Genius hour, også kalt lidenskapsprosjekt eller 20 prosent tid, er en utdanningsstrategi bygget rundt studentstyrt læring.

Strategien ble først inspirert av en praksis hos Google der selskapet tillot ansatte å bruke 20 prosent av arbeidsuken sin på lidenskapsprosjekter. I utdanningen får lærere som bruker genitimer elevene til å bruke tid ukentlig, per klasse eller per semester, til prosjekter basert på deres interesser.

Tilhengerne av praksisen sier at den engasjerer elevene ved å la dem ta med lidenskapene sine inn i klasserommet. Her er noen tips for å implementere genitime i klasserommet ditt.

1. Husk at Genius Hour er fleksibel

Til tross for hva begrepene «genius time» og «20 prosent tid» innebærer, kan og bør lærere finne det geniale timeformatet som fungerer best for dem og elevene deres, sier John Spencer, en førsteamanuensis i utdanning ved George Fox University og tidligere ungdomsskolelærer. "Hvis du er en selvstendig lærer som underviser alle fagene til én gruppe elever, kan du ha tillatelse til å bruke en hel del av tiden, for eksempel en halv dag på fredag, til Genius Hour," sier Spencer. Andre lærere kan ha kortere biter av tid hver dag de kan bruke til geniale timeprosjekter, og det fungerer også, sier Spencer.

Vicki Davis , direktør for undervisningsteknologi ved Sherwood Christian Academy, fant henneteknologistudenter har en tendens til å miste interessen for genitimeprosjekter hvis de bruker for mye tid på å jobbe med dem. For å beskytte seg mot dette ber hun elevene bruke tid på geniale prosjekter i de siste tre ukene av klassen. Disse korte og superfokuserte prosjektene er svært effektive motivatorer for studenter, sier Davis.

2. Det er ikke det samme som prosjektbasert læring

Et genitimeprosjekt skal ikke forveksles med tradisjonell prosjektbasert læring, sier Spencer, selv om han er en fan av begge pedagogiske praksiser. "I vanlig prosjektbasert læring har du ofte studenter som gjør et prosjekt som handler om et emne som de også oppdager for første gang," sier han. "Men med Genius Hour har de den forkunnskapen. Så de er i stand til å gå dypt inn i et prosjekt, fordi i stedet for å gjøre emnet interessant, tar du i bruk interessene deres.»

Siden prosjektene er bygget på elevenes eksisterende interesse, har læringen en tendens til å fordype deg dypere og være mer autentisk, pluss at elevene finpusser nøkkelferdigheter mens de jobber med disse prosjektene. "De utvikler alle de kritiske, myke ferdighetene," sier Spencer. "De lærer hvordan de skal kommunisere, de lærer å være mer robuste, de fortsetter å jobbe med det, selv når de møter utfordringer og feil."

3. Studenter trenger fortsatt veiledning

Selv om genitimen er studentrettet og bygget på eleveneslidenskaper, er det ikke gratis for alle. Davis anslår at hun bruker den første av de tre ukene dedikert til det geniale prosjektet på å jobbe med studenter for å finjustere innsatsen deres. Siden hun underviser i digital teknologi i 9. klasse, må prosjekter være teknologibaserte og spesifikke.

«Hemmeligheten i et geniprosjekt er å sørge for at du har et virkelig tydelig prosjekt som kan gjøres på den tiden du har,» sier hun. "Det må passe godt for studenten, og alle må forstå klart hva som skal oppnås."

Hun minner også elevene på å velge et emne de brenner for. "Jeg forteller alltid elevene mine at hvis de kjeder seg, er det deres feil," sier Davis.

Tidligere studentprosjekter har inkludert å lage, redigere og legge ut en video om ridning på YouTube, designe en digital statsborgerskapsapp og programmere detaljerte simuleringer fra andre verdenskrig med Fornite Creative. "Vi ønsker å jobbe til vi kan finne et emne som de virkelig er interessert i, og noe de vil være stolte av, som de kan snakke om i stipendintervjuer, eller til og med jobbintervjuer," sier hun. "Når alt de gjør på skolen er manus, kan de aldri skrive sitt eget manus eller komme med egne ideer eller engasjere seg i noe de har funnet på, jeg tror det er et problem. Barn må ha en grunn til å komme på skolen, og forfølge sine personlige lidenskaper oginteresser gir dem den grunn.»

• Beste nettsteder for Genius Hour/Pasion Project
• Hvordan prosjektbasert læring kan øke studentengasjementet