मुख्य वक्ता
एलेक कोरोस, एड फ्याकल्टी, रेजिना विश्वविद्यालय, रेजिना, क्यानाडा
ट्विटरमा फलो गर्नुहोस्: @courosa
डा. एलेक कोरोस रेजिना विश्वविद्यालयको शिक्षा संकायमा शैक्षिक प्रविधि र मिडियाका प्राध्यापक हुन्। उनले शिक्षामा खुलापन, सञ्जाल शिक्षा, शिक्षामा सामाजिक सञ्जाल, डिजिटल नागरिकता र आलोचनात्मक मिडिया साक्षरता जस्ता विषयहरूमा राष्ट्रिय र अन्तर्राष्ट्रिय रूपमा सयौं कार्यशाला र प्रस्तुतीकरणहरू दिएका छन्। उहाँको स्नातक र स्नातक पाठ्यक्रमहरूले वर्तमान र भविष्यका शिक्षकहरूलाई कसरी कनेक्टिविटीका उपकरणहरूद्वारा प्रस्ताव गरिएको शैक्षिक सम्भावनाको प्रयोग र फाइदा उठाउने भनेर बुझ्न मद्दत गर्दछ।
L. Kay Abernathy (@ kayabernathy) ,सहयोगी प्रोफेसर, लामार विश्वविद्यालय, ह्युस्टन, TX।
डा. L. Kay Abernathy Lamar University मा शैक्षिक नेतृत्व विभागमा एक सहयोगी प्राध्यापक हुनुहुन्छ। एक PreK-12 शिक्षक, उनले तीन टेक्सास स्कूल जिल्लाहरूमा सेवा गरिसकेकी छिन् जहाँ उनले शिक्षक, निर्देशात्मक प्रविधि विशेषज्ञ, प्रविधि निर्देशक, व्यावसायिक (CATE) निर्देशक, र स्वतन्त्र राष्ट्रिय सल्लाहकारको रूपमा पदहरू सम्हालिन्। एबरनाथीले टेक्सास ए एन्ड एम विश्वविद्यालयबाट शैक्षिक प्रशासनमा आफ्नो डक्टरेट प्राप्त गरे र टेक्सास अस्टिन विश्वविद्यालयबाट व्यवसाय प्रशासनमा स्नातक डिग्री र लामार विश्वविद्यालयबाट शैक्षिक पर्यवेक्षणमा स्नातकोत्तर डिग्री हासिल गरे। टेक्सास कम्प्युटर शिक्षाटेक्नोलोजीले शिक्षण र सिकाइलाई समर्थन गर्ने तरिकाहरूमा टेक्सास शिक्षकहरूलाई सशक्त बनाउन जडान कार्यक्रम। उनले विगत १५ वर्षदेखि धेरै क्षमतामा काम गरिरहेकी थिइन्, जहाँ उनले देशभरका नवीन अनुभवहरू लिएन्डर आईएसडीमा ल्याउन सक्षम भइन्। विगत तीन वर्षमा उनले कक्षाकोठामा थप विद्यार्थीहरूको स्वामित्व प्रवर्द्धन गर्न शिक्षण र सिकाइलाई रूपान्तरण गर्न पाठ्यक्रम र नवीनता टोलीसँग काम गरिन्। उनी र उनको टोलीले लर्निङ फर्वार्ड, TCEA, र धेरै लिएन्डर ISD निरन्तर सुधार सम्मेलनहरू समावेश गरी दुवै स्थानीय र राष्ट्रिय सम्मेलनहरूमा प्रस्तुत गरेका छन्।
Andrea Keller (@akbusybee), निर्देशात्मक प्रविधि विशेषज्ञ, इरभिङ ISD, Irving, TX।
Andrea Keller एक निर्देशनात्मक टेक्नोलोजी विशेषज्ञ हुन् जसले आजका युवाहरूलाई प्रोत्साहन गर्ने हरेक पलहरू बिताउँछन्। उनले विशेष शिक्षा संसारमा आत्म-निहित जीवन (कार्यात्मक वातावरणमा बस्ने) शिक्षकको रूपमा 11 वर्ष बिताइन् जहाँ उनले आफ्ना कम-मौखिक र गैर-मौखिक विद्यार्थीहरूलाई विभिन्न प्रकारका प्रविधिहरू प्रयोग गरेर नयाँ उचाइहरूमा धकेलिन्। उनलाई २०११-२०१२ मा टेक्सास कम्प्यूटर शिक्षा एजेन्सी (TCEA) कक्षाकोठा शिक्षिका र राष्ट्रिय