9 ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນດິຈິຕອນ

Greg Peters 10-06-2023
Greg Peters

ມັນປະຕິເສດບໍ່ໄດ້ວ່າໂລກລະບາດໄດ້ປ່ຽນວິທີທີ່ພວກເຮົາສອນ, ຮຽນຮູ້, ເຮັດວຽກ, ແລະດໍາລົງຊີວິດ, ແຕ່ເມື່ອບາງຄົນກັບຄືນສູ່ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ ແລະໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເບິ່ງຄືວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນດິຈິຕອນສໍາລັບການໃຫມ່, ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ສຸດ, ໂລກທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງປະຕິບັດໃນປັດຈຸບັນ. ນີ້​ແມ່ນ​ໂລກ​ທີ່​ທຸກ​ເວ​ລາ​ທີ່​ທ່ານ​ອາດ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະ​ຊຸມ​ຫຼື​ການ​ສິດ​ສອນ​ໃນ​ຕົວ​, ຜ່ານ​ວິ​ດີ​ໂອ​, ໂທລະ​ສັບ​, ຫຼື​ການ​ປະ​ສົມ​ປະ​ສານ​ຂອງ​ມັນ​ໃນ​ເວ​ລາ​ດຽວ​ກັນ​.

ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ການ​ປັບ​ຕົວ​ແມ່ນ​ງ່າຍ​ຂຶ້ນ​ສໍາ​ລັບ​ບາງ​ຄົນ, ຄົນ​ອື່ນ​ສາ​ມາດ​ນໍາ​ໃຊ້​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ເລັກ​ນ້ອຍ. ສຳລັບຄົນເຫຼົ່ານັ້ນ, ເຈົ້າອາດຈະຢາກແບ່ງປັນ ຫຼື ສົນທະນາຄຳແນະນຳເຫຼົ່ານີ້ກັບເຂົາເຈົ້າ.

ເຄັດລັບການມາລະຍາດດິຈິຕອນ 1: ໃຊ້ຫູຟັງ / ຫູຟັງ

ບໍ່ເຄີຍມີເວລາທີ່ທ່ານຢູ່ໃນບໍລິສັດຂອງຄົນອື່ນ. ທີ່ທ່ານຄວນຟັງອຸປະກອນໂດຍຜ່ານອຸປະກອນ. ການຫຼຸດລະດັບສຽງຍັງໃຊ້ບໍ່ໄດ້. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ໃສ່ຫູຟັງ ຫຼືຫູຟັງ, ເຈົ້າອາດຈະປິດປາກແບບບໍ່ສົນໃຈ.

2: ເຮັດຫຼາຍວຽກຢ່າງຕັ້ງໃຈ ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງ

ເຈົ້າອາດຄິດວ່າເຈົ້າບໍ່ແມ່ນນາຍເຮືອຢ່າງຈະແຈ້ງ ເມື່ອເຈົ້າກຳລັງເຮັດບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກຢູ່ໃນມື. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ປົກກະຕິແລ້ວ, ທ່ານ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງເຮັດວຽກຫຼາຍຢ່າງຢູ່ໃນໂທລະສັບ, ແລັບທັອບ, ຫຼືອຸປະກອນອື່ນ, ໃຫ້ຜູ້ຮັບຜິດຊອບ ແລະຜູ້ທີ່ເຈົ້າກຳລັງພົບພໍ້ກັບຄົນນັ້ນຮູ້, ແລະໃຫ້ຄຳຄິດເຫັນແກ່ເຈົ້າຖ້າມັນບໍ່ເປັນຫຍັງ ຫຼື ຖ້າດີກວ່າເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມ.

