Vidokezo 9 vya Adabu za Dijiti

Greg Peters 10-06-2023
Greg Peters

Ni jambo lisilopingika kwamba janga hili lilibadilisha jinsi tunavyofundisha, kujifunza, kufanya kazi na kuishi, lakini baadhi ya watu waliporejea kujifunza ana kwa ana na shule zao, ilionekana kuwa wanaweza kutumia ushauri fulani kuhusu adabu za kidijitali kwa mpya, na. iliyounganishwa sana, ulimwengu ambao tunafanya kazi sasa. Huu ni ulimwengu ambapo wakati wowote unaweza kuwa unakutana au kufundisha ana kwa ana, kupitia video, simu, au mchanganyiko wake kwa wakati mmoja.

Ingawa kurekebisha ilikuwa rahisi kwa wengine, wengine wanaweza kutumia usaidizi kidogo. Kwa watu hao, unaweza kutaka kushiriki au kujadiliana nao vidokezo hivi.

Etiquette Digital Kidokezo cha 1: Tumia Vipokea sauti vya masikioni / Vipokea sauti vya masikioni

Hakuna wakati ambapo uko pamoja na wengine. kwamba unapaswa kusikiliza kifaa kupitia kifaa. Kupunguza sauti pia haifanyi kazi. Usipovaa vifaa vya masikioni au vipokea sauti vinavyobanwa masikioni, unaweza kujiona kama mtu asiyejali.

Angalia pia: Vyumba Bora Vizuri vya Kuepuka Visivyolipishwa kwa Shule

2: Fanya Kazi Nyingi kwa Makini Ikiwa Ni Lazima

Unaweza kufikiria kuwa wewe si nahodha dhahiri unapofanya jambo lisilohusiana na kazi uliyo nayo. Hata hivyo, kwa kawaida, wewe ni. Iwapo ni lazima ufanye mambo mengi kwenye simu, kompyuta ya mkononi, au kifaa kingine, mjulishe anayesimamia na wale unaokutana nao, na akupe maoni ikiwa ni sawa au ikiwa ni bora usishiriki.

3: Jua Jinsi ya Kushughulikia Mseto

Ikiwa remote ilikuwa mfalme katika mwaka wa kwanza au zaidi wa janga hili, mseto sasa ndio kawaida. Ni faida kujuajinsi ya kufanya hivyo kwa ufanisi. Jifunze kutumia kamera yako kutiririsha moja kwa moja na hata kurekodi mikutano, masomo, mazungumzo. Ikiwa wilaya yako inatanguliza hili, kuna bidhaa kama vile WeVideo , Screencastify , na Flip ambazo hurahisisha uchungu. Kuwa na kituo cha nyuma cha gumzo, maarifa na maoni kuna faida nyingi. Kuwa na msimamizi kwa hili. Wanaweza kuleta maswali au maoni yoyote kwa mtangazaji na/au washiriki inapohitajika.

4: Uliza Iwapo Ni Sawa Kurusha Na

iwe ni mwanafunzi au mfanyakazi anayefanya kazi ya kina ni muhimu kuheshimu wakati wao. Ingawa wengine wanaweza wasijali usumbufu usiotarajiwa, wengine wanaweza. Ni bora kuuliza badala ya kujitokeza kwa mtu. Ikiwa wako sawa na hilo, nzuri. Ikiwa sivyo, wajulishe unapopanga kuunganisha mapema na uhakikishe kuwa wakati huo unawafaa. Hii ni kweli iwe unajitokeza ana kwa ana au unaunganisha kupitia mkutano wa video au simu. Heshimu wakati na ratiba ya kazi ya wengine, fahamu jinsi ya kutumia kalenda za kidijitali, na ubaini wakati ambao ni rahisi kwa pande zote mbili.

5: Kalenda ya Upole

Teknolojia ya Kalenda, kama vile Calendly , hurahisisha kuratibu. Tumia kalenda kuratibu na kuhifadhi mikutano na matukio. Jua jinsi ya kusoma kalenda za wengine ili kujua wanapokuwa huru badala ya kuuliza. Usiweke nafasi ya mtu wakati tayari amehifadhiwa. Wafanyakazi wanapaswapia wanajua jinsi ya kushiriki kalenda yao ili ionekane na wenzako. Hii inaweza pia kutumika katika mipangilio ya shule. Ondoa kengele na wafundishe wanafunzi na wafanyikazi jinsi ya kutumia kalenda kuratibu waendako wakati gani.

6: Watu Juu ya Simu

Unapokuwa ana kwa ana kuwa na watu ulio nao na uweke mbali simu isipokuwa ikiwa ni sehemu ya kile kikundi kinafanya pamoja. Ikiwa unafikiri ni lazima utumie simu yako (jamaa katika hospitali, mtoto mgonjwa, n.k.), basi waelezee wengine hili na uwe mwangalifu.

