Pêdivî ye ku pandemî awayê hînkirin, fêrbûn, kar û jiyanê guhertiye, lê gava ku hin kes vegeriyan fêrbûna kesane û dibistanên xwe, wusa dixuye ku ew dikarin ji bo ya nû hin şîretan li ser etîketa dîjîtal bikar bînin, û pir girêdayî, cîhana ku em niha tê de dixebitin. Ev cîhanek e ku di her kêliyê de dibe ku hûn di heman demê de, bi vîdyoyê, têlefonê, an tevliheviyek wan bi kesane bicivin an hîn bikin.

Dema ku adaptasyon ji bo hin kesan hêsantir bû, yên din dikarin piçek alîkariyê bikar bînin. Ji bo wan kesan, dibe ku hûn bixwazin van şîretan bi wan re parve bikin an nîqaş bikin.

Tişta Etîketa Dîjîtal 1: Gûhîn / Hesap bikar bînin

Tu carî tune ku hûn di nav kesên din de bin. ku divê hûn bi rêya cîhazê guh bidin amûrekê. Kêmkirina dengan jî kar nake. Ger hûn guhên guh û guhê xwe li xwe negirin, dibe ku hûn bêhiş bibin.

2: Ger Pêdivî ye Bi Hişmendî Pirtengî Bikin

Dibe ku hûn difikirin ku hûn ne kaptan eşkere ne dema ku hûn tiştek negirêdayî karê ku di dest de dikin dikin. Lêbelê, bi gelemperî, hûn in. Ger pêdivî ye ku hûn li ser têlefon, laptop, an amûrek din pirtirkêm bikin, bila berpirsiyar û yên ku hûn pê re dicivin agahdar bikin, û heke baş e an çêtir e ku hûn beşdar nebin ji we re bersivê bidin.

3: Bizanin Meriv Meriv Hybrid Meriv Çawa

Dema ku ji dûr ve di sala yekem a pandemiyê de padîşah bû, hîbrîd naha norm e. Bi fêde ye ku meriv zanibeçawa vê yekê bi bandor. Fêr bibin ku hûn kameraya xwe bikar bînin da ku zindî bihêlin û tewra civîn, ders, danûstendinan tomar bikin. Ger navçeya we pêşî li vê yekê bigire, hilberên wekî WeVideo , Screencastify , û Flip hene ku vê yekê hêsan dikin. Ji bo sohbet, têgihiştin û bertekan xwedan kanalek paşîn gelek avantajên xwe hene. Ji bo vê yekê moderatorek hebe. Ew dikarin her pirs an şîroveyek li gorî hewcedariyê bînin ber çavê pêşkêşvan û/an beşdaran.

4: Bipirsin Ka baş e ku meriv bi ser bikeve

Gelo ew xwendekarek be an karmendek be ku karê kûr dike, girîng e ku meriv hurmeta dema wan bigire. Digel ku dibe ku hin ji navberên nediyar nebin, yên din jî dibe ku. Çêtir e ku meriv bipirse ne ku tenê li ser kesek bisekine. Ger ew bi vê yekê re baş in, mezin. Heke na, gava ku hûn plan dikin ku pêşî ve girêbidin, bila wan agahdar bikin û pê ewle bin ku dem ji wan re dixebite. Ev rast e ka hûn bi kesane ve diçin an jî bi konferansa vîdyoyê an têlefonê ve girêdayî ne. Ji dem û bernameya xebata yên din re rêz bigirin, zanibin ka meriv çawa salnameyên dîjîtal bikar tîne, û demek ku ji hev re xweş e diyar bike.

