ಕೀನೋಟ್ ಸ್ಪೀಕರ್

ಅಲೆಕ್ ಕೌರೋಸ್, ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಎಡ್., ರೆಜಿನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ರೆಜಿನಾ, ಕೆನಡಾ

Twitter ನಲ್ಲಿ ಅನುಸರಿಸಿ: @courosa

ಡಾ. ಅಲೆಕ್ ಕೌರೋಸ್ ಅವರು ರೆಜಿನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತತೆ, ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಕಲಿಕೆ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಸಾಕ್ಷರತೆಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಪದವೀಧರ ಮತ್ತು ಪದವಿಪೂರ್ವ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧನಗಳು ಒದಗಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

L. ಕೇ ಅಬರ್ನಾಥಿ (@ kayabernathy) ,ಸಹ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಲಾಮರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಹೂಸ್ಟನ್, TX.

ಡಾ. L. ಕೇ ಅಬರ್ನಾಥಿ ಅವರು ಲಾಮರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಾಯಕತ್ವ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. PreK-12 ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞೆ, ಅವರು ಮೂರು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕಿ, ಸೂಚನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞರು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ವೃತ್ತಿಪರ (CATE) ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅಬರ್ನಾಥಿ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಎ & ಎಂ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಆಸ್ಟಿನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ವ್ಯವಹಾರ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಲಾಮರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಶಿಕ್ಷಣತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಕುರಿತು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡುವ ಸಂಪರ್ಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಅವರು ಕಳೆದ 15 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಹಲವಾರು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಲಿಯಾಂಡರ್ ISD ಗೆ ದೇಶಾದ್ಯಂತದ ನವೀನ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಮರಳಿ ತರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ತಂಡದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಮತ್ತು ಅವರ ತಂಡವು ಲರ್ನಿಂಗ್ ಫಾರ್ವರ್ಡ್, TCEA, ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಲಿಯಾಂಡರ್ ISD ನಿರಂತರ ಸುಧಾರಣಾ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಕೆಲ್ಲರ್ (@akbusybee) , ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞ , ಇರ್ವಿಂಗ್ ISD, ಇರ್ವಿಂಗ್, TX .

ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಕೆಲ್ಲರ್ ಅವರು ಸೂಚನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಇಂದಿನ ಯುವಜನರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಪ್ರತಿ ಎಚ್ಚರದ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು 11 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಜೀವನ (ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ) ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗಿ ಕಳೆದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಡಿಮೆ-ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೊಸ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಿದರು. ಅವರು 2011-2012 ರಲ್ಲಿ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಏಜೆನ್ಸಿ (TCEA) ವರ್ಷದ ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಬೋರ್ಡ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್‌ನಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಲು 20 ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಕೆಲ್ಲರ್ ಸ್ಥಳೀಯ ಇರ್ವಿಂಗ್ ಮತ್ತು ರೀಜನ್ 10 ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಆಫ್ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಟರ್ಸ್‌ನಿಂದ ವರ್ಷದ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ATPE ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅವಳಲ್ಲಿಪ್ರಸ್ತುತ ಪಾತ್ರವು ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾಸಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ಫಾರ್ಮರ್ಸ್ ಯುನೈಟ್ ಮೂಲಕ ಅದೇ ಆಟಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಅವಳು ತನ್ನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ತೆರೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಫ್ಲೈಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮೂಲಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಶಾಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಅವರು "ಡೆಸ್ಟಿನೇಶನ್ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್" ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅನಿಯಮಿತ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಲಿಂಡಾ ಲಿಪ್ಪೆ (@lindalippe7) , ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಸೈನ್ಸ್ ಕೋಆರ್ಡಿನೇಟರ್ , ಲಿಯಾಂಡರ್ ISD ಲಿಯಾಂಡರ್, TX.

ಲಿಂಡಾ ಲಿಪ್ಪೆ ಅವರು ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರಾಗಿ, ವಿಜ್ಞಾನ ಸಹಾಯಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಲಿಯಾಂಡರ್ ISD ಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು 2013 ರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಘ ಸೇರಿದಂತೆ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಾವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್-ಆನ್, ಮೈಂಡ್ಸ್-ಆನ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಜುವಾನ್ ಒರೊಜ್ಕೊ, ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞ, ಈನೆಸ್ ISD, TX.

