Grazie alla pandemia, la tecnologia è ormai onnipresente nei distretti scolastici. Di conseguenza, tutti gli insegnanti devono partecipare al lavoro di coinvolgimento degli studenti in un dialogo sulle interazioni digitali responsabili. Le scuole operano in una nuova normalità, in cui l'importanza e i benefici di un'educazione digitale sono evidenti. I dirigenti scolastici e distrettuali hanno finalmente preso più seriamente il lavoro di colmare il divario tra la tecnologia e l'educazione digitale.Si stanno assicurando che gli studenti e il personale dispongano della tecnologia e della connettività a Internet necessarie per avere successo nei tempi moderni.

Insieme a questo cambiamento arriva la responsabilità di garantire che ogni educatore comprenda l'importanza della cittadinanza digitale per lui personalmente, come sostenere le conversazioni in classe e come incorporare la cittadinanza digitale in ogni livello di scuola. Mentre la maggior parte delle scuole insegnava agli studenti la cittadinanza digitale prima della pandemia, un insegnante designato, come l'insegnante di tecnologia o l'insegnante di informatica, ha dovuto fare i conti con la cittadinanza digitale.Oggi ogni insegnante utilizza strumenti di apprendimento digitali e quindi può e deve insegnare la cittadinanza digitale mentre gli studenti creano, collaborano e si connettono utilizzando la tecnologia per l'apprendimento.

Oggi gli studenti devono avere una migliore comprensione della loro impronta digitale, di come comunicare in modo efficace, degli strumenti che possono utilizzare, di come trovare informazioni, delle strategie per quando si sentono insicuri online e di quali sono i comportamenti considerati appropriati e inappropriati. Nell'anno scolastico 2021-22, gli educatori hanno registrato un aumento di problemi comportamentali e di linguaggio inappropriato Non vogliamo che una cittadinanza digitale inappropriata ostacoli l'insegnamento, l'apprendimento e la creazione di relazioni. In alcuni casi ciò è accaduto quando gli studenti hanno agito in modo inappropriato online o hanno portato in classe sfide e linguaggio online.

In futuro, è fondamentale che gli educatori non usino questi errori come motivo per smettere di coinvolgere gli studenti con la tecnologia. Al contrario, questi incidenti possono essere momenti di insegnamento. Quando gli studenti fanno scelte sbagliate, possiamo dedicare del tempo ad aiutarli a capire le loro azioni e a scoprire come fare scelte più informate e responsabili.

Dobbiamo anche fare in modo che gli insegnanti capiscano che sono dei modelli di ruolo online proprio come lo sono di persona. Come affermato in questo New York Post articolo Gli insegnanti sono regolarmente monitorati online dai loro studenti: "Ci vedono su Twitter, su Instagram", ha detto un membro del personale scolastico. Non è una sorpresa: i nostri studenti stanno crescendo in modo digitale e guardano come i loro insegnanti si comportano in questi spazi.

Anche se può sembrare scomodo, i nostri studenti meritano un'istruzione che li prepari al successo sia nella vita online che in quella di persona.

Ecco come iniziare:

Stabilire le norme

Stabilire delle norme sull'uso della tecnologia all'interno e all'esterno della classe è un ottimo modo per iniziare l'anno scolastico.

Questo sforzo può includere considerazioni quali:

• Come si fa a fare una domanda?
• Come si fa a dare un feedback?
• Quando parla?
• Quali sono i protocolli per assicurarsi di non interrompere?
• Come possiamo garantire che tutte le voci siano ascoltate?
• Quando si usa la chat?
• Quando si usano le reazioni o i segnali manuali?
• Cosa fanno gli studenti quando le lezioni sono registrate?

Ricordate che potete riesaminare e rivedere le norme in base alle necessità. Ad esempio, quando qualcuno all'interno della comunità va contro le norme concordate, può essere un'occasione per rivedere e discutere i parametri. In quel momento potete stabilire se il comportamento o la norma devono essere modificati.

Assegnare i ruoli

Parlate con la vostra classe dei ruoli che gli studenti possono assumere durante l'apprendimento online. I ruoli potrebbero includere alcuni dei seguenti:

Moderatore della chat

• Modera la chat portando all'attenzione dell'insegnante domande e feedback.
• Risponde alle domande e fornisce informazioni.

