Falë pandemisë, teknologjia tani është e pranishme kudo në rrethet shkollore. Si rezultat, të gjithë mësuesit duhet të marrin pjesë në punën e angazhimit të studentëve në një dialog rreth ndërveprimeve dixhitale të përgjegjshme. Shkollat ​​po funksionojnë në një normalitet të ri, në të cilin rëndësia dhe përfitimet e një edukimi dixhital janë të qarta. Drejtuesit e shkollave dhe distrikteve më në fund e kanë marrë më seriozisht punën për të kapërcyer ndarjen dixhitale. Ata po sigurojnë që studentët dhe stafi i tyre të kenë teknologjinë dhe lidhjen e internetit të nevojshme për sukses në kohët moderne.

Së bashku me këtë ndryshim vjen përgjegjësia për të siguruar që çdo edukator të kuptojë rëndësinë e qytetarisë dixhitale për ta personalisht, si të mbështesë bisedat në klasë dhe si të përfshijë qytetarinë dixhitale në çdo nivel klase. Ndërsa shumica e shkollave u mësuan studentëve për qytetarinë dixhitale përpara pandemisë, një mësues i caktuar si mësuesi i teknologjisë ose bibliotekari ishte zakonisht përgjegjës për këtë. Sot, çdo mësues po përdor mjete dixhitale të të mësuarit, dhe për këtë arsye mund dhe duhet të mësojë qytetarinë dixhitale ndërsa studentët krijojnë, bashkëpunojnë dhe lidhen duke përdorur teknologjinë për të mësuar.

Sot, studentët duhet të kenë një kuptim më të mirë të gjurmës së tyre dixhitale , si të komunikojnë në mënyrë efektive, mjetet që mund të përdorin, si të gjejnë informacion, strategji për kur ndihen të pasigurt në internet dhe çfarë ështëkonsiderohet sjellje e përshtatshme dhe e papërshtatshme. Në vitin shkollor 2021-2022, edukatorët përjetuan një rritje të çështjeve të sjelljes dhe gjuhës së papërshtatshme që e kanë bërë vitin shkollor më sfidues. Ne nuk duam që qytetaria dixhitale e papërshtatshme të pengojë mësimdhënien, të mësuarit dhe ndërtimin e marrëdhënieve të shëndosha. Në disa raste kjo ka ndodhur kur studentët kanë vepruar në mënyrë të papërshtatshme në internet, ose kanë sjellë sfida dhe gjuhë online në klasat e tyre.

Për të ecur përpara, është e domosdoshme që edukatorët të mos i përdorin këto gabime si arsye për të ndaluar angazhimin e studentëve me teknologjinë. Në vend të kësaj, këto incidente mund të jenë momente të mësueshme. Kur studentët bëjnë zgjedhje të dobëta, ne mund të gjejmë kohë për t'i ndihmuar ata të kuptojnë veprimet e tyre dhe të zbulojnë se si të bëjnë zgjedhje më të informuara dhe të përgjegjshme.

Ne gjithashtu duhet të sigurojmë që mësuesit të kuptojnë se ata janë modele online ashtu siç janë personalisht. Siç thuhet në këtë artikull New York Post , mësuesit monitorohen në mënyrë rutinore në internet nga studentët e tyre. "Ata na shohin në Twitter, në Instagram," tha një anëtar i stafit të shkollës. Kjo nuk është çudi. Nxënësit tanë po rriten dixhitalë dhe ata kërkojnë të shohin se si sillen mësuesit e tyre në këto hapësira.

Ndonëse kjo mund të ndihet e pakëndshme, studentët tanë meritojnë një edukim që i përgatit ata për sukses si në internet ashtu edhe personalisht jeton.

Ja se sifilloni:

Vendosni normat

Vendosja e normave rreth mënyrës se si përdoret teknologjia brenda dhe jashtë klasës është një mënyrë e shkëlqyer për të filluar vitin shkollor.

Kjo përpjekje mund të përfshijë konsiderata të tilla si:

• Si e bëni një pyetje?
• Si i jepni komentet?
• Kur flet?
• Cilat janë protokollet për t'u siguruar që nuk po ndërpresim?
• Si sigurojmë që të gjithë zërat të dëgjohen?
• Kur e përdorni bisedën?
• Kur përdorni reagime ose sinjale me dorë?
• Çfarë bëjnë studentët kur regjistrohen klasat?

Mos harroni, ju mund të rishikoni dhe rishikoni normat sipas nevojës. Për shembull, kur dikush brenda komunitetit shkon kundër normave të dakorduara, mund të jetë një mundësi për të rishikuar dhe diskutuar parametrat. Në atë kohë ju mund të përcaktoni nëse sjellja apo norma duhet të ndryshojë.

Cakto role

Fol me klasën për rolet që mund të marrin studentët kur mësojnë në internet. Rolet mund të përfshijnë disa nga sa vijon:

Moderatori i bisedës

• Moderon bisedën duke sjellë pyetje dhe komente në vëmendjen e mësuesit.
• U përgjigjet pyetjeve dhe jep informacion.

