શાળામાં પાછા જવાની તૈયારી કરવી એ ટેકના પ્રતિભાગીઓ અને વક્તાઓના લેખોની નવી શ્રેણી છે & શીખવાની ઘટનાઓ. આ ઇવેન્ટ્સ વિશે વધુ જાણવા અને હાજરી આપવા માટે અરજી કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો .

ક્યાં : મોરિસ સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટ, મોરિસટાઉન, એન.જે.

કોણ : એરિકા હાર્ટમેન, ટેક્નોલોજી એકીકરણના નિયામક

સંસાધન : મોરિસ સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટ વર્ચ્યુઅલ લર્નિંગ હબ

નિર્દેશક તરીકે ટેક્નોલોજીની બાબતમાં, મારું સામાન્ય બજેટ અને આયોજન વધુ જટિલ બની ગયું છે. હું આગામી પતન માટે ત્રણ સંભવિત વાસ્તવિકતાઓ માટે આયોજન કરી રહ્યો છું: શાળામાં નિયમિત રૂબરૂ પાછા ફરવું, 100% વર્ચ્યુઅલ શાળા અથવા બેનું મિશ્રણ. મારું આયોજન અને ખરીદી ભવિષ્યની સાબિતી હોવી જરૂરી છે અને એક ક્ષણની સૂચના પર પીવટ કરવાની ક્ષમતા હોવી જોઈએ, પરંતુ વર્ચ્યુઅલ સ્કૂલિંગના છેલ્લા નવ અઠવાડિયામાં મેં કેટલાક મૂલ્યવાન પાઠ શીખ્યા છે.

1. શિક્ષક સાધનો . મારી માન્યતા છે કે શિક્ષકો પાસે હંમેશા વર્ગખંડમાં શ્રેષ્ઠ ઉપકરણની ઍક્સેસ હોવી જોઈએ -- કાર્યકારી, ઉચ્ચ પ્રદર્શન લેપટોપ -- સાચા સાબિત થયા છે. કોવિડ પહેલાની શાળા દરમિયાન, મારા શિક્ષકો પહેલેથી જ સામગ્રી બનાવવા અને ક્યુરેટ કરવા માટે તેમના જિલ્લા-જારી લેપટોપનો ઉપયોગ કરતા હતા; જો કે વર્ચ્યુઅલ સ્કૂલ દરમિયાન, શિક્ષકો વિડિયો, સ્ક્રીનકાસ્ટ, સંપાદનયોગ્ય વર્કશીટ્સ, ઇન્ફોગ્રાફિક્સ, વિડિયો અને મ્યુઝિક બનાવતા હોય છે અને ક્રોમબુક અથવા જૂનું લેપટોપ ટકાવી ન શકે તેવી ગતિએ ઓનલાઈન મીટિંગ્સ હોસ્ટ કરતા હોય છે.

2. મફત પ્લેટફોર્મ ક્યારેય મફત નથી હોતું . અમારાડિસ્ટ્રિક્ટે અમારા જિલ્લાના ડિજિટલ આર્કિટેક્ચરમાં પ્લેટફોર્મ્સ પર વ્યાવસાયિક શિક્ષણની તકોને ક્યુરેટ કરવા અને પ્રદાન કરવાનું ઉત્તમ કામ કર્યું છે. હવે અમે વાસ્તવિકતાનો સામનો કરી રહ્યા છીએ કે કેટલાક શિક્ષકો વર્ચ્યુઅલ શાળા દરમિયાન "મફત" (એટલે ​​​​કે ઝૂમ, સ્ક્રીનકાસ્ટિંગ ટૂલ્સ, વગેરે) માટે ટૂલ્સનો ઉપયોગ કરતા હતા અને સપ્ટેમ્બરમાં તેનો ઉપયોગ કરવામાં સક્ષમ થવાની અપેક્ષા રાખીએ છીએ. મારા બજેટમાં આનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો ન હતો, પરંતુ તે જરૂરી હશે.