विद्यालय बोर्ड एसोसिएसनले हेर्नका लागि २० शिक्षकहरू मध्ये एक नाम दिइयो। केलरलाई स्थानीय इरभिङ र क्षेत्र 10 एसोसिएसन अफ टेक्सास प्रोफेशनल एजुकेटर्स दुवैले वर्षको कक्षाकोठा शिक्षक र राज्य एटीपीईको रूपमा मान्यता दिएका छन्। उनको माहालको भूमिका उनी शिक्षकहरूलाई प्रविधिको प्रयोग गरेर शिक्षा बढाउन मद्दत गर्न सक्षम छिन्। उनले आफ्नो क्याम्पसमा मासिक प्रविधि चुनौतीहरू स्थापना गरेकी छिन्, र Techformers Unite मार्फत उही खेलहरू सिर्जना गरिन्। सबै विद्यार्थीहरूसम्म पुग्नको लागि उनले अतिरिक्त ट्यूटोरिङका लागि बिहान आफ्नो कम्प्युटर ल्याब खोल्छिन् र विद्यार्थीहरूलाई उडान कार्यक्रम मार्फत टेक्नोलोजी प्रोजेक्टहरू गर्ने मौका पाउँछन्। स्कूलको समयमा नभएको बेला, उनले विद्यार्थीहरूलाई “गन्तव्य इम्याजिनेसन” मार्फत असीमित सम्भावनाहरूको संसारमा नेतृत्व गर्न मद्दत गरिरहेकी छिन्। TX.
Linda Lippe ले एक कक्षा शिक्षक, संरक्षक, विज्ञान सहजकर्ता र अब Leander ISD मा प्राथमिक विज्ञान संयोजकको रूपमा काम गरिन्। उनी 2013 राष्ट्रिय विज्ञान शिक्षक संघ सहित राज्य र राष्ट्रिय सम्मेलनहरूमा प्रस्तुतकर्ता भइन्। उनीसँग सबै विद्यार्थीहरूको लागि ह्यान्ड्स-अन, दिमागमा विज्ञानको जोश छ।
जुआन ओरोज्को, शिक्षा प्राविधिक, Eanes ISD, TX।
Juan Orozco 16 वर्ष को लागि एक शिक्षक भएको छ। एक Intel Teach Master Teacher, Google Certified Teacher, PBS Teacherline Facilitator, Discovery Star Educator, र Texas Staff Development Conference Board सदस्य (TSDC), उनले धेरै शिक्षण प्रविधि कर्मचारी विकास सत्रहरू विकास र नेतृत्व गरेका छन् र ISTE सहित विभिन्न सम्मेलनहरूमा प्रस्तुत गरेका छन्। TCEA, FETC, टेकफोरम, लर्निङ फर्वार्ड टेक्सास, र SXSW अन्तरक्रियात्मक।
यो पनि हेर्नुहोस्: Mentimeter के हो र यसलाई कसरी शिक्षणको लागि प्रयोग गर्न सकिन्छ?इयान पावेल, साझेदार, PBK।
इयान पावेलको सम्पूर्ण व्यावसायिक करियर यस क्षेत्रमा रहेको छ। शैक्षिक वास्तुकलाको क्षेत्र र उनी मास्टर प्लानिङ, सुविधा अवस्था मूल्याङ्कन, प्रोग्रामिङ, डिजाइन र व्यवस्थापनमा संलग्न छन्, जसमा उनले क्लेन आईएसडी समावेश गर्ने बारे कुरा गर्नेछन्। 1979 देखि, उहाँले $20,000,000 देखि $525,000,000 सम्मको बन्ड/निर्माण मूल्यहरूको साथ शैक्षिक कार्यक्रमहरूमा भाग लिनुभएको छ र नेतृत्व गरेको छ। व्यक्तिगत परियोजनाहरूले प्राथमिक र माध्यमिक शैक्षिक सुविधाहरूको सबै कन्फिगरेसनहरू, उच्च शिक्षा भवनहरू र क्याम्पसहरू, सहायक र समर्थन सुविधाहरू (प्रशासनिक सुविधाहरू, व्यावसायिक विकास/सम्मेलन केन्द्रहरू, प्रविधि केन्द्रहरू, दूर शिक्षा सुविधाहरू), CTE सहित शैक्षिक परियोजना प्रकारहरूको विविध श्रेणीहरू फैलाएको छ। र व्यावसायिक पाठ्यक्रम केन्द्रहरू, एथलेटिक र मनोरन्जन सुविधाहरू (स्टेडिया, नाटोटोरियमहरू), इत्यादि। पावेलले हाल व्यावसायिक र शैक्षिक संघहरूको बोर्डहरूमा सेवा गर्दछ र क्षेत्रीय र राष्ट्रिय रूपमा शिक्षा विषयहरूमा प्रस्तुतीकरणहरू गरेको छ।