ಜುವಾನ್ ಒರೊಜ್ಕೊ 16 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇಂಟೆಲ್ ಟೀಚ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ಟೀಚರ್, ಗೂಗಲ್ ಸರ್ಟಿಫೈಡ್ ಟೀಚರ್, ಪಿಬಿಎಸ್ ಟೀಚರ್‌ಲೈನ್ ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್, ಡಿಸ್ಕವರಿ ಸ್ಟಾರ್ ಎಜುಕೇಟರ್ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಸ್ಟಾಫ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಬೋರ್ಡ್ ಸದಸ್ಯ (ಟಿಎಸ್‌ಡಿಸಿ), ಅವರು ಹಲವಾರು ಸೂಚನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ನಡೆಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ISTE ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. TCEA, FETC, ಟೆಕ್ಫೋರಮ್, ಲರ್ನಿಂಗ್ ಫಾರ್ವರ್ಡ್ ಟೆಕ್ಸಾಸ್, ಮತ್ತು SXSW ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್.

ಇಯಾನ್ ಪೊವೆಲ್, ಪಾಲುದಾರ, PBK.

ಇಯಾನ್ ಪೊವೆಲ್ ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ವೃತ್ತಿಪರ ವೃತ್ತಿಜೀವನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾಸ್ತುಶೈಲಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಸ್ಟರ್ ಪ್ಲ್ಯಾನಿಂಗ್, ಸೌಲಭ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಯೋಜನೆಗಳ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಕ್ಲೀನ್ ISD ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. 1979 ರಿಂದ, ಅವರು $20,000,000 ರಿಂದ $525,000,000 ವರೆಗಿನ ಬಾಂಡ್/ನಿರ್ಮಾಣ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ನಡೆಸಿದ್ದಾರೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳು, ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು (ಆಡಳಿತ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ/ಸಮ್ಮೇಳನ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು), CTE ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನಾ ಪ್ರಕಾರಗಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಿಸಿವೆ. ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು (ಸ್ಟೇಡಿಯಾ, ನ್ಯಾಟೋರಿಯಮ್‌ಗಳು) ಇತ್ಯಾದಿ. ಪೊವೆಲ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಘಗಳ ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಜರ್ಮನ್ ರಾಮೋಸ್, ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಕೋಆರ್ಡಿನೇಟರ್, ಶಿಕ್ಷಣ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರ 13, ಆಸ್ಟಿನ್, TX.

ಜರ್ಮನ್ ರಾಮೋಸ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರದೇಶ 13 ರಲ್ಲಿ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಫರ್ಮೇಷನ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್ T-STEM ಕೇಂದ್ರದ ಯೋಜನಾ ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ತನ್ನ ಪಡೆದರುಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಪ್ಯಾನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ. ಅವರು ESC ರೀಜನ್1 ನಲ್ಲಿ T-STEM ಸ್ಪೆಷಲಿಸ್ಟ್ ಆಗುವ ಮೊದಲು 5 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ವ್ಯಾಲಿ ವ್ಯೂ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ T-STEM ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು. STEM ಫೋಕಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ರಾಮೋಸ್ ಅವರು T-STEM ಕೇಂದ್ರದ ಯೋಜನಾ ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಅವರು STEM-ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ.

Randy Rodgers (@rrodgers), ಡಿಜಿಟಲ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಸೇವೆಗಳ ನಿರ್ದೇಶಕರು , Seguin ISD, Seguin, TX.

Randy Rodgers 23 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಮೊದಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ 2002 ರಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. ಅವರು ಸ್ಥಳೀಯ, ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ವೆಬ್ 2.0, 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸಮಾಲೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಏರಿಯಾ 13 ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಾಯಕರಲ್ಲಿ ಸಹಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯ ವಕೀಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ, 2012 ರಲ್ಲಿ TC13 ಎಂಬ ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ #roboedu ಹ್ಯಾಶ್‌ಟ್ಯಾಗ್ ಮತ್ತು Twitter ಚಾಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಗ್ಯಾಜೆಟ್ ಜಂಕಿ, ರಾಡ್ಜರ್ಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ರಚಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಈ ಮತ್ತು ಇತರ 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ತಂತ್ರಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಜಿಲ್ಲಾದ್ಯಂತ ರಚಿಸುವ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆರೋಬೋಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು, "ಮೇಕರ್ ಟೆಕ್", ರೋಬೋಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು Minecraft ಗಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಬಿರಗಳು, ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲೆಯ ವಾರ್ಷಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮೇಳದ ಗಮನವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದಿಂದ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ. ನೀವು about.me/randyrodgers ನಲ್ಲಿ ರಾಂಡಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು."

