Maktabga qaytish uchun masofaviy ta'lim darslarini qo'llash

Greg Peters 12-08-2023
Greg Peters

Maktabga qaytishga tayyorgarlik - bu Tech & O'rganish voqealari. Ushbu tadbirlar haqida koʻproq maʼlumot olish va ishtirok etish uchun ariza berish uchun shu yerni bosing .

Qaerda : Morris School District, Morristown, N.J.

Kim : Erika Xartman, Texnologiya integratsiyasi direktori

Resurs : Morris maktabi tumani virtual o'quv markazi

Direktor sifatida texnologiya, mening odatiy byudjetlashtirish va rejalashtirishim yanada murakkablashdi. Kelgusi kuzda men uchta mumkin bo'lgan haqiqatni rejalashtirmoqdaman: maktabga muntazam ravishda yuzma-yuz qaytish, 100% virtual maktab yoki ikkalasining aralashmasi. Mening rejalashtirishim va xaridlarim kelajakni isbotlashi va bir lahzada o'z-o'zidan aylanish qobiliyatiga ega bo'lishi kerak, lekin virtual maktabda o'tgan to'qqiz hafta ichida men qimmatli saboqlarni o'rgandim.

1. O'qituvchi vositalari . O'qituvchilar har doim sinfdagi eng yaxshi qurilma - ishlaydigan, yuqori unumdor noutbuklardan foydalanish imkoniyatiga ega bo'lishlari kerak degan ishonchim o'z isbotini topdi. Maktabgacha boʻlgan davrda oʻqituvchilarim tumanda chiqarilgan noutbukdan kontent yaratish va saralash uchun foydalanishgan; biroq virtual maktab davomida o'qituvchilar videolar, skrinshotlar, tahrirlanadigan ishchi varaqlar, infografikalar, videolar va musiqalar yaratdilar va chromebook yoki eski noutbuklar bardosh bera olmaydigan tezlikda onlayn uchrashuvlar o'tkazdilar.

2. Bepul platformalar hech qachon bepul emas . Bizningtuman tumanimizning raqamli arxitekturasi platformalarida professional ta'lim imkoniyatlarini tanlash va ta'minlash bo'yicha katta ishlarni amalga oshirdi. Endi biz ba'zi o'qituvchilar virtual maktab vaqtida vositalardan "bepul" (ya'ni, kattalashtirish, skrinshot vositalari va boshqalar) foydalanayotgani va sentyabr oyida ulardan foydalanish imkoniyatiga ega bo'lishlari haqiqatiga duch keldik. Bular mening byudjetimga kiritilmagan, lekin kerak bo'ladi.

3. Jamoadagi Wi-Fi yoki mifi hech qachon uydagi Wi-Fi kabi yaxshi emas. Inqirozdan oldin bizning internet provayderimiz muhtoj talabalarimizga shaharlarimizdagi faol nuqtalardan foydalanish imkoniyatini berdi va bu yaxshi ishlayotgan edi. Karantin davom etar ekan va ko'proq oilalar ish bilan bog'liq muammolar bilan shug'ullanar ekan, biz internetsiz talabalar soni ko'payganini ko'rdik. Mifis 6 dan 8 haftagacha orqa buyurtmada. Umid qilamanki, federal hukumat internetga kirishni asosiy ehtiyoj deb biladi va barcha talabalarga ishonchli internetga kirishni ta'minlash yo'lini ko'radi.

4. Virtual kasbiy rivojlanish haqiqatdan ham yaxshiroq. shaxsan. O'qituvchilarni dushanba kuni tushdan keyin o'qitishning to'liq kunidan so'ng o'tkazish modeli tugadi. Virtual ta'lim jarayonida biz o'qituvchilarimizga har qachongidan ham ko'proq imkoniyatlarni taklif qila oldik va ular o'zlariga qulay bo'lgan paytlarda o'z uylaridan to'da-to'da qatnashib kelishdi. Themashg'ulotlarni yozib olish va o'qituvchilarning qo'llarini ko'tarishlari va mashg'ulotlar davomida sharh berishlari osonroq. Virtual ta'lim jarayonida professional o'sish jadvallari misollarini ko'rish uchun bu yerni bosing.

5. Aktivlarni kuzatish tizimi muhim ahamiyatga ega. K-12da 1:1 ga borish rejasi bilan Google elektron jadvali uni qisqartirmaydi. Tumanlar qurilmalarni tez va oson boshqarish usuliga muhtoj, chunki ta'mirlash va shikastlanishlar ham eksponent ravishda oshadi.

Shuningdek qarang: O'yin-kulgi va o'rganish uchun kompyuter klublari

6. K-12 da 1:1 endi yagona variant. Tumanimiz 10 yildan ortiq vaqtdan beri 6-12-sinflarda 1:1; ammo, K-5 sinflarida o'quvchilar sinfda 2:1 nisbatda chromebook'lardan foydalanishlari mumkin edi. Biz sinfda aralash ta'lim modelidan foydalanamiz, shuning uchun barcha talabalar bir vaqtning o'zida kompyuterga muhtoj bo'ladigan vaqt hech qachon bo'lmaydi. Bundan tashqari, rivojlanish nuqtai nazaridan biz o'quvchilarimiz boshdan kechirayotgan ekran vaqtiga doimo ehtiyot bo'lamiz.

