Educators' eZine کان
ڏسو_ پڻ: پيداوار: ٽون بوم اسٽوڊيو 6.0، فلپ بوم ڪلاسڪ 5.0، فلپ بوم آل اسٽار 1.0اڄ جا شاگرد سکيا جي ضرورتن جي وڌندڙ تنوع کي پيش ڪن ٿا جهڙوڪ ٻولي، سکيا جا انداز، پس منظر، معذوري، ٽيڪنالاجي صلاحيتن، حوصلا افزائي، مشغولگي، ۽ رسائي . اسڪولن کي وڌيڪ احتساب ٿيڻ سان اهو ڏيکارڻ لاءِ ته سڀئي شاگرد سکي رهيا آهن، هر شاگرد کي لازمي طور نصاب تائين پهچ ان طريقي سان هجڻ گهرجي جيڪي هن جي سکيا لاءِ مناسب هجن. شاگردن جي هڪ گروهه جي مدد ڪرڻ لاءِ ٺاهيل واڌايون شايد ڪلاس روم ۾ ٻين کي فائدو ڏئي سگهن ٿيون. هن جو هڪ سٺو مثال آواز امپليفڪيشن سسٽم جو استعمال آهي جيڪو ڪلاس روم ۾ رکيل آهي شاگردن جي ٻڌڻ جي نقصان سان مدد ڪرڻ لاءِ. نتيجو اهو نڪتو آهي ته سڀئي شاگرد، خاص طور تي جن کي ڌيان جي گھٽتائي جي خرابي آهي ۽ اهي جن لاءِ آڊيو هڪ سکيا جي طرز جي قوت آهي، پڻ ترميم مان فائدو حاصل ڪن ٿا. اڄڪلهه موجود ڪيترائي اوزار سڀني شاگردن لاءِ سکيا جي صلاحيت کي وڌائي سگهن ٿا سکيا جي اسپيڪٽرم جي سڀني شعبن ۾.
علم لاءِ يونيورسل ڊيزائن
علم لاءِ يونيورسل ڊيزائن، يا UDL، اصل ۾ فن تعميراتي تبديلين مان آيو آهي ته جيئن جسماني ماحول جي رسائي کي يقيني بڻائي سگهجي، جهڙوڪ ويل چيئر ۽ ويڪرز لاء ٺهيل ريمپ. معذور وڪيلن ويب پيج ڊيزائنرز کي حوصلا افزائي ڪئي ته اهي رسائي تي غور ڪن ۽ ڪيتريون ئي تنظيمون پيش ڪن ٿيون رسائي جي رهنمائي واريون هدايتون ۽ ويب پيج جي تصديق جا اوزار هن مقصد کي پورو ڪرڻ ۾ ويب ڊيزائنرز جي مدد ڪرڻ لاءِ. CAST، ياسينٽر فار Accessing Special Technologies (www.cast.org) ويب رسائي جي عمل ۾ شامل هو ۽ هاڻي سکيا جي ماحول ۾ ساڳئي رسائي جي موقعن کي همٿايو آهي. CAST UDL جي تعريف ڪري ٿو نمائندگي، اظهار ۽ مشغوليت جا گھڻا ذريعا مهيا ڪرڻ جي ذريعي ان طريقن ۾ لچڪ استعمال ڪندي جيڪي استادن جي هدايتن جي ترسيل لاءِ استعمال ڪن ٿا ۽ شاگردن لاءِ متبادل موقعا مهيا ڪري ڏيکارين ٿا ته اھي ڇا ٿا ڄاڻن ۽ ڪري سگھن ٿا.
ان جو مطلب آھي استعمال ڪرڻ کليل نقطه نظر جڏهن اسان تعليمي ماحول کي سيکارڻ وارن جي پوري رينج کي پورا ڪرڻ لاءِ ٺاهيون ٿا، مختلف هدايتن ۾ ان تصور سان گڏ هلون ٿا ته ”هڪ سائيز سڀني لاءِ مناسب ناهي“. يونيورسل ڊيزائن فار لرننگ هڪ اڀرندڙ نظم آهي جنهن جي بنياد تي سکيا جي نظريي، تدريسي ڊيزائن، تعليمي ٽيڪنالاجي، ۽ مددگار ٽيڪنالاجي ۾ پيش رفت جي درخواست آهي. (Edyburn, 2005) اسڪولن ۾ ڪمپيوٽرن ۽ مددگار ٽيڪنالاجي اوزارن جي وڌندڙ پکيڙ UDL کي هڪ خاص ٽارگيٽ ڪيل شاگردن جي گروپ کان ٻاهر پهچڻ جو موقعو فراهم ڪري ٿي.
