9 savjeta za digitalni bonton

Greg Peters 10-06-2023
Greg Peters

Neosporno je da je pandemija promijenila način na koji podučavamo, učimo, radimo i živimo, ali kada su se neki ljudi vratili osobnom učenju i svojim školama, činilo se da bi mogli koristiti savjete o digitalnom bontonu za nove, i izuzetno povezan, svijet u kojem sada djelujemo. Ovo je svijet u kojem se u bilo koje vrijeme možete sastajati ili predavati lično, putem videa, telefona ili kombinacije toga u isto vrijeme.

Dok je nekima adaptacija bila lakša, drugima bi trebala malo pomoći. Za te ljude, možda biste željeli podijeliti ili razgovarati o ovim savjetima s njima.

Savjet za digitalni bonton 1: Koristite slušalice za uši

Nikada ne postoji trenutak kada ste u društvu drugih da biste trebali slušati uređaj preko uređaja. Smanjenje jačine zvuka takođe ne funkcioniše. Ako ne nosite slušalice za uši ili slušalice, možete se ispasti bezobzirni.

2: Pažljivo obavljajte više zadataka ako morate

Možda mislite da niste očigledni kapetan kada radite nešto što nije povezano sa poslom koji vam je na raspolaganju. Međutim, obično jesi. Ako morate obavljati više zadataka na svom telefonu, laptopu ili drugom uređaju, obavijestite odgovornu osobu i one s kojima se sastajete i dajte povratnu informaciju da li je u redu ili je bolje da ne učestvujete.

Vidi_takođe: Computer Hope

3: Znati kako se nositi s hibridom

Dok je daljinski upravljač bio kralj u prvoj godini pandemije, hibrid je sada norma. Korisno je znatikako to efikasno uraditi. Naučite koristiti kameru za prijenos uživo, pa čak i snimanje sastanaka, lekcija, razgovora. Ako vaš okrug daje prednost ovome, postoje proizvodi kao što su WeVideo , Screencastify i Flip koji ovo olakšavaju. Posjedovanje povratnog kanala za ćaskanje, uvide i povratne informacije ima mnoge prednosti. Imajte moderatora za ovo. Po potrebi mogu skrenuti pažnju izlagaču i/ili učesnicima na bilo koja pitanja ili komentare.

4: Pitajte da li je u redu doći do

Bilo da se radi o studentu ili članu osoblja koji radi duboki posao, važno je poštovati njihovo vrijeme. Dok nekima možda neće smetati neočekivani prekidi, drugima možda. Najbolje je pitati, a ne samo prići nekome. Ako im to odgovara, odlično. Ako ne, obavijestite ih kada planirate da se povežete unaprijed i pobrinite se da vrijeme radi za njih. Ovo je tačno bilo da dolazite lično ili se povezujete putem video ili telefonske konferencije. Poštujte vreme i raspored rada drugih, znajte da koristite digitalne kalendare i odredite vreme koje je obostrano pogodno.

Vidi_takođe: Pohađao sam CASEL-ov online SEL kurs. Evo šta sam naučio

5: Uljudno planiranje

Tehnologija kalendara, kao što je Calendly , olakšava zakazivanje. Koristite kalendare za koordinaciju i rezervaciju sastanaka i događaja. Znajte čitati kalendare drugih da biste znali kada su slobodni, a ne pitajte. Ne rezervišite nekoga kada je već rezervisan. Osoblje bi trebalotakođer znaju kako podijeliti svoj kalendar tako da bude vidljiv kolegama. Ovo se također može primijeniti u školskim ustanovama. Oslobodite se zvona i naučite učenike i osoblje kako da koriste kalendar za koordinaciju gdje i kada idu.

6: Ljudi preko telefona

Kada ste lično, budite sa osobama s kojima ste i odložite telefone osim ako to nije dio onoga što grupa radi zajedno. Ako mislite da morate koristiti svoj telefon (rođak u bolnici, bolesno dijete, itd.), objasnite to drugima i budite diskretni.

