بلوم جي ڊجيٽل ٽيڪسونومي: هڪ تازه ڪاري

بنيامين بلوم اڪيلو بتھ نه هو. هن Max Englehart، Edward Furst، Walter Hill ۽ David Krathwohl سان گڏجي 1956 ۾ تعليمي مقصدن جي درجي بندي لاءِ هڪ فريم ورڪ شايع ڪيو جنهن کي Taxonomy of Educational Objectives رکيو ويو. وقت سان گڏ، هي پرامڊ بلوم جي ٽيڪسونومي جي نالي سان مشهور ٿيو ۽ استادن ۽ يونيورسٽي جي پروفيسرن جي نسلن لاءِ استعمال ڪيو ويو.

فريم ورڪ ڇهن وڏن ڀاڱن تي مشتمل هو: علم، سمجهه، ايپليڪيشن، تجزيو، تجزيه، ۽ تشخيص. 1956 بلومز جي تخليقي ڪمن تصوير ۾ فعل شامل آھن جيڪي فعل کي بيان ڪرڻ لاءِ استعمال ڪيا ويا آھن ھر ھڪڙي درجي جي درجي ۾ ٿيندڙ عمل کي بيان ڪرڻ لاءِ.

ڏسو_ پڻ: گوگل ڪلاس روم ڇا آهي؟

1997 ۾، استادن جي مدد لاءِ ھڪڙو نئون طريقو منظر ۾ آيو هڪ شاگرد جي سمجھ جي سڃاڻپ ۾. هن جي مطالعي جي بنياد تي، ڊاڪٽر نارمن ويب هڪ علم جي کوٽائي جو نمونو قائم ڪيو ته جيئن سرگرمين جي درجه بندي سوچڻ ۾ پيچيدگي جي سطح جي مطابق ۽ معيار جي تحريڪ جي ترتيب جي ترتيب سان. هن نموني ۾ شامل آهي سنجيدگي جي توقع جو تجزيو معيار، نصابي سرگرمين، ۽ جائزي جي ڪمن (ويب، 1997) طرفان طلب ڪيو ويو آهي.

2001 ۾، هڪ گروهه سنجڪندڙ نفسيات، نصاب جي نظرياتي، هدايتي محقق، ۽ جانچ ۽ تشخيص. ماهرن قوتن ۾ شامل ٿي A Taxonomy for Teaching, Learning, and Assessment شايع ڪرڻ لاءِ، بلوم جي ٽيڪسونومي جو هڪ نظرثاني ٿيل نسخو. سمجھڻ واري عمل کي بيان ڪرڻ لاءِ عمل جا لفظ سوچيندڙن کيencounter with knowledge شامل ڪيا ويا، بجاءِ انهن اسمن جي، جيڪي اصل ڪيٽيگريز لاءِ وضاحت ڪندڙ طور استعمال ڪيا ويا هئا.

هن نئين بلوم جي ٽيڪسونومي ۾، علم ڇهن سنجيدگي واري عمل جو بنياد آهي. : ياد رکڻ، سمجھڻ، لاڳو ڪرڻ، تجزيو ڪرڻ، جائزو وٺڻ ۽ ٺاھڻ. نئين فريم ورڪ جي ليکڪن پڻ ڄاڻ جي مختلف قسمن جي سڃاڻپ ڪئي آهي جيڪي معرفت ۾ استعمال ڪيا ويا آهن: حقيقت جي ڄاڻ، تصوراتي ڄاڻ، طريقيڪار جي ڄاڻ، ۽ metacognitive knowledge. لوئر آرڊر سوچڻ جون صلاحيتون پيرامڊ جي بنياد تي رهنديون آهن اعليٰ آرڊر جي صلاحيتن سان گڏ. نئين بلوم جي باري ۾ وڌيڪ سکڻ لاء، هن گائيڊ کي ڏسو نظرثاني ٿيل نظرثاني لاء.

ٽيڪنالاجي جي استعمال کي ماڊل ۾ ضم ڪيو ويو آهي، جيڪو هاڻي بلوم جي ڊجيٽل ٽيڪسونومي طور سڃاتو وڃي ٿو. هڪ مشهور تصوير جيڪا ضلعا اڪثر ٺاهيندا آهن اهو پرامڊ آهي ڊجيٽل وسيلن سان دستياب ۽ ترقي يافته ضلعي ۾ مناسب درجي سان ترتيب ڏنل. هي تصوير ضلعي وسيلن جي لحاظ کان مختلف ٿي سگهي ٿي، پر اهو استادن لاءِ ٽيڪنالاجي کي بلوم جي سطحن سان ڳنڍڻ لاءِ اهڙي شيءِ ٺاهڻ لاءِ تمام مددگار آهي.

ڏسو_ پڻ: Yellowdig ڇا آهي ۽ ان کي سيکارڻ لاءِ ڪيئن استعمال ڪري سگهجي ٿو؟

Booond Bloom’s، استادن کي مختلف فريم ورڪ ۽ اوزارن تائين رسائي هوندي آهي ته جيئن انهن کي ٽيڪنالاجي سان مالا مال سکيا تيار ڪرڻ ۾ مدد ملي سگهي. يونيورسٽي آف سائوٿ فلوريڊا وٽ شايد ان جي ٽيڪنالاجي انٽيگريشن ميٽرڪس ذريعي سڀ کان وڌيڪ مضبوط وسيلا آهن. اصل TIM2003-06 ۾ ترقي يافته تعليم ذريعي ٽيڪنالاجي پروگرام جي فنڊنگ ذريعي. ھاڻي ٽئين ايڊيشن ۾، TIM نه رڳو ھڪ ميٽرڪس تائين گھٽ کان اعليٰ اپنائڻ ۽ شاگردن جي مصروفيت مهيا ڪري ٿو پر وڊيوز ۽ سبق جي ڊيزائن جا خيال پڻ سڀني استادن لاءِ مفت ۾ دستياب آھن.

انهن فريم ورڪ، ماڊلز، ۽ ميٽرڪس مان هر هڪ استادن کي هدايتون تيار ڪرڻ ۾ رهنمائي ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو جيڪا سندن سکيا ڏيندڙن لاءِ فائديمند ۽ مشغول هجي. ھاڻي ھاڻي اڳي کان وڌيڪ، اعليٰ معيار جي ٽيڪنالاجي سان ڀرپور ھدايتن تي ڌيان ڏيڻ ضروري آھي شاگردن جي مصروفيت وڌائڻ ۽ شاگردن جي ڪارڪردگي کي بھتر ڪرڻ لاءِ.

ھتي پنھنجي انباڪس ۾ تازيون ايڊٽيڪ خبرون حاصل ڪريو: