Panyatur Utama

Alec Couros, Fakultas Ed., Universitas Regina, Regina, Kanada

Tuturkeun dina Twitter: @courosa

Dr. Alec Couros mangrupikeun Profesor téknologi pendidikan sareng média di Fakultas Pendidikan, Universitas Regina. Anjeunna parantos masihan ratusan bengkel sareng presentasi, nasional sareng internasional, ngeunaan topik sapertos katerbukaan dina pendidikan, pembelajaran jaringan, média sosial dina pendidikan, kawarganagaraan digital, sareng literasi média kritis. Kursus-kursus pascasarjana sareng sarjana na ngabantosan pendidik ayeuna sareng anu bakal datang ngartos kumaha ngagunakeun sareng ngamangpaatkeun poténsi pendidikan anu ditawarkeun ku alat konektipitas.

L. Kay Abernathy (@kayabernathy) ,Associate Profesor, Universitas Lamar, Houston, TX.

Dr. L. Kay Abernathy nyaéta profésor gaul di Departemen Kapamingpinan Atikan di Universitas Lamar. A pendidik PreK-12, manehna geus dilayanan di tilu distrik sakola Texas dimana manehna nyekel posisi salaku guru, spesialis téhnologi instruksional, diréktur téhnologi, diréktur SMK (CATE), sarta konsultan nasional bebas. Abernathy nampi gelar doktor dina Administrasi Pendidikan ti Texas A&M University sareng ngagaduhan Gelar Sarjana Administrasi Bisnis ti Universitas Texas Austin, sareng Gelar Master dina Pengawasan Pendidikan ti Universitas Lamar. Atikan Komputer TexasProgram sambungan pikeun nguatkeun guru Texas ngeunaan cara téknologi ngadukung pangajaran sareng diajar. Manehna bisa mawa pangalaman inovatif ti sakuliah nagara deui ka Leander ISD dimana manehna geus digawé di sababaraha kapasitas pikeun panungtungan 15 taun. Salila tilu taun katukang anjeunna damel sareng tim Kurikulum sareng Inovasi pikeun ngarobih pangajaran sareng diajar pikeun ngamajukeun kapamilikan mahasiswa di kelas. Anjeunna sareng timnya parantos nampilkeun dina konperénsi lokal sareng nasional kalebet Learning Forward, TCEA, sareng seueur Konperénsi Perbaikan Kontinyu Leander ISD.

Andrea Keller (@akbusybee), Spesialis Téknologi Instruksional, Irving ISD, Irving, TX .

Andrea Keller mangrupikeun spesialis téknologi instruksional anu nyéépkeun unggal momen pikeun ngadorong para nonoman ayeuna. Anjeunna nyéépkeun 11 taun di dunya pendidikan khusus salaku guru KAHIRUPAN mandiri (hirup dina lingkungan fungsional) dimana anjeunna nyorong murid-muridna rendah-verbal sareng non-verbal ka jangkung anyar nganggo sababaraha jinis téknologi. Anjeunna dingaranan Texas Computer Education Agency (TCEA) Classroom Teacher of the Year di 2011-2012 sareng salah sahiji 20 Pendidik pikeun Watch ku National School Board Association. Keller ogé parantos diakuan ku Irving sareng Region 10 Association of Texas Professional Pendidik lokal salaku guru kelas taun sareng ATPE Propinsi. Dina dirinaperan ayeuna manehna bisa mantuan ngalatih guru dina ngagunakeun téhnologi pikeun ngaronjatkeun pangajaran. Anjeunna parantos ngadamel tantangan téknologi bulanan di kampusna, sareng parantos nyiptakeun kaulinan anu sami ngalangkungan Techformers Unite. Pikeun ngahontal sakabéh siswa manehna muka lab komputer nya isuk-isuk pikeun bimbel tambahan sarta pikeun siswa boga kasempetan pikeun ngalakukeun proyék téhnologi ngaliwatan Program Penerbangan. Nalika henteu dina waktos sakola, anjeunna ngabantosan murid nuju ka dunya kamungkinan anu teu terbatas ngalangkungan "Destination Imagination."