जर्मन रामोस, परियोजना संयोजक, शिक्षा सेवा केन्द्र 13, अस्टिन, TX।
जर्मन रामोस शिक्षा सेवा केन्द्र क्षेत्र 13 मा ट्रान्सफर्मेसन केन्द्रीय T-STEM केन्द्रका लागि परियोजना संयोजक हुन्। उनको प्राप्त भयोयुनिभर्सिटी अफ टेक्सास पान-अमेरिकनबाट मेकानिकल इन्जिनियरिङमा स्नातक र स्नातकोत्तर। ESC Region1 मा T-STEM विशेषज्ञ बन्नु अघि उहाँ भ्याली भ्यू हाई स्कूल T-STEM एकेडेमीमा 5 वर्ष भौतिक विज्ञान र रोबोटिक्स शिक्षक हुनुहुन्थ्यो। STEM फोकससँग व्यावसायिक विकास प्रदान गरेको एक वर्ष पछि, रामोसले T-STEM केन्द्रको लागि परियोजना संयोजकको रूपमा आफ्नो हालको स्थिति स्वीकार गरे, यदि उनले STEM-केन्द्रित शिक्षाको समर्थन जारी राख्छन्।
Randy Rodgers (@rrodgers), डिजिटल लर्निङ सर्भिसका निर्देशक, Seguin ISD, Seguin, TX।
Randy Rodgers 23 वर्षदेखि शिक्षामा छन्, यसअघि प्राथमिक र माध्यमिक विद्यालय दुवै पढाइसकेका छन्। 2002 मा शैक्षिक टेक्नोलोजी क्षेत्रमा प्रवेश गर्नुभयो। उहाँले नियमित रूपमा स्थानीय, राज्य र राष्ट्रिय सम्मेलनहरूमा वेब 2.0, 21 औं शताब्दीका सीपहरू, र रचनात्मकता र नवीनताका लागि प्रविधिहरू जस्ता विषयहरूमा परामर्श, साझेदारी र बोल्नुहुन्छ। उहाँ एरिया 13 टेक्नोलोजी नेताहरू बीचको सहकार्यको लागि सक्रिय अधिवक्ता हुनुहुन्छ, 2012 मा TC13 नामक समूह सुरु गर्नुभयो। उहाँले हालै #roboedu ह्यासट्याग र ट्विटर च्याट सुरु गर्नुभयो। एक प्रमाणित ग्याजेट जन्की, Rodgers विद्यार्थीहरूलाई निर्माण, आविष्कार र सिर्जना गर्न दिने प्रविधिहरूद्वारा मोहित छन्। विद्यालयहरूले यी र २१ औं शताब्दीका अन्य सीपहरूमा केन्द्रित हुनुपर्छ, त्यसपछि तिनलाई विकास गर्न रणनीतिहरू, प्रविधिहरू र अन्य स्रोतहरू खोज्नुपर्छ भन्ने उहाँको विश्वास छ। त्यसका लागि उनी जिल्लाव्यापी बनाउने काम गरिरहेका छन्रोबोटिक्स क्लबहरू, "निर्माता टेक", रोबोटिक्स, र Minecraft को लागि ग्रीष्मकालीन टेक क्याम्पहरू, र जिल्लाको वार्षिक प्रविधि मेलाको फोकस विद्यार्थी प्रदर्शनबाट आविष्कारशीलता र रचनात्मकतालाई जोड दिने अन्तरक्रियात्मक अनुभवमा परिवर्तन गरेको छ। तपाईं about.me/randyrodgers मा Randy को सम्पर्क र सामाजिक मिडिया जानकारी सबै पाउन सक्नुहुन्छ।"
Steve Young (@atemyshorts), प्रमुख प्रविधि अधिकारी, Judson ISD, Live Oak, TX।