ಸ್ಟೀವ್ ಯಂಗ್ (@atemyshorts) , ಮುಖ್ಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಧಿಕಾರಿ , ಜುಡ್ಸನ್ ISD, ಲೈವ್ ಓಕ್, TX.

ಸ್ಟೀವ್ ಯಂಗ್ 2006 ರಿಂದ ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ , ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಸರ್ವರ್ ಹಾರ್ಡ್ವೇರ್, ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ ಹಾರ್ಡ್ವೇರ್, ಡೇಟಾ ಸೇವೆಗಳು, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಬೆಂಬಲ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಸಹಾಯ ಡೆಸ್ಕ್ ಬೆಂಬಲ, ದೂರಸಂಪರ್ಕ, ರೇಡಿಯೋಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. , ಮತ್ತು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಡೇಟಾ ರಿಪೋರ್ಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅನ್ನು PEIMS ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಈಶಾನ್ಯ ISD ಮತ್ತು ನಾರ್ತ್‌ಸೈಡ್ ISD ಯಲ್ಲಿ ಸೂಚನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 1992 ರಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 2007 ರಲ್ಲಿ ಯಂಗ್ ಸ್ಯಾನ್ ಆಂಟೋನಿಯೊ ಏರಿಯಾ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಡೈರೆಕ್ಟರ್ಸ್ ಗುಂಪನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಯೋಜನಾ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಕಾಳಜಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಾಯಕರ ಮಾರಾಟಗಾರ-ಅಜ್ಞೇಯತಾವಾದಿ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಮುದಾಯ. ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ (CoSN) 2013 ರಲ್ಲಿ ಯಂಗ್‌ನ ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ, ಜುಡ್ಸನ್ ISD ಗೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರದಿಂದ ತನ್ನ Judson ISD ಕನೆಕ್ಟ್ ಮೊಬೈಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಾಗಿ ಅಸ್ಕರ್ ಡಿಜಿಟಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧನೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸಹ2013, HP ಮತ್ತು Intel ನಾಯಕತ್ವದ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯಂಗ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. 2014 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ K-12 CTO ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಗ್ರೇಸ್ ಹಾಪರ್ CTO ಆಫ್ ದಿ ಇಯರ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಟೆಕ್ಸಾಸ್‌ಗಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. ಜುಡ್ಸನ್ ISD ಮತ್ತು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ K-12 CTO ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ನಲ್ಲಿನ ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಯಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ಸಿಐಒಗೆ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿಯೂ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಶಾಲಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಾಯಕರಿಂದ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಡಾ. ಶೆರಿಲ್ ಅಬ್ಶೈರ್ (@sherylabshire) , ಮುಖ್ಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಧಿಕಾರಿ , ಕ್ಯಾಲ್ಕೇಸಿಯು ಪ್ಯಾರಿಷ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್ , ಲೇಕ್ ಚಾರ್ಲ್ಸ್, LA.

CPSB ಚೀಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಆಫೀಸರ್ ಆಗಿ, ಡಾ. ಶೆರಿಲ್ ಅಬ್ಶೈರ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲಾ ಸಮಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. 40+ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅವರು CTO, ಶಾಲಾ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು, K-5 ಶಿಕ್ಷಕಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ/ಮಾಧ್ಯಮ ತಜ್ಞರು, ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. 2010 ರಲ್ಲಿ FCC ಅವಳನ್ನು ERATE ನಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಶಾಲೆಗಳು/ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ USAC ಮಂಡಳಿಗೆ ನೇಮಿಸಿತು. ರಾಷ್ಟ್ರದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾದ್ಯಂತ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಅನುಕರಣೀಯ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಅಬ್ಶೈರ್ 2013 NCTET ಸಮುದಾಯ ಬಿಲ್ಡರ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ದಶಕಗಳ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ISTE ಅವರಿಗೆ 2009 ರಲ್ಲಿ ವರ್ಷದ ಮೊದಲ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೀತಿ ವಕೀಲ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿತು. ಅವರು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಾಲ್ ಆಫ್ ಫೇಮ್‌ಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಂಡ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕಿ. ಅವರು ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು CoSN ನ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಕಂಪನಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಿಗಾಗಿ K -12 ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

ಲೆಸ್ಲಿ ಬ್ಯಾರೆಟ್ (@lesliebarrett13) , ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು: ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ & ಲೈಬ್ರರಿ ಮೀಡಿಯಾ ಸೇವೆಗಳು , ESC ಪ್ರದೇಶ 13, ಆಸ್ಟಿನ್, TX.

