தொற்றுநோய் நாம் கற்பிக்கும், கற்கும், வேலை செய்யும் மற்றும் வாழும் முறையை மாற்றியது என்பது மறுக்க முடியாதது, ஆனால் சிலர் நேரில் கற்றல் மற்றும் அவர்களின் பள்ளிகளுக்குத் திரும்பியபோது, ​​புதியவற்றுக்கு டிஜிட்டல் ஆசாரம் குறித்த சில ஆலோசனைகளைப் பயன்படுத்தலாம் என்று தோன்றியது. மிகவும் இணைக்கப்பட்ட, நாம் இப்போது செயல்படும் உலகம். இது எந்த நேரத்திலும் நீங்கள் நேரில் சந்திக்கும் அல்லது வீடியோ, ஃபோன் அல்லது அதன் கலவையின் மூலம் ஒரே நேரத்தில் கற்றுக்கொடுக்கும் உலகம்.

தழுவல் செய்வது சிலருக்கு எளிதாக இருந்தாலும், மற்றவர்கள் கொஞ்சம் உதவியைப் பயன்படுத்தலாம். அந்த நபர்களுக்கு, இந்த உதவிக்குறிப்புகளை அவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளவோ ​​அல்லது விவாதிக்கவோ நீங்கள் விரும்பலாம்.

டிஜிட்டல் ஆசாரம் உதவிக்குறிப்பு 1: இயர்பட்ஸ் / ஹெட்ஃபோன்களைப் பயன்படுத்துங்கள்

நீங்கள் மற்றவர்களுடன் இணைந்திருக்கும் நேரமே இல்லை சாதனத்தின் மூலம் ஒரு சாதனத்தை நீங்கள் கேட்க வேண்டும். ஒலியைக் குறைப்பதும் வேலை செய்யாது. நீங்கள் இயர்பட்ஸ் அல்லது ஹெட்ஃபோன்களை அணியவில்லை என்றால், நீங்கள் கவனக்குறைவாக வரலாம்.

2: பலபணிகளை மனதில் வைத்து

நீங்கள் கையில் இருக்கும் வேலையுடன் தொடர்பில்லாத ஒன்றைச் செய்யும்போது, ​​நீங்கள் வெளிப்படையாக கேப்டன் இல்லை என்று நினைக்கலாம். இருப்பினும், வழக்கமாக, நீங்கள். உங்கள் ஃபோன், லேப்டாப் அல்லது பிற சாதனத்தில் நீங்கள் பல்பணி செய்ய வேண்டியிருந்தால், பொறுப்புள்ள நபருக்கும் நீங்கள் சந்திக்கும் நபர்களுக்கும் தெரியப்படுத்தவும், அது சரியா அல்லது சிறப்பாக இருந்தால் நீங்கள் பங்கேற்க வேண்டாம் என்று உங்களுக்கு கருத்து தெரிவிக்கவும்.

3: கலப்பினத்தை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை அறிக

தொற்றுநோயின் முதல் வருடத்தில் ரிமோட் ராஜாவாக இருந்தபோது, ​​இப்போது கலப்பினமே வழக்கமாக உள்ளது. தெரிந்து கொள்வது நன்மை பயக்கும்இதை எப்படி திறம்பட செய்வது. லைவ்ஸ்ட்ரீம் செய்ய உங்கள் கேமராவைப் பயன்படுத்தவும், கூட்டங்கள், பாடங்கள், உரையாடல்களைப் பதிவு செய்யவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் மாவட்டம் இதற்கு முன்னுரிமை அளித்தால், WeVideo , Screencastify மற்றும் Flip போன்ற தயாரிப்புகள் இதை எளிதாக்குகின்றன. அரட்டை, நுண்ணறிவு மற்றும் பின்னூட்டத்திற்கான பேக்சேனலை வைத்திருப்பது பல நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளது. இதற்கு ஒரு மதிப்பீட்டாளர் இருக்க வேண்டும். அவர்கள் ஏதேனும் கேள்விகள் அல்லது கருத்துகளை வழங்குபவர் மற்றும்/அல்லது பங்கேற்பாளர்களின் கவனத்திற்கு தேவைக்கேற்ப கொண்டு வரலாம்.

