwamba hatukatizi?
  • Je, tunahakikisha vipi sauti zote zinasikika?
  • Unatumia soga lini?
  • Je, ni wakati gani unatumia maitikio au ishara za mkono?
  • Je! Wanafunzi hufanya nini madarasa yanaporekodiwa?

Kumbuka, unaweza kurejea na kurekebisha kanuni inapohitajika. Kwa mfano, mtu katika jumuiya anapokwenda kinyume na kanuni zilizokubaliwa, inaweza kuwa fursa ya kupitia na kujadili vigezo. Wakati huo unaweza kuamua ikiwa tabia au kawaida inapaswa kubadilika.

Agiza Majukumu

Zungumza na darasa lako kuhusu majukumu ambayo wanafunzi wanaweza kuchukua wanapojifunza mtandaoni. Majukumu yanaweza kujumuisha baadhi ya yafuatayo:

Msimamizi wa gumzo

  • Anasimamia soga kwa kuleta maswali na maoni kwa mwalimu.
  • Hujibu maswali na hutoa taarifa.

Mtafiti

  • Hutoa viungo muhimu na taarifa kuhusu kile kinachofundishwa na kujadiliwa.

Usaidizi wa kiteknolojia

Angalia pia: Masomo na Shughuli Bora za Muziki Bila Malipo
  • Husaidia wanafunzi wengine na masuala yoyote ya kiufundi.

Msimamizi wa tabia

  • Hiimtu huleta maswala yoyote kwa mwalimu.

Huenda ikachukua muda kubainisha ni wanafunzi gani wanaweza kuwa bora kwa kila jukumu. Unaweza kugawa majukumu kulingana na uwezo wa wanafunzi na kuzungusha mgawo (kama kazi za darasani katika darasa la kawaida). Au, unaweza kutaka wanafunzi waombe nafasi na usaili wa kazi hiyo. Wagombea waliochaguliwa wanaweza kuwa na nafasi na/au kuchelezwa kwa nyakati tofauti. Majukumu yanaweza kubadilishwa kila wiki au mwezi kama inavyoeleweka.

Amua Mbinu Bora za Kujifunza kwa Utajiri wa Teknolojia

Zifuatazo ni baadhi ya mbinu bora ambazo waelimishaji waliofaulu hutumia wanapotumia teknolojia darasani:

Jenga kwa wakati kabla ya darasa ili kusanidi shughuli yako na muda baada ya darasa kufunga

  • Kuweka ni pamoja na: Kukagua vifaa; kupanga foleni nyenzo za uwasilishaji na tovuti/rasilimali zozote
  • Kufunga ni pamoja na: Kuacha muda kwa Q & A; kutuma tathmini za baada ya somo; na kutoa usaidizi wa moja kwa moja kwa wanafunzi wowote ambao wanaweza kuuhitaji

Kumbuka kwamba kunaweza kuwa na wanafunzi katika darasa lako ambao wanaweza kusaidia hili.

Uwe na slaidi ya ufunguzi ili wanafunzi wajue wanachokaribia kujifunza

  • Jumuisha viungo vyovyote muhimu vya nyenzo kama vile ajenda na maelezo mengine muhimu ambayo wanafunzi wanaweza kuhitaji wakati wa somo

Kuwa na slaidi ya ajenda ili kusaidia kuweka somokufuatilia na kuhakikisha wanafunzi wanajua nini cha kutarajia

Angalia pia: Scratch ni nini na inafanyaje kazi?
  • Ndani ya ajenda wana viungo vya wasilisho, nyenzo n.k.
  • Weka ruhusa ili wanafunzi waweze kutazama (sio kuhariri ) ajenda

Weka muda wa maongezi bila malipo mwanzoni na mwisho

  • Kuwa na wakati mwishoni kunaweza kuwa thawabu kwa kukaa bila malipo. kazi na inaweza kusaidia kuzuia usumbufu wa kijamii wakati wa somo

Leta nguvu!

  • Si kila somo litakalosisimua au kushirikisha, hata hivyo, ni muhimu kusema wazi na kuwepo.
  • Hakuna anayependa kusikia kutoka kwa mtu anayezungumza kwa sauti moja au kujikwaa kupitia simulizi za muda mrefu.

