Kujitayarisha Kurejea Shuleni ni mfululizo mpya wa makala kutoka kwa waliohudhuria na wazungumzaji wa Tech & Matukio ya kujifunza. Bofya hapa ili kujifunza zaidi kuhusu matukio haya na kutuma maombi ya kuhudhuria.

Where : Morris School District, Morristown, N.J.

Nani : Erica Hartman, Mkurugenzi wa Ujumuishaji wa Teknolojia

Nyenzo-rejea : Kitovu cha Mafunzo ya Upekee cha Wilaya ya Morris School

Kama mkurugenzi ya teknolojia, bajeti yangu ya kawaida na mipango imekuwa ngumu zaidi. Ninapanga mambo matatu yanayowezekana kwa msimu ujao wa kiangazi: kurudi kwa uso kwa uso mara kwa mara shuleni, 100% ya shule ya mtandaoni, au mchanganyiko wa hizi mbili. Kupanga na kununua kwangu kunahitaji kuwa uthibitisho wa siku zijazo na kuwa na uwezo wa kugeuza ilani ya muda mfupi, lakini nimejifunza baadhi ya masomo muhimu katika wiki tisa zilizopita za masomo ya mtandaoni.

1. Zana za walimu . Imani yangu kwamba walimu wanapaswa kupata kifaa bora zaidi darasani kila wakati -- kompyuta ndogo zinazofanya kazi na zenye utendaji wa juu -- imethibitishwa kuwa kweli. Wakati wa shule kabla ya COVID-19, walimu wangu walikuwa tayari wakitumia kompyuta zao ndogo zilizotolewa na wilaya kuunda na kuratibu maudhui; hata hivyo wakati wa shule pepe, walimu wamekuwa wakiunda video, skrini, laha za kazi zinazoweza kuhaririwa, infographics, video na muziki, na kuandaa mikutano ya mtandaoni kwa kasi ambayo chromebook au kompyuta ndogo ya zamani haikuweza kudumu.

2. Mifumo isiyolipishwa huwa hailipiwi kamwe . Yetuwilaya imefanya kazi nzuri ya kudhibiti na kutoa fursa za kitaaluma za kujifunza kwenye majukwaa katika usanifu wa kidijitali wa wilaya yetu. Sasa tunakabiliwa na ukweli kwamba baadhi ya walimu walikuwa wakitumia zana wakati wa shule ya mtandaoni kwa "bila malipo" (yaani Zoom, zana za kuonyesha skrini, n.k.) na wanatarajia kuzitumia Septemba. Hizi hazikujumuishwa katika bajeti yangu, lakini zitakuwa muhimu.

3. Wifi za jumuiya au mifis kamwe hazifai kama wifi ya nyumbani. 5 Kadiri karantini ikiendelea na familia zaidi zikishughulika na masuala ya ajira, tumeona ongezeko la idadi ya wanafunzi bila mtandao. Mifis zimerudishwa kwa wiki 6 hadi 8. Natumai serikali ya shirikisho inaona ufikiaji wa mtandao kama hitaji la msingi na inahesabu njia ya kuwapa wanafunzi wote ufikiaji wa mtandao wa kutegemewa.

4. Ukuzaji wa kitaaluma kwa kweli ni bora kuliko ana kwa ana. Mfano wa kuwashika walimu siku ya Jumatatu alasiri baada ya siku nzima ya kufundisha, wakati wanachoweza kufikiria ni kurejea nyumbani kwa majukumu yao ya kibinafsi, umekwisha. Wakati wa mafunzo ya mtandaoni tumeweza kuwapa walimu wetu fursa zaidi kuliko hapo awali na wamekuwa wakihudhuria kwa wingi kutoka kwa starehe ya nyumba zao nyakati ambazo huwafanyia kazi. Theuwezo wa kurekodi vipindi na walimu kuinua mikono na kutoa maoni wakati wa kipindi ni rahisi kusimamia. Ili kuona baadhi ya mifano ya ratiba zetu za ukuzaji kitaaluma wakati wa kujifunza mtandaoni, bofya hapa.