Linda Lippe (@lindalippe7) , Koordinator Élmu Dasar, Leander ISD Leander, TX.

Linda Lippe parantos damel salaku guru kelas, mentor, fasilitator sains sareng ayeuna janten Koordinator Élmu Dasar di Leander ISD. Anjeunna parantos janten presenter di konvénsi nagara sareng nasional kalebet Asosiasi Guru Élmu Nasional 2013. Manehna boga gairah pikeun hands-on, minds-on elmu pikeun sakabéh siswa.

Juan Orozco, Education Technologist, Eanes ISD, TX.

Juan Orozco parantos janten pendidik salami 16 taun. Guru Guru Intel Teach, Guru Certified Google, fasilitator PBS Teacherline, Discovery Star Educator, sareng anggota dewan Konperénsi Pangembangan Staf Texas (TSDC), anjeunna parantos ngembangkeun sareng mingpin seueur sesi pangembangan staf téknologi instruksional sareng parantos nampilkeun dina sababaraha konferensi kalebet ISTE, TCEA, FETC, TechForum, Learning Forward Texas, sareng SXSW Interactive.

Ian Powell, Partner, PBK.

Sakabeh karir profésional Ian Powell geus di widang arsitéktur atikan sarta anjeunna geus kalibet dina tata master, assessment kaayaan fasilitas, programming, rarancang jeung administrasi sajumlah badag proyék, kaasup nu anjeunna bakal ngobrol ngeunaan ngalibetkeun Klein ISD. Kusabab 1979, anjeunna parantos ngiringan sareng mingpin program pendidikan kalayan nilai beungkeut / konstruksi mimitian ti $ 20,000,000 dugi ka $ 525,000,000. Proyék individu parantos ngalangkungan rupa-rupa jinis proyék pendidikan kalebet sadaya konfigurasi fasilitas pendidikan dasar sareng sekundér, gedong pendidikan tinggi sareng kampus, fasilitas pendukung sareng dukungan (fasilitas administrasi, pusat pangembangan / konperénsi profésional, pusat téknologi, fasilitas pembelajaran jarak jauh), CTE jeung puseur kurikulum vokasional, fasilitas olahraga jeung rekreasi (stadia, natatoriums), jsb Powell ayeuna ngajabat di dewan asosiasi profésional sarta atikan sarta geus nyieun presentasi dina jejer atikan régional jeung nasional.

German Ramos, Project Coordinator, Education Service Center 13, Austin, TX.

Jerman Ramos nyaéta koordinator proyék pikeun Transformation Central T-STEM Center di Education Service Center Region 13. Anjeunna nampi miliknaSarjana sareng Masters dina Téknik Mesin ti Universitas Texas Pan-Amérika. Anjeunna guru Fisika sareng Robotika di Valley View High School T-STEM Academy salami 5 taun sateuacan janten Spesialis T-STEM di ESC Region1. Saatos sataun nyayogikeun pangembangan profésional kalayan STEM Focus, Ramos nampi jabatanna ayeuna salaku koordinator proyék pikeun T-STEM Center, upami anjeunna neraskeun dukunganna pikeun Atikan Fokus STEM.

Randy Rodgers (@rrodgers), Diréktur Layanan Pembelajaran Digital , Seguin ISD, Seguin, TX.

Randy Rodgers parantos atikan salami 23 taun, parantos ngajar SD sareng SMP sateuacana. asup kana widang téhnologi atikan di 2002. Anjeunna rutin consults, babagi, sarta speaks on jejer kayaning Web 2.0, kaahlian abad 21, sarta téknologi pikeun kreativitas sarta inovasi dina konferensi lokal, kaayaan, jeung nasional. Anjeunna geus mangrupa ngajengkeun aktip pikeun kolaborasi diantara pamingpin téhnologi Area 13, dimimitian grup disebut TC13 di 2012. Anjeunna nembe ngamimitian #roboedu hashtag na Twitter obrolan. A junkie gadget Certified, Rodgers geus fascinated ku téhnologi nu ngantep siswa ngawangun, invent, sarta nyieun. Anjeunna yakin yén sakola kedah difokuskeun ieu sareng kaahlian abad ka-21 anu sanés, teras milarian strategi, téknologi, sareng sumber daya sanés pikeun ngembangkeunana. Pikeun tujuan éta, anjeunna damel pikeun nyiptakeun sakumna distrikklub robotics, kubu tech usum panas pikeun "maker tech", robotics, sarta Minecraft, sarta geus robah fokus tina pameran téhnologi taunan distrik urang ti showcase murid kana pangalaman interaktif emphasizing inventiveness sarta kreativitas. Anjeun tiasa mendakan sadaya kontak sareng inpormasi média sosial Randy di about.me/randyrodgers."

