Завдяки пандемії технології тепер повсюдно поширені в шкільних округах. Як наслідок, усі вчителі повинні брати участь у роботі із залучення учнів до діалогу щодо відповідальної цифрової взаємодії. Школи працюють у нових умовах, в яких важливість і переваги цифрової освіти є очевидними. Керівники шкіл і округів нарешті серйозніше поставилися до роботи з налагодження зв'язків між цифровимиВони забезпечують своїх студентів і співробітників технологіями та доступом до Інтернету, необхідними для досягнення успіху в сучасному світі.

Разом із цим зміщенням з'являється відповідальність за те, щоб кожен педагог розумів важливість цифрової громадянськості для себе особисто, як підтримувати розмови в класі та як включити цифрову громадянськість на кожному рівні навчання. Хоча в більшості шкіл учні вивчали цифрову громадянськість до пандемії, спеціальний вчитель, наприклад, вчитель технологій або вчитель інформатики, не мавСьогодні кожен вчитель використовує цифрові інструменти навчання, а отже, може і повинен навчати цифровому громадянству, оскільки учні створюють, співпрацюють і спілкуються, використовуючи технології для навчання.

Сьогодні учням потрібно краще розуміти свій цифровий слід, як ефективно спілкуватися, які інструменти вони можуть використовувати, як знаходити інформацію, стратегії, коли вони відчувають себе небезпечно в Інтернеті, і що вважається належною і неналежною поведінкою. У 2021-22 навчальному році освітяни зіткнулися зі збільшенням кількості випадків поведінкові та мовні проблеми, пов'язані з некоректною поведінкою Ми не хочемо, щоб неналежне цифрове громадянство перешкоджало якісному викладанню, навчанню та побудові стосунків. У деяких випадках це траплялося, коли учні поводилися неналежним чином в Інтернеті або приносили виклики та мову Інтернету в класні кімнати.

Надалі важливо, щоб освітяни не використовували ці помилки як причину припинити залучення учнів до технологій. Навпаки, ці інциденти можуть стати навчальними моментами. Коли учні роблять неправильний вибір, ми можемо знайти час, щоб допомогти їм усвідомити свої дії і дізнатися, як робити більш усвідомлений і відповідальний вибір.

Ми також повинні переконатися, що вчителі розуміють, що вони є прикладом для наслідування в Інтернеті так само, як і в житті. Як зазначено в цьому New York Post стаття "Вони бачать нас у Твіттері, в Інстаграмі, - сказав один із працівників школи. Це не дивно. Наші учні зростають у цифровому середовищі, і вони дивляться, як поводяться їхні вчителі в цих просторах", - сказав він.

Хоча це може здаватися незручним, наші студенти заслуговують на освіту, яка готує їх до успіху як в онлайн, так і в особистому житті.

Ось як почати:

Встановлення норм

Встановлення норм щодо використання технологій у класі та поза ним - чудовий спосіб розпочати навчальний рік.

Ці зусилля можуть включати такі міркування, як

• Як ви ставите запитання?
• Як ви надаєте зворотній зв'язок?
• Коли ви говорите?
• Які існують протоколи, щоб гарантувати, що ми не заважаємо?
• Як ми можемо забезпечити, щоб усі голоси були почуті?
• Коли ви використовуєте чат?
• Коли ви використовуєте реакції або ручні сигнали?
• Що роблять студенти, коли заняття записуються?

Пам'ятайте, що ви можете повертатися до норм і переглядати їх за потреби. Наприклад, коли хтось у громаді порушує узгоджені норми, це може бути нагодою переглянути й обговорити параметри. Тоді ви зможете визначити, чи варто змінювати поведінку або норму.

Розподіл ролей

Поговоріть з класом про ролі, які учні можуть взяти на себе під час навчання онлайн. Ролі можуть включати деякі з наступних:

Модератор чату

• Модерує чат, звертаючи увагу викладача на запитання та відгуки.
• Відповідає на запитання та надає інформацію.