5. Mfumo wa ufuatiliaji wa mali ni muhimu. Kwa mpango wa kutumia 1:1 katika K-12, lahajedwali la Google halitaikata. Wilaya zinahitaji njia ya kudhibiti vifaa haraka na kwa urahisi kwani urekebishaji na uharibifu pia utaongezeka kwa kasi.

6. 1:1 katika K-12 sasa ndilo chaguo pekee. Wilaya yetu imekuwa 1:1 katika darasa la 6-12 kwa zaidi ya miaka 10; hata hivyo, katika darasa la K-5 wanafunzi walipata chromebooks kwa uwiano wa 2:1 darasani. Tunatumia modeli iliyochanganywa ya kujifunza darasani, kwa hivyo hakuna wakati ambapo wanafunzi wote watahitaji kompyuta mara moja. Pia, maendeleo huwa tunakuwa waangalifu kuhusu muda wa skrini ambao wanafunzi wetu wanapitia.

Tulipolazimika kukabidhi vitabu vya chrome kwa wanafunzi katika K-12 majira ya kuchipua kwa muda mfupi, tulijitahidi kupata vifaa vyenye lebo na tayari. Mwaka ujao, tutakuwa na chromebooks 1:1 ikiwa shule itapatikana tena. Zaidi ya hayo, mifumo mingi tunayotumia shuleni, kama vile Clever au Go Guardian, haifanyi kazi kwenye vifaa vya kibinafsi; ni rahisi zaidi kwa walimu na wanafunzi kwa wanafunzi wote kutumia sare na kifaa kinachodhibitiwa.

7. Gonjwa sio wakati wa kusambaza ugonjwa huo.LMS. Nimeona wilaya nyingi za shule zikijaribu kusambaza LMS msimu huu wa kuchipua na inaweza kuwakatisha tamaa wadau wote. Kwa bahati nzuri, wilaya yetu ilijitolea kwa mfumo wa usimamizi wa kujifunza miaka 10 iliyopita. Tangu wakati huo tumetoa mifano, fursa za kitaaluma za kujifunza, na usaidizi kwa walimu wetu wote. Labda hii ndiyo ilikuwa mabadiliko yetu rahisi tulipoanza kujifunza kwa mbali -- tulikuwa na maudhui na kishikiliaji, ilihitaji tu kuwa wazi zaidi. Tulipokuwa tukiendelea, walimu wetu walikuja na mikakati mizuri ya kuwashirikisha wanafunzi wetu na kuwasilisha maudhui yaliyo wazi na bora. Katika PLC, wasimamizi wetu walishiriki mifano na walimu na marekebisho madogo yakafanywa.

8. Mawazo na masomo ya usimamizi wa darasa halisi yanahitaji kushirikiwa. Sote tunajua usimamizi wa darasa ni muhimu sana, haswa kwa walimu wapya. Kwa kuwa sisi sote ni walimu wapya katika ulimwengu pepe, sote tutahitaji kubuni njia mpya za kudhibiti wanafunzi wetu na kujifunza kwao mtandaoni. Kwa kuwa bado hakuna mtaalamu, tunahitaji kuwa katika hili pamoja na kushiriki mbinu bora zaidi.

9. Majukumu ya wafanyakazi wa IT yatahitaji kuwa safi na kubadilika. Wakati hakuna mtu kwenye mtandao, inahitaji usimamizi wa kiasi gani? Fotokopi, simu na kompyuta za mezani hazitumiki. Wafanyakazi wa IT watachukua jukumu muhimu zaidi kuliko hapo awali, lakini majukumu yatahitaji kuhama.

Erica Hartman anaishi.katika Kaunti ya Morris na mumewe, binti zake wawili, na mbwa wa uokoaji. Yeye ni Mkurugenzi wa Teknolojia katika wilaya ya shule ya New Jersey na anaweza kupatikana kwenye viwanja akiwashangilia binti zake kwenye michezo yao ya mpira wa vikapu.