4: பாப்-ஆன் செய்வது சரியா என்று கேள்

அது ஒரு மாணவராக இருந்தாலும் சரி அல்லது பணியாளாக இருந்தாலும் சரி, அவர்களின் நேரத்தை மதிப்பது முக்கியம். சிலர் எதிர்பாராத குறுக்கீடுகளை பொருட்படுத்தாமல் இருக்கலாம், மற்றவர்கள் இருக்கலாம். யாரிடமாவது கேட்காமல் கேட்பது நல்லது. அவர்கள் அதை சரி செய்தால், பெரியது. இல்லையெனில், நீங்கள் முன்கூட்டியே இணைக்கத் திட்டமிடும் போது அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள் மற்றும் அவர்களுக்கு நேரம் வேலை செய்கிறது என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். நீங்கள் நேரில் வந்தாலும் அல்லது வீடியோ அல்லது ஃபோன் கான்ஃபரன்ஸ் மூலம் இணைந்தாலும் இது உண்மைதான். மற்றவர்களின் நேரம் மற்றும் பணி அட்டவணையை மதிக்கவும், டிஜிட்டல் காலெண்டர்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை அறிந்து கொள்ளவும், பரஸ்பரம் வசதியான நேரத்தை தீர்மானிக்கவும்.

5: மரியாதையான காலெண்டரிங்

Calendly போன்ற காலெண்டரிங் தொழில்நுட்பம், திட்டமிடலை எளிதாக்குகிறது. கூட்டங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை ஒருங்கிணைக்கவும் பதிவு செய்யவும் காலெண்டர்களைப் பயன்படுத்தவும். மற்றவர்களின் காலண்டர்களை எப்படிப் படிக்க வேண்டும் என்று கேட்பதை விட அவர்கள் எப்போது சுதந்திரமாக இருக்கிறார்கள் என்பதைத் தெரிந்துகொள்ளுங்கள். யாராவது ஏற்கனவே முன்பதிவு செய்திருக்கும் போது, ​​முன்பதிவு செய்யாதீர்கள். ஊழியர்கள் வேண்டும்அவர்களின் காலெண்டரை எவ்வாறு பகிர்ந்து கொள்வது என்பதும் தெரியும், அதனால் அது சக ஊழியர்களுக்கு தெரியும். பள்ளி அமைப்புகளிலும் இது பொருந்தும். மணிகளை அகற்றி, மாணவர்கள் மற்றும் ஊழியர்களுக்கு அவர்கள் எப்போது எங்கு செல்கிறார்கள் என்பதை ஒருங்கிணைக்க ஒரு காலெண்டரை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை அவர்களுக்குக் கற்பிக்கவும்.

6: ஃபோன் மூலம் பேசுபவர்கள்

நீங்கள் நேரில் இருக்கும் போது உங்களுடன் இருக்கும் நபர்களுடன் இருங்கள் மற்றும் குழு ஒன்று சேர்ந்து செய்யும் செயல்களின் ஒரு பகுதியாக இல்லாவிட்டால் தொலைபேசிகளை ஒதுக்கி வைக்கவும். உங்கள் தொலைபேசியை (மருத்துவமனையில் உள்ள உறவினர்கள், நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தை போன்றவை) பயன்படுத்த வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைத்தால், இதைப் பற்றி மற்றவர்களுக்கு விளக்கி, விவேகத்துடன் இருங்கள்.