Angalia pia: Fikiria Msitu ni Nini na Inawezaje Kutumika Kufundisha?

7: Kamera Makini Inaunganisha

Je, tunapataje uwiano sahihi kati ya Uchovu wa Kuza na muunganisho wa kamera umewashwa? Jibu ni kuchagua kwa uangalifu. Ikiwa ni mkutano unaoendelea au darasa, unaweza kutaka kujadili kanuni na washiriki. Kwa mfano, unaweza kukiri kuwa kuwasha kamera kwa kila mtu kunaweza kuchosha. Labda, unauliza kwamba kamera zije wakati watu wanazungumza. Au, kamera zinaweza kuwashwa katika aina fulani za mikutano ya video na sio zingine. Kutozungumza juu yake kunaweza kusababisha usumbufu. Badala yake, zungumza. Jadili. Unda kanuni na ujue ni nini kinachofaa kwa watu. Mratibu wa shughuli anapaswa kushiriki matarajio mbele, lakini kuwa wazi ikiwa baadhi ya watu wana mapendeleo au unyeti.

8: Usiambatanishe. Kiungo.

Usiwahi kuambatisha faili unaposhiriki. Badala yake shiriki viungo. Kwa nini? Viambatisho mara nyingi huwa na masuala mbalimbaliikijumuisha udhibiti wa toleo, uwezo wa kufikia kutoka kwa kifaa chochote, taka ya hifadhi na zaidi. Zaidi ya hayo, ukitaja hati wakati wa kuwasiliana, unganisha nayo. Unaweza kuunda viungo kwa kutumia mifumo mbalimbali kama vile Dropbox , OneDrive , au Hifadhi ya Google . Pakia tu faili yako kwenye jukwaa unalotaka na ufikie nakala ya kiungo. Hakikisha umeangalia mwonekano na ushiriki faili na hadhira sahihi.

9: Mwingiliano

Kujifunza na mikutano huwa na ufanisi zaidi washiriki wanapoitikia na kuingiliana badala ya kuketi kama washiriki watendaji. Ikiwa unaongoza mkutano au somo, himiza matumizi ya emoji au ishara za mkono. Tumia kura ili kupata maoni kutoka kwa waliohudhuria. Tengeneza muda wa mjadala mzima na/au wa kikundi kidogo. Tumia zana kama vile Adobe Express kwa watu kuunda na zana zingine za kushirikiana kama vile Padlet au ubao mweupe dijitali.

Tunapoelekea kwenye kanuni mpya ya kawaida inayothamini ufundishaji, kujifunza na kufanya kazi kwa kidijitali, ni muhimu zaidi kuliko hapo awali kujumuisha adabu dijitali katika kazi yetu na katika kazi ya wanafunzi wetu. Kila moja ya vidokezo hivi itakuwa muhimu ili kuhakikisha kuwa sote tunafaulu na kufaa iwezekanavyo katika kazi tunayofanya na wenzetu na wanafunzi.

  • Jinsi Ya Kufundisha Uraia Dijitali
  • Maeneo, Masomo na Shughuli Bora za Uraia wa Kidijitali bila malipo

Greg Peters

Greg Peters ni mwalimu mwenye uzoefu na mtetezi mwenye shauku ya kubadilisha uwanja wa elimu. Akiwa na uzoefu wa zaidi ya miaka 20 kama mwalimu, msimamizi, na mshauri, Greg amejitolea kazi yake kusaidia waelimishaji na shule kutafuta njia bunifu za kuboresha matokeo ya kujifunza kwa wanafunzi wa kila rika.Kama mwandishi wa blogu maarufu, TOOLS & MAWAZO YA KUBADILISHA ELIMU, Greg anashiriki maarifa na utaalamu wake kuhusu mada mbalimbali, kutoka kwa kutumia teknolojia hadi kukuza ujifunzaji wa kibinafsi na kukuza utamaduni wa uvumbuzi darasani. Anajulikana kwa mbinu yake ya ubunifu na ya vitendo katika elimu, na blogu yake imekuwa nyenzo ya kwenda kwa waelimishaji kote ulimwenguni.Kando na kazi yake kama mwanablogu, Greg pia ni msemaji na mshauri anayetafutwa, akishirikiana na shule na mashirika ili kuendeleza na kutekeleza mipango madhubuti ya elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu na ni mwalimu aliyeidhinishwa katika nyanja mbalimbali za masomo. Greg amejitolea kuboresha elimu kwa wanafunzi wote na kuwawezesha waelimishaji kuleta mabadiliko ya kweli katika jamii zao.