3. કમ્યુનિટી વાઇફાઇ અથવા મિફિસ ક્યારેય હોમ વાઇફાઇ જેટલા સારા હોતા નથી. કટોકટી પહેલાં, અમારા ઇન્ટરનેટ પ્રદાતાએ અમારા વિદ્યાર્થીઓને અમારા નગરોમાં હોટસ્પોટની જરૂરતવાળા વિદ્યાર્થીઓને ઍક્સેસ આપી, અને તે સારી રીતે કામ કરી રહ્યું હતું. જેમ જેમ સંસર્ગનિષેધ ચાલુ રહે છે અને વધુ પરિવારો રોજગારની સમસ્યાઓનો સામનો કરી રહ્યા છે, અમે ઇન્ટરનેટ વિના વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યામાં વધારો જોયો છે. Mifis 6 થી 8 અઠવાડિયા માટે બેક ઓર્ડર પર છે. હું આશા રાખું છું કે ફેડરલ સરકાર ઈન્ટરનેટ એક્સેસને મૂળભૂત જરૂરિયાત તરીકે જોશે અને તમામ વિદ્યાર્થીઓને વિશ્વસનીય ઈન્ટરનેટની ઍક્સેસ પ્રદાન કરવાનો એક માર્ગ નક્કી કરશે.

4. વર્ચ્યુઅલ પ્રોફેશનલ ડેવલપમેન્ટ ખરેખર કરતાં વધુ સારું છે. રૂબરૂમાં. આખા દિવસના અધ્યાપન પછી સોમવારે બપોરે શિક્ષકોને પકડી રાખવાનું મોડલ, જ્યારે તેઓ વિચારી શકે છે કે તેઓ તેમની અંગત જવાબદારીઓને ઘરે પહોંચી શકે છે, તે સમાપ્ત થઈ ગયું છે. વર્ચ્યુઅલ લર્નિંગ દરમિયાન અમે અમારા શિક્ષકોને પહેલા કરતાં વધુ તકો આપી શક્યા છીએ અને તેઓ તેમના માટે કામ કરે તેવા સમયે તેમના ઘરેથી આરામથી હાજરી આપી રહ્યા છે. આસત્રો રેકોર્ડ કરવાની ક્ષમતા અને સત્ર દરમિયાન શિક્ષકોને હાથ ઉંચા કરવા અને ટિપ્પણી કરવાની ક્ષમતાનું સંચાલન કરવું વધુ સરળ છે. વર્ચ્યુઅલ લર્નિંગ દરમિયાન અમારા પ્રોફેશનલ ડેવલપમેન્ટ શેડ્યુલ્સના કેટલાક ઉદાહરણો જોવા માટે, અહીં ક્લિક કરો.

5. એસેટ ટ્રેકિંગ સિસ્ટમ મહત્વપૂર્ણ છે. K-12 માં 1:1 જવાની યોજના સાથે, Google સ્પ્રેડશીટ તેને કાપશે નહીં. ડિસ્ટ્રિક્ટ્સને ઝડપથી અને સરળતાથી ઉપકરણોનું સંચાલન કરવાની રીતની જરૂર છે કારણ કે સમારકામ અને નુકસાન પણ ઝડપથી વધશે.

6. K-12 માં 1:1 હવે એકમાત્ર વિકલ્પ છે. અમારો જિલ્લો 10 વર્ષથી વધુ સમયથી 6-12 ગ્રેડમાં 1:1 છે; જો કે, K-5 ગ્રેડમાં વિદ્યાર્થીઓને વર્ગખંડમાં 2:1 ના ગુણોત્તરમાં ક્રોમબુક્સની ઍક્સેસ હતી. અમે વર્ગખંડમાં મિશ્રિત શિક્ષણ મોડલનો ઉપયોગ કરીએ છીએ, તેથી એવો સમય ક્યારેય નથી આવતો જ્યારે બધા વિદ્યાર્થીઓને એક સાથે કમ્પ્યુટરની જરૂર પડે. ઉપરાંત, વિકાસની દૃષ્ટિએ અમે અમારા વિદ્યાર્થીઓના અનુભવના સ્ક્રીનટાઇમની માત્રા વિશે હંમેશા સાવચેત રહીએ છીએ.