Ijue hadhira yako

  • Tazamia maswali na njia unazoweza kushughulikia kila moja

Tafakuri

  • Uliza maoni kutoka kwa wanafunzi wako kuhusu jinsi somo lilivyokwenda. Labda utoe tathmini fupi kama vile kiwango na maoni kuhusu somo

Shiriki Familia

Shule nyingi zilipata ubunifu wakati wa kuungana na familia wakati wa janga hili. Waliungana na familia zaidi kuliko hapo awali ili kusaidia wanafunzi wao. Kukuza raia wa kidijitali wanaowajibika hufanyika vyema wakati walimu wanashirikiana na familia kusaidia wanafunzi. Kwa bahati nzuri, kuna msaada wa kufanya hivyo.

Elimu ya Akili za Kawaida ina Mwongozo wa Utekelezaji wa Ushiriki wa Familia bila malipo ambao hutoa mchakato wa hatua tatu wa kusanidiushiriki wa familia kwa mwaka mzima. Mambo muhimu ni pamoja na zana ya ushiriki wa familia kwa waelimishaji na watetezi wa familia ambayo hutoa vidokezo muhimu na zana za kushiriki na wazazi na walezi.

Mtaala wa uraia dijitali wa K-12 una vidokezo vya familia na shughuli , katika lugha nyingi, katika kila mada ya mtaala ikijumuisha vianzilishi vya mazungumzo kwa wazazi na walezi kuwa na mazungumzo ya maana na watoto wao kuhusu matumizi ya vyombo vya habari na teknolojia. Zaidi ya hayo, nyenzo za kifamilia za utafiti za Common Sense zinashughulikia mada kadhaa za uraia wa kidijitali kupitia makala , video, vijitabu, warsha na mawasilisho.

Wazazi na walezi wa watoto walio na umri wa miaka 3-11 wanaweza pia kujiandikisha kwa Vidokezo vya Kawaida kwa Maandishi , ambapo wanaweza kupokea vidokezo na ushauri moja kwa moja kutoka kwa simu zao, bila gharama kwa Kihispania na Kiingereza.

Common Sense Latino ni ya familia zinazozungumza Kihispania ambapo wanaweza kupata nyenzo zinazofaa kiisimu na kitamaduni.

Ikiwa unafanya kazi mahususi na watoto wa umri mdogo (chini ya miaka 8), Common Sense Zana ya Utotoni ni nyenzo nyingine nzuri ya kusaidia familia kukuza maendeleo ya watoto wadogo na ujuzi wa utendaji kazi katika dijitali. umri, na warsha sita zilizoandikwa kwa Kiingereza na Kihispania.

Chagua Mtaala wa Uraia wa Kidijitali

Shule zinaweza kuchagua Dijitali Bila MalipoMaeneo ya Uraia, Masomo na Shughuli za kutumia katika shule yao . Kwa kweli, masomo haya yangefundishwa na wafanyikazi anuwai katika mwaka wa shule.

Kutambuliwa

Elimu ya Maarifa ya Kawaida huwezesha waelimishaji, shule na wilaya kutambuliwa kwa kuongoza ufundishaji wa kidijitali na uraia katika madarasa ya leo.

Programu ya Kutambua Akili za Kawaida hutoa mikakati ya hivi punde ya ufundishaji na kuhakikisha wale wanaoshiriki wanapokea sifa zinazostahiki kwa kazi yao.

A Common Sense Educator , Shule , au Wilaya , watajifunza kuongoza matumizi ya teknolojia ya kuwajibika na yenye ufanisi katika jumuiya za shule zao na kujenga mazoezi yao njiani.

Ni bure kushiriki katika mpango huu.

Kuza Maarifa Yako ya Uraia wa Kidijitali

Elimu ya Akili za Kawaida labda ndicho chanzo kinachojulikana zaidi cha mwongozo kuhusu uraia wa kidijitali.

Hizi hapa ni baadhi ya nyenzo zinazoweza kuwasaidia walimu wanapojumuisha teknolojia zaidi katika ufundishaji na ujifunzaji wao.

