តារាងមាតិកា
វាមិនអាចប្រកែកបានដែលថាជំងឺរាតត្បាតបានផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលយើងបង្រៀន រៀន ធ្វើការ និងរស់នៅ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលមនុស្សមួយចំនួនត្រឡប់ទៅរៀនផ្ទាល់ និងសាលារបស់ពួកគេវិញ វាហាក់បីដូចជាពួកគេអាចប្រើដំបូន្មានមួយចំនួនអំពីសីលធម៌ឌីជីថលសម្រាប់ថ្មី និង មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងខ្លាំង ពិភពលោកដែលយើងកំពុងដំណើរការឥឡូវនេះ។ នេះគឺជាពិភពលោកដែលនៅពេលណាក៏បានដែលអ្នកអាចនឹងជួប ឬបង្រៀនដោយផ្ទាល់ តាមរយៈវីដេអូ ទូរស័ព្ទ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងពេលតែមួយ។
ខណៈពេលដែលការសម្របខ្លួនកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកខ្លះ អ្នកផ្សេងទៀតអាចប្រើជំនួយបន្តិចបន្តួច។ សម្រាប់មនុស្សទាំងនោះ អ្នកប្រហែលជាចង់ចែករំលែក ឬពិភាក្សាអំពីគន្លឹះទាំងនេះជាមួយពួកគេ។
សូមមើលផងដែរ: តើអ្វីទៅជាការសរសេរចេញខ្លាំង? ស្ថាបនិករបស់វាពន្យល់ពីកម្មវិធីការណែនាំអំពីសុជីវធម៌ឌីជីថល 1៖ ប្រើកាស / កាស
មិនមានពេលណាមួយដែលអ្នកនៅជាមួយអ្នកដទៃឡើយ។ ដែលអ្នកគួរស្តាប់ឧបករណ៍តាមរយៈឧបករណ៍។ ការបន្ថយកម្រិតសំឡេងក៏មិនដំណើរការដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនពាក់កាស ឬកាសទេ អ្នកអាចនឹងបិទដោយមិនគិតគូរ។
2៖ កិច្ចការច្រើនដោយយកចិត្តទុកដាក់ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវតែ
អ្នកអាចគិតថាអ្នកមិនមែនជាប្រធានក្រុមច្បាស់ទេ នៅពេលអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីមួយដែលមិនទាក់ទងនឹងការងារដែលនៅនឹងដៃ។ ទោះជាយ៉ាងណា, ជាធម្មតា, អ្នកគឺជា។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវធ្វើកិច្ចការច្រើននៅលើទូរសព្ទ កុំព្យូទ័រយួរដៃ ឬឧបករណ៍ផ្សេងទៀតរបស់អ្នក សូមអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកទទួលខុសត្រូវ និងអ្នកដែលអ្នកកំពុងជួបជាមួយបានដឹង ហើយផ្តល់មតិកែលម្អដល់អ្នកប្រសិនបើវាមិនអីទេ ឬប្រសិនបើវាប្រសើរជាងអ្នកមិនចូលរួម។
3៖ ដឹងពីរបៀបដោះស្រាយកូនកាត់
ខណៈដែលដាច់ស្រយាលជាស្តេចក្នុងឆ្នាំដំបូង ឬយូរឆ្នាំនៃការរាតត្បាត កូនកាត់គឺជាបទដ្ឋាន។ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការដឹងរបៀបធ្វើវាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ រៀនប្រើកាមេរ៉ារបស់អ្នកដើម្បីផ្សាយបន្តផ្ទាល់ និងសូម្បីតែថតការប្រជុំ មេរៀន ការសន្ទនា។ ប្រសិនបើស្រុករបស់អ្នកផ្តល់អាទិភាពដល់ចំណុចនេះ នោះមានផលិតផលដូចជា WeVideo , Screencastify , និង Flip ដែលធ្វើអោយមានភាពងាយស្រួលនេះ។ ការមានឆានែលខាងក្រោយសម្រាប់ការជជែក ការយល់ដឹង និងមតិកែលម្អមានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ មានអ្នកសម្របសម្រួលសម្រាប់រឿងនេះ។ ពួកគេអាចនាំយកសំណួរ ឬមតិយោបល់នានាទៅកាន់អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ និង/ឬអ្នកចូលរួមតាមការចាំបាច់។
