Keynote Speaker

Alec Couros, Fakulteya Ed., Zanîngeha Regina, Regina, Kanada

Li ser Twitterê bişopînin: @courosa

Dr. Alec Couros Profesorê teknolojiya perwerdehiyê û medyayê ye li Fakulteya Perwerdehiyê, Zanîngeha Regina. Wî bi sedan atolye û pêşkêşî, neteweyî û navneteweyî, li ser mijarên wekî vebûna di perwerdehiyê de, fêrbûna torê, medyaya civakî di perwerdehiyê de, hemwelatiya dîjîtal, û xwende-nivîsendetiya medyaya rexneyî dane. Kursên wî yên mezûnî û lîsansê ji mamosteyên niha û yên paşerojê re dibe alîkar ku fam bikin ka meriv çawa potansiyela perwerdehiyê ya ku ji hêla amûrên girêdanê ve tê pêşkêş kirin bikar tîne û jê sûd werdigire.

L. Kay Abernathy (@ kayabernathy) ,Associate Profesor, Zanîngeha Lamar, Houston, TX.

Dr. L. Kay Abernathy li Zanîngeha Lamar di Beşa Rêberiya Perwerdehiyê de profesorek alîkar e. Perwerdekarek PreK-12, wê li sê navçeyên dibistanên Teksasê kar kiriye ku li wir wekî mamoste, pisporê teknolojiya perwerdehiyê, derhênerê teknolojiyê, derhênerê pîşeyî (CATE) û şêwirmendê neteweyî yê serbixwe cih girtiye. Abernathy doktoraya xwe di Rêvebiriya Perwerdehiyê de ji Zanîngeha Texas A&M stendiye û lîsansa Bacheloriyê di Rêvebiriya Karsaziyê de ji Zanîngeha Texas Austin, û Destûrnameya Masterê di Çavdêriya Perwerdehiyê de ji Zanîngeha Lamar digire. Perwerdehiya Komputerê ya TexasBernameya girêdanê ji bo hêzkirina mamosteyên Texasê li ser awayên ku teknolojî piştgirî dide hînkirin û fêrbûnê. Wê karîbû ezmûnên nûjen ên ji seranserê welêt vegerîne Leander ISD, ku ew di 15 salên dawî de di gelek kapasîteyan de xebitiye. Di sê salên çûyî de wê bi tîmê Mufredat û Nûvekirinê re xebitiye da ku hînkirin û fêrbûnê biguherîne da ku bêtir xwedaniya xwendekar di polê de pêşve bibe. Wê û tîmê wê hem di konferansên herêmî û hem jî neteweyî de pêşkêş kirin, di nav de Learning Forward, TCEA, û gelek Konferansên Pêşveçûna Berdewam a Leander ISD.

Andrea Keller (@akbusybee) , Pisporê Teknolojiya Perwerdehiyê, Irving ISD, Irving, TX .

Andrea Keller pisporek teknolojiya perwerdehiyê ye ku her kêliya hişyarbûnê ji bo teşwîqkirina ciwanên îro derbas dike. Wê 11 sal di cîhana perwerdehiya taybetî de wekî mamosteyek JIYANA xweser (di jîngehek fonksiyonel de dijî) derbas kir û li wir xwendekarên xwe yên kêm-devkî û ne devkî bi karanîna cûrbecûr teknolojiyê berbi astên nû ve bir. Ew di 2011-2012-an de Mamosteya Salê ya Salê ya Ajansa Perwerdehiya Komputerê ya Teksasê (TCEA) û yek ji 20 Perwerdekarên ku ji hêla Komeleya Lijneya Dibistana Neteweyî ve hatî temaşe kirin hate binav kirin. Keller di heman demê de ji hêla Komela herêmî ya Irving û Herêma 10 ya Perwerdekarên Pîşeyî yên Texas ve jî wekî mamosteyê polê yê salê û ATPE ya Dewletê hate nas kirin. Di wê derola heyî ew dikare ji bo perwerdekirina mamosteyan di karanîna teknolojiyê de ji bo zêdekirina perwerdehiyê bibe alîkar. Wê li kampusa xwe kêşeyên teknolojiyê yên mehane saz kiriye, û heman lîstikan bi navgîniya Techformers Unite ve afirandiye. Ji bo ku xwe bigihîne hemî xwendekaran, ew serê sibê laboratûara xwe ya kompîturê vedike ji bo hîndekariya zêde û ji bo xwendekar şansê wan hebe ku bi riya Bernameya Firînê projeyên teknolojiyê bikin. Dema ku ne di wextê dibistanê de ye, ew bi "Xeyalê Mebestê" re dibe alîkar ku xwendekaran bibin cîhanek îmkanên bêsînor.

