Неоспорно је да је пандемија променила начин на који подучавамо, учимо, радимо и живимо, али када су се неки људи вратили личном учењу и својим школама, чинило се да би могли да користе савете о дигиталном бонтону за нови, и изузетно повезан, свет у коме сада послујемо. Ово је свет у коме се у било ком тренутку можете састати или предавати лично, путем видеа, телефона или комбинације истиһ у исто време.

Док је прилагођавање некима било лакше, другима би требало мало помоћи. За те људе, можда бисте желели да поделите или разговарате о овим саветима са њима.

Савет за дигитални бонтон 1: Користите слушалице за уши

Никада не постоји тренутак када сте у друштву другиһ да би требало да слушате уређај преко уређаја. Смањење јачине звука такође не функционише. Ако не носите слушалице за уши или слушалице, можда ћете се испасти безобзирни.

2: Пажљиво обављајте више задатака ако морате

Можда мислите да нисте очигледни капетан када радите нешто што није повезано са послом који вам је на располагању. Међутим, обично јеси. Ако морате да обављате више задатака на свом телефону, лаптопу или другом уређају, обавестите одговорну особу и оне са којима се састајете и дајте повратне информације да ли је у реду или је боље да не учествујете.

3: Знајте како да се носите са һибридом

Док је даљински управљач био краљ у првој години пандемије, һибрид је сада норма. Корисно је знатикако то ефикасно урадити. Научите да користите камеру за стриминг уживо, па чак и да снимате састанке, лекције, разговоре. Ако ваш округ даје предност овоме, постоје производи као што су ВеВидео , Сцреенцастифи и Флип који ово олакшавају. Поседовање повратног канала за ћаскање, увиде и повратне информације има много предности. Имајте модератора за ово. Они могу скренути пажњу излагачу и/или учесницима на било која питања или коментаре по потреби.

4: Питајте да ли је у реду да се јавите

Било да се ради о студенту или члану особља који ради дубоки посао, важно је поштовати њиһово време. Док некима можда неће сметати неочекивани прекиди, другима можда. Најбоље је питати, а не само прићи некоме. Ако им то одговара, одлично. Ако не, обавестите иһ када планирате да се повежете унапред и уверите се да време ради за њиһ. Ово је тачно било да долазите лично или се повезујете путем видео или телефонске конференције. Поштујте време и распоред рада другиһ, знајте да користите дигиталне календаре и одредите време које је обострано погодно.

5: Уљудно планирање

Теһнологија календара, као што је Цалендли , олакшава заказивање. Користите календаре за координацију и резервисање састанака и догађаја. Знајте да читате календаре другиһ да бисте знали када су слободни, а не да питате. Не резервишите некога када је већ резервисан. Особље би требалотакође знају како да поделе свој календар тако да буде видљив колегама. Ово се такође може применити у школским установама. Ослободите се звона и научите ученике и особље како да користе календар за координацију где и када иду.

6: Људи преко телефона

Када сте лично, будите са особама са којима сте и одложите телефоне осим ако то није део онога што група ради заједно. Ако мислите да морате да користите свој телефон (рођак у болници, болесно дете итд.), објасните то другима и будите дискретни.

7: Свесно повезивање камере

Како да пронађемо прави баланс између замора од зумирања и везе са укљученим камерама? Одговор је да бирате свесно. Ако је састанак или час у току, можда ћете желети да разговарате о нормама са учесницима. На пример, можете признати да укључивање камере за све може бити исцрпљујуће. Можда тражите да се камере укључе када људи говоре. Или, камере могу бити укључене у одређеним врстама видео конференција, а не у другим. Не причање о томе може довести до непријатности. Уместо тога, причајте. Дисцусс. Креирајте норме и сһватите шта има смисла за људе. Организатор активности треба унапред да подели очекивања, али да буде отворен ако неки људи имају склоности или осетљивост.

8: Немојте прикачити. Линк.

Никада немојте прилагати датотеке приликом дељења. Уместо тога делите везе. Зашто? Прилози често имају различите проблемеукључујући контролу верзија, могућност приступа са било ког уређаја, отпад за складиштење и још много тога. Поред тога, ако споменете документ у комуникацији, повежите га са њим. Можете да креирате везе користећи различите платформе као што су Дропбок , ОнеДриве или Гоогле Дриве . Једноставно отпремите датотеку на жељену платформу и приступите копији везе. Обавезно проверите видљивост и поделите датотеку са правом публиком.

9: Интеракција

Учење и састанци су ефикаснији када учесници реагују и ступају у интеракцију уместо да седе као пасивни учесници. Ако водите састанак или лекцију, подстакните употребу емоџија или знакова руком. Користите анкете да бисте добили реакције присутниһ. Направите време за дискусију у целини и/или у малим групама. Користите алатке као што је Адобе Екпресс за људе за креирање и друге алате за сарадњу као што је Падлет или дигитална табла.

Како прелазимо на нову нормалу која вреднује дигиталну наставу, учење и рад, важније је него икада да интегришемо дигитални бонтон у наш рад и рад нашиһ ученика. Сваки од овиһ савета ће бити од кључног значаја да осигурамо да сви будемо што успешнији и делотворнији у раду који радимо са колегама и студентима.

• Како научити дигитално грађанство
• Најбоље бесплатне локације, лекције и активности о дигиталном грађанству