Ricercatore

• Fornisce link utili e informazioni su ciò che viene insegnato e discusso.

Assistenza tecnica

• Aiuta gli altri studenti in caso di problemi tecnici.

Moderatore del comportamento

• Questa persona porta all'attenzione dell'insegnante qualsiasi problema.

Potrebbe essere necessario un po' di tempo per determinare quali studenti siano i più adatti per ogni ruolo. Si potrebbero assegnare i ruoli in base ai punti di forza degli studenti e farli ruotare (come i lavori di classe in un'aula fisica). Oppure, si potrebbe chiedere agli studenti di candidarsi per un ruolo e sostenere un colloquio. I candidati selezionati potrebbero avere la posizione e/o essere supportati in momenti diversi. I ruoli potrebbero essere scambiati ognisettimana o mese, a seconda delle esigenze.

Determinare le migliori pratiche per un apprendimento ricco di tecnologia

Ecco alcune delle migliori pratiche che gli educatori di successo adottano quando utilizzano la tecnologia in classe:

Prevedete del tempo prima della lezione per organizzare l'attività e del tempo dopo la lezione per chiuderla.

• L'allestimento comprende: il controllo dell'attrezzatura; la messa in coda dei materiali di presentazione e di eventuali siti web/risorse.
• La chiusura comprende: lasciare del tempo per le domande e le risposte, inviare le valutazioni post-lezione e fornire un supporto individuale a tutti gli studenti che ne hanno bisogno.

È possibile che nella vostra classe ci siano studenti in grado di sostenere questo compito.

Fate una diapositiva di apertura in modo che gli studenti sappiano cosa stanno per imparare.

• Includere eventuali link a materiali rilevanti, come l'agenda e altre informazioni utili di cui gli studenti potrebbero avere bisogno durante la lezione.

Predisporre una diapositiva con l'ordine del giorno per aiutare a mantenere la lezione in carreggiata e per garantire che gli studenti sappiano cosa aspettarsi.

• All'interno dell'ordine del giorno sono presenti i link alla presentazione, alle risorse, ecc.
• Impostate i permessi in modo che gli studenti possano visualizzare (non modificare) l'agenda.

Predisporre un tempo per la conversazione libera all'inizio e alla fine del corso.

• Avere del tempo a disposizione alla fine può essere un premio per chi si attiene ai compiti e può aiutare a evitare distrazioni sociali durante la lezione.

Portate l'energia!

• Non tutte le lezioni saranno entusiasmanti o coinvolgenti, tuttavia è importante parlare chiaramente ed essere presenti.
• A nessuno piace ascoltare qualcuno che parla in modo monotono o che incespica in lunghe narrazioni.

Conoscere il pubblico

• Anticipate le possibili domande e i modi in cui potreste rispondere ad ognuna di esse

Siate riflessivi

• Chiedete agli studenti un feedback su come è andata la lezione, magari fornendo una breve valutazione, ad esempio un voto e un commento sulla lezione.

Coinvolgere le famiglie

Durante la pandemia, molte scuole sono state creative e si sono messe in contatto con le famiglie più che mai per sostenere i loro studenti. Lo sviluppo di cittadini digitali responsabili avviene meglio quando gli insegnanti collaborano con le famiglie per sostenere gli studenti. Fortunatamente, c'è un aiuto per farlo.

Educazione al buon senso ha una versione gratuita Guida all'implementazione del coinvolgimento delle famiglie che fornisce un processo in tre fasi per impostare il coinvolgimento delle famiglie durante tutto l'anno. I punti salienti includono un kit di strumenti per il coinvolgimento delle famiglie per educatori e sostenitori delle famiglie, che fornisce preziosi suggerimenti e strumenti da condividere con genitori e assistenti.

Il programma di studi sulla cittadinanza digitale K-12 ha consigli e attività per la famiglia In più lingue, per ogni argomento del curriculum, sono inclusi spunti di conversazione per i genitori e gli assistenti, che possono così avere conversazioni significative con i loro figli sull'uso dei media e della tecnologia. Inoltre, le risorse per le famiglie basate sulla ricerca di Common Sense coprono diversi argomenti di cittadinanza digitale attraverso articoli , video, dispense, workshop e presentazioni.

