9 συμβουλές ψηφιακής εθιμοτυπίας

Greg Peters 10-06-2023
Greg Peters

Είναι αναμφισβήτητο ότι η πανδημία άλλαξε τον τρόπο με τον οποίο διδάσκουμε, μαθαίνουμε, εργαζόμαστε και ζούμε, αλλά όταν κάποιοι επέστρεψαν στη δια ζώσης μάθηση και στα σχολεία τους, φάνηκε ότι θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν κάποιες συμβουλές σχετικά με την ψηφιακή εθιμοτυπία για τον νέο, και εξαιρετικά συνδεδεμένο, κόσμο στον οποίο λειτουργούμε πλέον. Πρόκειται για έναν κόσμο όπου ανά πάσα στιγμή μπορεί να συναντιέστε ή να διδάσκετε δια ζώσης, μέσω βίντεο, τηλεφώνου ή ενός συνδυασμούταυτόχρονα.

Ενώ η προσαρμογή ήταν ευκολότερη για κάποιους, άλλοι θα μπορούσαν να χρειαστούν λίγη βοήθεια. Για αυτούς τους ανθρώπους, ίσως να θέλετε να μοιραστείτε ή να συζητήσετε μαζί τους αυτές τις συμβουλές.

Δείτε επίσης: Τι είναι το Stop Motion Studio και πώς λειτουργεί; Καλύτερες συμβουλές και κόλπα

Συμβουλή ψηφιακής εθιμοτυπίας 1: Χρησιμοποιήστε ακουστικά / ακουστικά

Δεν υπάρχει ποτέ στιγμή που όταν βρίσκεστε με παρέα άλλων να ακούτε μια συσκευή μέσω της συσκευής. Η μείωση της έντασης δεν λειτουργεί επίσης. Αν δεν φοράτε ακουστικά ή ακουστικά, μπορεί να φανείτε απερίσκεπτοι.

2: Πολυεργασία με προσοχή αν πρέπει

Μπορεί να νομίζετε ότι δεν είστε ο αρχηγός προφανής όταν κάνετε κάτι άσχετο με την εργασία σας. Ωστόσο, συνήθως, είστε. Αν πρέπει να κάνετε multitasking στο τηλέφωνο, το laptop ή άλλη συσκευή, ενημερώστε τον υπεύθυνο και όσους συναντάτε, ώστε να σας δώσουν ανατροφοδότηση αν είναι εντάξει ή αν είναι καλύτερα να μη συμμετέχετε.

3: Μάθετε πώς να χειρίζεστε τα υβριδικά

Ενώ το πρώτο περίπου έτος της πανδημίας η απομακρυσμένη ήταν ο βασιλιάς, το υβριδικό είναι πλέον ο κανόνας. Είναι ωφέλιμο να ξέρετε πώς να το κάνετε αυτό αποτελεσματικά. Μάθετε να χρησιμοποιείτε την κάμερά σας για livestreaming και ακόμη και για καταγραφή συναντήσεων, μαθημάτων, συζητήσεων. Αν η περιφέρειά σας δίνει προτεραιότητα σε αυτό, υπάρχουν προϊόντα όπως το WeVideo , Screencastify , και Flip που το καθιστούν εύκολο και εύκολο. Η ύπαρξη ενός backchannel για συνομιλία, ιδέες και ανατροφοδότηση έχει πολλά πλεονεκτήματα. Να έχετε έναν συντονιστή για αυτό. Μπορεί να θέσει υπόψη του παρουσιαστή ή/και των συμμετεχόντων τυχόν ερωτήσεις ή σχόλια, ανάλογα με τις ανάγκες.