7: கான்சியஸ் கேமரா இணைக்கிறது

ஜூம் களைப்பு மற்றும் கேமராக்கள் ஆன் செய்யப்பட்ட இணைப்பு ஆகியவற்றுக்கு இடையே சரியான சமநிலையை எப்படி கண்டுபிடிப்பது? உணர்வுடன் தெரிவு செய்வதே பதில். இது நடந்துகொண்டிருக்கும் கூட்டம் அல்லது வகுப்பாக இருந்தால், பங்கேற்பாளர்களுடன் விதிமுறைகளைப் பற்றி விவாதிக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, அனைவருக்கும் கேமராவை இயக்குவது சோர்வாக இருக்கும் என்பதை நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ளலாம். ஒருவேளை, எல்லோரும் பேசும்போது கேமராக்கள் வரும் என்று நீங்கள் கேட்கலாம். அல்லது, சில வகையான வீடியோ கான்பரன்ஸிங்கில் கேமராக்கள் இயக்கப்படலாம், மற்றவை அல்ல. அதைப் பற்றி பேசாமல் இருப்பது அசௌகரியத்திற்கு வழிவகுக்கும். மாறாக பேசுங்கள். விவாதிக்கவும். நெறிமுறைகளை உருவாக்கி, மக்களுக்கு என்ன அர்த்தம் என்பதைக் கண்டறியவும். செயல்பாட்டின் அமைப்பாளர் எதிர்பார்ப்புகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும், ஆனால் சிலருக்கு விருப்பங்கள் அல்லது உணர்திறன் இருந்தால் வெளிப்படையாக இருக்க வேண்டும்.

8: இணைக்க வேண்டாம். இணைப்பு.

பகிர்வு செய்யும் போது கோப்புகளை இணைக்க வேண்டாம். மாறாக இணைப்புகளைப் பகிரவும். ஏன்? இணைப்புகளில் பெரும்பாலும் பல்வேறு சிக்கல்கள் உள்ளனபதிப்புக் கட்டுப்பாடு, எந்தச் சாதனத்திலிருந்தும் அணுகும் திறன், சேமிப்பகக் கழிவுகள் மற்றும் பல. கூடுதலாக, நீங்கள் தொடர்பு கொள்ளும்போது ஒரு ஆவணத்தைக் குறிப்பிட்டால், அதனுடன் இணைக்கவும். Dropbox , OneDrive அல்லது Google Drive போன்ற பல்வேறு தளங்களைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் இணைப்புகளை உருவாக்கலாம். விரும்பிய மேடையில் உங்கள் கோப்பைப் பதிவேற்றி, இணைப்பின் நகலை அணுகவும். நீங்கள் தெரிவுநிலையைச் சரிபார்த்து, சரியான பார்வையாளர்களுடன் கோப்பைப் பகிரவும்.

9: ஊடாடு

கற்றல் மற்றும் சந்திப்புகள் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களாக உட்காருவதைக் காட்டிலும், பங்கேற்பாளர்கள் எதிர்வினையாற்றும்போதும் ஊடாடும்போதும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். நீங்கள் மீட்டிங் அல்லது பாடத்தை நடத்தினால், ஈமோஜிகள் அல்லது கை சமிக்ஞைகளைப் பயன்படுத்துவதை ஊக்குவிக்கவும். கலந்துகொள்பவர்களிடமிருந்து எதிர்வினைகளைப் பெற வாக்கெடுப்புகளைப் பயன்படுத்தவும். முழு மற்றும்/அல்லது சிறிய குழு விவாதத்திற்கான நேரத்தை உருவாக்கவும். எல்லோரும் உருவாக்குவதற்கு Adobe Express போன்ற கருவிகளையும், Padlet அல்லது டிஜிட்டல் ஒயிட் போர்டு போன்ற பிற கருவிகளையும் பயன்படுத்தவும்.

டிஜிட்டல் கற்பித்தல், கற்றல் மற்றும் வேலை செய்வதை மதிக்கும் புதிய இயல்புநிலைக்கு நாம் செல்லும்போது, ​​எங்கள் வேலையிலும் மாணவர்களின் வேலையிலும் டிஜிட்டல் ஆசாரத்தை ஒருங்கிணைப்பது முன்னெப்போதையும் விட முக்கியமானது. இந்த உதவிக்குறிப்புகள் ஒவ்வொன்றும் நம் சகாக்கள் மற்றும் மாணவர்களுடன் நாம் செய்யும் வேலையில் முடிந்தவரை வெற்றிகரமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருப்பதை உறுதிசெய்ய முக்கியமானதாக இருக்கும்.

• டிஜிட்டல் குடியுரிமையை எவ்வாறு கற்பிப்பது
• சிறந்த இலவச டிஜிட்டல் குடியுரிமை தளங்கள், பாடங்கள் மற்றும் செயல்பாடுகள்