Linda Lippe (@lindalippe7), Koordînatora Zanistiya Seretayî, Leander ISD Leander, TX.

Linda Lippe wekî mamosteya polê, şêwirmend, hêsankarê zanistê û naha jî wekî Koordînatora Zanistiya Seretayî di Leander ISD de xebitiye. Ew di kongreyên dewletî û neteweyî de, tevî Komeleya Mamosteyên Zanistî ya Neteweyî ya 2013, pêşkêşvanek bûye. Ji bo hemî xwendekaran ji bo zanistiya destan, hişê wê heye.

Juan Orozco, Teknolojiya Perwerdehiyê, Eanes ISD, TX.

Juan Orozco 16 sal e perwerdekar e. Mamosteyek Mamoste ya Intel Teach, Mamosteyê Google Certified, hêsankarê PBS Teacherline, Perwerdekarê Discovery Star, û endamek lijneya Konferansa Pêşkeftina Karmendên Teksasê (TSDC), wî gelek danişînên pêşkeftina xebatkarên teknolojiya perwerdehiyê pêşxistiye û bi rê ve biriye û di konferansên cihêreng de, tevî ISTE, pêşkêş kiriye. TCEA, FETC, TeknîkîForum, Learning Forward Texas, and SXSW Interactive.

Ian Powell, Partner, PBK.

Tevahiya kariyera pîşeyî ya Ian Powell di qada mîmariya perwerdehiyê û ew beşdarî plansazkirina master, nirxandina rewşa sazgehê, bernamekirin, sêwirandin û rêvebirina hejmareke mezin ji projeyan bûye, di nav de yên ku ew ê behsa tevlêbûna Klein ISD bike. Ji sala 1979-an vir ve, ew beşdarî bernameyên perwerdehiyê yên bi nirxên girêdan / avakirinê yên ku ji 20,000,000 $ heya zêdetirî 525,000,000 $ ne, beşdar bûye. Projeyên takekesî cûrbecûr cûrbecûr cûrbecûr projeyên perwerdehiyê vedihewîne, di nav de hemî veavakirina dezgehên perwerdehiya seretayî û navîn, avahî û kampusên xwendina bilind, tesîsên alîkar û piştgirî (saziyên îdarî, navendên pêşkeftina pîşeyî/konferansê, navendên teknolojiyê, saziyên fêrbûna dûr), CTE û navendên mufredata pîşeyî, tesîsên werzîşî û bêhnvedanê (stadyo, natatorium), hwd. Powell niha di lijneyên komeleyên pîşeyî û perwerdeyî de kar dike û li ser mijarên perwerdehiyê yên herêmî û neteweyî pêşkêşî kiriye.

Alman Ramos, Koordînatorê Projeyê, Navenda Xizmeta Perwerdehiyê 13, Austin, TX.

