Nie można zaprzeczyć, że pandemia zmieniła sposób, w jaki nauczamy, uczymy się, pracujemy i żyjemy, ale kiedy niektórzy ludzie wrócili do nauki osobistej i swoich szkół, wydawało się, że mogliby skorzystać z kilku porad dotyczących cyfrowej etykiety dla nowego i niezwykle połączonego świata, w którym teraz działamy. Jest to świat, w którym w każdej chwili możesz spotkać się lub uczyć osobiście, za pośrednictwem wideo, telefonu lub kombinacji.w tym samym czasie.

Podczas gdy adaptacja była łatwiejsza dla niektórych, inni mogą potrzebować trochę pomocy. Dla tych osób możesz podzielić się lub omówić z nimi te wskazówki.

Cyfrowa etykieta Wskazówka 1: Używaj wkładek dousznych / słuchawek

W towarzystwie innych osób nigdy nie ma czasu na słuchanie muzyki przez urządzenie. Zmniejszanie głośności również nie działa. Jeśli nie nosisz wkładek dousznych lub słuchawek, możesz zostać odebrany jako nieuważny.

2: Wielozadaniowość, jeśli musisz

Możesz myśleć, że nie jesteś kapitanem oczywistym, gdy robisz coś niezwiązanego z wykonywaną pracą. Jednak zazwyczaj tak jest. Jeśli musisz wykonywać wiele zadań na telefonie, laptopie lub innym urządzeniu, poinformuj o tym osobę odpowiedzialną i osoby, z którymi się spotykasz, i przekaż im informację zwrotną, czy jest to w porządku, czy lepiej, abyś nie brał w tym udziału.

3: Wiedza, jak radzić sobie z hybrydą

Podczas gdy w pierwszym roku pandemii królował tryb zdalny, hybrydowy jest teraz normą. Warto wiedzieć, jak robić to skutecznie. Naucz się używać kamery do transmisji na żywo, a nawet nagrywania spotkań, lekcji, rozmów. Jeśli Twoja dzielnica traktuje to priorytetowo, istnieją produkty, takie jak WeVideo , Screencastify oraz Klapka Posiadanie tylnego kanału do czatu, spostrzeżeń i opinii ma wiele zalet. Miej do tego moderatora. W razie potrzeby może zwrócić uwagę prezentera i / lub uczestników na wszelkie pytania lub komentarze.

4: Zapytaj, czy możesz wpaść na chwilę

Niezależnie od tego, czy jest to uczeń, czy pracownik wykonujący głęboką pracę, ważne jest, aby szanować ich czas. Podczas gdy niektórzy mogą nie mieć nic przeciwko nieoczekiwanym przerwom, inni mogą. Najlepiej jest zapytać, zamiast po prostu podskakiwać do kogoś. Jeśli nie ma nic przeciwko temu, świetnie. Jeśli nie, poinformuj ich z wyprzedzeniem, kiedy planujesz się połączyć i upewnij się, że czas im odpowiada. Dotyczy to zarówno osób, które wpadają osobiście, jak i osób, które nie mają nic przeciwko.Szanować czas i harmonogram pracy innych osób, umieć korzystać z cyfrowych kalendarzy i ustalić dogodny dla obu stron termin.

5: Uprzejmy kalendarz

Technologia kalendarza, taka jak Calendly Używaj kalendarzy do koordynowania i rezerwowania spotkań i wydarzeń. Wiedz, jak czytać kalendarze innych, aby wiedzieć, kiedy są wolne, zamiast pytać. Nie rezerwuj kogoś, kto jest już zarezerwowany. Pracownicy powinni również wiedzieć, jak udostępniać swój kalendarz, aby był widoczny dla współpracowników. Może to mieć również zastosowanie w środowisku szkolnym. Pozbądź się dzwonków i naucz uczniów i pracowników, jak to zrobić.używają kalendarza, aby koordynować, gdzie i kiedy się udają.

6: Ludzie ponad telefonami

Kiedy jesteś osobiście, bądź z osobami, z którymi jesteś i odłóż telefony, chyba że jest to część tego, co grupa robi razem. Jeśli uważasz, że musisz użyć telefonu (krewny w szpitalu, chore dziecko itp.), wyjaśnij to innym i zachowaj dyskrecję.

7: Świadome łączenie kamer

Jak znaleźć właściwą równowagę między Zmęczenie zoomem Odpowiedź brzmi: wybieraj świadomie. Jeśli jest to trwające spotkanie lub zajęcia, możesz omówić normy z uczestnikami. Na przykład możesz przyznać, że włączenie kamery dla wszystkich może być męczące. Być może poprosisz, aby kamery włączały się, gdy ludzie mówią. Lub kamery mogą być włączone w niektórych typach wideokonferencji, a nie w innych. Nie mówienie o tymMoże to prowadzić do dyskomfortu. Zamiast tego porozmawiaj. Przedyskutuj. Stwórz normy i ustal, co ma sens dla ludzi. Organizator aktywności powinien z góry podzielić się oczekiwaniami, ale bądź otwarty, jeśli niektórzy ludzie mają preferencje lub wrażliwość.

8: Nie dołączaj. Link.

Nigdy nie załączaj plików podczas udostępniania. Zamiast tego udostępniaj linki. Dlaczego? Załączniki często mają wiele problemów, w tym kontrolę wersji, możliwość dostępu z dowolnego urządzenia, marnowanie pamięci i wiele innych. Ponadto, jeśli wspominasz o dokumencie podczas komunikacji, umieść do niego link. Możesz tworzyć linki za pomocą różnych platform, takich jak Dropbox , OneDrive lub Dysk Google Wystarczy przesłać plik na wybraną platformę i uzyskać dostęp do kopii łącza. Upewnij się, że sprawdzasz widoczność i udostępniasz plik odpowiednim odbiorcom.

9: Interakcja

Nauka i spotkania są bardziej efektywne, gdy uczestnicy reagują i wchodzą w interakcje, zamiast siedzieć biernie. Jeśli prowadzisz spotkanie lub lekcję, zachęcaj do używania emotikonów lub sygnałów ręcznych. Korzystaj z ankiet, aby uzyskać reakcje od uczestników. Stwórz czas na dyskusję w całej i/lub małej grupie. Korzystaj z narzędzi takich jak Adobe Express dla ludzi do tworzenia i innych narzędzi do współpracy, takich jak Padlet lub tablica cyfrowa.

W miarę jak przechodzimy do nowej normalności, która ceni cyfrowe nauczanie, uczenie się i pracę, ważniejsze niż kiedykolwiek jest włączenie cyfrowej etykiety do naszej pracy i pracy naszych uczniów. Każda z tych wskazówek będzie miała kluczowe znaczenie dla zapewnienia nam wszystkim jak największego sukcesu i skuteczności w pracy, którą wykonujemy z naszymi kolegami i uczniami.

• Jak uczyć obywatelstwa cyfrowego
• Najlepsze darmowe strony, lekcje i aktywności dotyczące obywatelstwa cyfrowego