Je nepopierateľné, že pandémia zmenila spôsob, akým učíme, učíme sa, pracujeme a žijeme, ale keď sa niektorí ľudia vrátili k osobnému vzdelávaniu a do svojich škôl, zdalo sa, že by sa im hodilo niekoľko rád o digitálnej etikete pre nový a mimoriadne prepojený svet, v ktorom sa teraz pohybujeme. Je to svet, v ktorom sa kedykoľvek môžete stretnúť alebo učiť osobne, prostredníctvom videa, telefónu alebo kombináciouzároveň.

Zatiaľ čo pre niektorých bolo prispôsobenie sa jednoduchšie, iní by mohli potrebovať trochu pomoci. Pre týchto ľudí môžete zdieľať tieto tipy alebo s nimi o nich diskutovať.

Digitálna etiketa Tip 1: Používajte slúchadlá do uší

Nikdy nie je čas, keď ste v spoločnosti iných ľudí, aby ste mali počúvať zariadenie cez zariadenie. Zníženie hlasitosti tiež nefunguje. Ak nemáte slúchadlá do uší alebo slúchadlá, môžete pôsobiť bezohľadne.

2: Ak musíte, vykonávajte viacero úloh s rozvahou

Možno si myslíte, že nie ste kapitánom očividným, keď robíte niečo, čo nesúvisí s danou prácou. Zvyčajne však ste. Ak musíte multitaskovať na telefóne, notebooku alebo inom zariadení, dajte o tom vedieť zodpovednej osobe a tým, s ktorými sa stretávate, a dajte im spätnú väzbu, či je to v poriadku, alebo je lepšie, ak sa nezúčastníte.

3: Vedieť, ako zaobchádzať s hybridom

Zatiaľ čo v prvom roku alebo približne v roku pandémie kraľoval diaľkový prenos, v súčasnosti je normou hybridný prenos. Je prospešné vedieť, ako to robiť efektívne. Naučte sa používať kameru na živý prenos a dokonca aj na nahrávanie stretnutí, vyučovacích hodín, rozhovorov. Ak je to prioritou vášho okresu, existujú produkty, ako napr. WeVideo , Screencastify a Flip ktoré to uľahčujú. Mať spätný kanál pre chat, postrehy a spätnú väzbu má mnoho výhod. Majte na to moderátora. Ten môže podľa potreby upozorniť prezentujúceho a/alebo účastníkov na akékoľvek otázky alebo pripomienky.

4: Spýtajte sa, či sa môžete zastaviť

Či už ide o študenta alebo zamestnanca, ktorý vykonáva hlbokú prácu, je dôležité rešpektovať jeho čas. Zatiaľ čo niektorým nemusí vadiť neočakávané vyrušenie, iným môže. Najlepšie je spýtať sa, než k niekomu len tak zaskočiť. Ak im to nevadí, výborne. Ak nie, dajte im vopred vedieť, kedy sa plánujete spojiť, a uistite sa, že im tento čas vyhovuje. To platí bez ohľadu na to, či sa zastavíte osobne alebospojenie prostredníctvom videokonferencie alebo telefonickej konferencie. Rešpektujte časový a pracovný rozvrh ostatných, vedzte, ako používať digitálne kalendáre, a určte čas, ktorý vyhovuje obom stranám.

5: Zdvorilý kalendár

Technológia kalendára, ako napr. Služba Calendly , uľahčuje plánovanie. Používajte kalendáre na koordináciu a rezerváciu stretnutí a podujatí. Vedzte, ako čítať kalendáre ostatných, aby ste vedeli, kedy majú voľno, namiesto toho, aby ste sa pýtali. Neobjednávajte si niekoho, keď je už obsadený. Zamestnanci by tiež mali vedieť, ako zdieľať svoj kalendár, aby bol viditeľný pre kolegov. Toto sa môže uplatniť aj v školskom prostredí. Zbavte sa zvončekov a naučte študentov a zamestnancov, akopoužívať kalendár na koordináciu toho, kam a kedy idú.

6: Ľudia cez telefóny

Keď ste osobne, buďte s osobami, s ktorými ste, a odložte telefóny, pokiaľ to nie je súčasťou toho, čo skupina robí spoločne. Ak si myslíte, že musíte použiť telefón (príbuzný v nemocnici, choré dieťa atď.), vysvetlite to ostatným a buďte diskrétni.

7: Pripojenie vedomej kamery

Ako nájsť správnu rovnováhu medzi Únava z priblíženia a spojenie so zapnutými kamerami? Odpoveďou je vedome si vybrať. Ak ide o prebiehajúce stretnutie alebo triedu, možno budete chcieť s účastníkmi prediskutovať normy. Môžete napríklad uznať, že mať zapnutú kameru pre všetkých môže byť vyčerpávajúce. Možno požiadate, aby sa kamery zapínali, keď ľudia hovoria. Alebo môžu byť kamery zapnuté pri určitých typoch videokonferencií a pri iných nie. Nehovoriť o tomNamiesto toho sa porozprávajte. Diskutujte. Vytvorte normy a zistite, čo má pre ľudí zmysel. Organizátor aktivity by mal vopred zdieľať očakávania, ale byť otvorený, ak majú niektorí ľudia preferencie alebo sú citliví.

8: Nepripájajte. Odkaz.

Pri zdieľaní nikdy nepripájajte súbory. Namiesto toho zdieľajte odkazy. Prečo? S prílohami sa často spájajú rôzne problémy vrátane kontroly verzií, možnosti prístupu z akéhokoľvek zariadenia, plytvania úložiskom a ďalších. Okrem toho, ak pri komunikácii spomínate nejaký dokument, vytvorte naň odkaz. Odkazy môžete vytvoriť pomocou rôznych platforiem, ako napr. Dropbox , OneDrive , alebo Disk Google . Jednoducho nahrajte svoj súbor na požadovanú platformu a sprístupnite kópiu prepojenia. Uistite sa, že ste skontrolovali viditeľnosť a zdieľali súbor so správnym publikom.

9: Interakcia

Učenie a stretnutia sú efektívnejšie, keď účastníci reagujú a interagujú, a nie sedia ako pasívni účastníci. Ak vediete stretnutie alebo lekciu, podporujte používanie emotikonov alebo signálov rukou. Používajte ankety, aby ste získali reakcie účastníkov. Vytvorte čas na diskusiu v celej a/alebo malej skupine. Používajte nástroje, ako napr. Adobe Express pre ľudí na tvorbu a ďalšie nástroje na spoluprácu, ako napr. Podložka alebo digitálnu tabuľu.

Keďže prechádzame na nový normál, ktorý oceňuje digitálne vyučovanie, učenie sa a prácu, je dôležitejšie ako kedykoľvek predtým integrovať digitálnu etiketu do našej práce a do práce našich študentov. Každý z týchto tipov bude kľúčový na to, aby sme všetci boli čo najúspešnejší a najefektívnejší v práci s našimi kolegami a študentmi.

• Ako vyučovať digitálne občianstvo
• Najlepšie bezplatné stránky, lekcie a aktivity v oblasti digitálneho občianstva