ಲೆಸ್ಲಿ ಬ್ಯಾರೆಟ್ 2ನೇ, 3ನೇ ಮತ್ತು 5ನೇ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ.ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ನವೀನ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರ ಉತ್ಸಾಹ.

ಡಾ. ಸುಸಾನ್ ಬೋರ್ಗ್, ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಫಾರ್ ಸೂಚನಾ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸೇವೆಗಳು, ಕ್ಲೈನ್ ​​ISD, ಕ್ಲೈನ್, TX .

ಡಾ. ಸುಸಾನ್ ಬೋರ್ಗ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ತನ್ನ ಇಪ್ಪತ್ತಮೂರನೇ ವರ್ಷವನ್ನು ಹೂಸ್ಟನ್‌ನ ಉಪನಗರವಾದ ಟೆಕ್ಸಾಸ್‌ನ ಕ್ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಕ್ಲೈನ್ ​​ಇಂಡಿಪೆಂಡೆಂಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗುವ ಮೊದಲು, ಅವರು ಕ್ಲೈನ್ ​​ಐಎಸ್‌ಡಿಗೆ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿ, ಪ್ರಧಾನ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು. ಬೋರ್ಗ್ 33 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಮಿಚಿಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅವರು ಸ್ಯಾಮ್ ಹೂಸ್ಟನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಿಂದ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಡಾ. ಬೋರ್ಗ್ ಅವರು ಕ್ಲೈನ್ ​​ISD ಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 49,000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಜಿಲ್ಲಾ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ನಲವತ್ತೆರಡು ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಿಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಐದು ಇಲಾಖೆಗಳ ಸಹಯೋಗವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಿಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್‌ನಿಂದ ಗ್ರೇಡ್ ಹನ್ನೆರಡರ ವರೆಗೆ ತಜ್ಞ, ಸನ್ನಿವೇಲ್ ISD, ಸನ್ನಿವೇಲ್, TX.

ಐಮೀ ಬಾರ್ಟಿಸ್ಸೂಚನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ 16 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವಿ. ಕಳೆದ ಆರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸನ್ನಿವೇಲ್ ಮಿಡಲ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಶಾಲೆಯ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಅವಳ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಜಾಲವು ತಡೆರಹಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಯ್ಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ಸಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ನಾಯಕನಾಗಿ ಇರಿಸಿದೆ. ಅವರ ಬ್ಲಾಗ್, ಪ್ಲಗ್ಡ್ ಇನ್ ಎಡು, ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇತರರಿಗೆ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಂದ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾರ್ಟಿಸ್ ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಸ್ಟುವರ್ಟ್ ಬರ್ಟ್ (@stuartburt) , ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿರ್ದೇಶಕ , ಸಮುದಾಯ ISD, ನೆವಾಡಾ, TX .

ಸ್ಟುವರ್ಟ್ ಬರ್ಟ್ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ನಂತರ ಅವರು ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ತೆರಳಿದರು. ಸಮುದಾಯ ISD ಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸೂಚನೆಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಮುದಾಯವು ಬರ್ಟ್‌ನ ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ 3-12 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ 1-1 ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕೂಡ ಸೇರಿಸಿದೆ. ಬರ್ಟ್, ಅವರ ಪತ್ನಿ ಮತ್ತು ಅವಳಿ ಮೂರು ವರ್ಷದ ಹುಡುಗಿಯರು ಎಲ್ಲರೂ ರಾಕ್‌ವಾಲ್, TX ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

Lisa Carnazzo (@SAtechnoChic) , ಟೀಚರ್, ಈಶಾನ್ಯ ISD, San Antonio, TX.

ಲಿಸಾ ಕಾರ್ನಾಝೊ ಅವರು ಈಶಾನ್ಯ ISD ಯಲ್ಲಿ 20 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ದರ್ಜೆಯ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಒಮಾಹಾ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆತನ್ನ ಕ್ಯಾಂಪಸ್, ಅವಳ ಜಿಲ್ಲೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ಮೂಲಕ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ. "ಲೀಡರ್ ಇನ್ ಮಿ" ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿರುವ ಕಾರ್ನಾಝೋ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಾಯಕರಾಗಿ ಅಧಿಕಾರ ಪಡೆಯಬೇಕೆಂದು ಬಲವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಲಾಸ್ ಲೋಮಾಸ್ ಎಲಿಮೆಂಟರಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಐಪ್ಯಾಡ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ತಮ್ಮ ಎರಡನೇ ದರ್ಜೆಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಈ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ವಿಕಿಯಲ್ಲಿ carnazzosclass.wikispaces.com ನಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ದೈನಂದಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಟ್ವೀಟ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. Twitter @CarnazzosClass ನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.