7: Svesno povezivanje kamere

Kako da pronađemo pravi balans između zamora od zumiranja i veze sa uključenim kamerama? Odgovor je da birate svesno. Ako se radi o tekućem sastanku ili času, možda ćete željeti razgovarati o normama s učesnicima. Na primjer, možete priznati da uključivanje kamere za svakoga može biti iscrpljujuće. Možda tražite da se kamere uključe kada ljudi govore. Ili, kamere mogu biti uključene u određenim vrstama video konferencija, a ne u drugim. Nerazgovaranje o tome može dovesti do nelagode. Umjesto toga, pričajte. Diskusija. Stvorite norme i shvatite šta ima smisla za ljude. Organizator aktivnosti treba unaprijed podijeliti očekivanja, ali biti otvoren ako neki ljudi imaju sklonosti ili osjetljivosti.

8: Nemojte pričvrstiti. Veza.

Nikada nemojte prilagati fajlove prilikom dijeljenja. Umjesto toga dijelite linkove. Zašto? Prilozi često imaju različite problemeuključujući kontrolu verzija, mogućnost pristupa sa bilo kojeg uređaja, otpad od pohrane i još mnogo toga. Osim toga, ako spomenete dokument u komunikaciji, povežite ga sa njim. Možete kreirati veze koristeći različite platforme kao što su Dropbox , OneDrive ili Google Drive . Jednostavno prenesite svoj fajl na željenu platformu i pristupite kopiji veze. Provjerite jeste li provjerili vidljivost i podijelite datoteku s pravom publikom.

9: Interakcija

Učenje i sastanci su efikasniji kada učesnici reaguju i stupaju u interakciju umjesto da sjede kao pasivni učesnici. Ako vodite sastanak ili lekciju, ohrabrite upotrebu emojija ili znakova rukom. Koristite ankete da dobijete reakcije prisutnih. Napravite vrijeme za cijelu i/ili diskusiju u malim grupama. Koristite alate kao što je Adobe Express za ljude za kreiranje i druge alate za saradnju kao što je Padlet ili digitalna tabla.

Dok prelazimo na novu normalu koja cijeni digitalnu nastavu, učenje i rad, važnije je nego ikada integrirati digitalni bonton u naš rad i rad naših učenika. Svaki od ovih savjeta bit će od ključnog značaja kako bismo svi bili što uspješniji i efikasniji u radu koji radimo sa kolegama i studentima.

  • Kako podučiti digitalno građanstvo
  • Najbolje besplatne web stranice, lekcije i aktivnosti o digitalnom građanstvu

Greg Peters

Greg Peters je iskusni edukator i strastveni zagovornik transformacije polja obrazovanja. Sa preko 20 godina iskustva kao nastavnik, administrator i konsultant, Greg je posvetio svoju karijeru pomaganju nastavnicima i školama da pronađu inovativne načine za poboljšanje ishoda učenja za učenike svih uzrasta.Kao autor popularnog bloga, TOOLS & IDEJE ZA TRANSFORMACIJU OBRAZOVANJA, Greg dijeli svoje uvide i stručnost o širokom spektru tema, od korištenja tehnologije do promoviranja personaliziranog učenja i njegovanja kulture inovacija u učionici. Poznat je po svom kreativnom i praktičnom pristupu obrazovanju, a njegov blog je postao izvor za edukatore širom svijeta.Osim što radi kao bloger, Greg je takođe tražen govornik i konsultant, koji sarađuje sa školama i organizacijama na razvoju i implementaciji efikasnih obrazovnih inicijativa. Magistrirao je obrazovanje i sertifikovani je nastavnik u više predmetnih oblasti. Greg je posvećen poboljšanju obrazovanja za sve učenike i osnaživanju nastavnika da naprave stvarnu razliku u svojim zajednicama.