स्टीभ यंगले सन् २००६ देखि आफ्नो हालको स्थितिमा सेवा गरिसकेका छन्, जहाँ उनले नेटवर्क सञ्चालन, सर्भर हार्डवेयर, डेस्कटप हार्डवेयर, डाटा सेवा, एप्लिकेसन सपोर्ट, प्रोग्रामिङ, हेल्प डेस्क सपोर्ट, टेलिकम्युनिकेसन, रेडियोको निरीक्षण गर्छन्। , र टेक्सास राज्य डाटा रिपोर्टिङ प्रणाली PEIMS को रूपमा चिनिन्छ। उनले उत्तर पूर्वी ISD र Northside ISD मा निर्देशनात्मक प्रविधिमा धेरै पदहरू सम्हालेका छन्, जहाँ उनले 1992 मा अध्यापन गर्न थाले। प्राविधिक नेताहरूको एक विक्रेता-अज्ञेयवादी अनौपचारिक समुदाय जसले परियोजना विचारहरू, सरोकारहरू, र साझा समस्याहरूको समाधान साझा गर्दछ। 2011-2012 मा उहाँ टेक्सास K-12 CTO काउन्सिलको अध्यक्षको रूपमा चयन हुनुभयो, स्कूलको लागि कन्सोर्टियमको पहिलो राज्य अध्याय। नेटवर्किङ (CoSN)। 2013 मा युवाको नेतृत्वमा, Judson ISD लाई डिजिटल शिक्षा केन्द्रबाट यसको Judson ISD Connect मोबाइल एपको लागि प्रतिष्ठित डिजिटल शिक्षा उपलब्धि पुरस्कार प्रदान गरियो। मा पनि2013, HP र Intel ले यंगलाई तिनीहरूको प्रोफाइल इन लिडरशिप श्रृंखलामा चित्रित गरे। 2014 मा उनी टेक्सास K-12 CTO काउन्सिल ग्रेस होपर CTO अफ द इयर पुरस्कार टेक्सासका प्राप्तकर्ता थिए। Judson ISD र Texas K-12 CTO काउन्सिलमा आफ्नो भूमिकाको अतिरिक्त, Young ले SchoolCIO को सल्लाहकारको रूपमा पनि काम गर्दछ, जसले देश भरका स्कूल टेक्नोलोजी नेताहरूबाट अन्तरदृष्टि प्रदान गर्दछ।
एसोसिएसनले उनलाई 2013 मा लाइफटाइम अचिभमेन्ट अफ टेक्नोलोजी इन एजुकेशन प्रदान गर्यो।डा. शेरिल अबशायर (@ sherylabshire), मुख्य प्रविधि अधिकारी, Calcasieu Parish Public Schools, Lake Charles, LA।<2
CPSB प्रमुख टेक्नोलोजी अधिकारीको रूपमा, डा. शेरिल अबशायरले राष्ट्रिय, राज्य, र जिल्ला समितिहरूलाई परिवर्तन गर्ने अभ्यासमा प्रविधि र पाठ्यक्रमको भूमिकामा ध्यान केन्द्रित गर्ने नेतृत्व प्रदान गर्दछ। 40+ वर्षको लागि उनले CTO, स्कूल प्रिन्सिपल, K-5 शिक्षक, पुस्तकालय/मिडिया विशेषज्ञ, कक्षाकोठा शिक्षक, र विश्वविद्यालय प्राध्यापकको रूपमा काम गरिन्। 2010 मा FCC ले उनलाई ERATE मा राष्ट्रका विद्यालय/पुस्तकालयहरूको प्रतिनिधित्व गर्ने USAC बोर्डमा नियुक्त गर्यो। अबशायरले देशको शिक्षा प्रणालीमा प्रविधिको प्रभावकारी एकीकरणलाई शिक्षण र सिकाइमा सहजीकरण गर्नको लागि अनुकरणीय सेवाको लागि 2013 NCTET सामुदायिक निर्माणकर्ता पुरस्कार जित्यो। ISTE ले उनको पहिलो पब्लिक पोलिसी एड्भोकेट अफ द इयर अवार्ड 2009 मा शैक्षिक प्रविधिको प्रवर्द्धनमा दशकौं काम गरेकोमा सम्मानित गर्यो। उनी हाम्रो देशको राष्ट्रिय शिक्षक हल अफ फेममा समावेश हुने पहिलो शिक्षिका थिइन्। उनी बोर्डमा सेवा गर्छिन् र CoSN को पूर्व अध्यक्ष हुन् र धेरै कम्पनी र प्रकाशनहरूको लागि K-12 सल्लाहकार बोर्डहरूमा छिन्।