4: Ρωτήστε αν είναι εντάξει να περάσετε από εδώ

Είτε πρόκειται για έναν φοιτητή είτε για ένα μέλος του προσωπικού που κάνει βαθιά δουλειά, είναι σημαντικό να σέβεστε το χρόνο τους. Ενώ κάποιους μπορεί να μην ενοχλούν οι απροσδόκητες διακοπές, άλλους μπορεί. Είναι καλύτερο να ρωτάτε παρά να πετάγεστε απλά σε κάποιον. Αν είναι εντάξει με αυτό, υπέροχα. Αν όχι, ενημερώστε τους εκ των προτέρων για το πότε σκοπεύετε να συνδεθείτε και βεβαιωθείτε ότι η ώρα τους βολεύει. Αυτό ισχύει είτε πετάγεστε από κοντά είτεσύνδεση μέσω βιντεοδιάσκεψης ή τηλεφωνικής διάσκεψης. Να σέβεστε το χρόνο και το πρόγραμμα εργασίας των άλλων, να γνωρίζετε πώς να χρησιμοποιείτε τα ψηφιακά ημερολόγια και να καθορίζετε μια ώρα που είναι αμοιβαία βολική.

5: Ευγενικό ημερολόγιο

Τεχνολογία ημερολογίου, όπως Calendly , κάνει τον προγραμματισμό εύκολο. Χρησιμοποιήστε ημερολόγια για να συντονίζετε και να κλείνετε συναντήσεις και εκδηλώσεις. Γνωρίστε πώς να διαβάζετε τα ημερολόγια των άλλων για να ξέρετε πότε είναι ελεύθεροι αντί να ρωτάτε. Μην κλείνετε κάποιον όταν είναι ήδη κλεισμένος. Το προσωπικό πρέπει επίσης να γνωρίζει πώς να μοιράζεται το ημερολόγιό του ώστε να είναι ορατό στους συναδέλφους. Αυτό μπορεί να ισχύει και σε σχολικό περιβάλλον. Απαλλαγείτε από τα κουδούνια και διδάξτε στους μαθητές και το προσωπικό πώς ναχρησιμοποιούν ημερολόγιο για να συντονίζουν πού θα πάνε πότε.

Δείτε επίσης: Καλύτεροι διαδραστικοί πίνακες για σχολεία

6: Άνθρωποι πάνω από τηλέφωνα

Όταν βρίσκεστε προσωπικά, να είστε μαζί με τα άτομα με τα οποία είστε μαζί και να βάζετε τα τηλέφωνα στην άκρη, εκτός αν είναι μέρος του τι κάνει η ομάδα μαζί. Αν πιστεύετε ότι πρέπει να χρησιμοποιήσετε το τηλέφωνό σας (συγγενής στο νοσοκομείο, άρρωστο παιδί κ.λπ.), τότε εξηγήστε το στους άλλους και να είστε διακριτικοί.

7: Συνειδητή σύνδεση κάμερας

Πώς βρίσκουμε τη σωστή ισορροπία μεταξύ Κόπωση του ζουμ και σύνδεση με τις κάμερες ανοιχτές; Η απάντηση είναι να επιλέγετε συνειδητά. Αν πρόκειται για μια συνεχή συνάντηση ή μάθημα, ίσως θελήσετε να συζητήσετε τους κανόνες με τους συμμετέχοντες. Για παράδειγμα, μπορείτε να αναγνωρίσετε ότι το να είναι η κάμερα ανοιχτή για όλους μπορεί να είναι εξαντλητικό. Ίσως, ζητήσετε να ενεργοποιούνται οι κάμερες όταν οι άνθρωποι μιλούν. Ή, οι κάμερες μπορούν να είναι ανοιχτές σε ορισμένους τύπους τηλεδιάσκεψης και όχι σε άλλους. Να μην μιλάμε γι' αυτόμπορεί να οδηγήσει σε δυσφορία. Αντ' αυτού, μιλήστε. Συζητήστε. Δημιουργήστε κανόνες και βρείτε τι έχει νόημα για τους ανθρώπους. Ο διοργανωτής της δραστηριότητας θα πρέπει να μοιραστεί τις προσδοκίες εκ των προτέρων, αλλά να είναι ανοιχτός εάν κάποιοι άνθρωποι έχουν προτιμήσεις ή ευαισθησίες.

8: Μην επισυνάπτετε. Σύνδεσμος.