Alman Ramos koordînatorê projeyê ye ji bo Navenda Veguherîna Navendî ya T-STEM li Herêma Navenda Xizmeta Perwerdehiyê 13. Ew wî wergirtBachelors û Master di Endezyariya Mekanîkî de ji Zanîngeha Texas Pan-Amerîkî. Ew 5 sal li Akademiya T-STEM ya Dibistana Bilind a Valley View mamosteyek Fîzîk û Robotîk bû berî ku bibe Pisporê T-STEM li ESC Region1. Piştî salek pêşkeftina pîşeyî ya bi STEM Focus re, Ramos pozîsyona xwe ya niha wekî koordînatorê projeyê ji bo Navenda T-STEM qebûl kir, ku ew piştgiriya xwe ya Perwerdehiya STEM-Focused berdewam dike.

Randy Rodgers (@rrodgers), Gerînendeyê Karûbarên Fêrbûna Dîjîtal, Seguin ISD, Seguin, TX.

Randy Rodgers 23 sal in di perwerdehiyê de ye, berê hem dibistana seretayî û hem jî ya navîn hîn kiriye. Di sala 2002-an de dikeve qada teknolojiya perwerdehiyê. Ew bi rêkûpêk di konferansên herêmî, dewletî û neteweyî de li ser mijarên wekî Web 2.0, jêhatîbûna sedsala 21-an, û teknolojiyên ji bo afirînerî û nûjeniyê şêwir dike, parve dike û diaxive. Ew parêzvanek çalak e ji bo hevkariyê di navbera serokên teknolojiya Area 13 de, di sala 2012 de komek bi navê TC13 dest pê kir. Wî herî dawî dest bi hashtag #roboedu û sohbeta Twitterê kir. Rodgers ê ku ji amûrek pejirandî ye, bi teknolojiyên ku dihêlin xwendekar ava bikin, îcad û biafirînin re eleqedar e. Ew bawer dike ku divê dibistan li ser van û jêhatîbûnên din ên sedsala 21-an hûr bibin, dûv re stratejiyan, teknolojiyê û çavkaniyên din bibînin ku wan pêşve bibin. Ji bo wê jî xebatên avakirina navçeyê li seranserî herêmê dikeklûbên robotîkê, kampên teknolojiya havînê ji bo "teknolojiya çêker", robotîk, û Minecraft, û bala pêşangeha teknolojiya salane ya navçeyê ji pêşangehek xwendekar berbi ezmûnek înteraktîf guhertiye ku balê dikişîne ser dahênerî û afirîneriyê. Hûn dikarin hemî têkilî û agahdariya medyaya civakî ya Randy li ser about.me/randyrodgers bibînin."

Steve Young (@atemyshorts) , Karmendê Teknolojiyê yê sereke, Judson ISD, Live Oak, TX.

Steve Young ji sala 2006-an vir ve di pozîsyona xwe ya niha de kar kiriye, ku ew çavdêriya karûbarên torê, hardware server, hardware sermaseyê, karûbarên daneyê, piştgiriya serîlêdanê, bername, piştgiriya maseya alîkariyê, telekomunikasyon, radyo dike. , û pergala raporkirina daneyan a dewleta Texasê ku bi navê PEIMS tê zanîn. Wî di teknolojiya perwerdehiyê de li ISD Bakur-Rojhilatê û li Northside ISD, ku li wir di sala 1992-an de dest bi mamostetiyê kir, çend pozîsyon girtiye. Di 2007-an de Young koma Rêvebirên Teknolojiya Herêmî ya San Antonio damezrand, wekî civakek nefermî ya firoşkar-agnostîk a serokên teknolojiyê ku ramanên projeyê, fikar û çareseriyên pirsgirêkên hevpar parve dikin. Di 2011-2012 de ew wekî Serokê Civata CTO ya Texas K-12 hate hilbijartin, beşa yekem a dewletê ya Konsorsiyûmê ji bo Dibistanê. Networking (CoSN). Di sala 2013-an de di bin serokatiya Young de, Judson ISD ji bo sepana xweya desta Judson ISD Connect xelata Serkeftina Perwerdehiya Dîjîtal a hêja ji Navenda Perwerdehiya Dîjîtal wergirt. Her weha di2013, HP û Intel Young di Profîlên xwe de di rêzikên Rêbertiyê de destnîşan kirin. Di 2014-an de ew wergirê Xelata Salê CTO ya Civata Teksas K-12 CTO Grace Hopper bû ji bo Texas. Ji bilî rolên wî li Judson ISD û Encûmena CTO ya Texas K-12, Young di heman demê de wekî şêwirmendê SchoolCIO-yê jî kar dike, ku têgihîştina rêberên teknolojiya dibistanê li seranserê welêt vedihewîne.

