Mae'n ddiymwad bod y pandemig wedi newid y ffordd yr ydym yn addysgu, yn dysgu, yn gweithio ac yn byw, ond pan ddychwelodd rhai pobl i ddysgu personol a'u hysgolion, roedd yn ymddangos y gallent ddefnyddio rhywfaint o gyngor ar foesau digidol ar gyfer y newydd, a hynod o gysylltiedig, byd yr ydym yn gweithredu ynddo ar hyn o bryd. Mae hwn yn fyd lle gallwch chi fod yn cyfarfod neu'n addysgu'n bersonol ar unrhyw adeg, trwy fideo, ffôn, neu gyfuniad ohonynt ar yr un pryd.

Er bod addasu yn haws i rai, gallai eraill ddefnyddio ychydig o help. Ar gyfer y bobl hynny, efallai yr hoffech chi rannu neu drafod yr awgrymiadau hyn gyda nhw.

Awgrym Moesegol Digidol 1: Defnyddio Clustffonau / Clustffonau

Does byth amser pan fyddwch chi yng nghwmni eraill y dylech wrando ar ddyfais drwy'r ddyfais. Nid yw gostwng y cyfaint hefyd yn gweithio. Os nad ydych chi'n gwisgo clustffonau neu glustffonau, efallai y byddwch chi'n dod i ffwrdd fel rhywbeth anystyriol.

2: Aml-dasg Yn ofalus os oes rhaid

Efallai eich bod yn meddwl nad ydych yn gapten amlwg pan fyddwch yn gwneud rhywbeth nad yw'n gysylltiedig â'r gwaith dan sylw. Fodd bynnag, fel arfer, rydych chi. Os oes rhaid i chi amldasg ar eich ffôn, gliniadur, neu ddyfais arall, rhowch wybod i'r person â gofal a'r rhai rydych chi'n cwrdd â nhw, a rhowch adborth i chi os yw'n iawn neu os yw'n well nad ydych chi'n cymryd rhan.

3: Gwybod Sut i Ymdrin â Hybrid

Tra bod anghysbell yn frenin yn ystod rhyw flwyddyn gyntaf y pandemig, hybrid yw'r norm bellach. Mae'n fuddiol gwybodsut i wneud hyn yn effeithiol. Dysgwch sut i ddefnyddio'ch camera i ffrydio'n fyw a hyd yn oed recordio cyfarfodydd, gwersi, sgyrsiau. Os yw eich ardal yn blaenoriaethu hyn, mae yna gynhyrchion fel WeVideo , Screencastify , a Flip sy'n gwneud hyn yn hawdd i'w wneud. Mae llawer o fanteision i gael sianel gefn ar gyfer sgwrsio, mewnwelediadau ac adborth. Cael cymedrolwr ar gyfer hyn. Gallant ddod ag unrhyw gwestiynau neu sylwadau i sylw'r cyflwynydd a/neu gyfranogwyr yn ôl yr angen.

4: Gofynnwch a yw'n iawn Galw Ymlaen Erbyn

P'un a yw'n fyfyriwr neu'n aelod o staff yn gwneud gwaith dwfn, mae'n bwysig parchu eu hamser. Er efallai na fydd ots gan rai ymyriadau annisgwyl, efallai y bydd eraill. Mae'n well gofyn yn hytrach na dim ond galw draw at rywun. Os ydyn nhw'n iawn gyda hynny, gwych. Os na, rhowch wybod iddynt pryd rydych chi'n bwriadu cysylltu ymlaen llaw a gwnewch yn siŵr bod amser yn gweithio iddyn nhw. Mae hyn yn wir p'un a ydych chi'n picio'n bersonol neu'n cysylltu trwy gynhadledd fideo neu ffôn. Parchu amser ac amserlen waith pobl eraill, gwybod sut i ddefnyddio calendrau digidol, a phenderfynu ar amser sy'n gyfleus i'r ddwy ochr.

