9 Etiketa Digital Aholku

Greg Peters 10-06-2023
Greg Peters

Ukaezina da pandemiak irakasteko, ikasteko, lan egiteko eta bizitzeko modua aldatu zuela, baina pertsona batzuk pertsonalki ikaskuntzara eta beren eskoletara itzuli zirenean, zirudien protokolo digitalari buruzko aholku batzuk erabil ditzaketela berriarentzat, eta oso lotuta, orain ari garen mundua. Mundu bat da, non edozein unetan aurrez aurre ezagutu edo irakatsi dezakezun, bideo bidez, telefonoz edo aldi berean konbinazio baten bidez.

Ikusi ere: Zer da Prodigy for Education? Aholku eta trikimailu onenak

Batzuentzat egokitzea errazagoa izan arren, beste batzuek laguntza pixka bat erabil dezakete. Jende horientzat, aholku hauek partekatu edo haiekin eztabaidatu nahi dituzu.

Etiketa digitala 1. aholkua: Erabili entzungailuak / entzungailuak

Ez dago inoiz besteen konpainian zauden unerik. gailu baten bidez entzun behar duzula. Bolumena jaistea ere ez dabil. Entzungailurik edo entzungailurik erabiltzen ez baduzu, baliteke desegokia izatea.

2: Hainbat ataza egin behar baduzu

Uste duzu ez zarela ageriko kapitaina esku artean duzun lanarekin zerikusirik ez duen zerbait egiten ari zarenean. Hala ere, normalean, zaude. Zure telefonoan, ordenagailu eramangarrian edo beste gailu batean hainbat zeregin egin behar badituzu, jakinarazi arduradunari eta elkartzen ari zarenei eta eman iritzia ondo dagoen edo hobe bada ez parte hartzea.

3: Jakin nola kudeatzen hibridoa

Urrutiko erregea izan zen pandemiaren lehen urtean edo, orain, hibridoa da ohikoa. Onuragarria da jakiteanola egin eraginkortasunez. Ikasi zure kamera erabiltzen zuzenean erreproduzitzeko eta baita bilerak, ikasgaiak eta elkarrizketak grabatzeko ere. Zure barrutiak hori lehenesten badu, badaude WeVideo , Screencastify eta Flip bezalako produktuak, hau errazagoa egiten dutenak. Txat, informazio eta iritzietarako atzeko kanal bat izateak abantaila asko ditu. Izan moderatzaile bat horretarako. Galdera edo iruzkinak aurkezlearen eta/edo parte-hartzaileen arretara eraman ditzakete beharren arabera.

4: Galdetu ondo dago agertzea

Lan sakona egiten ari den ikaslea edo langilea den, garrantzitsua da haien denbora errespetatzea. Batzuei ustekabeko etenaldiak axola ez zaizkien arren, beste batzuk. Hobe da galdetzea norbaitengana jotzea baino. Horretan ados badaude, bikaina. Hala ez bada, jakinarazi aldez aurretik noiz konektatzeko asmoa duzun eta ziurtatu denborak balio duela. Hau egia da pertsonalki edo bideo edo telefono konferentzia bidez konektatzen bazara. Besteen ordua eta lan-ordutegia errespetatu, egutegi digitalak erabiltzen jakitea eta elkarren artean komenigarria den ordua zehaztu.

5: Egutegi adeitsua

Egutegiaren teknologiak, adibidez, Calendly , errazten du programazioa. Erabili egutegiak bilerak eta ekitaldiak koordinatzeko eta erreserbatzeko. Besteen egutegiak irakurtzen jakin, galdetu baino libre noiz dauden jakiteko. Ez erreserbatu norbait dagoeneko erreserbatuta dagoenean. Langileek beharko luketeberen egutegia partekatzen ere badakite, lankideek ikusgai izan dezaten. Hau eskola-ezarpenetan ere aplika daiteke. Kendu kanpaiak eta irakatsi ikasleei eta langileei egutegi bat nola erabiltzen duten koordinatzeko nora joango diren.

6: Jendea telefonoz gaindi

Pertsonalki zaudenean, egon zauden pertsonekin eta utzi telefonoak, taldea elkarrekin egiten ari denaren parte ez bada. Telefonoa erabili behar duzula uste baduzu (ospitalean dagoen senidea, gaixo dagoen umea, etab.), azaldu hori besteei eta izan zuhur.