3: ຮູ້ວິທີຈັດການລູກປະສົມ

ໃນຂະນະທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກເປັນກະສັດໃນປີທຳອິດ ຫຼືສະນັ້ນຂອງການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດ, ດຽວນີ້ລູກປະສົມແມ່ນເປັນມາດຕະຖານ. ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຮູ້ເຮັດ​ແນວ​ໃດ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໃຊ້ກ້ອງຖ່າຍຮູບຂອງທ່ານເພື່ອຖ່າຍທອດສົດ ແລະແມ້ກະທັ້ງບັນທຶກກອງປະຊຸມ, ບົດຮຽນ, ການສົນທະນາ. ຖ້າເຂດຂອງທ່ານຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນອັນນີ້, ມີຜະລິດຕະພັນເຊັ່ນ WeVideo , Screencastify , ແລະ Flip ທີ່ເຮັດໃຫ້ງ່າຍອັນນີ້. ການມີ backchannel ສໍາລັບການສົນທະນາ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແລະຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນມີຂໍ້ດີຫຼາຍ. ມີຜູ້ຄວບຄຸມສໍາລັບການນີ້. ພວກເຂົາສາມາດນໍາເອົາຄໍາຖາມຫຼືຄໍາຄິດຄໍາເຫັນມາໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ນໍາສະເຫນີແລະ / ຫຼືຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຕາມຄວາມຕ້ອງການ.

4: ຖາມວ່າບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະເປີດໂດຍ

ບໍ່ວ່າຈະເປັນນັກຮຽນ ຫຼື ພະນັກງານທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຄົາລົບເວລາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນຂະນະທີ່ບາງຄົນອາດຈະບໍ່ສົນໃຈກັບການຂັດຂວາງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ, ຄົນອື່ນອາດຈະ. ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຖາມແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ເວົ້າໄປຫາໃຜຜູ້ຫນຶ່ງ. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ເປັນຫຍັງ, ດີຫຼາຍ. ຖ້າບໍ່, ໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າເວລາທີ່ທ່ານວາງແຜນທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ລ່ວງຫນ້າແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເວລາເຮັດວຽກສໍາລັບພວກເຂົາ. ອັນນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງບໍ່ວ່າເຈົ້າກຳລັງຈະເປີດໂດຍຕົວຕົນ ຫຼືເຊື່ອມຕໍ່ຜ່ານວິດີໂອ ຫຼືກອງປະຊຸມທາງໂທລະສັບ. ເຄົາລົບເວລາແລະຕາຕະລາງການເຮັດວຽກຂອງຄົນອື່ນ, ຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ປະຕິທິນດິຈິຕອນ, ແລະກໍານົດເວລາທີ່ສະດວກເຊິ່ງກັນແລະກັນ.

5: ປະຕິທິນແບບສຸພາບ

ເທກໂນໂລຍີປະຕິທິນ, ເຊັ່ນ ປະຕິທິນ , ເຮັດໃຫ້ການຈັດຕາຕະລາງງ່າຍ. ໃຊ້ປະຕິທິນເພື່ອປະສານງານ ແລະຈອງກອງປະຊຸມ ແລະເຫດການຕ່າງໆ. ຮູ້ວິທີການອ່ານປະຕິທິນຂອງຄົນອື່ນເພື່ອຮູ້ວ່າເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຫວ່າງແທນທີ່ຈະຖາມ. ຢ່າຈອງຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ເມື່ອພວກເຂົາຖືກຈອງແລ້ວ. ພະນັກງານຄວນຍັງຮູ້ວິທີການແບ່ງປັນປະຕິທິນຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມງານເຫັນໄດ້. ອັນນີ້ຍັງສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ໃນການຕັ້ງຄ່າໂຮງຮຽນ. ກໍາຈັດລະຄັງແລະສອນນັກຮຽນແລະພະນັກງານວິທີການນໍາໃຊ້ປະຕິທິນເພື່ອປະສານງານບ່ອນທີ່ພວກເຂົາໄປເວລາໃດ.

6: ຄົນຜ່ານໂທລະສັບ

ເວລາເຈົ້າຢູ່ກັບຄົນທີ່ທ່ານຢູ່ນຳ ແລະ ຖອດໂທລະສັບອອກໄປ ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າມັນເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງສິ່ງທີ່ກຸ່ມເຮັດຮ່ວມກັນ. ຖ້າ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ໃຊ້​ໂທລະ​ສັບ​ຂອງ​ເຈົ້າ (ຍາດ​ພີ່​ນ້ອງ​ຢູ່​ໂຮງ​ຫມໍ, ເດັກ​ທີ່​ເຈັບ​ປ່ວຍ, ແລະ​ອື່ນໆ), ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ໃຫ້​ອະ​ທິ​ບາຍ​ສິ່ງ​ນີ້​ກັບ​ຄົນ​ອື່ນ​ແລະ​ລະ​ມັດ​ລະ​ວັງ.