Studiues

• Siguron lidhje dhe informacione të dobishme rreth asaj që mësohet dhe diskutohet.

Mbështetje teknike

• Ndihmon studentët e tjerë me çdo problem teknologjik.

Moderatori i sjelljes

• Kjopersoni sjell çdo çështje në vëmendjen e mësuesit.

Mund të duhet pak kohë për të përcaktuar se cilët nxënës mund të jenë më të mirët për secilin rol. Ju mund të caktoni role bazuar në pikat e forta të studentëve dhe t'i ndërroni detyrat (si punët në klasë në një klasë fizike). Ose, mund të dëshironi që studentët të aplikojnë për një rol dhe intervistë për vendin e punës. Kandidatët e përzgjedhur mund të jenë në gjendje të kenë pozicionin dhe/ose të mbështeten në kohë të ndryshme. Rolet mund të ndërrohen çdo javë ose muaj sipas kuptimit.

Përcaktoni praktikat më të mira për mësimin e pasur me teknologji

Këtu janë disa nga praktikat më të mira që edukatorët e suksesshëm përdorin kur përdorin teknologjinë në klasë:

Ndërtoni në kohë para orës mësimore për të konfiguruar aktivitetin tuaj dhe kohën pas orës për t'u mbyllur

• Konfigurimi përfshin: Kontrollimin e pajisjeve; rreshtimi i materialeve të prezantimit dhe çdo faqe interneti/burimi
• Mbyllja përfshin: Lënia e kohës për Q & A; dërgimi i vlerësimeve pas mësimit; dhe ofrimi i mbështetjes një-në-një për çdo student që mund të ketë nevojë

Vini re se mund të ketë studentë në klasën tuaj që mund ta mbështesin këtë.

Keni nevojë për të. një rrëshqitje hapëse në mënyrë që studentët të dinë se çfarë do të mësojnë

• Përfshini çdo lidhje përkatëse me materiale të tilla si axhenda dhe informacione të tjera të dobishme që mund t'u nevojiten studentëve gjatë mësimit

Kini një rrëshqitje të rendit të ditës për të ndihmuar në mbajtjen e mësimitgjurmoni dhe siguroni që studentët të dinë se çfarë të presin

• Brenda axhendës keni lidhje me prezantimin, burimet, etj.
• Vendosni lejet në mënyrë që studentët të mund të shikojnë (jo të modifikojnë ) axhenda

Cakto kohë për bisedë falas në fillim dhe në fund

• Të kesh kohë në fund mund të jetë një shpërblim për të qëndruar në detyrë dhe mund të ndihmojë në shmangien e shpërqendrimeve shoqërore gjatë mësimit

Sillni energji!

• Jo çdo mësim do të jetë emocionues ose tërheqës, megjithatë, është e rëndësishme të flisni qartë dhe të jeni të pranishëm.
• Askush nuk i pëlqen të dëgjojë nga dikush që flet në mënyrë monotone ose pengohet në tregime të gjata.

Njihni audiencën tuaj

• Parashikoni pyetjet e mundshme dhe mënyrat se si mund t'i drejtoheni secilës

Jini reflektues

• Kërkoni komente nga studentët tuaj se si shkoi mësimi. Ndoshta jepni një vlerësim të shkurtër, si për shembull, vlerësoni dhe komentoni mësimin

Angazhoni familjet

Shumë shkolla u bënë krijuese kur u lidhën me familjet gjatë pandemisë. Ata u lidhën me familjet më shumë se kurrë për të mbështetur studentët e tyre. Zhvillimi i qytetarëve dixhitalë të përgjegjshëm ndodh më së miri kur mësuesit bashkëpunojnë me familjet për të mbështetur studentët. Për fat të mirë, ka ndihmë për ta bërë këtë.

Common Sense Education ka një Udhëzues për Zbatimin e Angazhimit Familjar falas që ofron një proces me tre hapa për konfiguriminpërfshirja e familjes gjatë gjithë vitit. Pikat kryesore përfshijnë një paketë veglash për angazhimin e familjes për edukatorët dhe avokatët e familjes që ofron këshilla dhe mjete të vlefshme për t'i ndarë me prindërit dhe kujdestarët.

Kurrikula e qytetarisë dixhitale K-12 ka këshilla për familjen dhe aktivitete , në shumë gjuhë, në secilën nga temat e kurrikulës, duke përfshirë fillimin e bisedave për prindërit dhe kujdestarët që të kenë biseda domethënëse me fëmijët e tyre rreth përdorimit të medias dhe teknologjisë. Për më tepër, burimet familjare të bazuara në kërkime të Common Sense mbulojnë disa tema të qytetarisë dixhitale nëpërmjet artikujve , videove, materialeve materiale, seminareve dhe prezantimeve.

Prindërit dhe kujdestarët e fëmijëve të moshës 3-11 vjeç mund të regjistrohen gjithashtu për Këshillat e Common Sense's by Text , ku ata mund të marrin këshilla dhe këshilla direkt nga telefonat e tyre, pa kosto në spanjisht dhe anglisht.

Common Sense Latino është për familjet spanjishtfolëse ku mund të gjejnë burime që janë të rëndësishme si nga ana gjuhësore ashtu edhe nga ana kulturore.

Nëse jeni duke punuar posaçërisht me fëmijë të moshës më të vogël (nën 8 vjeç), Kompleti i mjeteve për fëmijërinë e hershme i Common Sense është një tjetër burim i shkëlqyer për të ndihmuar familjet të ushqejnë zhvillimin e fëmijëve të vegjël dhe aftësitë e funksionimit ekzekutiv në dixhital. mosha, me gjashtë seminare të shkruara në anglisht dhe spanjisht.

Zgjidhni një kurrikulë të qytetarisë dixhitale

Shkollat ​​mund të zgjedhin Dixhital falasFaqet e qytetarisë, mësimet dhe aktivitetet për t'i përdorur në shkollën e tyre . Në mënyrë ideale, këto mësime do të jepeshin nga një shumëllojshmëri e stafit gjatë gjithë vitit shkollor.

Bëhu i njohur

Edukimi me sens të përbashkët u mundëson edukatorëve, shkollave dhe rretheve të njihen për mësimdhënien dhe qytetarinë dixhitale udhëheqëse në klasat e sotme.

Programi i Njohjes së Mendjes së Përbashkët ofron strategjitë më të fundit të mësimdhënies dhe siguron që ata që marrin pjesë të marrin meritat e merituara për punën e tyre.

A Common Sense Educator , Shkolla ose Distrikti , do të mësojnë të udhëheqin përdorimin e përgjegjshëm dhe efektiv të teknologjisë në komunitetet e tyre shkollore dhe të ndërtojnë praktikën e tyre gjatë rrugës.

Pjesëmarrja në këtë program është falas.

Rritni njohuritë tuaja për qytetarinë dixhitale

Edukimi me sens të përbashkët është ndoshta burimi më i njohur për udhëzime mbi qytetarinë dixhitale.

Këtu janë disa burime që mund t'i ndihmojnë mësuesit pasi ata përfshijnë më shumë teknologji në mësimdhënien dhe të nxënit e tyre.

• Punëtori me ritme të vetë-ritmit të qytetarisë dixhitale - Në këtë -Trajnim interaktiv me orë, do të mësoni gjashtë konceptet thelbësore të qytetarisë dixhitale dhe do të eksploroni se si mund t'i integroni mësimet kurrikulare të Common Sense në klasën tuaj. Edukatorët që përfundojnë këtë kurs do të fitojnë një certifikatë përfundimi.
• Mbrojtja e kurseve të privatësisë së studentëve e -Mësoni pse privatësia në internet e studentëve është e rëndësishme dhe praktikat më të mira për menaxhimin e rrezikut për studentët tuaj kur përdorin teknologjinë. Në këtë trajnim interaktiv njëorësh, ju do të eksploroni mjete dhe metoda specifike për vlerësimin e privatësisë dhe sigurisë së produkteve që përdoren zakonisht në klasë. Edukatorët që përfundojnë këtë kurs do të fitojnë një certifikatë përfundimi.
• Shtetësia dixhitale lista e luajtjes : video 12-minutëshe se si të bëhen dilemat dixhitale, ndërveprimet dixhitale, aktivitetet e shpejta dhe një SEL në Qendrën e Burimeve të Jetës Dixhitale.
• Webinaret e Common Sense (afërsisht 30 - 60 min) mbi një sërë temash.
• Të bësh dhe të mos bësh të mediave sociale për klasën - Mësoni se si t'i mbani konfidenciale informacionet e studentëve në mediat sociale.
• Si t'i bëni fëmijët gati për bisedën me video për klasat në internet - Artikull i shkurtër me këshilla të dobishme se si t'i përgatisni studentët për mësimin në internet.
• Ndihmojini fëmijët të lundrojnë në marifetet e mediave sociale virale - Mësoni pse fëmijët marrin pjesë në sfidat e mediave sociale virale dhe si mund t'i ndihmoni ata të marrin vendime të përgjegjshme.
• 9 Dixhitale Këshilla të mirësjelljes - Mësimi i studentëve se si të lundrojnë në botën dixhitale në një mënyrë të pranueshme shoqërore fillon me modelimin e sjelljes së mirë.

Ndërsa shkollat ​​kalojnë në një normalitet të ri që vlerëson të mësuarit dixhital, është më e rëndësishme se kurrë për të vendosur norma, për të caktuar role, për të përcaktuar praktikat më të mira,zgjidhni një kurrikul, njihni burimet, përfshini familjet dhe bëhuni të njohur për këtë punë. Secili prej këtyre elementeve do të jetë vendimtar për të siguruar rehatinë dhe suksesin e mësuesve, studentëve dhe familjeve të tyre.

• Këshilla dhe truket e Microsoft Teams për mësuesit
• 6 këshilla për të siguruar që aplikacionet falas të arsimit janë të sigurta