4៖ សួរថាតើវាមិនអីទេក្នុងការបើកដំណើរការដោយ
ថាតើវាជាសិស្ស ឬបុគ្គលិកដែលកំពុងធ្វើការងារស៊ីជម្រៅ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការគោរពពេលវេលារបស់ពួកគេ។ ខណៈពេលដែលអ្នកខ្លះមិនខ្វល់ពីការរំខានដែលមិនបានរំពឹងទុក អ្នកផ្សេងទៀតអាច។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការសួរ ជាជាងគ្រាន់តែនិយាយទៅកាន់នរណាម្នាក់។ បើគេមិនអីទេ ល្អណាស់។ ប្រសិនបើមិនដូច្នោះទេ សូមប្រាប់ពួកគេឱ្យដឹងថាពេលណាអ្នកមានគម្រោងតភ្ជាប់ជាមុន ហើយត្រូវប្រាកដថាពេលវេលាដំណើរការសម្រាប់ពួកគេ។ នេះជាការពិត មិនថាអ្នកកំពុងនិយាយដោយផ្ទាល់ ឬភ្ជាប់តាមរយៈវីដេអូ ឬសន្និសីទតាមទូរស័ព្ទនោះទេ។ គោរពពេលវេលា និងកាលវិភាគការងាររបស់អ្នកដទៃ ដឹងពីរបៀបប្រើប្រតិទិនឌីជីថល និងកំណត់ពេលវេលាដែលងាយស្រួលទៅវិញទៅមក។
5៖ ប្រតិទិនសមរម្យ
បច្ចេកវិទ្យាប្រតិទិន ដូចជា Calendly ធ្វើឱ្យការរៀបចំកាលវិភាគមានភាពងាយស្រួល។ ប្រើប្រតិទិនដើម្បីសម្របសម្រួល និងកក់ការប្រជុំ និងព្រឹត្តិការណ៍។ ចេះអានប្រតិទិនរបស់អ្នកដទៃ ដើម្បីដឹងពេលទំនេរជាជាងសួរ។ កុំកក់នរណាម្នាក់នៅពេលដែលពួកគេកក់រួចហើយ។ បុគ្គលិកគួរក៏ដឹងពីរបៀបចែករំលែកប្រតិទិនរបស់ពួកគេ ដូច្នេះវាអាចមើលឃើញដោយមិត្តរួមការងារ។ នេះក៏អាចអនុវត្តនៅក្នុងការកំណត់សាលារៀនផងដែរ។ កម្ចាត់កណ្តឹង ហើយបង្រៀនសិស្ស និងបុគ្គលិកពីរបៀបប្រើប្រតិទិនដើម្បីសម្របសម្រួលកន្លែងដែលពួកគេនឹងទៅនៅពេលណា។
6៖ មនុស្សប្រើទូរសព្ទ
ពេលអ្នកនៅផ្ទាល់ជាមួយមនុស្សដែលអ្នកនៅជាមួយ ហើយទុកទូរសព្ទចោល លុះត្រាតែវាជាផ្នែកនៃអ្វីដែលក្រុមកំពុងធ្វើជាមួយគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកគិតថាអ្នកត្រូវតែប្រើទូរស័ព្ទរបស់អ្នក (សាច់ញាតិនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ កូនឈឺ។
7៖ ការភ្ជាប់កាមេរ៉ាដោយដឹងខ្លួន
តើយើងរកឃើញតុល្យភាពត្រឹមត្រូវរវាង ការពង្រីកភាពអស់កម្លាំង និងការភ្ជាប់ជាមួយកាមេរ៉ាដោយរបៀបណា? ចម្លើយគឺជ្រើសរើសដោយមនសិការ។ ប្រសិនបើវាជាការប្រជុំ ឬថ្នាក់ដែលកំពុងបន្ត អ្នកប្រហែលជាចង់ពិភាក្សាអំពីបទដ្ឋានជាមួយអ្នកចូលរួម។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចទទួលស្គាល់ថាការបើកកាមេរ៉ាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចហត់នឿយ។ ប្រហែលជាអ្នកសួរថា