Dr>

Wekî Berpirsiyarê Teknolojiyê yê CPSB, Dr. Zêdetirî 40 salan ew wekî CTO, midûrê dibistanê, mamosteyê K-5, pisporê pirtûkxane / medyayê, mamosteyê polê, û profesorê zanîngehê xebitiye. Di 2010 de FCC ew tayîn kir lijneya USAC ku nûnertiya dibistanên / pirtûkxaneyên netewe li ser ERATE dike. Abshire Xelata Avakerê Civaka NCTET ya 2013-an wergirt ji bo karûbarê nimûneyî di hêsankirina yekbûna bi bandor a teknolojiyê di hînkirin û fêrbûnê de li seranserê pergala perwerdehiya neteweyê. ISTE di sala 2009-an de ji ber xebata dehsalan a pêşvebirina teknolojiya perwerdehiyê xelata xweya yekem a Parêzgerê Siyaseta Giştî ya Salê da wê. Ew yekem mamoste bû ku di Salona Mamosteyên Neteweyî ya welatê me de hate destnîşan kirin. Ew di desteyê de kar dike û serokê berê yê CoSN-ê ye û di Lijneyên Şêwirmendiyê yên K -12 de ji bo hejmarek pargîdan û weşanan e.

Leslie Barrett (@lesliebarrett13), Pisporê Perwerdehiyê: Teknolojî & amp; Pirtûkxane Karûbarên Medyayê , ESC Herêma 13, Austin, TX.

Leslie Barrett polên 2, 3 û 5 ders dayeû hem di astên seretayî û hem jî amadeyî de pirtûkxanevaniya dibistanê bûye. Ew niha ji bo mamoste û pirtûkxaneyan derfetên fêrbûna profesyonel diafirîne û peyda dike. Hesreta wê dîtina riyên nûjen û balkêş e ku alîkariya mamosteyan bike ku di polên xwe de bigihîjin hemî xwendekaran.

Dr.

Dr. Susan Borg naha sala xwe ya bîst û sêyem bi Navçeya Dibistana Serbixwe ya Klein re li Klein, Texas, derdorek Houston re xizmet dike. Berî ku bibe serpereştyarê hevkar, wê di Klein ISD de wekî arîkarê serekî, serek û rêveberê mufredatê û hînkirinê xizmet kir. Ew di heman demê de mamosteya Biyolojî û Kîmyayê di asta lîseyê de berî postên xwe yên îdarî bû. Borg 33 salan di warê perwerdehiyê de xizmet kiriye. Piştî ku lîsansa xwe ya lîsansê ji Zanîngeha Navendî ya Michigan wergirt, wê bawernameyên master û doktorayê ji Zanîngeha Dewleta Sam Houston wergirt. Dr. Borg serpereştyarê navçeyê ye ji bernameyên akademîk ên nêzîkî 49,000 xwendekaran li Klein ISD. Ew hevkariya pênc beşan li ser asta navçeyê bi çil û du kampusan re, ji baxçeyê zarokan heya pola diwanzdehan hêsan dike.

Aimee Bartis, Teknolojî Pispor, Sunnyvale ISD, Sunnyvale, TX.