लेस्ली ब्यारेट (@lesliebarrett13), शिक्षा विशेषज्ञ: प्रविधि & पुस्तकालय मिडिया सेवाहरू, ESC क्षेत्र 13, अस्टिन, TX।
लेस्ली ब्यारेटले दोस्रो, तेस्रो र पाँचौं कक्षा पढाउनुभएको छर प्राथमिक र माध्यमिक दुवै तहमा विद्यालय पुस्तकालयकर्ता भएको छ। उनले हाल शिक्षक र पुस्तकालयका लागि व्यावसायिक शिक्षाका अवसरहरू सिर्जना र डेलिभर गर्छिन्। उनको जोशले शिक्षकहरूलाई उनीहरूको कक्षाकोठामा सबै विद्यार्थीहरूसम्म पुग्न मद्दत गर्ने अभिनव र आकर्षक तरिकाहरू खोजिरहेको छ।
डा. सुसान बोर्ग, निर्देशन र विद्यार्थी सेवाका लागि सहयोगी अधीक्षक, क्लेन ISD, Klein, TX।
डा. सुसान बोर्गले हाल ह्युस्टनको उपनगर, टेक्सासको क्लेनमा रहेको क्लेन इन्डिपेन्डेन्ट स्कूल डिस्ट्रिक्टमा आफ्नो तेईसौं वर्ष सेवा गरिरहेकी छिन्। एसोसिएट सुपरिटेन्डेन्ट बन्नु अघि, उनले क्लेन आईएसडीमा सहायक प्रिन्सिपल, प्रिन्सिपल र पाठ्यक्रम र निर्देशनको कार्यकारी निर्देशकको रूपमा सेवा गरिन्। उनी प्रशासनिक पदमा हुनुअघि हाईस्कूल स्तरमा जीवविज्ञान र रसायनशास्त्रको शिक्षक पनि थिइन्। बोर्गले ३३ वर्षदेखि शैक्षिक क्षेत्रमा सेवा गरेका छन् । सेन्ट्रल मिशिगन युनिभर्सिटीबाट उनको स्नातक डिग्री प्राप्त गरेपछि, उनले साम ह्युस्टन स्टेट युनिभर्सिटीबाट मास्टर र डॉक्टरेट डिग्री कमाए। डा. बोर्ग Klein ISD मा लगभग 49,000 विद्यार्थीहरूको लागि शैक्षिक कार्यक्रमहरूको जिल्ला पर्यवेक्षक हुनुहुन्छ। उनले जिल्ला स्तरमा ४२ क्याम्पस, प्रीकिन्डरगार्टेनदेखि कक्षा १२ सम्मका पाँचवटा विभागको सहकार्यलाई सहज बनाउँछिन्। विशेषज्ञ, Sunnyvale ISD, Sunnyvale, TX।
Aimee Bartis एक होनिर्देशनात्मक प्रविधिको 16-वर्षे दिग्गज। विगत छ वर्षमा, उनले सन्नीभेल मिडिल स्कूलमा काम गरिरहेकी छिन्, जहाँ उनले टेक्नोलोजीलाई एकीकृत गर्ने स्कूलको दर्शन परिवर्तन गर्ने पहलको नेतृत्व गरे। सहयोगीहरूको उनको नजिकको नेटवर्कले निर्बाध टेक्नोलोजी एकीकरण र विद्यार्थी छनोटको उनको दृष्टिकोणलाई उधारो दिन्छ र उनलाई टेक्सासमा शैक्षिक प्रविधिमा एक नेताको रूपमा स्थान दिएको छ। उनको ब्लग, प्लग इन एडु, ले फिल्डमा अरूलाई अन्तर्दृष्टि प्रदान गर्दछ र नियमित रूपमा उनका सहकर्मीहरूद्वारा हाइलाइट गरिन्छ। बार्टिस सबै विद्यार्थीहरूका लागि विद्यालयलाई सान्दर्भिक र रोमाञ्चक बनाउन खोज्दा शिक्षकहरूको सेवा गर्ने बारे भावुक छ।
स्टुअर्ट बर्ट (@stuartburt), टेक्नोलोजी निर्देशक, समुदाय ISD, नेभाडा, TX।
स्टुअर्ट बर्टले आफ्नो क्यारियर हाई स्कूलको गणित शिक्षकको रूपमा सुरु गरे, त्यसपछि उनले एक सल्लाहकारको रूपमा सेवा गरे, र अन्ततः टेक्नोलोजी विभागमा सारियो। सामुदायिक ISD को टेक्नोलोजी निर्देशकको रूपमा, उहाँले आफ्ना शिक्षकहरूलाई उनीहरूको निर्देशनमा प्रविधिलाई आविष्कार गर्न र एकीकृत गर्न मद्दत गर्नुहुन्छ। समुदायले पनि बर्टको नेतृत्वमा ग्रेड ३-१२ मा १-१ परियोजनाहरू थपेको छ। बर्ट, उनकी श्रीमती र जुम्ल्याहा तीन वर्षीया केटीहरू सबै रकवाल, TX मा बस्छन्।
