Tack vare pandemin är tekniken nu allestädes närvarande i skoldistrikten. Som ett resultat måste alla lärare delta i arbetet med att engagera eleverna i en dialog om ansvarsfull digital interaktion. Skolorna arbetar i ett nytt normaltillstånd, där vikten och fördelarna med en digital utbildning är tydliga. Skol- och distriktsledare har slutligen tagit mer allvarligt på arbetet med att överbrygga deDe ser till att deras elever och personal har den teknik och internetuppkoppling som krävs för att lyckas i en modern tid.

Tillsammans med denna förändring kommer ansvaret för att säkerställa att varje lärare förstår vikten av digitalt medborgarskap för dem personligen, hur man stöder samtal i klassrummet och hur man införlivar digitalt medborgarskap på varje klassnivå. Medan de flesta skolor undervisade eleverna om digitalt medborgarskap före pandemin, var en utsedd lärare som teknikläraren ellerIdag använder alla lärare digitala inlärningsverktyg, och kan och bör därför undervisa i digitalt medborgarskap när eleverna skapar, samarbetar och kopplar upp sig med hjälp av teknik för lärande.

Idag måste eleverna ha en bättre förståelse för sitt digitala fotavtryck, hur man kommunicerar effektivt, vilka verktyg de kan använda, hur man hittar information, strategier för när de känner sig osäkra online och vad som anses vara lämpligt och olämpligt beteende. Under läsåret 2021-22 upplevde lärarna en ökning av Beteendefrågor och olämpligt språkbruk som har gjort skolåret mer utmanande. Vi vill inte att olämpligt digitalt medborgarskap ska hindra bra undervisning, lärande och relationsbyggande. I vissa fall har detta skett när elever har agerat olämpligt online, eller tagit med sig utmaningar och språk på nätet in i klassrummet.

Framöver är det viktigt att lärare inte använder dessa misstag som en anledning att sluta engagera eleverna med teknik. Istället kan dessa incidenter vara lärorika ögonblick. När eleverna gör dåliga val kan vi ta oss tid att hjälpa dem att förstå sina handlingar och upptäcka hur man gör mer välgrundade och ansvarsfulla val.

Vi måste också se till att lärarna förstår att de är förebilder på nätet precis som de är i verkligheten. Som framgår av detta New York Post artikel övervakas lärare rutinmässigt online av sina elever. "De ser oss på Twitter, på Instagram", säger en skolpersonal. Detta är ingen överraskning. Våra elever växer upp digitalt och de vill se hur deras lärare beter sig i dessa utrymmen.

Även om det kan kännas obekvämt förtjänar våra studenter en utbildning som förbereder dem för att lyckas både online och i verkliga livet.

Så här gör du för att komma igång:

Etablera normer

Att etablera normer för hur tekniken används i och utanför klassrummet är ett bra sätt att inleda läsåret.

Detta arbete kan omfatta överväganden som t.ex:

• Hur ställer man en fråga?
• Hur ger du feedback?
• När talar du?
• Vilka rutiner finns för att säkerställa att vi inte stör?
• Hur ser vi till att alla röster hörs?
• När använder du chatten?
• När använder ni reaktioner eller handsignaler?
• Vad gör eleverna när lektionerna spelas in?

Kom ihåg att ni kan se över och revidera normerna efter behov. Om någon i gemenskapen till exempel bryter mot de överenskomna normerna kan det vara ett tillfälle att se över och diskutera parametrarna. Vid det tillfället kan ni avgöra om beteendet eller normen bör ändras.

Tilldela roller

Prata med din klass om vilka roller eleverna kan ta på sig när de lär sig online. Rollerna kan omfatta något av följande:

Moderator för chatten

• Modererar chatten genom att uppmärksamma läraren på frågor och feedback.
• Svarar på frågor och ger information.

Forskare

• Innehåller användbara länkar och information om vad som lärs ut och diskuteras.

Teknisk support

• Hjälper andra studenter med tekniska problem.

Moderator för beteende

• Denna person tar upp eventuella problem med läraren.

Det kan ta lite tid att avgöra vilka elever som passar bäst för varje roll. Du kan tilldela roller baserat på elevernas styrkor och rotera tilldelningarna (som klassjobb i ett fysiskt klassrum). Eller så kanske du vill låta eleverna ansöka om en roll och intervjuas för jobbet. Utvalda kandidater kan ha tjänsten och/eller vara backup vid olika tillfällen. Rollerna kan bytas ut varjevecka eller månad efter behov.

Fastställa bästa praxis för teknikintensivt lärande

Här är några av de bästa metoderna som framgångsrika lärare använder när de använder teknik i klassrummet:

Planera in tid före lektionen för att förbereda aktiviteten och tid efter lektionen för att avsluta

• Förberedelser inkluderar: Kontroll av utrustning; köa upp presentationsmaterial och eventuella webbplatser/resurser
• Avslutningen inkluderar: Lämna tid för Q & A; skicka utvärderingar efter lektionen; och ge en-till-en-stöd för alla elever som kan behöva det

Observera att det kan finnas elever i din klass som har möjlighet att stödja detta.

Ha en inledande bild så att eleverna vet vad de ska lära sig

• Inkludera alla relevanta länkar till material som dagordningen och annan användbar information som eleverna kan behöva under lektionen

Ha en agenda för att hålla lektionen på rätt spår och för att säkerställa att eleverna vet vad de kan förvänta sig

• I dagordningen finns länkar till presentationen, resurser etc.
• Ange behörigheter så att eleverna kan se (inte redigera) agendan

Ge tid för fri diskussion i början och slutet

• Att ha tid i slutet kan vara en belöning för att hålla sig till uppgiften och kan hjälpa till att undvika sociala distraktioner under lektionen

Ta med energin!