Aimee Bartis a16-salî veteranê teknolojiya hînkirinê. Di şeş salên dawî de, ew li Dibistana Navîn a Sunnyvale xebitî, ku li wir pêşengiyek ji bo guherandina felsefeya dibistanê li ser yekkirina teknolojiyê kir. Tora nêzîk a hevkarên wê dide dîtina wê ya yekbûna teknolojiyê ya bêkêmasî û bijartina xwendekar û wê wekî pêşengek di teknolojiya perwerdehiyê de li Texas bi cih kiriye. Bloga wê, Plugged In Edu, têgihîştina kesên din ên li qadê peyda dike û bi rêkûpêk ji hêla hevkarên wê ve tê ronî kirin. Bartis bi dilxwazî ​​ji mamosteyan re xizmet dike ji ber ku ew hewl didin ku dibistanê ji bo hemî xwendekaran re têkildar û balkêş bikin.

Stuart Burt (@stuartburt) , Rêveberê Teknolojiyê , Community ISD, Nevada, TX .

Stuart Burt dest bi kariyera xwe kir wek mamosteyê matematîkê yê lîseyê, piştî ku wî wekî şêwirmend kar kir, û di dawiyê de derbasî beşa teknolojiyê bû. Wekî rêveberê teknolojiyê ji bo Community ISD, ew ji mamosteyên xwe re dibe alîkar ku teknolojiyê di perwerdehiya xwe de nûjen û entegre bikin. Civak di bin serokatiya Burt de di polên 3-12 de jî 1-1 projeyên zêde kirine. Burt, jina wî, û keçên cêwî yên sê-salî hemî li Rockwall, TX dijîn.

Lisa Carnazzo (@SAtechnoChic) , Mamoste, Bakurê Rojhilatê ISD, San Antonio, TX.

Lisa Carnazzo zêdetirî 20 salan li Bakurê Rojhilatê ISD û berê jî li Dibistanên Giştî yên Omaha perwerdekarek pola seretayî ye. Ew hewesa xwe ya ji bo teknolojiyê parve dikedi polê de bi pêşkêşkirina li kampusa wê, navçeya wê, û konferansên neteweyî. Ji ber ku li kampusek "Rêber di Min" de mamoste ye, Carnazzo bi tundî hîs dike ku divê xwendekar wekî serokên teknolojiyê werin hêz kirin. Wê şagirtên xwe yên pola duyemîn di vê rolê de bi cih kiriye û rê daye wan ku pêşengiya pêşkeftina pîşeyî ya iPad-ê ji bo mamosteyên li Las Lomas Elementary bikin. Xwendekarên wê bi weşandina birêkûpêk hunerên dîjîtal ên fêrbûna xwe li ser wiki pola xwe li carnazzosclass.wikispaces.com û her weha tweetkirina bûyerên rojane yên li pola xwe, temaşevanek gerdûnî bi dest xistin. Li ser Twitterê bişopînin @CarnazzosClass.

Rafranz Davis (@rafranzdavis) , Pisporê Teknolojiya Perwerdehiyê ya Navçeyê, Arlington ISD, TX.

Rafranz Davis ji bo navçeyek dibistana devera Dallas / Fort Worth pisporek teknolojiya perwerdehiyê ye. Wekî parêzvanek fêrbûna dilxwazî ​​​​, ew ezmûna xwe wekî perwerdekarek matematîkê ya navîn bikar tîne da ku alîkariya mamosteyan bike ku teknolojiyê bi karanîna stratejiyên hînkirina nûjen ên ku bi mebesta bihêzkirina xwendekaran bibin xwendekarên xweser.

Bryan Doyle. (@bryanpdoyle) , Rêveberê Teknolojiyê, Dibistanên Giştî yên KIPP Austin, Austin, TX .