Lisa Carnazzo (@SAtechnoChic), शिक्षक, उत्तर पूर्व ISD, San Antonio, TX।
Lisa Carnazzo उत्तर पूर्वी ISD मा र पहिले ओमाहा पब्लिक स्कूलहरूमा 20 वर्ष भन्दा बढीको लागि प्राथमिक ग्रेड शिक्षक भएको छ। उनी टेक्नोलोजीको लागि आफ्नो जुनून साझा गर्छिन्कक्षाकोठामा उनको क्याम्पस, उनको जिल्ला र राष्ट्रिय सम्मेलनहरूमा प्रस्तुतीकरणहरू मार्फत। "लीडर इन मी" क्याम्पसमा शिक्षक भएको कारण, कार्नाजोले विद्यार्थीहरूलाई टेक्नोलोजी नेताको रूपमा सशक्त हुनुपर्छ भन्ने दृढतापूर्वक महसुस गर्छन्। उनले आफ्नो दोस्रो कक्षाका विद्यार्थीहरूलाई लास लोमस इलिमेन्टरीमा शिक्षकहरूको लागि आईप्याड व्यावसायिक विकासको नेतृत्व गर्न अनुमति दिएर यस भूमिकामा राखेकी छिन्। उनका विद्यार्थीहरूले carnazzosclass.wikispaces.com मा आफ्नो कक्षाको विकिमा नियमित रूपमा उनीहरूको शिक्षाको डिजिटल कलाकृतिहरू प्रकाशित गरेर साथै उनीहरूको कक्षाकोठामा हुने दैनिक घटनाहरू ट्वीट गरेर विश्वव्यापी दर्शकहरू प्राप्त गरेका छन्। ट्विटर @CarnazzosClass मा तिनीहरूलाई पछ्याउनुहोस्।
Rafranz Davis (@rafranzdavis), जिल्ला निर्देशात्मक प्रविधि विशेषज्ञ, Arlington ISD, TX।
Rafranz Davis डलास/फोर्ट वर्थ क्षेत्र स्कूल जिल्लाको लागि एक निर्देशात्मक प्रविधि विशेषज्ञ हो। जोशमा आधारित शिक्षाको वकालतको रूपमा, उनले विद्यार्थीहरूलाई स्वायत्त शिक्षार्थी बन्न सशक्त बनाउने उद्देश्यले शिक्षकहरूलाई प्रविधिलाई एकीकृत गर्न मद्दत गर्न माध्यमिक गणित शिक्षकको रूपमा आफ्नो अनुभव प्रयोग गर्छिन्।
ब्रायन डोयल (@bryanpdoyle), टेक्नोलोजी निर्देशक, KIPP अस्टिन पब्लिक स्कूल, अस्टिन, TX।
ब्रायन डोयलले सार्वजनिक शिक्षामा शैक्षिक प्रविधिको प्रयोगलाई प्रवर्द्धन गर्न विगत १३ वर्ष बिताएका छन्। विगत २+ वर्षदेखि उहाँ KIPP अस्टिन पब्लिक स्कूलहरूमा टेक्नोलोजी निर्देशक हुनुहुन्छ - एउटा नेटवर्कअस्टिन क्षेत्र (र राष्ट्रिय KIPP नेटवर्कको अंश) सेवा गर्ने सार्वजनिक चार्टर स्कूलहरूको। उहाँले दुईवटा नयाँ खोलिएका विद्यालयहरूमा र सम्पूर्ण KIPP अस्टिन क्षेत्रमा मिश्रित शिक्षा मोडेलहरू कार्यान्वयन गर्न सहयोग गर्न मद्दत गर्नुभएको छ। नवप्रवर्तनमा बलियो ध्यान केन्द्रित गर्दै, र व्यक्तिगतकरणमा विश्वासको साथ, डोयलले विद्यार्थीहरूलाई प्रेरित र सशक्त वातावरण निर्माण गर्न निरन्तर काम गरेको छ।
स्कट फ्लोयड (@WOScholar), निर्देशनात्मक प्रविधिका निर्देशक , White Oak ISD, White Oak, TX.