ٽيڪنالاجي وڌندڙ ڊجيٽل وسيلن جي هڪ وڌندڙ حد پيش ڪري ٿي جيڪا ڪيترن ئي طريقن سان متنوع سکندڙن جي ڪلاس روم کي مواد مهيا ڪري سگهي ٿي. ڊجيٽائيزڊ ٽيڪسٽ اڳئين ممڪن کان وڌيڪ وسيع سامعين تائين رسائي جي اجازت ڏئي ٿو، خاص طور تي جيڪڏهن مددگار اوزار مهيا ڪيا وڃن. شاگرد آسانيءَ لاءِ متن کي ترتيب ڏئي سگھن ٿاپڙهڻ سان فونٽ، سائيز، ڪنٽراسٽ، رنگ وغيره. ٽيڪسٽ اسپيچ جا پڙهندڙ متن کي اسپيچ ۾ تبديل ڪري سگهن ٿا، ۽ سافٽ ويئر لفظن ۽ جملن کي نمايان ڪري سگهي ٿو جيئن پڙهندڙ مناسب شرح تي ترقي ڪري ۽ ضرورت جي وقت لفظن جي مدد فراهم ڪري. ملٽي ميڊيا مواد جهڙوڪ آڊيو فائلون، اي ڪتاب، تصويرون، وڊيوز ۽ انٽرايڪٽو پروگرام استادن کي اختيارن جي وسيع رينج پيش ڪن ٿا ته جيئن انهن جي مواد کي سڀني طرزن جي سکيا ڏيندڙن لاءِ بهتر بڻائي سگهجي.
بنيادي ڊيسڪ ٽاپ اوزار
صحيح ڪمپيوٽر جا اوزار شاگردن جي سکڻ جي صلاحيت ۾ وڏو فرق آڻيندا آهن. سڀني تعليمي ٽيڪنالاجي ڊپارٽمينٽس کي احتياط سان پنھنجن ڪمپيوٽرن جو جائزو وٺڻ گھرجي ته انھن لاءِ اختيار آھن:
- ڪمپيوٽر سسٽم جي رسائي جا اوزار: اسپيچ، فونٽ، ڪيبورڊ ۽ ماؤس جا اختيار، آوازن لاءِ بصري
- لٽريسي ٽولز : ڊڪشنري، ٿيسورس، ۽ لفظ اڳڪٿي ڪرڻ جا اوزار
- تقرير جي سڃاڻپ: پروگرام جيڪي ان پٽ کي آسان ڪرڻ لاءِ ٺاهيا ويا آهن
- ٽاڪنگ ٽيڪسٽ: ٽيڪسٽ ريڊر، ٽيڪسٽ-ٽو-اسپيچ فائل ٺاهيندڙ ۽ اسڪرين ريڊر
- لفظ پروسيسنگ: متن کي نمايان ڪرڻ ۽ فونٽ جي ڦيرڦار پڙهڻ جي قابل، اسپيل- ۽ گرامر-چڪنگ جيڪا ترتيب ڏئي سگهجي ٿي، تبصرا/نوٽس شامل ڪرڻ جي صلاحيت
- آرگنائيزر: گرافڪ آرگنائيزر تحقيق، لکڻ ۽ پڙهڻ جي سمجھ لاءِ، ذاتي منتظمين<8
اها استادن، مددگارن ۽ عملي لاءِ ضروري آهي ته اهي انهن اوزارن کي استعمال ڪرڻ جي سکيا ۾ پروفيشنل ڊولپمينٽ ٽريننگ حاصل ڪن ۽ شاگردن کي انهن اوزارن جي نمائش کي فعال ڪن.صلاحيتون ۽ استعمال. اهو پڻ ضروري آهي ته اسڪولن پاران خريد ڪيل يا استعمال ڪيل سڀني سافٽ ويئر ۾ رسائي جي اختيارن جو جائزو وٺڻ لاءِ يقيني بڻائڻ لاءِ خاصيتون موجود آهن جيڪي سڀني شاگردن ۽ استادن کي فائدو ڏين.
نصاب ۽ amp; سبق جا منصوبا
هڪ UDL نصاب لچڪدار هجڻ لاءِ ٺاهيو ويو آهي، اضافي حڪمت عملين سان گڏ رڪاوٽن کي گهٽائڻ ۽ مواد کي وڌائڻ لاءِ. استاد آساني سان ملٽي ميڊيا متبادل پيش ڪري سگھن ٿا جيڪي معلومات ۽ سکيا ٻنهي تائين رسائي کي وڌائي سگھن ٿا. استادن کي لازمي طور تي شاگردن جي صلاحيتن جو جائزو وٺڻ گهرجي انهن قوتن ۽ چئلينجن کي دريافت ڪرڻ لاءِ جيڪي هر شاگرد سکيا ۾ آڻيندو آهي. پوءِ، مؤثر تدريسي عملن کي استعمال ڪندي اهي وڌيڪ شاگردن کي مشغول ڪري سگهن ٿا ۽ سڀني شاگردن کي ترقيءَ جو مظاهرو ڪرڻ ۾ مدد ڏين ٿا. UDL کي ذهن ۾ رکندي هڪ سبق کي ترتيب ڏيڻ ۾، استاد پنهنجي سبق جو تجزيو ڪن ٿا امڪاني رسائي جي رڪاوٽن جي حوالي سان ۽ شاگردن کي مختلف طريقن جي پيشڪش ڪرڻ جا طريقا مهيا ڪن ٿا ته جيئن اهي مواد جي پنهنجي سمجھ جو اظهار ڪن. جڏهن تبديليون نصاب ۾ شامل ڪيون وينديون آهن ته پوءِ هر فرد جي ضرورت لاءِ تبديليون ڪرڻ جي ڀيٽ ۾ گهٽ وقت خرچ ٿيندو آهي. ملٽي ميڊيا مواد برقرار رکڻ کي وڌائڻ لاءِ لفظن ۽ تصويرن جو مجموعو مهيا ڪري ٿو، ۽ سکيا ۽ تنظيم جا اوزار جيئن ته گرافڪ آرگنائيزر، ورڊ پروسيسر ٽيبل ۽ اسپريڊ شيٽ درجه بندي، نوٽ وٺڻ ۽ اختصار جي حڪمت عملي کي بهتر بڻائي ٿو.
ٽيڪنالاجي حاصلات 3>پروگرامن سان گڏ انهن جي قيمت ۾ گهٽتائي انهن کي وڌيڪ شاگردن لاءِ مددگار بڻائي ڇڏيو آهي. جوڊي ڊنن نيو هيمپشائر ۾ هڪ تقرير ۽ ٻولي جي معالج آهي ۽ ڪيترن ئي سالن تائين مددگار ٽيڪنالاجي ترميمن سان ڪم ڪيو آهي. هن کي يقين آهي ته ٻار يونيورسل ڊيزائن جي تحريڪ کي گڏ ڪنداسين. ”اها ٻار آهن جن فوري پيغام، سيل فون ڪميونيڪيشن، ۽ ٽيڪسٽ ميسيجنگ کي پرسنل ڪميونيڪيشن جي بنيادي شڪلن ۾ منتقل ڪيو آهي ۽ اسان کي آفاقي ڊيزائن جي هدايت ۾ اڳتي وڌندا رهندا ۽ اهو شايد ان کان مختلف نظر ايندو جيڪو اسان تصور ڪري سگهون ٿا. جتي UDL سڀ کان وڌيڪ اهم آهي اهو اوزارن ۾ نه آهي، جيڪو اتي هوندو، پر اهو لچڪدار آهي جنهن کي اسين قبول ڪريون ٿا سنجيدگي واري مسئلي کي حل ڪرڻ لاءِ- انهن طريقن سان جيڪي اسان لاءِ واضح نه آهن. اسڪولن کي گهرجي ته شاگردن کي سنجيدگيءَ سان لچڪدار بڻجن."
فائدا
اسان سکيا ۽ خواندگي جي صلاحيتن کي وڌائي سگھون ٿا متبادل ذريعن ۽ طريقن جي حقيقي دنيا جي پڙھڻ/ٻڌڻ، لفظ جي ترقي، ۽ پڙھڻ جي سمجھ ۾ واڌارو تنظيم ۽ درجه بندي استعمال ڪندي. اوزار. شاگردن وٽ اوزارن جو وسيع سلسلو هجڻ گھرجي جيڪي ھر ھڪ جي مدد ڪرڻ لاءِ پنھنجي منفرد سکيا جي قوتن ۽ مشڪلاتن ۾ مدد ڪن. هي هڪ منطقي موقعو آهي ته اسڪولن ۾ ٽيڪنالاجيءَ جو فائدو وٺجي ته جيئن سڀني سکندڙن کي اهي اوزار استعمال ڪرڻ جي قابل بڻائي سگهجي، جن کي هو زندگيءَ جي سکيا ڏيندڙن طور به استعمال ڪندا.
ڏسو_ پڻ: Kialo ڇا آهي؟ بهترين ٽوٽڪا ۽ ترڪيبونوڌيڪ معلومات
CAST - رسائي جو مرڪزخاص ٽيڪنالاجي
اي پرائمر آن يونيورسل ڊيزائن ان ايجوڪيشن
SAU 16 ٽيڪنالاجي - UDL
اي ميل: ڪيٿ ويز