5: Salnamekirina Xweser

Teknolojiya salnameyê, wekî Calendly , bernamekirinê hêsan dike. Salname bikar bînin da ku hevdîtin û bûyeran hevrêz bikin û pirtûk bikin. Dizanin ka meriv çawa salnameyên kesên din bixwîne da ku hûn zanibin kengê ew belaş in ne ji pirsê. Dema ku kesek jixwe veqetandî ne veqetînin. Divê karmendher weha dizanin ka meriv çawa salnameya xwe parve dike da ku ew ji hevkaran re xuya bibe. Ev dikare di mîhengên dibistanê de jî were sepandin. Ji zengilan xilas bibin û xwendekar û karmendan fêr bikin ka meriv çawa salnameyê bikar bînin da ku hevrêz bikin ka ew kîngê diçin ku derê.

6: Kesên Ser Têlefonan

Dema ku hûn di nav kesane de bin bi kesên ku pê re ne re bin û têlefonan bavêjin heya ku ew perçeyek be ku kom bi hev re dike. Ger hûn difikirin ku divê hûn têlefona xwe bikar bînin (xizmek li nexweşxaneyê, zarokê nexweş, hwd.), wê hingê vê yekê ji yên din re rave bikin û hişyar bin.

7: Girêdana Kameraya Hişmend

Em çawa hevsengiya rast di navbera westiya zoomê û pêwendiya bi kamerayan re bibînin? Bersiv bijartina bi zanebûn e. Ger ew civînek an pola domdar be, dibe ku hûn bixwazin bi beşdaran re norman nîqaş bikin. Mînakî, hûn dikarin bipejirînin ku girtina kamerayê ji bo her kesî dikare westiyayî be. Dibe ku, hûn dipirsin ku dema ku gel diaxivin kamera werin vekirin. An jî, kamera dikarin di hin cûreyên konfêransên vîdyoyê de bin û ne yên din. Nepeyivîna li ser wê dikare bibe sedema nerehetiyê. Li şûna wê, axaftin. Hevaxaftin. Norm biafirînin û fêm bikin ka ji bo mirovan çi watedar e. Organîzatorê çalakiyê divê li pêş hêviyên xwe parve bike, lê heke hin kesan tercîh an hesasiyetên wan hebin vekirî be.

8: Pêve nekin. Girêk.

Dema parvekirinê tu carî pelan pêve nekin. Di şûna wê de girêdan parve bikin. Çima? Têkilî bi gelemperî gelek pirsgirêkên xwe henedi nav de kontrola guhertoyê, şiyana gihîştina ji her cîhazê, bermahiyên hilanînê, û hêj bêtir. Wekî din, heke hûn di dema ragihandinê de belgeyek behs bikin, pê ve girêdin. Hûn dikarin bi karanîna cûrbecûr platformên wekî Dropbox , OneDrive , an Google Drive lînkan biafirînin. Tenê pelê xwe li platforma xwestî bar bikin û bigihîjin kopiyek lînkê. Bawer bikin ku hûn dîtinê kontrol bikin û pelê bi temaşevanên rast re parve bikin.

9: Têkilî

Fêrbûn û civîn bi bandortir in dema ku beşdar bertek nîşan bidin û bi hev re tevbigerin ne ku wekî beşdarên pasîf rûnin. Ger hûn civînê an dersê bi rê ve dibin, karanîna emojis an nîşanên destan teşwîq bikin. Anketan bikar bînin da ku bertekên beşdaran bistînin. Ji bo nîqaşa grûpek tevahî û / an piçûk dem biafirînin. Amûrên wekî Adobe Express ji bo afirandina gel û amûrên din ên ji bo hevkariyê wekî Padlet an tabloya spî ya dîjîtal bikar bînin.

Gava ku em berbi asayîyek nû ve diçin ku qîmetê dide hînkirin, fêrbûn û xebatê ya dîjîtal, ji her demê girîngtir e ku em etîketa dîjîtal di xebata xwe de, û di xebata xwendekarên xwe de yek bikin. Her yek ji van serişteyan dê girîng be da ku em hemî di xebata ku em bi hevkar û xwendekarên xwe re dikin de bi qasî ku pêkan serketî û bi bandor bin.

• Meriv Çawa Hemwelatîbûna Dîjîtal hîn dike
• Malper, Ders û Çalakiyên Hevwelatîbûna Dîjîtal a Belaştirîn