Scott S. Floyd हाल ह्वाइट ओक ISD को लागि निर्देशनात्मक टेक्नोलोजी को निर्देशक को रूप मा काम गर्दछ, दुबै प्राथमिक मा कक्षा कोठा मा 10 वर्ष बिताए पछि। र माध्यमिक स्तरहरू। उहाँको हालको फोकस शिक्षकहरूलाई उनीहरूको पाठ्यक्रममा पारदर्शितामा ध्यान केन्द्रित गरी टेक्नोलोजी उपकरणहरू एकीकृत गर्न मद्दत गर्नु हो। उहाँले विद्यालयको पर्खाल बाहिर आफूलाई राम्रोसँग प्रदर्शन गर्न इलेक्ट्रोनिक पोर्टफोलियोहरू सिर्जना गर्न शिक्षकहरूसँग काम गर्नुहुन्छ। उहाँ ATPE टेक्सास सेकेन्डरी टिचर अफ द इयर र ISTE मेकिंग IT Happen प्राप्तकर्ता हुनुहुन्थ्यो।
यो पनि हेर्नुहोस्: संवर्धित वास्तविकताका लागि 15 साइटहरू र एपहरूCarolyn Foote (@technolibrary), डिजिटल लाइब्रेरियन, Westlake High School/Eanes ISD, Austin, TX .
क्यारोलिन फुट वेस्टलेक हाई स्कूलकी "टेक्नो-लाइब्रेरियन" हुन्। पुस्तकालयहरू विद्यालयमा आविष्कारका लागि हट स्पट हुन सक्छन् र आफ्नो पुस्तकालय कार्यक्रम मार्फत प्रविधिको अभिनव प्रयोगलाई बढावा दिने उनी विश्वास गर्छिन्। 2014 को व्हाइट हाउस च्याम्पियन अफ चेन्ज नामित, उनी हुन्सिकाइ र सिकाइमा एक-देखि-एकले पार्ने प्रभावहरू र यसले विद्यालयमा सिक्ने ठाउँहरू साथै ई-पुस्तकहरू जस्ता सामग्रीहरूलाई कसरी प्रभाव पार्छ भनेर मोहित। उनको ब्लग www.futura.edublogs.org मा फेला पार्न सकिन्छ।
करेन फुलर ([email protected]), मुख्य प्रविधि अधिकारी, क्लेन ISD, क्लेन, TX।
करेन फुलर २३ वर्षदेखि K-12 शिक्षामा छिन्। उनले Diboll ISD मा कक्षाकोठा शिक्षिका र टेक्नोलोजी संयोजकको रूपमा सेवा गरिन्; ESC VII को लागि टेक्नोलोजी प्रबन्धक; र मार्शल ISD को लागी जिल्ला टेक्नोलोजी प्रशिक्षक र टेक्नोलोजी निर्देशक। उनी 2006 देखि Klein ISD सँग छिन्, पहिले सूचना प्रविधिको निर्देशकको रूपमा र अहिले CTO को रूपमा। उनले क्याम्पस LAN, जिल्ला WAN, र क्षेत्रीय नेटवर्कहरू डिजाइन, कार्यान्वयन र समर्थन गरेकी छिन्, र टेक्नोलोजी एकीकरण, अनुदान लेखन, जिल्ला हार्डवेयर र सफ्टवेयरलाई समर्थन गर्ने, प्रविधि योजना, र थप कार्यहरूमा कार्यशालाहरू सञ्चालन गरिन्। Klein मा उनको समयमा उनले 38,000 कम्प्युटरहरू समावेश गरी पाँचवटा सफल 1:1 क्याम्पसहरू, र सबै कक्षाकोठाहरूमा एकीकृत प्रविधिसहित आठ नयाँ क्याम्पसहरूको प्रयोगको निरीक्षण गरिन्। उनले टेक्नोलोजीमा हार्डवेयर स्तर र शिक्षक मापदण्डहरू विकास गर्न राज्य समितिहरूमा सेवा गरिन्; मध्य 1990 देखि TCEA समितिहरूमा विभिन्न क्षमताहरूमा सेवा गरेको; र 2007 मा ISTE (पहिले NECC), राष्ट्रिय सम्मेलन समितिमा सेवा गर्नुभयो।
टोड ग्रेटहाउस, प्रमुख प्रविधिअफिसर, डेल भ्याले ISD, TX।