Steve Young (@atemyshorts), Kapala Téknologi Officer, Judson ISD, Live Oak, TX.

Steve Young geus ngajabat saprak 2006 dina posisi ayeuna, dimana anjeunna ngawasan operasi jaringan, hardware server, hardware desktop, jasa data, rojongan aplikasi, programming, rojongan meja pitulung, telekomunikasi, radio. , sarta sistem ngalaporkeun data kaayaan Texas katelah PEIMS. Anjeunna geus nyekel sababaraha posisi di téhnologi instruksional di North East ISD na di Northside ISD, dimana anjeunna dimimitian ngajar di 1992. Dina 2007 Young ngadegkeun San Antonio Area Téhnologi Diréktur group, fungsi salaku komunitas informal anu ngajual-agnostik pamimpin téknologi anu ngabagi ideu proyék, masalah, sareng solusi pikeun masalah umum.Dina 2011-2012 anjeunna dipilih salaku Pupuhu Texas K-12 CTO Council, bab kaayaan mimiti Konsorsium pikeun Sakola. Networking (CoSN) Taun 2013 di handapeun kapamimpinan Young, Judson ISD dilélér Penghargaan Pencapaian Pendidikan Digital anu didambakan ti Pusat Pendidikan Digital pikeun aplikasi mobile Judson ISD Connect na. Ogé di2013, HP sareng Intel nampilkeun Young dina séri Propil dina Kapamingpinan. Dina 2014 anjeunna nampi Texas K-12 CTO Council Grace Hopper CTO of the Year Award pikeun Texas. Salian peranna di Judson ISD jeung Texas K-12 CTO Council, Young ogé boga fungsi minangka panaséhat pikeun SchoolCIO, nu nampilkeun wawasan ti pamingpin téhnologi sakola di sakuliah nagara.

Dr. Sheryl Abshire (@sherylabshire), Chief Technology Officer, Calcasieu Parish Public Schools, Lake Charles, LA.

Salaku Kapala Perwira Téknologi CPSB, Dr. Sheryl Abshire nyayogikeun kapamimpinan dina komite nasional, nagara bagian, sareng distrik anu museurkeun kana peran téknologi sareng kurikulum dina ngarobih prakték. Pikeun 40+ taun anjeunna parantos damel salaku CTO, kepala sakola, guru K-5, spesialis perpustakaan / média, guru kelas, sareng dosen universitas. Dina 2010 FCC nunjuk anjeunna ka dewan USAC ngawakilan sakola / perpustakaan bangsa ngeunaan ERATE. Abshire meunang 2013 NCTET Community Builder Award pikeun layanan exemplary dina facilitating integrasi éféktif téhnologi kana pangajaran jeung learning sakuliah sistem atikan bangsa urang. ISTE dileler dirina kahijina Public Policy Advocate of the Year Award di 2009 pikeun sababaraha dekade gawé promosi téhnologi atikan. Anjeunna mangrupikeun guru anu munggaran dilebetkeun kana Balé Inohong Guru Nasional nagara urang. Manéhna ngajabat di dewan jeung geus kaliwat korsi CoSN sarta dina K -12 Advisory Boards pikeun sababaraha pausahaan jeung publikasi.

Leslie Barrett (@lesliebarrett13), Spesialis Pendidikan: téhnologi & amp; Library Media Services , ESC Region 13, Austin, TX.

