డాక్టర్ కెసియా రే

అధికారికంగా గుర్తించబడిన కోవిడ్ మహమ్మారి " ది జస్ట్ ఇన్ టైమ్ ప్లేబుక్ ఫర్ రిమోట్ లెర్నింగ్ " నుండి సంగ్రహించబడింది -19 ప్రపంచవ్యాప్తంగా 376 మిలియన్ల కంటే ఎక్కువ మంది విద్యార్థులపై ప్రభావం చూపుతోంది (పాఠశాల మూసివేత యొక్క నవీకరించబడిన నివేదికల కోసం UNESCO వెబ్‌సైట్‌ను చూడండి). విద్యకు అంతరాయం కలిగించే విద్యార్థుల సంఖ్య రోజురోజుకు పెరుగుతోంది.

రాష్ట్ర అసెస్‌మెంట్‌లు మరియు స్ప్రింగ్ బ్రేక్‌ల ప్రారంభంలో ఈ వ్యాప్తి U.S.కి వస్తుంది, అంటే రాష్ట్ర విద్యా శాఖలు రాష్ట్ర పరీక్ష మరియు హాజరుకు సంబంధించిన జిల్లాలకు ఏ మార్గదర్శకాన్ని అందించాలో నిర్ణయించాల్సి ఉంటుంది.

ఈ కథనం రిమోట్ లెర్నింగ్ యొక్క వివరణను అందిస్తుంది, దాని విజయానికి అవసరమైన నిర్మాణాత్మక అంశాలను వివరిస్తుంది మరియు ఈరోజు ప్రారంభించడానికి పాఠశాలలు మరియు ఉన్నత విద్యా సంస్థల కోసం అనేక వనరులను కలిగి ఉంటుంది.

పొందండి తాజా edtech వార్తలు మీ ఇన్‌బాక్స్‌కి ఇక్కడ అందించబడ్డాయి:

రిమోట్ లెర్నింగ్ అంటే ఏమిటి?

రిమోట్ లెర్నింగ్ అనేది ఒక జిల్లా అవసరం ఆధారంగా స్విచ్ ఆఫ్ చేయగలగాలి; అయినప్పటికీ, రిమోట్ లెర్నింగ్‌కు మారడం యొక్క సామర్థ్యం సంసిద్ధత, సాంకేతిక సాధనాలు లేదా మొత్తం విద్యార్థుల మద్దతు మౌలిక సదుపాయాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఇది వర్చువల్ స్కూల్ లేదా వర్చువల్ లెర్నింగ్ ప్రోగ్రామ్‌ల నుండి భిన్నంగా ఉంటుంది, ఇవి సాధారణంగా పాఠశాలను స్థాపించడం, ఆన్‌లైన్ పాఠ్యాంశాలను స్వీకరించడం మరియు మద్దతు ఇవ్వడానికి అంకితమైన నిర్మాణాన్ని రూపొందించడం వంటి అధికారిక ప్రక్రియ ద్వారా వెళ్ళాయి.విద్యార్థులు పాఠశాలలో చేరారు. ఇ-లెర్నింగ్ సాంప్రదాయ తరగతి గది వెలుపల విద్యా పాఠ్యాంశాలను యాక్సెస్ చేయడానికి ఎలక్ట్రానిక్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగిస్తుంది.

రిమోట్ లెర్నింగ్ అనేది విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయులు తమ ఇళ్ల నుండి పని చేస్తున్నప్పుడు కంటెంట్‌తో కనెక్ట్ అయ్యేందుకు మరియు నిమగ్నమై ఉండటానికి అవకాశాన్ని అందిస్తుంది. రిమోట్ లెర్నింగ్ కోసం అవకాశాలు సాధారణంగా విద్యార్థుల భద్రతకు ముప్పు కలిగించే అత్యవసర పరిస్థితులతో ముడిపడి ఉంటాయి.

రిమోట్ లెర్నింగ్‌కి మారడం వలన విద్యార్థులను ట్రాక్‌లో ఉంచవచ్చు, తద్వారా వారు భౌతిక పాఠశాల పరిసరాలకు తిరిగి వచ్చినప్పుడు, వారు ఏదైనా షెడ్యూల్ చేయబడిన అసెస్‌మెంట్‌లకు సిద్ధంగా ఉండటానికి చాలా మేకప్ పనిని పూర్తి చేయాల్సిన అవసరం ఉండదు. సాంప్రదాయ క్లాస్‌రూమ్ వాతావరణంలోని అనేక అవసరాలు రిమోట్ లెర్నింగ్ ఎన్విరాన్‌మెంట్‌లలో ఉంటాయి మరియు వీలైనంత ఎక్కువ రాష్ట్ర మరియు స్థానిక అవసరాలకు కట్టుబడి ఉండటమే లక్ష్యం.