Rafranz Davis (@rafranzdavis) , ಜಿಲ್ಲಾ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞರು , Arlington ISD, TX.

Rafranz Davis ಡಲ್ಲಾಸ್/ಫೋರ್ಟ್ ವರ್ತ್ ಪ್ರದೇಶದ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗೆ ಸೂಚನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞರು. ಉತ್ಸಾಹ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ವಕೀಲರಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನವೀನ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅವರು ದ್ವಿತೀಯ ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಬ್ರಿಯಾನ್ ಡಾಯ್ಲ್ (@bryanpdoyle) , ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿರ್ದೇಶಕ , KIPP ಆಸ್ಟಿನ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್, ಆಸ್ಟಿನ್, TX .

Bryan Doyle ಕಳೆದ 13 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕಳೆದ 2+ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅವರು KIPP ಆಸ್ಟಿನ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ - ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಆಸ್ಟಿನ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳು (ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ KIPP ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನ ಭಾಗ). ಹೊಸದಾಗಿ ತೆರೆಯಲಾದ ಎರಡು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ KIPP ಆಸ್ಟಿನ್ ಪ್ರದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಸಂಯೋಜಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಗಮನ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತೀಕರಣದ ನಂಬಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಡಾಯ್ಲ್ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಸ್ಕಾಟ್ ಫ್ಲಾಯ್ಡ್ (@WOScholar) , ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದೇಶಕ , ವೈಟ್ ಓಕ್ ISD, ವೈಟ್ ಓಕ್, TX.

ಸ್ಕಾಟ್ ಎಸ್. ಫ್ಲಾಯ್ಡ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ವೈಟ್ ಓಕ್ ISD ಗಾಗಿ ಸೂಚನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಎರಡೂ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ 10 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ನಂತರ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯ ಹಂತಗಳು. ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಗಮನವು ಪಾರದರ್ಶಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯ ಗೋಡೆಗಳ ಹೊರಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವರ್ಷದ ATPE ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ISTE ಮೇಕಿಂಗ್ ಐಟಿ ಹ್ಯಾಪನ್ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಾಗಿದ್ದರು.

ಕ್ಯಾರೊಲಿನ್ ಫೂಟ್ (@technolibrary) , ಡಿಜಿಟಲ್ ಲೈಬ್ರರಿಯನ್ , ವೆಸ್ಟ್‌ಲೇಕ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್/ಈನ್ಸ್ ISD, ಆಸ್ಟಿನ್, TX .

ಕ್ಯಾರೊಲಿನ್ ಫೂಟ್ ವೆಸ್ಟ್‌ಲೇಕ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್‌ನಿಂದ "ಟೆಕ್ನೋ-ಲೈಬ್ರರಿಯನ್" ಆಗಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಾಗಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಹಾಟ್ ಸ್ಪಾಟ್ ಆಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನವೀನ ಬಳಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. 2014 ರ ವೈಟ್ ಹೌಸ್ ಚಾಂಪಿಯನ್ ಆಫ್ ಚೇಂಜ್ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವಳುಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಬೀರುವ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ಇ-ಪುಸ್ತಕಗಳಂತಹ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅವರ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು www.futura.edublogs.org ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.

ಕರೆನ್ ಫುಲ್ಲರ್ ([email protected]) , ಮುಖ್ಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಧಿಕಾರಿ, ಕ್ಲೈನ್ ​​ISD, ಕ್ಲೈನ್, TX.

ಕರೆನ್ ಫುಲ್ಲರ್ 23 ವರ್ಷಗಳಿಂದ K-12 ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಡಿಬೋಲ್ ISD ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು; ESC VII ಗಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿರ್ವಾಹಕ; ಮತ್ತು ಮಾರ್ಷಲ್ ISD ಗಾಗಿ ಜಿಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತರಬೇತುದಾರ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದೇಶಕ. ಅವರು 2006 ರಿಂದ ಕ್ಲೈನ್ ​​ISD ಯೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಾರೆ, ಮೊದಲು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ಈಗ CTO ಆಗಿ. ಅವರು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ LAN, ಜಿಲ್ಲೆಯ WAN ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಏಕೀಕರಣ, ಅನುದಾನ ಬರವಣಿಗೆ, ಜಿಲ್ಲಾ ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅವರು ಐದು ಯಶಸ್ವಿ 1:1 ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ 38,000 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಎಂಟು ಹೊಸ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ರಾಜ್ಯ ಸಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ; 1990 ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಿಂದ ವಿವಿಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ TCEA ಸಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ; ಮತ್ತು 2007 ರಲ್ಲಿ ISTE (ಹಿಂದೆ NECC), ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಾವೇಶ ಸಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು.