Leslie Barrett geus ngajar kelas 2nd, 3rd jeung 5thsarta geus jadi pustakawan sakola di tingkat SD jeung SMP. Anjeunna ayeuna nyiptakeun sareng nyayogikeun kasempetan diajar profésional pikeun guru sareng pustakawan. Gairah anjeunna milarian cara anu inovatif sareng pikaresepeun pikeun ngabantosan pendidik ngahontal sadaya peserta didik di kelasna.

Dr. Susan Borg, Superintendent Associate pikeun Instruksi sareng Layanan Siswa, Klein ISD, Klein, TX.

Dr. Susan Borg ayeuna ngalayanan taun dua puluh tilu sareng Klein Independent School District di Klein, Texas, pinggiran Houston. Sateuacan janten superintendent associate, anjeunna ngajabat Klein ISD salaku asistén kepala sekolah, kepala sekolah sareng direktur eksekutif kurikulum sareng instruksi. Anjeunna ogé guru Biologi sareng Kimia di tingkat SMA sateuacan jabatan administrasi na. Borg geus dilayanan dina widang atikan pikeun 33 taun. Saatos nampi gelar sarjana ti Universitas Michigan Tengah, anjeunna nampi gelar master sareng doktor ti Sam Houston State University. Dr Borg nyaéta pangawas distrik program akademik pikeun kurang leuwih 49.000 siswa di Klein ISD. Manéhna ngagampangkeun gawé bareng lima jurusan di tingkat kacamatan jeung opat puluh dua kampus, ti TK nepi ka kelas dua belas.

Aimee Bartis, Technology Spesialis, Sunnyvale ISD, Sunnyvale, TX.

Aimee Bartis nyaetaSamaun 16 taun téknologi instruksional. Salila genep taun ka tukang, anjeunna damel di Sunnyvale Middle School, dimana anjeunna mingpin inisiatif pikeun ngarobih filsafat sakola ngeunaan ngahijikeun téknologi. Jaringan associates anu caket nya masihan visi ngeunaan integrasi téknologi anu mulus sareng pilihan murid sareng parantos nempatkeun anjeunna salaku pamimpin téknologi pendidikan di Texas. Blogna, Plugged In Edu, nyayogikeun wawasan ka batur di lapangan sareng rutin disorot ku kolega-Na. Bartis gairah pikeun ngalayanan guru nalika aranjeunna hoyong ngajantenkeun sakola relevan sareng pikaresepeun pikeun sadaya murid.

Stuart Burt (@stuartburt), Diréktur Téknologi, Komunitas ISD, Nevada, TX .

Stuart Burt ngamimitian karirna salaku guru matematika SMA, sanggeus éta manéhna jadi pembimbing, sarta ahirna pindah ka jurusan téhnologi. Salaku sutradara téknologi pikeun Komunitas ISD, anjeunna ngabantosan guru-guruna pikeun inovasi sareng ngahijikeun téknologi kana pangajaranana. Komunitas ogé parantos nambihan 1-1 proyék di kelas 3-12 dina kapamimpinan Burt. Burt, pamajikanana, jeung budak awéwé umur tilu taun kembar kabéh cicing di Rockwall, TX.

Lisa Carnazzo (@SAtechnoChic), Guru, North East ISD, San Antonio, TX.

Lisa Carnazzo parantos janten pendidik kelas primér salami 20 taun di North East ISD sareng sateuacana di Sakola Umum Omaha. Manehna babagi markisa nya pikeun téhnologidi kelas ngaliwatan presentasi di kampus nya, distrik nya, jeung konferensi nasional. Salaku guru di kampus "Pamimpin di Kuring", Carnazzo ngarasa kuat yén siswa kedah diberdayakeun salaku pamimpin téknologi. Anjeunna parantos nempatkeun murid kelas kadua dina peran ieu ku ngamungkinkeun aranjeunna mingpin pamekaran profésional iPad pikeun guru di SD Las Lomas. Murid-muridna geus meunang panongton global ku rutin medarkeun artefak digital pembelajaran maranéhanana dina wiki kelas maranéhanana di carnazzosclass.wikispaces.com ogé tweeting kaluar kajadian sapopoé di kelas maranéhanana. Turutan aranjeunna dina Twitter @CarnazzosClass.