రిమోట్ లెర్నింగ్ ఎన్విరాన్మెంట్లలో, వర్చువల్ లెర్నింగ్ ఎన్విరాన్మెంట్లలో, అభ్యాసకుడు మరియు ఉపాధ్యాయుడు బోధన సమయంలో దూరం పాటించడం అలవాటు చేసుకోలేదని గమనించడం ముఖ్యం. ఇది ఉపాధ్యాయులు మరియు అభ్యాసకులు ఇద్దరికీ సవాలుగా మారవచ్చు, ఇది నిర్దిష్ట మద్దతు నిర్మాణాల ద్వారా సదుపాయాన్ని కల్పించవచ్చు.

[ రిమోట్‌ను ఎలా తయారు చేయాలి లెర్నింగ్ లెసన్ ప్లాన్ ]

ది రిమోట్ లెర్నింగ్ ఎక్స్‌పీరియన్స్

రిమోట్ లెర్నింగ్ యొక్క నిర్మాణం విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయుల అనుభవంతో సాధించిన విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. తరచుగా, రిమోట్ లెర్నింగ్ఒత్తిడి సమయంలో ఉద్భవించింది కాబట్టి ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులకు మరిన్ని విధులను జోడించకుండా ఉండటం ముఖ్యం. రిమోట్ లెర్నింగ్‌తో అత్యంత ప్రభావవంతంగా ఉండాలంటే, బాగా డెవలప్ చేయబడిన ఇన్‌స్ట్రక్షన్ ప్లాన్‌కి మద్దతివ్వడానికి, బాగా నిర్వచించబడిన నిర్మాణం ఉండాలి.

నిర్మాణం

ఈ రకమైన అత్యంత ముఖ్యమైన అంశాలు నేర్చుకోవడంలో సమయం, కమ్యూనికేషన్, సాంకేతికత మరియు పాఠం రూపకల్పన ఉన్నాయి. ఈ అంశాలను స్పష్టంగా నిర్వచించడం నేర్చుకోవడం నుండి పరధ్యానాన్ని తొలగించడంలో సహాయపడుతుంది.

TIME

పాఠశాలలు పరిగణించవలసిన మొదటి విషయం సమయం ఎందుకంటే ఇది విద్యార్థులిద్దరికీ అంచనాలు మరియు సరిహద్దులను సెట్ చేస్తుంది. మరియు ఉపాధ్యాయులు, ప్రత్యేకించి, పాఠశాల రోజును ఎప్పుడు ప్రారంభించాలి మరియు దానికి ఎన్ని గంటల సమయం పడుతుంది.

మొట్టమొదట, ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులకు అందుబాటులో ఉండే రోజు మొత్తంలో నిర్ణీత సమయ వ్యవధిని నిర్వచించాలి. ఈ 'ఆఫీస్ వేళలు' స్పష్టంగా కమ్యూనికేట్ చేయబడిందని నిర్ధారించుకోండి, తద్వారా అవసరాలకు వెంటనే ప్రతిస్పందించడానికి ఉపాధ్యాయులు ఎప్పుడు అందుబాటులో ఉంటారో విద్యార్థులకు తెలుస్తుంది. కొన్నిసార్లు, ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థి లేదా విద్యార్థుల సమూహాలతో నిజ సమయంలో లేదా సమకాలీకరించాలని కోరుకుంటారు. ఈ రకమైన కనెక్షన్‌లను వీడియోకాన్ఫరెన్సింగ్ ద్వారా, చాట్ ద్వారా లేదా ఫోన్ ద్వారా చేయవచ్చు. ఈ సమకాలీకరణ కనెక్షన్‌లను అందించడానికి FaceTime, Google Hangouts, Skype, Microsoft Teams లేదా Zoom లేదా What's App వంటి యాప్‌లను ఉపయోగించవచ్చు.

విద్యార్థులు అసైన్‌మెంట్‌లు మరియు ఇతర వాటిపై ఎంత సమయం వెచ్చించాలో వారికి సూచించబడాలిపాఠాలలో వివరించిన కార్యకలాపాలు. విద్యార్థులు క్రమం తప్పకుండా తనిఖీ చేయాలనే నిరీక్షణ ఉంటే, అది కూడా తెలియజేయాలి.