टोड ग्रेटहाउस २० वर्ष भन्दा बढीको विविध अनुभव भएका शिक्षक हुन्, ती मध्ये १० शीर्षक १ स्कूलमा पढाउँछन्। उहाँसँग पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन, र टेक्नोलोजी परियोजनाहरू प्रबन्ध गर्ने बृहत् अनुभवका साथै शिक्षण, व्यावसायिक विकास, पाठ्यक्रम पङ्क्तिबद्धता, र स्थानीय र राज्य मूल्याङ्कन व्यवस्थापन सम्बन्धी कडा निर्देशनात्मक अनुभव छ। डेल भ्याले ISD को लागि CTO मा आफ्नो वर्तमान स्थिति ग्रहण गर्नु अघि, उहाँले Pflugerville ISD मा टेक्नोलोजी विभागको लागि परियोजनाहरू व्यवस्थापन गर्नुभयो, जिल्ला-व्यापी स्थानीय र बन्ड पहलहरूलाई समर्थन गर्दै। उहाँ एक पूर्ण योजनाकार हुनुहुन्छ, आफ्नो सबै काममा प्रणाली डिजाइन र सोक्रेटिक सिकाइ विधिहरू समावेश गर्दै।
Peter Griffiths, Federal Programs and Accountability का कार्यकारी निर्देशक, Dayton ISD, Dayton, TX।
विगत तीन वर्षदेखि, पिटर ग्रिफिथहरू पाठ्यक्रम र प्रविधिलाई एक स्रोतको रूपमा हेर्नको लागि नभई दुईवटा छुट्टै संस्थाको रूपमा निर्देशनको काममा संलग्न छन्। उहाँले डाटा-समृद्ध संस्कृतिको विकास गर्न र थप डेटा उन्मुख हुनुको आवश्यकतालाई बुझ्नको महत्त्वमा कर्मचारी जागरूकता बढाउने कुरामा जोड दिनुभएको छ। Digital Learning, Eanes ISD, Austin, TX.
Carl Hooker एक शिक्षक बनेदेखि प्राविधिक एकीकरणको साथ बलियो शैक्षिक परिवर्तनको एक हिस्सा भएको छ। उनको अद्वितीय मिश्रणशैक्षिक पृष्ठभूमि, प्राविधिक विशेषज्ञता, र हास्यले उहाँलाई यो परिवर्तनको लागि सफल ड्राइभिङ फोर्स बनाउँछ। Eanes ISD मा नवाचार र डिजिटल शिक्षाको निर्देशकको रूपमा, उनले LEAP कार्यक्रम (पहुँच र निजीकरणको माध्यमबाट सिकाउने र संलग्न) सुरु गर्न मद्दत गरेका छन् जसले सबै K-12 विद्यार्थीहरूको हातमा एक-देखि-एक आईप्याडहरू राख्यो। 8,000-विद्यार्थी जिल्ला। उहाँ "iPadpalooza" को संस्थापक पनि हुनुहुन्छ - आईप्याडहरूले शिक्षा र त्यसभन्दा बाहिरको परिवर्तनको उत्सवमा तीन दिने "सिकाउने उत्सव"। यो वर्ष देश भरका विभिन्न राज्यहरूमा धेरै भविष्य स्पिन-अफ iPadpalooza घटनाहरू मध्ये पहिलो सुरु भयो। उहाँलाई टेक र नाम दिइएको छ; लर्निङ म्यागजिनको 2014 लीडर अफ द इयर र 2013 को एप्पल विशिष्ट शिक्षक वर्गको सदस्य हुनुहुन्छ। उहाँलाई ट्विटर @mrhooker र उनको ब्लगमा पछ्याउनुहोस्: hookedoninnovation.com
वेन्डी जोन्स (@wejotx) ) , टेक्नोलोजी पाठ्यक्रम र नवाचार निर्देशक, लिएन्डर ISD लिएन्डर, TX।
वेन्डी जोन्स नवीन शिक्षण र शिक्षाले शिक्षालाई परिवर्तन गर्न सक्छ भन्ने विश्वास गर्छिन्। उनी 25 वर्षदेखि शिक्षामा छन्। आफ्नो क्यारियरमा उनले Apple Computer र Intrada Technologies सँग व्यावसायिक विकास प्रशिक्षकको रूपमा काम गर्न कक्षा छोड्नु अघि लेक ट्राभिस ISD मा प्राथमिक कक्षाको शिक्षक, एक विशेष शिक्षा शिक्षक, र प्रशिक्षकको रूपमा काम गरिन्। जोन्सले राष्ट्रिय अर्धचालकको ग्लोबलको लागि टेक्सास टोलीको नेतृत्व गरे