Rafranz Davis (@rafranzdavis) , Distrik Spesialis Téknologi Instruksional, Arlington ISD, TX.

Rafranz Davis mangrupa spesialis téhnologi instruksional pikeun wewengkon Dallas / Fort Worth distrik sakola. Salaku advokat pikeun diajar dumasar-gairah, manéhna ngagunakeun pangalaman dirina salaku pendidik math sekundér pikeun mantuan guru ngahijikeun téhnologi ngagunakeun strategi pangajaran inovatif aimed dina empowering siswa jadi peserta didik otonom.

Bryan Doyle (@bryanpdoyle), Diréktur Téknologi , Sakola Umum KIPP Austin, Austin, TX .

Bryan Doyle parantos nyéépkeun 13 taun ka pengker pikeun promosi panggunaan téknologi pendidikan dina pendidikan umum. Pikeun leuwih 2 taun kaliwat anjeunna geus diréktur téhnologi di KIPP Austin Public sakola - jaringansakola piagam umum anu ngalayanan daérah Austin (sareng bagian tina jaringan KIPP nasional). Anjeunna geus mantuan pikeun ngarojong palaksanaan model blended learning di dua sakola anyar dibuka, sarta sakuliah wewengkon KIPP Austin. Kalayan fokus anu kuat dina inovasi, sareng kapercayaan kana personalisasi, Doyle parantos damel terus-terusan ngawangun lingkungan dimana murid diideuan sareng diberdayakeun.

Scott Floyd (@WOScholar), Diréktur Téknologi Instruksional , White Oak ISD, White Oak, TX.

Scott S. Floyd ayeuna jadi diréktur téhnologi instruksional pikeun White Oak ISD, sanggeus méakkeun 10 taun di kelas di duanana SD. jeung tingkat sekundér. Fokusna ayeuna nyaéta ngabantosan guru ngahijikeun alat téknologi kana kurikulumna kalayan fokus kana transparansi. Anjeunna ogé damel sareng pendidik dina nyiptakeun portofolio éléktronik pikeun nunjukkeun diri di luar tembok sakola. Anjeunna mangrupikeun Guru Menengah ATPE Texas Taun sareng panampi ISTE Making IT Happen.

Carolyn Foote (@technolibrary), Pustakawan Digital, Westlake High School/Eanes ISD, Austin, TX .

Carolyn Foote nyaéta "pustakawan téknologi" ti Westlake High School. Manehna yakin perpustakaan bisa jadi hot spot pikeun inovasi di sakola, sarta promotes pamakéan inovatif téhnologi ngaliwatan program perpustakaan dirina. Dingaranan Juara 2014 White House of Change, anjeunnakatarik ku dampak hiji-ka-hiji dina pangajaran sareng diajar, sareng ku cara mangaruhan rohangan diajar di sakola ogé bahan sapertos e-buku. Blogna tiasa dipendakan di www.futura.edublogs.org.

Karen Fuller ([email protected]) , Chief Technology Officer, Klein ISD, Klein, TX.

Karen Fuller parantos di Atikan K-12 salami 23 taun. Manehna dilayanan salaku guru kelas sarta koordinator téhnologi di Diboll ISD; manajer téhnologi pikeun ESC VII; sareng palatih téknologi kabupaten sareng diréktur téknologi pikeun Marshall ISD. Anjeunna parantos sareng Klein ISD saprak 2006, mimiti salaku diréktur téknologi inpormasi sareng ayeuna janten CTO. Anjeunna parantos ngararancang, ngalaksanakeun, sareng ngadukung jaringan LAN kampus, WAN kabupaten, sareng jaringan régional, sareng ngalaksanakeun bengkel ngeunaan integrasi téknologi, tulisan hibah, ngadukung hardware sareng parangkat lunak distrik, tata téknologi, sareng seueur deui. Dina waktosna di Klein anjeunna parantos ngawaskeun panyebaran lima kampus 1: 1 anu suksés, ngalibetkeun langkung ti 38,000 komputer, sareng dalapan kampus énggal kalayan téknologi terpadu di sadaya ruang kelas. Manehna geus dilayanan dina komite kaayaan pikeun ngembangkeun standar hardware jeung standar guru dina téhnologi; dilayanan dina Komite TCEA dina sagala rupa kapasitas saprak pertengahan 1990-an; sarta ngajabat di ISTE (baheulana NECC), panitia konvénsi nasional di 2007.