Дослідник

• Надає корисні посилання та інформацію про те, що викладається та обговорюється.

Технічна підтримка

• Допомагає іншим студентам з будь-якими технічними питаннями.

Модератор поведінки

• Ця людина звертає увагу викладача на будь-які проблеми.

Може знадобитися деякий час, щоб визначити, які учні найкраще підходять для кожної ролі. Ви можете розподілити ролі відповідно до сильних сторін учнів і чергувати їх (як завдання в класі на уроці фізики). Або ви можете запропонувати учням подати заявку на роль і пройти співбесіду. Відібрані кандидати можуть зайняти цю посаду та/або бути заміненими в різний час. Ролі можна міняти місцями кожного разу.тиждень або місяць, якщо є сенс.

Визначте найкращі практики для навчання з використанням технологій

Ось деякі з найкращих практик, які використовують успішні педагоги під час використання технологій у класі:

Заплануйте час до заняття, щоб налаштуватися на роботу, і час після заняття, щоб завершити роботу

• Підготовка включає: перевірку обладнання; визначення черговості презентаційних матеріалів та будь-яких веб-сайтів/ресурсів
• Завершення заняття включає в себе: залишення часу для запитань і відповідей; надсилання оцінок після заняття; надання індивідуальної підтримки студентам, які її потребують

Зауважте, що у вашому класі можуть бути учні, які можуть це підтримати.

Підготуйте вступний слайд, щоб студенти знали, що вони збираються вивчати

• Включіть будь-які відповідні посилання на матеріали, такі як порядок денний та іншу корисну інформацію, яка може знадобитися учням під час уроку.

Підготуйте слайд з порядком денним, щоб допомогти утримати урок у потрібному руслі та переконатися, що студенти знають, чого очікувати.

• У порядку денному є посилання на презентацію, ресурси тощо.
• Налаштуйте дозволи, щоб учні могли переглядати (але не редагувати) розклад

Виділіть час для вільної розмови на початку та в кінці

• Наявність часу в кінці може бути винагородою за виконання завдання і допоможе уникнути соціальних відволікань під час уроку.

Принесіть енергію!

• Не кожен урок буде цікавим і захоплюючим, але важливо говорити чітко і бути присутнім.
• Нікому не подобається слухати того, хто говорить монотонно або заплутується в довгих розповідях.

Знайте свою аудиторію

• Передбачте можливі запитання та шляхи, якими ви можете відповісти на кожне з них

Будьте рефлексивними

• Попросіть учнів дати відгук про те, як пройшов урок. Можливо, дайте коротку оцінку, наприклад, оцінку та коментар до уроку.

Залучайте сім'ї

Багато шкіл творчо підійшли до співпраці з сім'ями під час пандемії. Вони налагодили зв'язок із сім'ями більше, ніж будь-коли, щоб підтримати своїх учнів. Розвиток відповідальних цифрових громадян найкраще відбувається, коли вчителі співпрацюють із сім'ями, щоб підтримати учнів. На щастя, для цього є допомога.

Навчання здоровому глузду має безкоштовну Посібник із залучення сім'ї до участі у громадському житті який передбачає триступеневий процес для організації участі сім'ї протягом року. Основні моменти включають інструментарій для залучення сім'ї для освітян та захисників сім'ї, який містить цінні поради та інструменти, якими можна поділитися з батьками та опікунами.

Навчальна програма з цифрового громадянства для дітей віком до 12 років має поради та заходи для сім'ї кількома мовами, у кожній з тем навчальної програми, включно з початковими матеріалами для батьків та вихователів, які допоможуть їм вести змістовні розмови зі своїми дітьми про використання медіа та технологій. Крім того, засновані на дослідженнях сімейні ресурси "Common Sense" охоплюють кілька тем цифрового громадянства за допомогою статті відео, роздаткові матеріали, воркшопи та презентації.

Батьки та опікуни дітей віком від 3 до 11 років також можуть зареєструватися на Поради здорового глузду в тексті де вони можуть безкоштовно отримувати підказки та поради прямо зі свого телефону іспанською та англійською мовами.

Здоровий глузд латиноамериканців призначений для іспаномовних сімей, де вони можуть знайти ресурси, які є актуальними як з мовної, так і з культурної точки зору.

Якщо ви працюєте з дітьми молодшого віку (до 8 років), програма "Здоровий глузд Інструментарій для дітей раннього віку ще один чудовий ресурс для допомоги сім'ям у розвитку дітей молодшого віку та формуванні навичок виконавчої діяльності в цифрову епоху, з шістьма сценарними семінарами англійською та іспанською мовами.

Виберіть навчальну програму з цифрового громадянства

Школи можуть обрати Безкоштовні сайти, уроки та заходи з цифрового громадянства для використання у школі В ідеалі ці уроки мають проводитися різними працівниками протягом усього навчального року.

Стати впізнаваним

Навчання здоровому глузду дає змогу освітянам, школам і районам отримати визнання за провідну роль у цифровому навчанні та формуванні громадянської свідомості в сучасних класах.

Програма визнання здорового глузду пропонує найновіші стратегії викладання та гарантує, що учасники отримають заслужену оцінку за свою роботу.

Здоровий глузд Вихователь , Школа або Район навчиться керувати відповідальним та ефективним використанням технологій у своїх шкільних громадах і будувати свою практику на цьому шляху.

Участь у програмі безкоштовна.

Розвивайте свої знання про цифрове громадянство

Common Sense Education є, мабуть, найвідомішим джерелом рекомендацій щодо цифрового громадянства.

Ось деякі ресурси, які можуть допомогти вчителям у впровадженні технологій у процес викладання та навчання.

• Самостійний семінар з цифрового громадянства - Під час цього годинного інтерактивного тренінгу ви дізнаєтеся про шість основних концепцій цифрового громадянства та дізнаєтеся, як можна інтегрувати уроки програми "Здоровий глузд" у ваші навчальні програми. Педагоги, які пройдуть цей курс, отримають сертифікат про його завершення.
• Захист конфіденційності студентських курсів e - Дізнайтеся, чому конфіденційність учнів в Інтернеті є важливою, а також про найкращі практики управління ризиками для ваших учнів під час використання технологій. Під час цього годинного інтерактивного тренінгу ви вивчите конкретні інструменти та методи оцінки конфіденційності та безпеки продуктів, які зазвичай використовуються в класі. Педагоги, які пройдуть цей курс, отримають сертифікат про його завершення.
• Цифрове громадянство плейлист 12-хвилинне відео про цифрові дилеми, цифрові інтерактиви, швидкі вправи та ресурсний центр SEL в цифровому житті.
• Вебінари "Здоровий глузд (приблизно 30-60 хвилин) на різні теми.
• Що можна і чого не можна робити з соціальними мережами в класі - Дізнайтеся, як зберегти конфіденційність інформації про учнів у соціальних мережах.
• Як підготувати дітей до відеочату для онлайн-занять - Коротка стаття з корисними порадами про те, як підготувати студентів до онлайн-навчання.
• Допоможіть дітям розібратися з вірусними трюками в соціальних мережах - Дізнайтеся, чому діти беруть участь у вірусних челенджах у соціальних мережах і як ви можете допомогти їм приймати відповідальні рішення.
• 9 порад щодо цифрового етикету - Навчання учнів орієнтуватися в цифровому світі в соціально прийнятний спосіб починається з моделювання належної поведінки.

Оскільки школи переходять до нового стандарту, який цінує цифрове навчання, як ніколи важливо встановити норми, розподілити ролі, визначити найкращі практики, вибрати навчальну програму, знати ресурси, залучити сім'ї та отримати визнання за цю роботу. Кожен з цих елементів буде мати вирішальне значення для забезпечення комфорту та успіху наших вчителів, учнів та їхніх родин.

• Поради та підказки для вчителів у Microsoft Teams
• 6 порад, як забезпечити безпеку безкоштовних освітніх додатків