7: ການເຊື່ອມຕໍ່ກ້ອງສະຕິປັນຍາ

ພວກເຮົາຈະຊອກຫາຄວາມສົມດຸນທີ່ຖືກຕ້ອງລະຫວ່າງ ຊູມຄວາມເມື່ອຍລ້າ ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ກັບກ້ອງຖ່າຍຮູບແນວໃດ? ຄໍາຕອບແມ່ນເລືອກຢ່າງມີສະຕິ. ຖ້າມັນເປັນກອງປະຊຸມຫຼືຫ້ອງຮຽນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບມາດຕະຖານກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ວ່າການເປີດກ້ອງໃຫ້ທຸກຄົນສາມາດໝົດແຮງໄດ້. ບາງທີ, ເຈົ້າຖາມວ່າກ້ອງຖ່າຍຮູບມາເມື່ອຄົນເວົ້າ. ຫຼື, ກ້ອງສາມາດເປີດຢູ່ໃນບາງປະເພດການປະຊຸມທາງວິດີໂອ ແລະບໍ່ແມ່ນອື່ນໆ. ການບໍ່ເວົ້າກ່ຽວກັບມັນສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມບໍ່ສະບາຍ. ແທນທີ່ຈະ, ສົນທະນາ. ສົນທະນາ. ສ້າງບັນທັດຖານແລະຊອກຫາສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກສໍາລັບປະຊາຊົນ. ຜູ້ຈັດກິດຈະກຳຄວນແບ່ງປັນຄວາມຄາດຫວັງໄວ້ຂ້າງໜ້າ, ແຕ່ໃຫ້ເປີດໃຈ ຖ້າບາງຄົນມີຄວາມມັກ ຫຼື ອ່ອນໄຫວ.

ເບິ່ງ_ນຳ: ຜະລິດຕະພັນ: Serif DrawPlus X4

8: ບໍ່ຕິດ. ເຊື່ອມຕໍ່.

ຢ່າແນບໄຟລ໌ໃນເວລາແບ່ງປັນ. ແທນທີ່ຈະແບ່ງປັນການເຊື່ອມຕໍ່. ເປັນຫຍັງ? ໄຟລ໌ແນບມັກຈະມີບັນຫາຫຼາຍຢ່າງລວມທັງການຄວບຄຸມເວີຊັນ, ຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າເຖິງຈາກອຸປະກອນຕ່າງໆ, ສິ່ງເສດເຫຼືອໃນການເກັບຮັກສາ, ແລະອື່ນໆອີກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າທ່ານກ່າວເຖິງເອກະສານໃນເວລາຕິດຕໍ່ສື່ສານ, ເຊື່ອມຕໍ່ກັບມັນ. ທ່ານສາມາດສ້າງລິ້ງໂດຍໃຊ້ຫຼາຍແພລດຟອມເຊັ່ນ Dropbox , OneDrive , ຫຼື Google Drive . ພຽງແຕ່ອັບໂຫລດໄຟລ໌ຂອງທ່ານໃນເວທີທີ່ຕ້ອງການແລະເຂົ້າເຖິງສໍາເນົາຂອງການເຊື່ອມຕໍ່. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານກວດເບິ່ງການເບິ່ງເຫັນແລະແບ່ງປັນໄຟລ໌ກັບຜູ້ຊົມທີ່ຖືກຕ້ອງ.