  • Warsha ya kujiendesha ya uraia wa kidijitali - Katika hii -Mafunzo shirikishi ya saa, utajifunza dhana sita za msingi za uraia wa kidijitali na kuchunguza jinsi unavyoweza kujumuisha masomo ya mtaala wa Common Sense katika darasa lako. Waelimishaji watakaomaliza kozi hii watapata cheti cha kuhitimu.
  • Kulinda kozi za faragha za wanafunzi e -Jifunze kwa nini faragha ya wanafunzi mtandaoni ni muhimu na mbinu bora za kudhibiti hatari kwa wanafunzi wako wanapotumia teknolojia. Katika mafunzo haya shirikishi ya saa moja, utagundua zana na mbinu mahususi za kutathmini faragha na usalama wa bidhaa zinazotumiwa sana darasani. Waelimishaji watakaomaliza kozi hii watapata cheti cha kuhitimu.
  • Uraia wa kidijitali orodha ya kucheza : Video za jinsi ya dakika 12 kwenye hitilafu za kidijitali, maingiliano ya kidijitali, shughuli za haraka na SEL katika Kituo cha Nyenzo za Maisha Dijitali.
  • Mitandao ya Kawaida ya Sense (takriban dakika 30 - 60) kwenye anuwai ya mada.
  • Fanya na Usifanye katika Mitandao ya Kijamii Darasani - Jifunze jinsi ya kuweka taarifa za wanafunzi kuwa siri kwenye mitandao jamii.
  • Jinsi ya Kuwatayarisha Watoto kwa Gumzo la Video kwa Madarasa ya Mtandaoni - Makala mafupi yenye vidokezo muhimu kuhusu jinsi ya kuwatayarisha wanafunzi kwa ajili ya kujifunza mtandaoni.
  • Wasaidie Watoto Kupitia Mikondo Miili ya Mitandao ya Kijamii - Jifunze ni kwa nini watoto hushiriki katika changamoto za mitandao ya kijamii inayoambukiza na jinsi unavyoweza kuwasaidia kufanya maamuzi yanayowajibika.
  • 9 Digital. Vidokezo vya Adabu - Kufunza wanafunzi jinsi ya kuvinjari ulimwengu wa kidijitali kwa njia inayokubalika na jamii huanza kwa kuiga tabia njema.

Shule zinaposogea hadi katika hali mpya ya kawaida inayothamini mafunzo ya kidijitali, ni muhimu zaidi. kuliko hapo awali kuanzisha kanuni, kugawa majukumu, kuamua mazoea bora,chagua mtaala, fahamu nyenzo, shirikisha familia, na utambulike kwa kazi hii. Kila moja ya vipengele hivi itakuwa muhimu ili kuhakikisha faraja na mafanikio ya walimu wetu, wanafunzi, na familia zao.

  • Vidokezo na Mbinu za Timu za Microsoft kwa Walimu
  • Vidokezo 6 vya Kuhakikisha Programu za Elimu Bila Malipo Ziko Salama

Greg Peters

Greg Peters ni mwalimu mwenye uzoefu na mtetezi mwenye shauku ya kubadilisha uwanja wa elimu. Akiwa na uzoefu wa zaidi ya miaka 20 kama mwalimu, msimamizi, na mshauri, Greg amejitolea kazi yake kusaidia waelimishaji na shule kutafuta njia bunifu za kuboresha matokeo ya kujifunza kwa wanafunzi wa kila rika.Kama mwandishi wa blogu maarufu, TOOLS & MAWAZO YA KUBADILISHA ELIMU, Greg anashiriki maarifa na utaalamu wake kuhusu mada mbalimbali, kutoka kwa kutumia teknolojia hadi kukuza ujifunzaji wa kibinafsi na kukuza utamaduni wa uvumbuzi darasani. Anajulikana kwa mbinu yake ya ubunifu na ya vitendo katika elimu, na blogu yake imekuwa nyenzo ya kwenda kwa waelimishaji kote ulimwenguni.Kando na kazi yake kama mwanablogu, Greg pia ni msemaji na mshauri anayetafutwa, akishirikiana na shule na mashirika ili kuendeleza na kutekeleza mipango madhubuti ya elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu na ni mwalimu aliyeidhinishwa katika nyanja mbalimbali za masomo. Greg amejitolea kuboresha elimu kwa wanafunzi wote na kuwawezesha waelimishaji kuleta mabadiliko ya kweli katika jamii zao.