• Alla lektioner kommer inte att vara spännande eller engagerande, men det är viktigt att tala tydligt och vara närvarande.
• Ingen tycker om att lyssna på någon som talar monotont eller snubblar sig fram genom långa berättelser.

Känn din målgrupp

• Förutse möjliga frågor och hur du kan besvara varje fråga

Var reflekterande

• Be om feedback från dina elever om hur lektionen gick. Ge eventuellt en kort utvärdering, t.ex. betygsätt och kommentera lektionen

Engagera familjerna

Många skolor var kreativa när de tog kontakt med familjer under pandemin. De tog kontakt med familjer mer än någonsin för att stödja sina elever. Att utveckla ansvarsfulla digitala medborgare sker bäst när lärare samarbetar med familjer för att stödja eleverna. Lyckligtvis finns det hjälp att få för att göra det.

Utbildning med sunt förnuft har en gratis Guide för genomförande av familjeengagemang som innehåller en trestegsprocess för att skapa familjemedverkan under hela året. Bland höjdpunkterna finns en verktygslåda för familjeengagemang för lärare och familjeförespråkare som ger värdefulla tips och verktyg att dela med sig av till föräldrar och vårdgivare.

Läroplanen för digitalt medborgarskap för K-12 har tips och aktiviteter för familjen , på flera språk, i varje ämne i läroplanen, inklusive samtalsstartare för föräldrar och vårdgivare att ha meningsfulla samtal med sina barn om media- och teknikanvändning. Dessutom täcker Common Sense forskningsbaserade familjeresurser flera digitala medborgarskapsämnen via artiklar , videor, handouts, workshops och presentationer.

Föräldrar och vårdnadshavare till barn mellan 3 och 11 år kan också anmäla sig till Common Sense's tips efter text där de kan få tips och råd direkt från sina telefoner, kostnadsfritt på spanska och engelska.

Latino för sunt förnuft är till för spansktalande familjer där de kan hitta resurser som är både språkligt och kulturellt relevanta.

Om du arbetar specifikt med yngre barn (under 8 år) kan Common Sense's Verktygslåda för tidig barndom är en annan bra resurs för att hjälpa familjer att främja små barns utveckling och exekutiva förmågor i den digitala tidsåldern, med sex workshops på engelska och spanska.

Välj en läroplan för digitalt medborgarskap

Skolorna kan välja Gratis webbplatser, lektioner och aktiviteter för digitalt medborgarskap att använda i skolan Helst skulle dessa lektioner undervisas av en mängd olika personal under hela skolåret.

Bli erkänd

Utbildning med sunt förnuft gör det möjligt för lärare, skolor och distrikt att bli erkända för ledande digital undervisning och medborgarskap i dagens klassrum.

Programmet för erkännande av sunt förnuft tillhandahåller de senaste undervisningsstrategierna och säkerställer att de som deltar får välförtjänt erkännande för sitt arbete.

Ett sunt förnuft Utbildare , Skolan eller Distrikt kommer att lära sig att leda ansvarsfull och effektiv teknikanvändning i sina skolmiljöer och bygga upp sin praxis på vägen.

Det är kostnadsfritt att delta i detta program.

Öka dina kunskaper om digitalt medborgarskap

Common Sense Education är kanske den mest välkända källan för vägledning om digitalt medborgarskap.

Här är några resurser som kan hjälpa lärare när de införlivar mer teknik i sin undervisning och inlärning.

• Workshop om digitalt medborgarskap - I denna interaktiva utbildning på en timme lär du dig de sex kärnbegreppen för digitalt medborgarskap och utforskar hur du kan integrera Common Sense läroplaner i ditt klassrum. Lärare som slutför denna kurs kommer att få ett intyg om slutförandet.
• Skydd av studenters integritet kurs e - Lär dig varför elevernas integritet online är viktig och bästa praxis för att hantera risken för dina elever när de använder teknik. I denna interaktiva utbildning på en timme kommer du att utforska specifika verktyg och metoder för att bedöma integritet och säkerhet för produkter som vanligtvis används i klassrummet. Lärare som slutför denna kurs kommer att få ett intyg om slutförandet.
• Digitalt medborgarskap spellista : 12-minuters instruktionsvideor om digitala dilemman, digitala interaktiva material, snabba aktiviteter och en SEL i Digital Life Resource Center.
• Webbseminarier om sunt förnuft (cirka 30-60 minuter) om en rad olika ämnen.
• Vad man bör och inte bör göra med sociala medier i klassrummet - Lär dig hur du håller studentinformation konfidentiell på sociala medier.
• Så gör du barnen redo för videochatt i onlinekurser - Kort artikel med användbara tips om hur man förbereder studenter för online-lärande.
• Hjälp barn att navigera i virala sociala medier - Lär dig varför barn deltar i virala utmaningar på sociala medier och hur du kan hjälpa dem att fatta ansvarsfulla beslut.
• 9 tips om digital etikett - Att lära eleverna hur man navigerar i den digitala världen på ett socialt acceptabelt sätt börjar med att visa hur man beter sig.

När skolor övergår till en ny normalitet som värdesätter digitalt lärande är det viktigare än någonsin att fastställa normer, tilldela roller, fastställa bästa praxis, välja en läroplan, känna till resurser, involvera familjer och bli erkänd för detta arbete. Var och en av dessa faktorer kommer att vara avgörande för att säkerställa att våra lärare, elever och deras familjer trivs och lyckas.

• Microsoft Teams tips och tricks för lärare
• 6 tips för att säkerställa att kostnadsfria utbildningsappar är säkra