Todd Gratehouse, Kapala TéknologiPatugas, Del Valle ISD, TX.

Todd Gratehouse mangrupikeun pendidik anu gaduh pangalaman langkung ti 20 taun, sapuluh diantarana ngajar di sakola Judul 1. Anjeunna boga pangalaman éksténsif ngatur kurikulum, assessment, sarta proyék téhnologi ogé pangalaman instruksional kuat ngalibetkeun pangajaran, ngembangkeun profésional, alignment kurikulum, sarta manajemén assessment lokal jeung kaayaan. Sateuacan nganggap posisi na ayeuna di CTO pikeun Del Valle ISD, anjeunna junun proyék pikeun departemén téhnologi di Pflugerville ISD, ngarojong prakarsa lokal jeung beungkeut-lega distrik. Anjeunna mangrupakeun planner teleb, ngasupkeun desain sistem jeung metodologi pembelajaran Socratic kana sakabéh karyana.

Peter Griffiths , Diréktur Eksekutif Program Federal jeung Akuntabilitas , Dayton ISD, Dayton, TX.

Sapanjang tilu taun katukang, Peter Griffiths geus kalibet dina meunangkeun kurikulum jeung téhnologi pikeun ditingali salaku hiji sumber, lain dua éntitas anu misah nalika ngurus instruksi. Anjeunna geus nyorong ngamekarkeun budaya-euyeub data sarta ngaronjatkeun kasadaran staf dina pentingna pamahaman perlu leuwih data berorientasi.

Carl Hooker (@mrhooker), Diréktur Inovasi & amp; Pembelajaran Digital, Eanes ISD, Austin, TX.

Carl Hooker parantos janten bagian tina pergeseran pendidikan anu kuat sareng integrasi téknologi ti saprak janten pendidik. campuran unik na tinakasang tukang pendidikan, kaahlian téknis, sareng humor ngajantenkeun anjeunna janten kakuatan pendorong anu suksés pikeun parobihan ieu. Salaku diréktur inovasi sareng pembelajaran digital di Eanes ISD, anjeunna parantos ngabantosan sareng ngaluncurkeun program LEAP (Learning & amp; Ngaliwatan Aksés sareng Personalisasi), anu nempatkeun iPads hiji-ka-hiji dina panangan sadaya murid K-12 na. 8.000-distrik murid. Anjeunna oge pangadeg "iPadpalooza" - tilu dinten "festival pembelajaran" dina perayaan shift iPads geus dibawa ngeunaan atikan jeung saterusna. Taun ieu mimiti anu munggaran tina seueur acara iPadpalooza spin-off hareup di sababaraha nagara bagian di sakuliah nagara. Anjeunna geus ngaranna Tech & amp; Majalah Learning 2014 Leader of the Year sareng mangrupikeun anggota Apple Distinguished Educator kelas 2013. Tuturkeun anjeunna dina twitter @mrhooker sareng blog na: hookedoninnovation.com

Wendy Jones (@wejotx ), Diréktur Téknologi Kurikulum jeung Inovasi , Leander ISD Leander, TX.

Wendy Jones yakin pangajaran jeung pangajaran inovatif bisa transformasi atikan. Manehna geus di atikan pikeun 25 taun. Dina karirna anjeunna parantos damel salaku guru kelas SD, guru pendidikan khusus, sareng palatih di Tasik Travis ISD sateuacan kaluar ti kelas pikeun damel salaku palatih pangembangan profésional sareng Apple Computer sareng Intrada Technologies. Jones mingpin tim Texas pikeun National Semiconductor's Global