Ποτέ μην επισυνάπτετε αρχεία όταν μοιράζεστε. Αντ' αυτού, μοιραστείτε συνδέσμους. Γιατί; Τα συνημμένα αρχεία συχνά έχουν διάφορα προβλήματα, όπως ο έλεγχος έκδοσης, η δυνατότητα πρόσβασης από οποιαδήποτε συσκευή, η σπατάλη αποθήκευσης και άλλα. Επιπλέον, αν αναφέρετε ένα έγγραφο κατά την επικοινωνία, δημιουργήστε συνδέσμους προς αυτό. Μπορείτε να δημιουργήσετε συνδέσμους χρησιμοποιώντας διάφορες πλατφόρμες, όπως Dropbox , OneDrive , ή Google Drive . Απλά ανεβάστε το αρχείο σας στην επιθυμητή πλατφόρμα και αποκτήστε πρόσβαση σε ένα αντίγραφο του συνδέσμου. Βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει την ορατότητα και μοιραστείτε το αρχείο με το σωστό κοινό.

9: Αλληλεπίδραση

Η μάθηση και οι συναντήσεις είναι πιο αποτελεσματικές όταν οι συμμετέχοντες αντιδρούν και αλληλεπιδρούν αντί να κάθονται πίσω ως παθητικοί συμμετέχοντες. Εάν ηγείστε της συνάντησης ή του μαθήματος, ενθαρρύνετε τη χρήση emojis ή χειροσήμων. Χρησιμοποιήστε δημοσκοπήσεις για να λάβετε αντιδράσεις από τους παρευρισκόμενους. Δημιουργήστε χρόνο για συζήτηση σε ολόκληρη ή/και μικρή ομάδα. Χρησιμοποιήστε εργαλεία όπως το Adobe Express για να δημιουργούν οι άνθρωποι και άλλα εργαλεία συνεργασίας, όπως το Padlet ή έναν ψηφιακό πίνακα.

Καθώς μεταβαίνουμε σε μια νέα κανονικότητα που δίνει αξία στην ψηφιακή διδασκαλία, μάθηση και εργασία, είναι πιο σημαντικό από ποτέ να ενσωματώσουμε την ψηφιακή εθιμοτυπία στην εργασία μας και στην εργασία των μαθητών μας. Κάθε μία από αυτές τις συμβουλές θα είναι ζωτικής σημασίας για να διασφαλίσουμε ότι όλοι μας θα είμαστε όσο το δυνατόν πιο επιτυχημένοι και αποτελεσματικοί στη δουλειά που κάνουμε με τους συναδέλφους και τους μαθητές μας.

  • Πώς να διδάξετε την ψηφιακή ιθαγένεια
  • Οι καλύτεροι δωρεάν ιστότοποι, μαθήματα και δραστηριότητες ψηφιακής πολιτειότητας

Greg Peters

Ο Γκρεγκ Πίτερς είναι ένας έμπειρος εκπαιδευτικός και παθιασμένος υπέρμαχος του μετασχηματισμού του τομέα της εκπαίδευσης. Με περισσότερα από 20 χρόνια εμπειρίας ως δάσκαλος, διαχειριστής και σύμβουλος, ο Greg έχει αφιερώσει την καριέρα του στο να βοηθά εκπαιδευτικούς και σχολεία να βρουν καινοτόμους τρόπους βελτίωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων για μαθητές όλων των ηλικιών.Ως συγγραφέας του δημοφιλούς ιστολογίου, TOOLS & ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ο Greg μοιράζεται τις γνώσεις και την τεχνογνωσία του σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, από την αξιοποίηση της τεχνολογίας έως την προώθηση της εξατομικευμένης μάθησης και την προώθηση μιας κουλτούρας καινοτομίας στην τάξη. Είναι γνωστός για τη δημιουργική και πρακτική προσέγγισή του στην εκπαίδευση, και το ιστολόγιό του έχει γίνει η πιο δημοφιλής πηγή για εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο.Εκτός από τη δουλειά του ως blogger, ο Greg είναι επίσης περιζήτητος ομιλητής και σύμβουλος, συνεργαζόμενος με σχολεία και οργανισμούς για την ανάπτυξη και την εφαρμογή αποτελεσματικών εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Εκπαίδευση και είναι πιστοποιημένος καθηγητής σε πολλαπλά γνωστικά αντικείμενα. Ο Γκρεγκ δεσμεύεται να βελτιώσει την εκπαίδευση για όλους τους μαθητές και να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς να κάνουν πραγματική διαφορά στις κοινότητές τους.