9: ໂຕ້ຕອບ

ການຮຽນຮູ້ ແລະການປະຊຸມມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມມີປະຕິກິລິຍາ ແລະ ໂຕ້ຕອບແທນທີ່ຈະນັ່ງກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແບບ passive. ຖ້າທ່ານເປັນຜູ້ນໍາພາກອງປະຊຸມຫຼືບົດຮຽນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ໃຊ້ emojis ຫຼືສັນຍານມື. ໃຊ້ແບບສຳຫຼວດເພື່ອຮັບເອົາການຕອບສະໜອງຈາກຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ. ສ້າງເວລາສໍາລັບການສົນທະນາທັງຫມົດແລະ / ຫຼືກຸ່ມນ້ອຍ. ໃຊ້ເຄື່ອງມືເຊັ່ນ Adobe Express ສໍາລັບຄົນອື່ນໆເພື່ອສ້າງ ແລະເຄື່ອງມືອື່ນໆເພື່ອເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເຊັ່ນ Padlet ຫຼືກະດານຂາວດິຈິຕອນ.

ເບິ່ງ_ນຳ: Minecraft: ສະບັບການສຶກສາແມ່ນຫຍັງ?

ເມື່ອພວກເຮົາກ້າວໄປສູ່ສະພາບປົກກະຕິອັນໃໝ່ທີ່ໃຫ້ຄຸນຄ່າແກ່ການຮຽນການສອນ, ການຮຽນຮູ້ ແລະ ການເຮັດວຽກແບບດິຈິຕອລ, ມັນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍກວ່າທີ່ເຄີຍໃນການລວມເອົາມາລະຍາດດິຈິຕອນເຂົ້າໃນວຽກງານຂອງພວກເຮົາ ແລະ ເຂົ້າໃນວຽກງານຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ. ແຕ່ລະຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້ຈະມີຄວາມສໍາຄັນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຮົາທຸກຄົນປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະມີປະສິດທິຜົນເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນການເຮັດວຽກທີ່ພວກເຮົາເຮັດກັບເພື່ອນຮ່ວມງານແລະນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ.

  • ວິທີສອນການເປັນພົນລະເມືອງດິຈິຕອລ
  • ເວັບໄຊການເປັນພົນລະເມືອງດີຈີຕອນຟຣີທີ່ດີທີ່ສຸດ, ບົດຮຽນ ແລະກິດຈະກໍາ

Greg Peters

Greg Peters ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການ ແລະຜູ້ສະໜັບສະໜູນທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຫັນປ່ຽນດ້ານການສຶກສາ. ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີທີ່ເປັນຄູສອນ, ຜູ້ບໍລິຫານ, ແລະທີ່ປຶກສາ, Greg ໄດ້ອຸທິດອາຊີບຂອງຕົນເພື່ອຊ່ວຍນັກການສຶກສາ ແລະໂຮງຮຽນຊອກຫາວິທີປະດິດສ້າງເພື່ອປັບປຸງຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນທຸກໄວ.ໃນຖານະເປັນຜູ້ຂຽນຂອງ blog ທີ່ນິຍົມ, TOOLS & ແນວຄວາມຄິດເພື່ອຫັນປ່ຽນການສຶກສາ, Greg ແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄວາມຊໍານານຂອງລາວໃນຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງ, ຈາກການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໄປສູ່ການສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນແລະສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາຂອງນະວັດຕະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນ. ລາວເປັນທີ່ຮູ້ຈັກສໍາລັບວິທີການທີ່ສ້າງສັນແລະປະຕິບັດໃນການສຶກສາຂອງລາວ, ແລະ blog ຂອງລາວໄດ້ກາຍເປັນຊັບພະຍາກອນສໍາລັບນັກການສຶກສາທົ່ວໂລກ.ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນ blogger, Greg ຍັງເປັນນັກເວົ້າແລະທີ່ປຶກສາທີ່ຕ້ອງການ, ຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນແລະອົງການຈັດຕັ້ງເພື່ອພັດທະນາແລະປະຕິບັດການລິເລີ່ມດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາ. Greg ມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະປັບປຸງການສຶກສາສໍາລັບນັກຮຽນທຸກຄົນແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ນັກການສຶກສາເພື່ອສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ແທ້ຈິງໃນຊຸມຊົນຂອງພວກເຂົາ.