Bryan Doyle 13 salên dawîn derbas kir ku karanîna teknolojiya perwerdehiyê di perwerdehiya gelemperî de pêşve dike. Van 2+ salên borî ew derhênerê teknolojiyê li dibistanên Giştî yên KIPP Austin - torgilokek edibistanên destûrnameyê yên gelemperî ku li herêma Austin (û beşek ji tora neteweyî ya KIPP) xizmet dikin. Wî ji bo piştgirîkirina pêkanîna modelên fêrbûna tevlihev li du dibistanên ku nû hatine vekirin, û li seranserê herêma KIPP Austin piştgirî kiriye. Bi giranî li ser nûbûn, û baweriya bi kesanebûnê, Doyle bi berdewamî xebitî ku hawîrdorên ku xwendekar tê de îlham û hêzdar dibin ava bike.

Scott Floyd (@WOScholar) , Rêveberê Teknolojiya Perwerdehiyê , White Oak ISD, White Oak, TX.

Scott S. Floyd niha wekî derhênerê teknolojiya hînkirinê ji bo White Oak ISD kar dike, piştî ku 10 sal di dersê de li her du dibistana seretayî derbas kir. û astên navîn. Bala wî ya heyî ew e ku alîkariya mamosteyan bike ku amûrên teknolojiyê di qursa xwe de bi baldarî li ser şefafiyê yek bikin. Ew di heman demê de bi mamosteyan re li ser afirandina portfoliyoyên elektronîkî jî dixebite da ku xwe li derveyî dîwarên dibistanê çêtir nîşan bide. Ew Mamosteyê Salê yê Duyemîn ATPE Texas û wergirê ISTE Making IT Happen bû.

Carolyn Foote (@technolibrary) , Pirtûkxaneya Dîjîtal, Dibistana Bilind a Westlake/Eanes ISD, Austin, TX .

Carolyn Foote ji Dibistana Bilind a Westlake "tekno-pirtûkxaneyek" e. Ew bawer dike ku pirtûkxane dikarin di dibistanan de ji bo nûbûnên germ bibin, û bi bernameya pirtûkxaneya xwe re karanîna teknolojiyên nûjen pêşdixe. Bi navê Şampiyona Guhertinê ya Qesra Spî ya 2014-an ew eheyranê bandorên yek-bi-yek li ser hînkirin û fêrbûnê ye, û ji ber ku ew bandorê li cîhên fêrbûnê yên li dibistanê û her weha materyalên mîna e-pirtûk dike. Bloga wê dikare li ser www.futura.edublogs.org were dîtin.

Karen Fuller ([email protected]) , Karmendê Teknolojiyê yê sereke, Klein ISD, Klein, TX.

Karen Fuller 23 sal in di Perwerdehiya K-12 de ye. Ew wek mamosteyê polê û koordînatorê teknolojiyê li Diboll ISD; rêveberek teknolojiyê ji bo ESC VII; û rahênerê teknolojiya navçeyê û rêveberê teknolojiyê ji bo Marshall ISD. Ew ji sala 2006-an vir ve bi Klein ISD re ye, pêşî wekî rêveberê teknolojiya agahdariyê û niha jî wekî CTO. Wê LAN-yên kampusê, WAN-ên navçeyê, û torên herêmî sêwirandiye, bicîh kiriye, û piştgirî kiriye, û atolyeyên li ser entegrasyona teknolojiyê, nivîsandina bexşînê, piştgirîkirina hardware û nermalava navçeyê, plansaziya teknolojiyê, û hêj bêtir li dar xistiye. Di dema xwe de li Klein, wê çavdêriya danîna pênc kampusên serketî yên 1:1 kir, ku zêdetirî 38,000 komputeran, û heşt kampusên nû yên bi teknolojiya ku di hemî dersan de yekgirtî ne. Ew di komîteyên dewletê de ji bo pêşxistina standardên hardware û standardên mamosteyan di teknolojiyê de xizmet kiriye; Ji nîvê salên 1990-î ve di Komîteyên TCEA de bi kapasîteyên cihêreng xizmet kir; û di 2007 de di ISTE (berê NECC), komîteya kongreya neteweyî de xizmet kir.