‘ఆఫీస్ అవర్’ కాన్సెప్ట్‌ను కూడా ఉపయోగించవచ్చు, తద్వారా బహుళ విద్యార్థులు ఏకకాలంలో చాట్ సెషన్‌లలో కమ్యూనికేట్ చేయవచ్చు, ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల మధ్య మరిన్ని టచ్ పాయింట్‌లను ఎనేబుల్ చేస్తుంది.

[ నమూనా ఇ-లెర్నింగ్ పాఠం ]

కమ్యూనికేషన్

కమ్యూనికేషన్ రిమోట్ లెర్నింగ్ అనుభవం ప్రారంభంలో స్పష్టంగా నిర్ణయించాల్సిన మరొక అంశం. విద్యార్థులు ఉపాధ్యాయులతో ఎలా మరియు ఎప్పుడు సంభాషించాలో ఖచ్చితంగా తెలుసుకోవాలి. ఆన్‌లైన్ చాట్ కంటే ఇమెయిల్‌కు ప్రాధాన్యత ఉందా? అన్ని కమ్యూనికేషన్లు నియమించబడిన సాంకేతిక సాధనంలోనే ఉండాలా? ఆ సాధనం పని చేయకపోతే ఏమి చేయాలి? కమ్యూనికేషన్ కోసం బ్యాకప్ ప్లాన్ ఏమిటి? ఈ ప్రశ్నలలో ప్రతిదానికి అన్ని అంచనాలను సెట్ చేసే పరిచయ పత్రంలో సమాధానం ఇవ్వాలి.

విద్యార్థి ఉపాధ్యాయుడితో ఎలా కమ్యూనికేట్ చేయాలి అనే దానితో పాటు, ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థితో ఎలా మరియు ఎంత తరచుగా టచ్‌లో ఉంటాడనే అంచనాలను కూడా సెట్ చేయాలి. ఉదాహరణకు, సాంప్రదాయిక తరగతి గదిలో సాధారణంగా ఒకటి నుండి రెండు రోజుల వరకు టర్న్‌అరౌండ్ ఉండే అసైన్‌మెంట్‌లు రిమోట్ లెర్నింగ్ ఎన్విరాన్‌మెంట్‌లో అదే మలుపును కలిగి ఉంటాయని స్పష్టంగా చెప్పాలి.

అసైన్‌మెంట్‌ల గ్రేడింగ్‌ను పూర్తి చేయడానికి ఉపాధ్యాయులకు 24 నుండి 72 గంటల సమయం కేటాయించాలి, ఇది పొడవు మరియుసంక్లిష్టత. విద్యార్థులకు అసైన్‌మెంట్‌లు తిరిగి ఇవ్వబడినప్పుడు, గ్రేడింగ్‌ను వివరించే వ్యాఖ్యలు మరియు గమనికలను సాధారణం కంటే మరింత వివరంగా చేర్చాలి, ఎందుకంటే గ్రేడ్‌ను స్వీకరించిన తర్వాత విద్యార్థికి ప్రశ్నలు అడగడానికి తక్షణ అవకాశం ఉండదు. గ్రేడింగ్ ప్రక్రియలో ఎంత ఎక్కువ ఫీడ్‌బ్యాక్ అందించబడుతుందో, విద్యార్థి పని గురించి మెరుగ్గా భావిస్తాడు మరియు భవిష్యత్ అసైన్‌మెంట్‌లతో కొనసాగడం గురించి మరింత నమ్మకంగా ఉంటాడు.

టెక్నాలజీ

సాంకేతికత రిమోట్ లెర్నింగ్ పరిసరాలలో మారవచ్చు. పాఠశాలలు విద్యార్థులను ఇంటి పరికరాలను తీసుకెళ్లడానికి అనుమతిస్తే, విద్యార్థులు నేర్చుకోవడానికి సిద్ధంగా ఉండాలి. కొన్ని పాఠశాలల్లో ఇంటికి పంపడానికి పరికరాలు లేవు, కాబట్టి విద్యార్థులు సాంకేతిక వ్యవస్థల ద్వారా అందించబడిన మెటీరియల్‌లను యాక్సెస్ చేయడానికి మార్గాలను కనుగొనాలి.