I genitori e gli assistenti di bambini di età compresa tra i 3 e gli 11 anni possono anche iscriversi a Suggerimenti di Common Sense per testo dove possono ricevere suggerimenti e consigli direttamente dal loro telefono, senza alcun costo, in spagnolo e in inglese.

Senso Comune Latino è per le famiglie di lingua spagnola, dove possono trovare risorse rilevanti dal punto di vista linguistico e culturale.

Se lavorate in particolare con bambini più piccoli (sotto gli 8 anni), Common Sense Toolkit per la prima infanzia è un'altra grande risorsa per aiutare le famiglie a coltivare lo sviluppo dei bambini e le capacità di funzionamento esecutivo nell'era digitale, con sei laboratori in inglese e spagnolo.

Selezionare un curriculum di cittadinanza digitale

Le scuole possono selezionare Siti, lezioni e attività gratuite sulla cittadinanza digitale da utilizzare a scuola Idealmente, queste lezioni verrebbero impartite da diversi membri del personale nel corso dell'anno scolastico.

Diventare riconosciuti

Educazione al buon senso consente agli educatori, alle scuole e ai distretti di essere riconosciuti come leader nell'insegnamento e nella cittadinanza digitale nelle classi di oggi.

Il programma di riconoscimento del buon senso fornisce le più recenti strategie didattiche e garantisce a chi vi partecipa il meritato riconoscimento del proprio lavoro.

Un senso comune Educatore , Scuola , o Distretto I partecipanti impareranno a guidare un uso responsabile ed efficace delle tecnologie nelle loro comunità scolastiche e a costruire la loro pratica lungo il percorso.

Partecipare a questo programma è gratuito.

Accrescere le conoscenze di cittadinanza digitale

Common Sense Education è forse la fonte più nota per le indicazioni sulla cittadinanza digitale.

Ecco alcune risorse che possono aiutare gli insegnanti a integrare la tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento.

• Workshop autogestito sulla cittadinanza digitale - In questo corso interattivo di un'ora, imparerete i sei concetti fondamentali della cittadinanza digitale ed esplorerete come integrare le lezioni curricolari di Common Sense nella vostra classe. Gli educatori che completano questo corso otterranno un certificato di completamento.
• Proteggere la privacy degli studenti e - Imparate perché la privacy online degli studenti è importante e le migliori pratiche per gestire i rischi per i vostri studenti quando utilizzano la tecnologia. In questa formazione interattiva di un'ora, esplorerete strumenti e metodi specifici per valutare la privacy e la sicurezza dei prodotti comunemente utilizzati in classe. Gli educatori che completano questo corso otterranno un certificato di completamento.
• Cittadinanza digitale playlist : video di 12 minuti su dilemmi digitali, interattivi digitali, attività rapide e un centro risorse SEL in Digital Life.
• Webinar sul senso comune (circa 30-60 minuti) su una serie di argomenti.
• I "buoni" e i "cattivi" dei social media per la classe - Imparate a mantenere riservate le informazioni degli studenti sui social media.
• Come preparare i bambini alla videochiamata per le lezioni online - Breve articolo con consigli utili su come preparare gli studenti all'apprendimento online.
• Aiutate i bambini a gestire le acrobazie virali sui social media - Scoprite perché i ragazzi partecipano alle sfide virali sui social media e come potete aiutarli a prendere decisioni responsabili.
• 9 consigli di galateo digitale - Insegnare agli studenti come navigare nel mondo digitale in modo socialmente accettabile inizia con il modellare un buon comportamento.

Mentre le scuole passano a una nuova normalità che valorizza l'apprendimento digitale, è più importante che mai stabilire norme, assegnare ruoli, determinare le migliori pratiche, selezionare un curriculum, conoscere le risorse, coinvolgere le famiglie e ottenere un riconoscimento per questo lavoro. Ognuno di questi elementi sarà fondamentale per garantire il comfort e il successo dei nostri insegnanti, degli studenti e delle loro famiglie.

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