កាមេរ៉ាមកនៅពេលមនុស្សនិយាយ។ ឬ កាមេរ៉ាអាចបើកនៅក្នុងប្រភេទមួយចំនួននៃ Video Conferencing និងមិនមែនឧបករណ៍ផ្សេងទៀតទេ។ ការមិននិយាយអំពីវាអាចនាំឱ្យមានភាពមិនស្រួល។ ផ្ទុយទៅវិញ និយាយ។ ពិភាក្សា។ បង្កើតបទដ្ឋាន និងស្វែងយល់ពីអ្វីដែលសមហេតុផលសម្រាប់មនុស្ស។ អ្នករៀបចំសកម្មភាពគួរតែចែករំលែកការរំពឹងទុកជាមុន ប៉ុន្តែត្រូវបើកចំហប្រសិនបើមនុស្សមួយចំនួនមានចំណូលចិត្ត ឬអារម្មណ៍។
សូមមើលផងដែរ: តើ WeVideo ជាអ្វី ហើយតើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចសម្រាប់ការអប់រំ?8៖ កុំភ្ជាប់។ តំណភ្ជាប់។
កុំភ្ជាប់ឯកសារនៅពេលចែករំលែក។ ជំនួសឱ្យការចែករំលែកតំណ។ ហេតុអ្វី? ឯកសារភ្ជាប់ជាញឹកញាប់មានបញ្ហាផ្សេងៗគ្នារួមទាំងការគ្រប់គ្រងកំណែ លទ្ធភាពចូលដំណើរការពីឧបករណ៍ណាមួយ កាកសំណល់ក្នុងការផ្ទុក និងច្រើនទៀត។ លើសពីនេះទៀត ប្រសិនបើអ្នកនិយាយអំពីឯកសារនៅពេលទំនាក់ទំនង សូមភ្ជាប់ទៅវា។ អ្នកអាចបង្កើតតំណភ្ជាប់ដោយប្រើវេទិកាជាច្រើនដូចជា Dropbox , OneDrive ឬ Google Drive ។ គ្រាន់តែផ្ទុកឡើងឯកសាររបស់អ្នកទៅវេទិកាដែលចង់បានហើយចូលប្រើច្បាប់ចម្លងនៃតំណ។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកពិនិត្យមើលលទ្ធភាពមើលឃើញ និងចែករំលែកឯកសារជាមួយទស្សនិកជនត្រឹមត្រូវ។
9៖ អន្តរកម្ម
ការរៀន និងការប្រជុំមានប្រសិទ្ធភាពជាង នៅពេលដែលអ្នកចូលរួមមានប្រតិកម្ម និងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាជាងអង្គុយត្រឡប់មកវិញក្នុងនាមជាអ្នកចូលរួមអសកម្ម។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងដឹកនាំការប្រជុំ ឬមេរៀន សូមលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រើ emojis ឬសញ្ញាដៃ។ ប្រើការស្ទង់មតិដើម្បីទទួលបានប្រតិកម្មពីអ្នកដែលចូលរួមក្នុងការប្រជុំ។ បង្កើតពេលវេលាសម្រាប់ការពិភាក្សាជាក្រុមទាំងមូល និង/ឬតូច។ ប្រើឧបករណ៍ដូចជា Adobe Express សម្រាប់មនុស្សបង្កើត និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀតដើម្បីសហការគ្នាដូចជា Padlet ឬក្តារខៀនឌីជីថល។
នៅពេលដែលយើងឈានទៅរកភាពធម្មតាថ្មីមួយដែលផ្តល់តម្លៃដល់ការបង្រៀន ការរៀន និងការងារបែបឌីជីថល វាមានសារៈសំខាន់ជាងពេលណាៗទាំងអស់ក្នុងការរួមបញ្ចូលសីលធម៌ឌីជីថលទៅក្នុងការងាររបស់យើង និងទៅក្នុងការងាររបស់សិស្សរបស់យើង។ គន្លឹះនីមួយៗទាំងនេះនឹងមានសារៈសំខាន់ដើម្បីធានាថាយើងទាំងអស់គ្នាទទួលបានជោគជ័យ និងមានប្រសិទ្ធភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងការងារដែលយើងធ្វើជាមួយសហការី និងសិស្សរបស់យើង។
- របៀបបង្រៀនភាពជាពលរដ្ឋឌីជីថល
- គេហទំព័រ មេរៀន និងសកម្មភាពឌីជីថលល្អបំផុត