Dit is onmiskenbaar dat die pandemie die manier waarop ons onderrig, leer, werk en leef verander het, maar toe sommige mense teruggekeer het na persoonlike leer en hul skole, het dit gelyk of hulle raad oor digitale etiket kon gebruik vir die nuwe, en uiters verbind, wêreld waarin ons nou werksaam is. Dit is 'n wêreld waar jy te eniger tyd persoonlik ontmoet of onderrig, via video, telefoon, of 'n kombinasie daarvan op dieselfde tyd.

Hoewel aanpassing vir sommige makliker was, kon ander 'n bietjie hulp gebruik. Vir daardie mense wil jy dalk hierdie wenke met hulle deel of bespreek.

Digitale Etiket Wenk 1: Gebruik Oorfone / Oorfone

Daar is nooit 'n tyd wanneer jy in die geselskap van ander is dat jy deur die toestel na 'n toestel moet luister. Om die volume te verlaag werk ook nie. As jy nie oordopjes of oorfone dra nie, kan jy dalk onbedagsaam wees.

2: Multitask Mindfully if You Moet

Jy mag dalk dink dat jy nie kaptein is vanselfsprekend wanneer jy iets doen wat nie verband hou met die werk op hande nie. Gewoonlik is jy egter. As jy multitask op jou foon, skootrekenaar of ander toestel moet doen, laat weet die persoon in beheer en diegene met wie jy ontmoet, en gee jou terugvoer of dit reg is of as dit beter is dat jy nie deelneem nie.

3: Weet hoe om hibriede te hanteer

Terwyl remote koning was in die eerste jaar of wat van die pandemie, is hibriede nou die norm. Dit is voordelig om te weethoe om dit effektief te doen. Leer om jou kamera te gebruik om lewendige stroom en selfs vergaderings, lesse, gesprekke op te neem. As jou distrik dit prioritiseer, is daar produkte soos WeVideo , Screencastify en Flip wat dit maklik maak. Om 'n terugkanaal te hê vir klets, insigte en terugvoer het baie voordele. Het 'n moderator hiervoor. Hulle kan enige vrae of opmerkings onder die aandag van die aanbieder en/of deelnemers bring soos nodig.

4: Vra of dit reg is om by te kom

Of dit nou 'n student of 'n personeellid is wat diep werk doen, is belangrik om hul tyd te respekteer. Terwyl sommige dalk nie omgee vir onverwagte onderbrekings nie, kan ander dalk. Dit is die beste om te vra eerder as om net na iemand toe te gaan. As hulle oukei daarmee is, wonderlik. Indien nie, laat hulle vooraf weet wanneer jy van plan is om aan te sluit en maak seker dat die tyd vir hulle werk. Dit is waar of jy persoonlik inloer of via video- of telefoonkonferensie verbind. Respekteer die tyd en werkskedule van ander, weet hoe om digitale kalenders te gebruik, en bepaal 'n tyd wat wedersyds gerieflik is.

5: Hoflike kalender

Kalendertegnologie, soos Calendly , maak skedulering maklik. Gebruik kalenders om vergaderings en geleenthede te koördineer en te bespreek. Weet hoe om die kalenders van ander te lees om te weet wanneer hulle vry is eerder as om te vra. Moenie iemand bespreek wanneer hulle reeds bespreek is nie. Personeel moetweet ook hoe om hul kalender te deel sodat dit sigbaar is vir kollegas. Dit kan ook in skoolinstellings geld. Raak ontslae van die klokke en leer studente en personeel hoe om 'n kalender te gebruik om te koördineer waarheen hulle wanneer gaan.

6: Mense oor telefone

Wanneer jy persoonlik is, wees saam met die persone saam met wie jy is en sit die fone weg, tensy dit deel is van wat die groep saam doen. As jy dink jy moet jou foon gebruik (familielid in die hospitaal, siek kind, ens.), verduidelik dit dan aan ander en wees diskreet.

7: Bewuste kameraverbinding

Hoe vind ons die regte balans tussen Zoommoegheid en verbinding met kameras aan? Die antwoord is om bewustelik te kies. As dit 'n deurlopende vergadering of klas is, wil jy dalk norme met deelnemers bespreek. Jy kan byvoorbeeld erken dat dit uitputtend kan wees om die kamera vir almal aan te sit. Miskien vra jy dat kameras aangaan wanneer mense praat. Of kameras kan aan wees in sekere soorte videokonferensies en nie ander nie. Om nie daaroor te praat nie, kan lei tot ongemak. Praat eerder. Bespreek. Skep norme en vind uit wat vir mense sin maak. Die organiseerder van die aktiwiteit moet vooraf verwagtinge deel, maar wees oop as sommige mense voorkeure of sensitiwiteit het.

8: Moenie aanheg nie. Skakel.

Moet nooit lêers aanheg wanneer jy deel nie. Deel eerder skakels. Hoekom? Aanhegsels het dikwels 'n verskeidenheid problemeinsluitend weergawebeheer, toegang vanaf enige toestel, bergingsafval en meer. Verder, as jy 'n dokument noem wanneer jy kommunikeer, skakel daarna. Jy kan skakels skep deur 'n verskeidenheid platforms soos Dropbox , OneDrive of Google Drive te gebruik. Laai eenvoudig jou lêer op na die verlangde platform en kry toegang tot 'n kopie van die skakel. Maak seker dat jy sigbaarheid nagaan en die lêer met die korrekte gehoor deel.

9: Interaksie

Leer en vergaderings is meer effektief wanneer deelnemers reageer en interaksie het eerder as om terug te sit as passiewe deelnemers. As jy die vergadering of les lei, moedig die gebruik van emoji's of handseine aan. Gebruik meningspeilings om reaksies van diegene wat teenwoordig is, te kry. Skep tyd vir hele en/of kleingroepbesprekings. Gebruik nutsgoed soos Adobe Express vir mense om te skep en ander nutsgoed om saam te werk soos Padlet of 'n digitale witbord.

Terwyl ons na 'n nuwe normaal beweeg wat waarde heg aan digitale onderrig, leer en werk, is dit belangriker as ooit om digitale etiket in ons werk en in ons studente se werk te integreer. Elkeen van hierdie wenke sal deurslaggewend wees om te verseker dat ons almal so suksesvol en effektief as moontlik is in die werk wat ons met ons kollegas en studente doen.

• Hoe om digitale burgerskap te leer
• Beste gratis webwerwe, lesse en aktiwiteite vir digitale burgerskap