సాధారణంగా తమ సాంప్రదాయ క్యాలెండర్‌లలో రిమోట్ లెర్నింగ్ లేదా వర్చువల్ లెర్నింగ్‌లో పాల్గొనని జిల్లాలు విద్యార్థులు అసైన్‌మెంట్‌లను స్వీకరించడానికి మరియు తిరిగి ఇవ్వడానికి ప్రత్యామ్నాయ మార్గాలను అందించాలి. ఉదాహరణకు, సమయం పరీక్షగా నిలిచిన ఒక సాంకేతికత కాగితం. స్టాంప్డ్ మరియు అడ్రస్డ్ రిటర్న్ ఎన్వలప్‌తో మెటీరియల్స్ ప్యాకెట్లను ఇంటికి పంపడం (పాఠశాల, ఉపాధ్యాయుడు లేదా ఇతర ప్రదేశానికి చిరునామా), సంక్షోభ పరిస్థితుల్లో పాఠశాల విద్యను కొనసాగించడానికి ఒక మార్గం. (తక్కువ సాంకేతిక పరిష్కారాల విభాగంలో మరిన్ని చూడండి.)

రిమోట్ లెర్నింగ్ సమయంలో ఏదైనా ఆన్‌లైన్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌ను ఎలా యాక్సెస్ చేయాలనే దానిపై పాఠశాలలు చాలా స్పష్టమైన సమాచారాన్ని అందించాలి, ముఖ్యంగావిద్యార్థులు, తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు ఇటువంటి సాధనాలను రోజూ ఉపయోగించడం అలవాటు చేసుకోరు. జిల్లా అంతటా సాంకేతిక సహాయాన్ని అందించాల్సిన అవసరం ఉంది మరియు రిమోట్ లెర్నింగ్ వాతావరణంలో తగినంతగా ఉండే ఉపాధ్యాయుల బాధ్యత కాదు. ట్రబుల్షూటింగ్ కోసం దశలను వివరించే స్పష్టమైన సమాచారం మరియు అదనపు సాంకేతిక మద్దతు కోసం సంప్రదింపు సమాచారం అందరికీ సులభంగా అందుబాటులో ఉండాలి.

పాఠ్య రూపకల్పన

రిమోట్ డెలివరీ కోసం పాఠాలను రూపొందించడం అనేది వ్యక్తిగతంగా అందించబడే పాఠాన్ని సృష్టించడం కంటే కొంచెం వివరంగా ఉంటుంది, ఎందుకంటే వ్యక్తిగతంగా మీరు తరగతిని చదవగలరు మరియు విద్యార్థులు అర్థం చేసుకుంటున్నారో లేదో నిర్ణయించండి మరియు ఎగిరినప్పుడు సర్దుబాట్లు చేయండి. రిమోట్ వాతావరణంలో, అవగాహన లోపం ఉంటుందని భావించాలి మరియు పాఠం రూపకల్పనలో పొడిగింపులు మరియు పరిష్కారాలను చేర్చాలి.

ఒక సాధారణ రిమోట్ పాఠం కింది భాగాలను కలిగి ఉండవచ్చు:

• పాఠాన్ని సెట్ చేయడం

  పాఠాన్ని సెట్ చేయడం పాఠం కోసం సందర్భాన్ని అందిస్తుంది మరియు దానిని మునుపటి లేదా భవిష్యత్తు పాఠాలకు లింక్ చేస్తుంది. వారు ఏమి చేస్తున్నారో మరియు ఎందుకు చేస్తారో అర్థం చేసుకోవడానికి ఇది అభ్యాసకులకు సహాయపడుతుంది.

• పాఠ్య లక్ష్యాలను నిర్వచించండి

  ముఖాముఖి వాతావరణంలో ఉన్నటువంటి రిమోట్ వాతావరణంలో లక్ష్యాలు ఒకే విధంగా ఉంటాయి. కానీ లక్ష్యాలను పాఠంలో వ్రాయవలసి ఉంటుంది మరియు అభ్యాసం యొక్క చర్యను నొక్కి చెప్పే పదాలను బోల్డ్ చేయడం మంచి అభ్యాసం మరియుఫలితం

  ఉదాహరణ : విపత్తు నిర్వహణ (విపత్తు రిస్క్ తగ్గింపు, ప్రతిస్పందన మరియు పునరుద్ధరణ) ప్రక్రియలలో సిద్ధాంతపరంగా మరియు ఆచరణాత్మకంగా పని చేయగల సామర్థ్యం మరియు వాటి పరస్పర సంబంధాలకు సంబంధించినది , ముఖ్యంగా విపత్తుల పబ్లిక్ హెల్త్ అంశాల రంగంలో.

