Danke al la pandemio, teknologio nun estas ĉiea en lernejaj distriktoj. Kiel rezulto, ĉiuj instruistoj devas partopreni en la laboro engaĝi studentojn en dialogo ĉirkaŭ respondecaj ciferecaj interagoj. Lernejoj funkcias en nova normalo, en kiu la graveco kaj avantaĝoj de cifereca edukado estas klaraj. Lernejaj kaj distriktogvidantoj finfine prenis pli serioze la laboron de transponto de la cifereca disiĝo. Ili certigas, ke iliaj studentoj kaj dungitoj havas la teknologion kaj interretan konekteblecon necesajn por sukceso en modernaj tempoj.

Kun kun ĉi tiu ŝanĝo venas la respondeco certigi, ke ĉiu edukisto komprenu la gravecon de cifereca civitaneco por ili persone, kiel subteni konversaciojn en la klasĉambro, kaj kiel korpigi ciferecan civitanecon ĉe ĉiu grada nivelo. Dum la plej multaj lernejoj instruis studentojn pri cifereca civitaneco antaŭ la pandemio, elektita instruisto kiel la teknologio-instruisto aŭ bibliotekisto kutime respondecis pri tio. Hodiaŭ, ĉiu instruisto uzas ciferecajn lernajn ilojn, kaj tial povas kaj devas instrui ciferecan civitanecon dum studentoj kreas, kunlaboras kaj konektas uzante teknologion por lernado.

Hodiaŭ, studentoj devas havi pli bonan komprenon pri sia cifereca spuro. , kiel efike komuniki, la ilojn kiujn ili povas uzi, kiel trovi informojn, strategiojn por kiam ili sentas sin nesekuraj interrete, kaj kio estaskonsiderata taŭga kaj netaŭga konduto. En la lerneja jaro 2021-22, edukistoj spertis pliiĝon de kondutaj kaj netaŭgaj lingvoproblemoj kiuj igis la lernejan jaron pli malfacila. Ni ne volas, ke netaŭga cifereca civitaneco malhelpu solidan instruadon, lernadon kaj rilatkonstruadon. En kelkaj kazoj tio okazis kiam studentoj agis netaŭge interrete, aŭ alportis retajn defiojn kaj lingvon en siajn klasĉambrojn.

Movante antaŭen, estas nepre, ke edukistoj ne uzu ĉi tiujn erarojn kiel kialon por ĉesi engaĝi studentojn kun teknologio. Anstataŭe, ĉi tiuj okazaĵoj povas esti instrueblaj momentoj. Kiam studentoj faras malbonajn elektojn, ni povas preni la tempon por helpi ilin kompreni iliajn agojn kaj malkovri kiel fari pli informitajn kaj respondecajn elektojn.

Ni ankaŭ devas certigi, ke instruistoj komprenu, ke ili estas modeloj interrete same kiel ili estas persone. Kiel dirite en ĉi tiu New York Post artikolo , instruistoj estas rutine monitoritaj rete de siaj studentoj. "Ili vidas nin en Twitter, en Instagram," diris unu lerneja dungito. Ĉi tio ne estas surprizo. Niaj studentoj kreskas ciferecaj kaj ili serĉas vidi kiel iliaj instruistoj kondutas en ĉi tiuj spacoj.

Kvankam ĉi tio povas sentiĝi malkomforta, niaj studentoj meritas edukadon kiu preparu ilin por sukceso en sia interreta kiel en persona. vivoj.

Jen kielkomencu:

Estigi Normojn

Estigi normojn pri kiel teknologio estas uzata ene kaj ekster la klasĉambro estas bonega maniero komenci la lernejan jaron.

Ĉi tiu klopodo povas inkluzivi konsiderojn kiel:

• Kiel vi faras demandon?
• Kiel vi donas komentojn?
• Kiam vi parolas?
• Kio estas protokoloj por certigi, ke ni ne interrompas?
• Kiel ni certigas, ke ĉiuj voĉoj estas aŭditaj?
• Kiam vi uzas la babilejon?
• Kiam vi uzas reagojn aŭ mansignalojn?
• Kion faras studentoj kiam klasoj estas registritaj?

Memori, vi povas revizii kaj revizii normojn laŭbezone. Ekzemple, kiam iu ene de la komunumo kontraŭas la interkonsentitajn normojn, ĝi povas esti ŝanco revizii kaj diskuti parametrojn. En tiu tempo vi povas determini ĉu la konduto aŭ la normo devus ŝanĝiĝi.

Asigni Rolojn

Parolu al via klaso pri roloj kiujn studentoj povas preni dum lernado interrete. Roloj povus inkluzivi kelkajn el la jenaj:

Babilisto

• Moderigas babiladon alportante demandojn kaj komentojn al la atento de la instruisto.
• Respondas demandojn kaj provizas informojn.

Esploristo

• Disponas utilajn ligilojn kaj informojn pri tio, kio estas instruata kaj diskutata.

Teknika subteno

• Helpas aliajn studentojn kun ajnaj teknikaj problemoj.

Kondutmoderigilo

• Tiupersono atentigas ajnajn aferojn de la instruisto.

Eble necesas iom da tempo por determini, kiuj studentoj povus esti plej bonaj por ĉiu rolo. Vi povus asigni rolojn bazitajn sur studentaj fortoj kaj turni taskojn (kiel klaslaboroj en fizika klasĉambro). Aŭ, vi eble volas, ke studentoj petu rolon kaj intervjuon por la laboro. Elektitaj kandidatoj eble povas havi la pozicion kaj/aŭ esti subtenitaj en malsamaj tempoj. Roloj povus esti interŝanĝitaj ĉiusemajne aŭ monaton laŭplaĉe.

Determinu Plej Bonajn Praktikojn por Teknologi-Riĉa Lernado

Jen kelkaj el la plej bonaj praktikoj kiujn sukcesaj edukistoj uzas kiam uzas teknologion en la klasĉambro:

Konstruu ĝustatempe antaŭ klaso por agordi vian agadon kaj tempo post klaso por fermi

• Agordo inkluzivas: Kontroli ekipaĵon; vicigo de prezentmaterialoj kaj ajnaj retejoj/rimedoj
• Fermo inkluzivas: Lasi tempon por Q & A; sendi postlecionajn taksojn; kaj provizante unu-al-unu subtenon por iuj studentoj, kiuj eble bezonos ĝin.

Rimarku, ke eble estas studentoj en via klaso, kiuj kapablas subteni ĉi tion.

Havu. komenca diapozitivo por ke studentoj sciu kion ili estas lernetaj

• Inkluzivi ajnajn rilatajn ligilojn al materialoj kiel la tagordo kaj aliaj helpemaj informoj, kiujn studentoj eble bezonos dum la leciono

Havu tagordan gliton por helpi daŭrigi la leciononspuri kaj certigi, ke studentoj sciu kion atendi

• Ene de la tagordo havu ligilojn al la prezento, rimedojn, ktp.
• Agordu permesojn por ke studentoj povu vidi (ne redakti ) la tagordo

Agordu tempon por senpaga parolado komence kaj fino

• Havi tempon ĉe la fino povas esti rekompenco por resti plu. tasko kaj povas helpi eviti sociajn distraĵojn dum la leciono

Alportu la energion!

• Ne ĉiu leciono estos ekscita aŭ engaĝiga, tamen ĝi estas gravas paroli klare kaj ĉeesti.
• Neniu ŝatas aŭdi de iu, kiu parolas monotone aŭ stumblas tra longaj rakontoj.

Konu vian publikon

• Antivenu eblajn demandojn kaj manierojn, kiujn vi povus trakti ĉiun

Estu pripensema

• Petu komentojn de viaj studentoj pri kiel la leciono okazis. Eble provizu mallongan taksadon kiel takson kaj komenton pri la leciono

Engaĝi Familiojn

Multaj lernejoj kreis, kiam ili konektis kun familioj dum la pandemio. Ili konektiĝis kun familioj pli ol iam por subteni siajn studentojn. Evoluigi respondecajn ciferecajn civitanojn okazas plej bone kiam instruistoj kunlaboras kun familioj por subteni studentojn. Feliĉe, ekzistas helpo por fari tion.

Komuna Senca Edukado havas senpagan Gvidilon pri Efektivigo de Familia Engaĝiĝo kiu disponigas triŝtupan procezon por agordifamilia implikiĝo dum la tuta jaro. Ĉefaĵoj inkluzivas familiengaĝigan ilaron por edukistoj kaj familiaj defendantoj, kiu provizas valorajn konsiletojn kaj ilojn por kunhavigi kun gepatroj kaj prizorgantoj.

La instruplano pri cifereca civitaneco K-12 havas familiajn konsiletojn kaj agadoj , en pluraj lingvoj, en ĉiu el la instruplanaj temoj inkluzive de konversaciaj komencintoj por gepatroj kaj prizorgantoj por havi signifajn konversaciojn kun siaj infanoj pri amaskomunikilaro kaj teknika uzo. Aldone, la esplor-bazitaj familiaj rimedoj de Common Sense kovras plurajn ciferecan civitanajn temojn per artikoloj , filmetoj, manlibroj, laborrenkontiĝoj kaj prezentoj.

Gepatroj kaj prizorgantoj de infanoj de 3-11 jaroj ankaŭ povas aliĝi al Konsiloj de Komuna Senco per Teksto , kie ili povas ricevi konsilojn kaj konsilojn rekte de siaj telefonoj, senkoste en la hispana kaj la angla.

Common Sense Latino estas por hispanlingvaj familioj kie ili povas trovi rimedojn kiuj estas kaj lingve kaj kulture trafaj.

Se vi laboras specife kun pli junaj infanoj (malpli ol 8), la Ilaro pri Frua Infanaĝo de Common Sense estas alia bonega rimedo por helpi familiojn nutri la disvolviĝon kaj plenumajn funkciajn kapablojn de junaj infanoj en la cifereca. aĝo, kun ses skribitaj laborrenkontiĝoj en la angla kaj la hispana.

Elektu Ciferecan Instruplanon

Lernejoj povas elekti Liberan CiferecanCivitaneco-Ejoj, Lecionoj kaj Agadoj por uzi en sia lernejo . Ideale ĉi tiuj lecionoj estus instruitaj de diversaj dungitoj dum la lerneja jaro.

Iĝu Rekonita

Komuna Senca Edukado ebligas edukistojn, lernejojn kaj distriktojn esti rekonitaj pro gvidado de cifereca instruado kaj civitaneco en la hodiaŭaj klasĉambroj.

La Programo pri Rekono de Komuna Sento provizas la plej novajn instruajn strategiojn kaj certigas, ke tiuj partoprenantoj ricevu merititan krediton por sia laboro.

Komuna Racio Edukisto , Lernejo aŭ Distrikto , lernos gvidi respondecan kaj efikan teknikan uzon en siaj lernejaj komunumoj kaj konstrui sian praktikon laŭ la vojo.

Estas senpage partopreni ĉi tiun programon.

Kreskigi Vian Ciferecan Civitanecon

Edukado de Komuna Senco estas eble la plej konata fonto por gvidado pri cifereca civitaneco.

Jen kelkaj rimedoj, kiuj povas helpi instruistojn, ĉar ili korpigas pli da teknologio en sian instruadon kaj lernadon.

• Mempaŝa laborrenkontiĝo pri cifereca civitaneco - En ĉi tiu -hora interaga trejnado, vi lernos la ses kernajn konceptojn de cifereca civitaneco kaj esploros kiel vi povas integri la kursajn lecionojn de Common Sense en vian klasĉambron. Edukistoj kiuj kompletigas ĉi tiun kurson gajnos atestilon pri kompletigo.
• Kurso pri protektado de privateco de studentaj e -Lernu kial la interreta privateco de studentoj estas grava kaj plej bonaj praktikoj por administri la riskon al viaj studentoj kiam vi uzas teknologion. En ĉi tiu unuhora interaga trejnado, vi esploros specifajn ilojn kaj metodojn por taksi la privatecon kaj sekurecon de produktoj kutime uzataj en la klasĉambro. Edukistoj kiuj kompletigas ĉi tiun kurson gajnos atestilon pri kompletigo.
• Cifereca civitaneco ludlisto : 12-minutaj instrufilmetoj pri ciferecaj dilemoj, ciferecaj interagadoj, rapidaj agadoj kaj SEL en Cifereca Viva Rimeda Centro.
• Retseminarioj pri Komuna Senco (ĉirkaŭ 30 - 60 min) pri diversaj temoj.
• Agoj kaj Nefaroj de Socia Amaskomunikilaro por la Klasĉambro - Lernu kiel konservi la studentan informon konfidenca en sociaj amaskomunikiloj.
• Kiel Pretigi Infanojn por Videobabili por Interretaj Klasoj - Mallonga artikolo kun helpemaj konsiletoj pri kiel prepari studentojn por interreta lernado.
• Helpu Infanojn Navigi Viralajn Sociajn Amaskomunikilajn Riskagaĵojn - Lernu kial infanoj partoprenas en virusaj sociaj amaskomunikiloj defioj kaj kiel vi povas helpi ilin fari respondecajn decidojn.
• 9 Cifereca Konsiletoj pri Etiketo - Instrui studentojn kiel navigi la ciferecan mondon en socie akceptebla maniero komenciĝas per modelado de bona konduto.

Dum lernejoj moviĝas al nova normalo kiu aprezas ciferecan lernadon, ĝi estas pli grava. ol iam por establi normojn, atribui rolojn, determini plej bonajn praktikojn,elektu instruplanon, konu rimedojn, impliku familiojn kaj fariĝu rekonita pro ĉi tiu laboro. Ĉiu el ĉi tiuj elementoj estos decida por certigi la komforton kaj sukceson de niaj instruistoj, studentoj kaj iliaj familioj.

• Konsiletoj kaj lertaĵoj de Microsoft Teams por Instruistoj
• 6 Konsiloj por certigi ke senpagaj edukaj aplikaĵoj estas sekuraj