7: Kamera kontzientea konektatzea

Nola aurkitzen dugu oreka egokia Zoomaren nekea eta kamera aktibatuta duten konexioaren artean? Erantzuna kontzienteki aukeratzea da. Etengabeko bilera edo klasea bada, parte-hartzaileekin arauak eztabaidatu nahi dituzu. Esaterako, onartu dezakezu kamera piztuta edukitzea nekagarria izan daitekeela. Agian, jendeak hitz egiten duenean kamerak piztea eskatzen duzu. Edo kamerak piztuta egon daitezke bideokonferentzia mota batzuetan eta ez beste batzuetan. Horretaz ez hitz egiteak ondoeza sor dezake. Horren ordez, hitz egin. Eztabaidatu. Sortu arauak eta asmatu zer den zentzua pertsonentzat. Jardueraren antolatzaileak aurreikuspenak partekatu beharko lituzke aurrez, baina irekia izan pertsona batzuek lehentasunak edo sentsibilitateak baditu.

8: Ez erantsi. Esteka.

Ez erantsi inoiz fitxategiak partekatzean. Horren ordez, partekatu estekak. Zergatik? Eranskinek askotan arazo ugari izaten dituztebertsioen kontrola, edozein gailutatik sartzeko gaitasuna, biltegiratze hondakinak eta abar barne. Gainera, komunikatzean dokumentu bat aipatzen baduzu, estekatu hari. Estekak sor ditzakezu hainbat plataforma erabiliz, hala nola Dropbox , OneDrive edo Google Drive . Besterik gabe, igo zure fitxategia nahi duzun plataformara eta sartu estekaren kopia bat. Ziurtatu ikusgarritasuna egiaztatzen duzula eta fitxategia entzule egokiarekin partekatzen duzula.

9: Elkarreragin

Ikaskuntza eta bilerak eraginkorragoak dira parte-hartzaileek erreakzionatzen dutenean eta elkarreragiten dutenean, parte-hartzaile pasibo gisa eseri beharrean. Bilera edo ikasgaia zuzentzen ari bazara, animatu emojiak edo esku-seinaleak erabiltzea. Erabili inkestak bertaratutakoen erreakzioak jasotzeko. Sortu denbora talde osoko eta/edo talde txikiko eztabaidarako. Erabili Adobe Express bezalako tresnak jendeak sortzeko eta beste tresna batzuk elkarlanean aritzeko, hala nola, Padlet edo arbel digitala.

Irakaskuntza, ikaskuntza eta lan digitala balioesten dituen normaltasun berri batera goazen heinean, inoiz baino garrantzitsuagoa da protokolo digitala gure lanean eta gure ikasleen lanean integratzea. Aholku hauetako bakoitza funtsezkoa izango da gure lankide eta ikasleekin egiten dugun lanean guztiok ahalik eta arrakasta handiena eta eraginkorrena izango garela ziurtatzeko.

Ikusi ere: Irakasleentzako mahaigaineko ordenagailu onenak
  • Nola irakatsi herritartasun digitala
  • Doako hiritartasun digitalaren gune, ikasgai eta jarduera onenak

Greg Peters

Greg Peters esperientziadun hezitzailea eta hezkuntzaren eremua eraldatzeko defendatzaile sutsua da. 20 urte baino gehiagoko esperientzia duen irakasle, administratzaile eta aholkulari gisa, Greg-ek bere karrera eskaini du hezitzaileei eta ikastetxeei adin guztietako ikasleen ikaskuntza-emaitzak hobetzeko modu berritzaileak aurkitzen laguntzera.Blog ezagunaren egilea bezala, TOOLS & HEZKUNTZA ERALDAKETAKO IDEIAK, Gregek hainbat gairi buruzko bere ezagutzak eta esperientziak partekatzen ditu, teknologia aprobetxatuz, ikaskuntza pertsonalizatua sustatzera eta ikasgelan berrikuntza kultura bultzatzera. Hezkuntzaren ikuspegi sortzaile eta praktikoagatik da ezaguna, eta bere bloga mundu osoko hezitzaileentzako baliabide egokia bihurtu da.Blogari gisa egiten duen lanaz gain, Greg hizlari eta aholkulari eskasa ere bada, ikastetxe eta erakundeekin lankidetzan aritzen baita hezkuntza-ekimen eraginkorrak garatzeko eta ezartzeko. Hezkuntzako masterra du eta hainbat arlotako irakasle ziurtatua da. Greg-ek ikasle guztien hezkuntza hobetzeko eta hezitzaileak ahalduntzeko konpromisoa hartu du beren komunitateetan benetako aldea egiteko.