• ప్రస్తుత అవగాహనను అంచనా వేయండి

  విద్యార్థులు తమకు తెలిసిన వాటిని స్వయంగా అంచనా వేయడానికి పోల్ లేదా చెక్‌లిస్ట్‌ను రూపొందించండి. ఇది పాఠం ద్వారా వారికి తెలియని కంటెంట్‌పై దృష్టి పెట్టడంలో వారికి సహాయపడుతుంది.

• కంటెంట్‌ను పరిచయం చేయండి

  ఉదాహరణ: విపత్తు నిర్వహణపై వీడియోను చూడండి మరియు పేజీలు 158 – 213లో చదవండి మీ వచనం. ఆపై కంటెంట్ యొక్క ఉపాధ్యాయుల ప్రదర్శన కోసం మధ్యాహ్నం Google Hangoutకి లాగిన్ చేయండి

• అప్లికేషన్ యాక్టివిటీని కేటాయించండి

  ఉదాహరణ: రిస్క్ తగ్గింపు, ప్రతిస్పందన మరియు పునరుద్ధరణను సూచించే విపత్తు నిర్వహణ ప్రణాళిక కోసం రూపురేఖలను సృష్టించండి. యాక్టివిటీ రూబ్రిక్‌కి లింక్‌ని అనుసరించండి

• పాండిత్యాన్ని అంచనా వేయండి

  ఉదాహరణ: విపత్తు నిర్వహణ ప్రణాళికపై 5 ప్రశ్నల క్విజ్‌ని పూర్తి చేయండి

ఈ పాఠం రూపకల్పన టెంప్లేట్ పాఠం యొక్క ఫార్మాటింగ్ మరియు ప్రవాహం రిమోట్‌గా ఎలా పని చేస్తుందనే సూచన. ఉపాధ్యాయులు తమ సాంప్రదాయ పాఠాలను సిద్ధం చేయడానికి ఇప్పటికే సమయం మరియు కృషిని వెచ్చించారు మరియు ఇప్పుడు వాటిని రిమోట్ అనుభవానికి మార్చాలి, కానీ పరివర్తన తీవ్రతరం కాకూడదు. రిమోట్ కోసం వారి ప్రస్తుత ప్లాన్‌లను సవరించడానికి అధ్యాపకులకు సరళమైన ప్రెజెంటేషన్ టెంప్లేట్ (నమూనా టెంప్లేట్ చూడండి) అందించబడుతుందిపర్యావరణం.

ఉపాధ్యాయుడు మరియు విద్యార్థి కోసం పరివర్తన సాధ్యమైనంత సులభతరం చేయాలి. స్పష్టంగా వ్రాసిన లెర్నర్ ఆబ్జెక్టివ్‌లు ప్రాప్తి చేయగల భాషలో అందించబడాలి, అది టెక్స్ట్ లేదా ఇతర మెటీరియల్‌లకు అనుగుణంగా ఉంటుంది మరియు పనిలో సుమారుగా మొత్తం సమయాన్ని గుర్తించాలి. పాఠాన్ని పూర్తి చేయడానికి విద్యార్థికి పట్టే సమయం మారుతుంది మరియు గ్రేడ్ స్థాయి, విషయం మరియు ఉపాధ్యాయునిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. పాఠం సమయం సవరించబడుతుంది; ఉదాహరణకు, 45 నిమిషాల సాంప్రదాయ పాఠం 20 నిమిషాల రిమోట్ లెర్నింగ్ పాఠం మాత్రమే కావచ్చు.

కార్యకలాపాలు మరియు అసైన్‌మెంట్‌లు స్పష్టమైన దిశలను కలిగి ఉండాలి మరియు పూర్తి ఉత్పత్తి ఎలా ఉండాలో విద్యార్థులకు తెలిసేలా నమూనా అందించాలి. గ్రేడింగ్‌కు సంబంధించి అందించబడే ఏవైనా వివరణలు/చెక్‌లిస్ట్‌ల వలె ఒక రూబ్రిక్ సహాయకరంగా ఉంటుంది.

ప్రతిబింబించే ప్రశ్నలతో పాఠాన్ని ముగించడం వల్ల విద్యార్థులు తమ అనుభవాన్ని ప్రతిబింబించడమే కాకుండా, పాఠ్య రూపకల్పనను మెరుగుపరచడంపై విలువైన అభిప్రాయాన్ని కూడా అందిస్తారు.

డాక్టర్ కెసియా రే యొక్క “రిమోట్ లెర్నింగ్ ప్లేబుక్”లో రిమోట్ లీనింగ్ ప్లాన్‌ని సెటప్ చేయడంపై మరిన్ని చిట్కాలను చదవండి.