જ્યારે અમારે આ વસંતઋતુમાં K-12 માં વિદ્યાર્થીઓને એક ક્ષણની સૂચના પર chromebooks આપવાનું હતું, ત્યારે અમે ઉપકરણોને લેબલ અને તૈયાર કરવા માટે ઝપાઝપી કરી. આવતા વર્ષે, જો શાળા ફરીથી વર્ચ્યુઅલ હોય તો અમારી પાસે ક્રોમબુક્સ 1:1 હશે. વધુમાં, અમે શાળામાં ઉપયોગ કરીએ છીએ તે ઘણા પ્લેટફોર્મ, જેમ કે Clever અથવા Go Guardian, વ્યક્તિગત ઉપકરણો પર કામ કરતા નથી; શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ બંને માટે બધા વિદ્યાર્થીઓ માટે યુનિફોર્મ અને મેનેજ્ડ ડિવાઇસનો ઉપયોગ કરવો ખૂબ જ સરળ છે.

7. એક રોગચાળો એ સમય નથીએલએમએસ. મેં જોયું છે કે ઘણા શાળા જિલ્લાઓએ આ વસંતઋતુમાં LMS લાવવાનો પ્રયાસ કર્યો છે અને તે તમામ હિસ્સેદારો માટે ખૂબ જ નિરાશાજનક હોઈ શકે છે. સદનસીબે, અમારો જિલ્લો 10 વર્ષ પહેલાં લર્નિંગ મેનેજમેન્ટ સિસ્ટમ માટે પ્રતિબદ્ધ છે. ત્યારથી અમે અમારા તમામ શિક્ષકો માટે ઉદાહરણો, વ્યાવસાયિક શિક્ષણની તકો અને સમર્થન પ્રદાન કર્યું છે. જ્યારે અમે રિમોટ લર્નિંગ શરૂ કર્યું ત્યારે આ કદાચ અમારી સૌથી સહેલી શિફ્ટ હતી -- અમારી પાસે સામગ્રી અને ધારક હતા, તે માત્ર વધુ સ્પષ્ટ હોવું જરૂરી છે. જેમ જેમ અમે આગળ વધ્યા તેમ, અમારા શિક્ષકોએ અમારા વિદ્યાર્થીઓને જોડવા અને સ્પષ્ટ અને ગુણવત્તાયુક્ત સામગ્રી રજૂ કરવા માટે ઉત્તમ વ્યૂહરચના બનાવી. PLC માં, અમારા સુપરવાઈઝરોએ શિક્ષકો સાથે ઉદાહરણો વહેંચ્યા અને નાના ગોઠવણો કરવામાં આવ્યા.

8. વર્ચ્યુઅલ ક્લાસરૂમ મેનેજમેન્ટના વિચારો અને પાઠ શેર કરવા જરૂરી છે. આપણે બધા જાણીએ છીએ કે વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન અત્યંત મહત્ત્વનું છે, ખાસ કરીને નવા શિક્ષકો માટે. હવે જ્યારે આપણે વર્ચ્યુઅલ વિશ્વમાં બધા નવા શિક્ષક છીએ, ત્યારે આપણે બધાએ અમારા વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના ઑનલાઇન શિક્ષણનું સંચાલન કરવાની નવી રીતો સાથે આવવાની જરૂર પડશે. હજુ સુધી કોઈ નિષ્ણાત ન હોવાથી, આપણે આમાં સાથે રહેવાની અને શ્રેષ્ઠ પ્રેક્ટિસ શેર કરવાની જરૂર છે.

9. IT સ્ટાફની ભૂમિકાઓ પ્રવાહી અને બદલાવની જરૂર પડશે. જ્યારે નેટવર્ક પર કોઈ ન હોય, ત્યારે તેને કેટલા મેનેજમેન્ટની જરૂર છે? ફોટોકોપિયર, ફોન અને ડેસ્કટોપનો ઉપયોગ કરવામાં આવતો નથી. IT સ્ટાફ પહેલા કરતા વધુ મહત્વની ભૂમિકા ભજવશે, પરંતુ જવાબદારીઓ બદલવી પડશે.

એરિકા હાર્ટમેન જીવે છેમોરિસ કાઉન્ટીમાં તેના પતિ, બે પુત્રીઓ અને બચાવ કૂતરા સાથે. તે ન્યૂ જર્સીના સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટમાં ટેક્નોલોજીના નિયામક છે અને તેમની બાસ્કેટબોલ રમતોમાં તેમની દીકરીઓને ઉત્સાહિત કરતી સ્ટેન્ડમાં જોવા મળે છે.