5: Calendr Cwrtais

Mae technoleg calendr, fel Calendly , yn gwneud amserlennu'n hawdd. Defnyddio calendrau i gydlynu ac archebu cyfarfodydd a digwyddiadau. Gwybod sut i ddarllen calendrau pobl eraill i wybod pryd maen nhw'n rhydd yn hytrach na gofyn. Peidiwch ag archebu rhywun pan fyddan nhw eisoes wedi archebu. Dylai staffhefyd yn gwybod sut i rannu eu calendr fel ei fod yn weladwy i gydweithwyr. Gall hyn hefyd fod yn berthnasol mewn ysgolion. Cael gwared ar y clychau a dysgu myfyrwyr a staff sut i ddefnyddio calendr i gydlynu ble maen nhw'n mynd pryd.

6: Pobl Dros Ffonau

Pan fyddwch yn bersonol, byddwch gyda'r bobl yr ydych gyda hwy a rhowch y ffôn i ffwrdd oni bai ei fod yn rhan o'r hyn y mae'r grŵp yn ei wneud gyda'i gilydd. Os ydych chi'n meddwl bod yn rhaid i chi ddefnyddio'ch ffôn (perthynas yn yr ysbyty, plentyn sâl, ac ati), esboniwch hyn i eraill a byddwch yn gynnil.

7: Cysylltu Camera Ymwybodol

Sut mae dod o hyd i'r cydbwysedd cywir rhwng blinder Chwyddo a chysylltiad â chamerâu ymlaen? Yr ateb yw dewis yn ymwybodol. Os yw'n gyfarfod neu'n ddosbarth parhaus, efallai y byddwch am drafod normau gyda chyfranogwyr. Er enghraifft, gallwch gydnabod y gall cael y camera ymlaen i bawb fod yn flinedig. Efallai eich bod yn gofyn i gamerâu ddod ymlaen pan fydd pobl yn siarad. Neu, gall camerâu fod ymlaen mewn rhai mathau o fideo-gynadledda ac nid eraill. Gall peidio â siarad amdano arwain at anghysur. Yn lle hynny, siaradwch. Trafod. Creu normau a darganfod beth sy'n gwneud synnwyr i bobl. Dylai trefnydd y gweithgaredd rannu disgwyliadau ymlaen llaw, ond bod yn agored os oes gan rai pobl hoffterau neu sensitifrwydd.

8: Peidiwch ag Atodi. Cyswllt.

Peidiwch byth ag atodi ffeiliau wrth rannu. Yn lle hynny, rhannwch ddolenni. Pam? Yn aml mae gan atodiadau amrywiaeth o fateriongan gynnwys rheoli fersiynau, y gallu i gael mynediad o unrhyw ddyfais, storio gwastraff, a mwy. Yn ogystal, os ydych chi'n sôn am ddogfen wrth gyfathrebu, cysylltwch ag ef. Gallwch greu dolenni gan ddefnyddio amrywiaeth o lwyfannau megis Dropbox , OneDrive , neu Google Drive . Yn syml, uwchlwythwch eich ffeil i'r platfform a ddymunir a chyrchwch gopi o'r ddolen. Gwnewch yn siŵr eich bod yn gwirio gwelededd ac yn rhannu'r ffeil gyda'r gynulleidfa gywir.

9: Rhyngweithio

Mae dysgu a chyfarfodydd yn fwy effeithiol pan fydd cyfranogwyr yn ymateb ac yn rhyngweithio yn hytrach nag eistedd yn ôl fel cyfranogwyr goddefol. Os ydych chi'n arwain y cyfarfod neu'r wers, anogwch y defnydd o emojis neu signalau llaw. Defnyddiwch arolygon barn i gael ymatebion gan y rhai a oedd yn bresennol. Creu amser ar gyfer trafodaeth grŵp cyfan a/neu fach. Defnyddiwch offer fel Adobe Express i bobl eu creu ac offer eraill i gydweithio megis Padlet neu fwrdd gwyn digidol.

Wrth i ni symud i normal newydd sy’n gwerthfawrogi addysgu, dysgu a gweithio digidol, mae’n bwysicach nag erioed i integreiddio moesau digidol i’n gwaith, ac i waith ein myfyrwyr. Bydd pob un o'r awgrymiadau hyn yn hanfodol i sicrhau ein bod i gyd mor llwyddiannus ac effeithiol â phosibl yn y gwaith a wnawn gyda'n cydweithwyr a'n myfyrwyr.

• Sut i Ddysgu Dinasyddiaeth Ddigidol
• Gwefannau, Gwersi a Gweithgareddau Dinasyddiaeth Ddigidol Orau Am Ddim