Todd Gratehouse, Teknolojiya serekeKarmend, Del Valle ISD, TX.

Todd Gratehouse perwerdekarek e ku zêdetirî 20 salan ezmûnek cihêreng heye, deh ji wan di dibistanên Sernav 1 de hîn dikin. Ew xwedî ezmûnek berfireh e ku di rêvebirina qurs, nirxandin, û projeyên teknolojiyê de û her weha ezmûnek perwerdehiya bihêz a ku bi hînkirin, pêşkeftina pîşeyî, hevrêziya dersê, û rêveberiya nirxandina herêmî û dewletê ve girêdayî ye. Berî ku pozîsyona xwe ya heyî li CTO ji bo Del Valle ISD bigire, wî projeyên ji bo beşa teknolojiyê li Pflugerville ISD bi rê ve bir, piştgirî da destpêşxeriyên herêmî û girêdanê yên li seranserê navçeyê. Ew plansazkerek hûrgulî ye, sêwirana pergalê û metodolojiyên fêrbûna Sokratîk di hemî xebata xwe de vedihewîne.

Peter Griffiths, Rêveberê Bernameyên Federal û Berpirsiyariyê, Dayton ISD, Dayton, TX.

Sê salên çûyî, Peter Griffiths tev li bername û teknolojiyê bû ku dema ku bi perwerdehiyê re mijûl dibe wekî yek çavkaniyek û ne du saziyên cihê were dîtin. Wî pêşdebirina çandek bi daneyê ya dewlemend û zêdekirina hişmendiya karmendan li ser girîngiya têgihîştina hewcedariya bêtir danehevî bi pêş xist.

Carl Hooker (@mrhooker), Rêvebirê Nûjeniyê & Fêrbûna dîjîtal, Eanes ISD, Austin, TX.

Carl Hooker ji dema ku bûye mamoste bûye beşek ji veguheztinek perwerdehiya bihêz a bi yekbûna teknolojiyê re. Têkeliya wî ya bêhempapaşxaneya perwerdehiyê, pisporiya teknîkî, û mîzah wî ji bo vê guherînê hêzek ajotinê ya serfiraz dike. Wekî derhênerê nûbûn û fêrbûna dîjîtal li Eanes ISD, wî arîkariya pêşbirkê û destpêkirina bernameya LEAP (Fêrbûn & Tevlêbûn bi Gihîştin û Kesanekirinê) kir, ku iPad-ên yek-bi-yek dixe destên hemî xwendekarên K-12 di nav xwe de. Navçeya 8000 xwendekarî. Ew di heman demê de damezrînerê "iPadpalooza" ye - "festîvalek fêrbûnê" ya sê-rojî ji bo pîrozkirina guheztina iPad-an di perwerdehiyê de û ji derveyî wê. Vê salê yekem ji gelek bûyerên iPadpalooza yên spin-off ên pêşerojê li eyaletên cihêreng li seranserê welêt dest pê kir. Ew hatiye bi navê Tech & amp; Serkirdeyê Salê yê kovara Learning 2014 û endamê pola Apple-ê Distinguished Educator ya 2013 ye. Wî li ser twitter @mrhooker û bloga wî bişopînin: hookedoninnovation.com

Wendy Jones (@wejotx ) , Rêvebirê Bernameya Teknolojiyê û Nûbûnê, Leander ISD Leander, TX.

Wendy Jones bawer dike ku hînkirin û fêrbûna nûjen dikare perwerdehiyê biguherîne. 25 sal in di perwerdeyê de ye. Di kariyera xwe de ew wekî mamosteyek pola seretayî, mamosteyek perwerdehiya taybetî, û rahênerek li Lake Travis ISD xebitiye berî ku ji polê derkeve da ku wekî perwerdekarek pêşkeftina profesyonel bi Apple Computer û Intrada Technologies re bixebite. Jones tîmê Texasê ji bo Global Semiconductor ya Neteweyî kir