Bu yil bahorda K-12 o'quvchilariga chromebooklarni topshirishga to'g'ri kelganda, biz yorliqlangan va tayyor qurilmalarni olishga harakat qildik. Kelgusi yilda maktab yana virtual bo'ladigan bo'lsa, biz 1:1 chromebook-larga ega bo'lamiz. Bundan tashqari, biz maktabda foydalanadigan ko'plab platformalar, masalan, Clever yoki Go Guardian, shaxsiy qurilmalarda ishlamaydi; o'qituvchilar va talabalar uchun ham barcha o'quvchilar uchun yagona va boshqariladigan qurilmadan foydalanish ancha osonlashadi.

7. Pandemiya - bu epidemiyani tarqatish vaqti emas.LMS. Men ko'plab maktab tumanlari bu yil bahorda LMSni chiqarishga urinayotganini ko'rdim va bu barcha manfaatdor tomonlar uchun juda xafa bo'lishi mumkin. Yaxshiyamki, bizning tumanimiz 10 yil oldin ta'limni boshqarish tizimiga kirishgan. O'shandan beri biz barcha o'qituvchilarimizga namunali, professional o'rganish imkoniyatlarini taqdim etdik va qo'llab-quvvatladik. Masofaviy o'qitishni boshlaganimizda, bu bizning eng oson siljishimiz bo'ldi -- bizda tarkib va ​​egasi bor edi, shunchaki aniqroq bo'lishi kerak edi. Yo'l davomida o'qituvchilarimiz talabalarimizni jalb qilish va aniq va sifatli tarkibni taqdim etish uchun ajoyib strategiyalarni ishlab chiqdilar. PLClarda bizning rahbarlarimiz o'qituvchilar bilan misollar bo'lishdi va kichik tuzatishlar kiritildi.

8. Virtual sinfni boshqarish g'oyalari va darslari bo'lishish kerak. Biz hammamiz bilamizki, sinfni boshqarish juda muhim, ayniqsa yangi o'qituvchilar uchun. Endi biz virtual dunyoda yangi o'qituvchilar bo'lganimiz sababli, barchamiz o'quvchilarimiz va ularning onlayn o'qishini boshqarishning yangi usullarini o'ylab topishimiz kerak. Hozircha hech kim mutaxassis bo'lmagani uchun biz bu borada birga bo'lishimiz va eng yaxshi tajribalarni baham ko'rishimiz kerak.

9. IT xodimlarining roli o'zgaruvchan va o'zgaruvchan bo'lishi kerak. Tarmoqda hech kim bo'lmasa, unga qancha boshqaruv kerak? Nusxa ko'chirish mashinalari, telefonlar va ish stollari ishlatilmaydi. IT xodimlari har qachongidan ham muhimroq rol o'ynaydi, ammo mas'uliyat o'zgarishi kerak.

Shuningdek qarang: Qayta tiklash: O'zingizning yovvoyi o'zingizni yarating

Erica Hartman yashaydi.Morris okrugida eri, ikki qizi va qutqaruvchi iti bilan. U Nyu-Jersi maktab okrugida texnologiya bo'yicha direktor bo'lib, uni stendlarda o'z qizlarini basketbol o'yinlarida qo'llab-quvvatlayotganini ko'rish mumkin.

Greg Peters

Greg Peters - tajribali o'qituvchi va ta'lim sohasini o'zgartirish uchun ishtiyoqli himoyachi. O'qituvchi, ma'mur va maslahatchi sifatida 20 yildan ortiq tajribaga ega Greg o'z karerasini o'qituvchilar va maktablarga barcha yoshdagi talabalar uchun ta'lim natijalarini yaxshilashning innovatsion usullarini topishga yordam berishga bag'ishladi.mashhur blog muallifi sifatida, TOOLS & amp; TA'LIMNI TRANSFORMATSIYA G'OYALARI Greg texnologiyadan foydalanishdan tortib shaxsiylashtirilgan ta'limni targ'ib qilish va sinfda innovatsiya madaniyatini rivojlantirishgacha bo'lgan keng ko'lamli mavzular bo'yicha o'z tushunchalari va tajribasi bilan o'rtoqlashadi. U ta’limga ijodiy va amaliy yondashuvi bilan tanilgan va uning blogi butun dunyo bo‘ylab o‘qituvchilar uchun asosiy manbaga aylangan.Greg blogger sifatidagi faoliyatidan tashqari, samarali ta'lim tashabbuslarini ishlab chiqish va amalga oshirish uchun maktablar va tashkilotlar bilan hamkorlik qilib, izlanuvchi ma'ruzachi va maslahatchi hisoblanadi. U taʼlim yoʻnalishi boʻyicha magistr darajasiga ega va koʻplab fanlar boʻyicha sertifikatlangan oʻqituvchi hisoblanadi. Greg barcha talabalar uchun ta'limni yaxshilash va o'qituvchilarga o'z jamoalarida haqiqiy o'zgarishlar kiritish uchun imkoniyatlar yaratishga intiladi.