مواد جي جدول
مائڪرو سبق هڪ سادو تعليمي تصور وانگر نظر اچن ٿا: شاگردن لاءِ ھدف ٿيل سبق سندن ڄاڻ جي بنياد تي گريڊ يا عمر جي بجاءِ موضوع بابت.
"اهو تمام واضح لڳي ٿو، پر اهو تقريباً تعليم ۾ ڪڏهن به نه ٿو ٿئي،" Noam Angrist ايگزيڪيوٽو ڊائريڪٽر ۽ ينگ 1ove جو گڏيل باني، بوٽسوانا جي هڪ تنظيم جو چوڻ آهي ته مشرقي ۽ ايشيا ۾ ثبوت تي ٻڌل صحت ۽ تعليم جي پاليسين کي لاڳو ڪري ٿو. ڏکڻ آفريڪا.
مائڪرو سبق، جن کي اڪثر گريڊ سطح تي درس يا مختلف سکيا سڏيو ويندو آهي، انهن شاگردن جي مدد ڪري سگهي ٿو جيڪي پوئتي پئجي ويا آهن بلڪه اڳتي وڌڻ جي بدران.
"جڏهن ٻار پوئتي هوندا آهن، تمام گهڻيون هدايتون انهن جي مٿي تي هونديون آهن،" مشيل ڪيفنبرگر، هڪ RISE ريسرچ فيلو جو چوڻ آهي ته Blavatnik اسڪول آف گورنمينٽ، يونيورسٽي آف آڪسفورڊ ۾، جيڪو گريڊ سطح تي تعليم حاصل ڪري چڪو آهي. . مثال طور، هڪ استاد انهن ٻارن کي سيکاريندو آهي جن اڃا تائين بنيادي اضافي ۾ مهارت حاصل نه ڪئي آهي، تنهن ڪري اهي شايد ان سبق مان ڪجهه به نه سکندا. ”پر جيڪڏھن توھان ان جي بدران اضافي کي سيکارڻ لاءِ ھدايت کي ترتيب ڏيو، ۽ پوءِ انھن کي گھٽائڻ، ۽ پوءِ ضرب، ۽ پوءِ تقسيم ڏانھن وڌو، ته پوءِ جڏھن توھان اتي پھچندا، اھي گھڻو ڪجھ سکندا،“ ھوءَ چوي ٿي.
ڪيفنبرگر تازو ماڊل ڪيو ته ڪيئن هن قسم جون حڪمت عمليون سکيا جي نقصان کي دور ڪرڻ لاءِ استعمال ٿي سگهن ٿيون جيڪي COVID-19 جي سبب پيدا ٿيندڙ رڪاوٽن جي نتيجي ۾ پيدا ٿيون آهنتعليمي ترقي جو انٽرنيشنل جرنل.
ٻيون تحقيقون پڻ مشق جي حمايت ڪن ٿيون.
هن تعليمي حڪمت عملي کي گهٽ آمدني وارن ملڪن ۾ استعمال ڪرڻ جي شروعات 2000 جي شروعات ۾ پرٿم، هڪ هندستاني غير سرڪاري تنظيم طرفان ڪئي وئي، جنهن کي رسمي طور تي ٽيچنگ ايٽ دي رائٽ ليول (TaRL) جي نالي سان مشهور ڪيو ويو ۽ اهو ڪيترن ئي ملڪن ۾ ڪامياب ثابت ٿيو آهي. مثال.
"اها شايد گهٽ ۽ وچين آمدني وارن ملڪن ۾ سڀ کان وڌيڪ پڙهيل تعليمي مداخلت ۽ سڌارن مان هڪ آهي،" اينگرسٽ چوي ٿو. "هن ۾ ڇهه بي ترتيب ٿيل ڪنٽرول ٽرائلز آهن، اهو ڏيکاري ٿو ته اهو سکيا کي بهتر ڪرڻ لاء سڀ کان وڌيڪ قيمتي طريقن مان هڪ آهي."
پر حڪمت عملي اعلي آمدني وارن ملڪن ۾ پڻ ڪم ڪري سگهي ٿي.
“اها تمام سٺي نموني سان ترجمو ڪري رهي آهي،“ اينگرسٽ چوي ٿو.
ڪهڙا مائڪرو سبق مشق ۾ نظر اچن ٿا
مٿي ڏنل ڀاڱي جي مثال ۾، استاد يا استاد جيڪو ڪم ڪندو اهو سڀ کان پهريان هڪ سادي، قسم جي پسمانده لفافي جي جائزي جو انتظام ڪندو. صلاحيتن جو ڪجهه سيٽ، ڪفنبربر چوي ٿو. انهي مان، اهي اهو طئي ڪري سگھن ٿا ته هر ٻار ڪهڙي سطح تي آهي ۽ انهن جي مطابق انهن کي گروپ ڪيو.
اهو عام طور تي ٽن يا چار گروپن ۾ نتيجو آهي. ”جيڪي ٻار اڃا تائين نمبر نه ٿا سڃاڻي سگهن، اهي گڏ هوندا ۽ توهان انهن سان گڏ نمبر سڃاڻڻ تي ڌيان ڏيڻ وارا آهيو،“ هوءَ چوي ٿي. "۽ ٻارن لاءِ جيڪي انگن کي سڃاڻي سگھن ٿا، پر اضافو ۽ گھٽتائي نٿا ڪري سگھن، توھان انھن تي ڌيان ڏيڻ وارا آھيوانهن سان گڏ صلاحيتون.
انهن پروگرامن مان ڪيترائي ڌيان پڙهڻ ۽ رياضي تي آهن، ٻه مضمون جن ۾ علم مجموعي آهي. جڏهن ته اتي موجود آهن edtech اوزار جيڪي ٻارن کي مشقون ڏين ٿيون جيڪي انهن جي سطح تي آهن، ڪيفنبرگر جو چوڻ آهي ته اهي پروگرام بهترين ڪم ڪن ٿا جڏهن اهي سٺا سهولتڪار ۽ استادن جي ملازمت ڪن ٿا.
ڏسو_ پڻ: ڪمپيوٽر جي اميدAngrist ڪم ڪري رهيو آهي تدريس کي لاڳو ڪرڻ لاءِ تدريس تي عمل ڪرڻ لاءِ بوٽسوانا ۾ گريڊ سطح جي حڪمت عمليون جتي ڪيترائي شاگرد گريڊ سطح تي نه آهن؛ مثال طور، پنجين درجي جا فقط 10 سيڪڙو شاگرد ٻه عددي ڊويزن ڪري سگهن ٿا. ”اها ته گهٽ ۾ گهٽ اميد آهي پنجين گريڊ ۾،“ اينگرسٽ چوي ٿو. ”اڃا به توهان هڪ گريڊ سطح جو نصاب سيکاري رهيا آهيو، ڏينهون ڏينهن، سال بعد سال. تنهن ڪري، اهو هر ڪنهن جي مٿي تي اڏامي رهيو آهي. اهو هڪ تمام غير موثر نظام آهي.
اسڪول جن درس تدريس تي عمل ڪيو آهي گريڊ سطح جي حڪمت عملين جا زبردست نتيجا ڏٺا آهن. "اسان اڃا تائين بي ترتيب ٿيل ڪنٽرول آزمائشي نه هلائي چڪا آهيون، پر اسان اصل ۾ ڊيٽا گڏ ڪندا آهيون، هر 15 ڏينهن، حقيقت ۾ سکڻ جي ترقي کي ڏسڻ لاء،" اينگرسٽ چوي ٿو. تدريس کان اڳ گريڊ سطح تي پروگرام لاڳو ڪيو ويو، صرف 10 سيڪڙو شاگرد رياضي سان گريڊ سطح تي هئا. انهن پروگرامن کي هڪ مدت تائين لاڳو ڪرڻ کان پوء، 80 سيڪڙو گريڊ سطح تي هئا. "اهو غير معمولي آهي،" اينگرسٽ چوي ٿو.
ايندڙ اسڪولي سال جي شروعات لاءِ اثر
وڏي آمدني وارن ملڪن ۾، تدريس جو هي انداز، ڪجهه مختلف تبديلين سان، اڪثر ڪري سڏيو ويندو آهي.مختلف هدايتون، اينگرسٽ چوي ٿو. ”پر ان تي وڌيڪ ڌيان نه ٿو ملي. ۽ مون کي مڪمل طور تي پڪ ناهي ته ڇو."
ڏسو_ پڻ: Brainzy ڇا آهي ۽ ان کي تدريس لاءِ ڪيئن استعمال ڪري سگهجي ٿو؟ ٽوٽڪا ۽ ترڪيبونڪفنبرجر جو چوڻ آهي ته س theي دنيا ۾ تعليم ڏيندڙن کي گريڊ سطح تي تدريس جي صلاحيت کان آگاهي ٿيڻ گهرجي. هوءَ پريشان آهي ته ايندڙ تعليمي سال ۾ استاد صرف اهو فرض ڪندا ته شاگرد وبائي سکيا جي نقصانن جي باوجود پنهنجي نئين گريڊ جي سطح لاءِ مڪمل طور تي تيار آهن. ”منهنجو خيال آهي ته اهو واقعي ڪيترن ئي ٻارن لاءِ تباهه ڪندڙ هوندو، ڇاڪاڻ ته اهي مواد کان محروم آهن،“ هوءَ چوي ٿي.
هن جي صلاح: استادن کي سنجيدگيءَ سان وٺڻ جي ضرورت آهي ته گهڻا ٻار پوئتي هوندا. "اسڪول سال شروع ڪريو، هٿياربند ڪجهه بنيادي تشخيص سان،" هوء چوي ٿي. ”پوءِ سکيا جي سطحن ذريعي ڪجهه گروهه ٺاهيو. ۽ پوءِ انهن ٻارن کي حاصل ڪرڻ تي ڌيان ڏيو جيڪي سڀ کان وڌيڪ پوئتي آهن.
تحقيق ظاهر ڪري ٿي ته ائين ڪرڻ سان شاگردن جي حاصلات تي وڏو اثر پئجي سگهي ٿو.
- 3 تعليمي رجحانات ڏسڻ لاءِ ايندڙ اسڪول سال لاءِ
- هاءِ ڊاسج ٽيوشن: ڇا ٽيڪنالاجي مدد ڪري ٿي سکيا جي نقصان کي روڪڻ ۾؟ <8