ಟಾಡ್ ಗ್ರೇಟ್‌ಹೌಸ್, ಮುಖ್ಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಅಧಿಕಾರಿ, ಡೆಲ್ ವ್ಯಾಲೆ ISD, TX.

ಟಾಡ್ ಗ್ರೇಟ್‌ಹೌಸ್ 20 ವರ್ಷಗಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು, ಅವರಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಮಂದಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆ 1 ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಜೋಡಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಬಲವಾದ ಸೂಚನಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಡೆಲ್ ವ್ಯಾಲೆ ISD ಗಾಗಿ CTO ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಅವರು Pflugerville ISD ಯಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು, ಜಿಲ್ಲೆಯಾದ್ಯಂತ ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ಬಾಂಡ್ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು. ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಯೋಜಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ರಟಿಕ್ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪೀಟರ್ ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ , ಫೆಡರಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕ , ಡೇಟನ್ ISD, ಡೇಟನ್, TX.

ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಪೀಟರ್ ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಅವರು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಂದೇ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ ಎರಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳಲ್ಲ. ಅವರು ದತ್ತಾಂಶ-ಸಮೃದ್ಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಡೇಟಾ ಆಧಾರಿತವಾಗಿರುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಕುರಿತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಕಾರ್ಲ್ ಹೂಕರ್ (@mrhooker) , ಇನ್ನೋವೇಶನ್ ನಿರ್ದೇಶಕ & ಡಿಜಿಟಲ್ ಲರ್ನಿಂಗ್, ಈನೆಸ್ ISD, ಆಸ್ಟಿನ್, TX.

ಕಾರ್ಲ್ ಹೂಕರ್ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾದ ನಂತರ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಏಕೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಿಶ್ರಣಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಣತಿ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯವು ಈ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಅವನನ್ನು ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. Eanes ISD ಯಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ, ಅವರು LEAP ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ (ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು), ಇದು ಅವರ ಎಲ್ಲಾ K-12 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದರಿಂದ ಒಂದು ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ. 8,000-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜಿಲ್ಲೆ. ಅವರು "iPadpalooza" ದ ಸ್ಥಾಪಕರೂ ಆಗಿದ್ದಾರೆ - ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅದರಾಚೆಗೆ ತಂದ ಶಿಫ್ಟ್‌ನ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ದಿನಗಳ "ಕಲಿಕಾ ಹಬ್ಬ". ಈ ವರ್ಷ ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಅನೇಕ ಸ್ಪಿನ್-ಆಫ್ iPadpalooza ಈವೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಅವರು ಟೆಕ್ & ಕಲಿಕೆಯ ನಿಯತಕಾಲಿಕದ 2014 ನೇ ವರ್ಷದ ನಾಯಕ ಮತ್ತು 2013 ರ ಆಪಲ್ ಡಿಸ್ಟಿಂಗ್ವಿಶ್ಡ್ ಎಜುಕೇಟರ್ ವರ್ಗದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ. @mrhooker ಟ್ವಿಟರ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ: hookedoninnovation.com

ವೆಂಡಿ ಜೋನ್ಸ್ (@wejotx ) , ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ನಿರ್ದೇಶಕ , ಲಿಯಾಂಡರ್ ISD ಲಿಯಾಂಡರ್, TX.

ನವೀನ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವೆಂಡಿ ಜೋನ್ಸ್ ನಂಬಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು 25 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಆಕೆಯ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಆಪಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಇಂಟ್ರಾಡಾ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ತರಗತಿಯನ್ನು ತೊರೆಯುವ ಮೊದಲು ಲೇಕ್ ಟ್ರಾವಿಸ್ ISD ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ, ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಜೋನ್ಸ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸೆಮಿಕಂಡಕ್ಟರ್ಸ್ ಗ್ಲೋಬಲ್‌ಗಾಗಿ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ತಂಡವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು