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Alec Couros, Facultad de Ed., Universidad de Regina, Regina, Canadá

Seguir en Twitter: @courosa

El Dr. Alec Couros es catedrático de tecnología educativa y medios de comunicación en la Facultad de Educación de la Universidad de Regina. Ha impartido cientos de talleres y presentaciones, a nivel nacional e internacional, sobre temas como la apertura en la educación, el aprendizaje en red, los medios sociales en la educación, la ciudadanía digital y la alfabetización mediática crítica. Sus cursos de posgrado y de licenciatura ayudan a los estudiantes actuales y a los que están por graduarse a mejorar sus conocimientos sobre los medios de comunicación.los futuros educadores comprendan cómo utilizar y aprovechar el potencial educativo que ofrecen las herramientas de la conectividad.

L. Kay Abernathy (@ kayabernathy) ,Profesora Asociada, Universidad Lamar , Houston, TX.

La Dra. L. Kay Abernathy es profesora asociada en el Departamento de Liderazgo Educativo de la Universidad de Lamar. Educadora de PreK-12, ha trabajado en tres distritos escolares de Texas, donde ocupó puestos como profesora, especialista en tecnología educativa, directora de tecnología, directora vocacional (CATE) y consultora nacional independiente. Abernathy obtuvo su doctorado en EducaciónAdministration por la Texas A&M University y es licenciada en Administración de Empresas por la Universidad de Texas Austin, y tiene un máster en Supervisión Educativa por la Universidad de Lamar. La Texas Computer Education Association le concedió el Lifetime Achievement of Technology in Education en 2013.

Dra. Sheryl Abshire (@sherylabshire) , Directora de Tecnología , Calcasieu Parish Public Schools ,Lake Charles, LA.

Como Directora de Tecnología de CPSB, la Dra. Sheryl Abshire lidera comités nacionales, estatales y de distrito que se centran en el papel de la tecnología y el currículo en el cambio de la práctica. Durante más de 40 años ha trabajado como Directora de Tecnología, directora de escuela, profesora de K-5, especialista en biblioteca/medios de comunicación, profesora de aula y profesora universitaria. En 2010 la FCC la nombró miembro de la junta de USAC en representación de laescuelas/bibliotecas del país en ERATE. Abshire ganó el premio NCTET Community Builder Award 2013 por su servicio ejemplar a la hora de facilitar la integración efectiva de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje en todo el sistema educativo del país. ISTE le concedió su primer premio Public Policy Advocate of the Year Award en 2009 por décadas de trabajo promoviendo la tecnología educativa. Fue la primera profesora incorporadaEs miembro del consejo de administración y ex presidenta de CoSN, y forma parte de los consejos asesores K-12 de varias empresas y publicaciones.

Leslie Barrett (@lesliebarrett13) , Especialista en Educación: Tecnología & Library Media Services , ESC Region 13, Austin, TX.

Leslie Barrett ha sido profesora de 2º, 3º y 5º curso y bibliotecaria escolar tanto en primaria como en secundaria. Actualmente crea e imparte oportunidades de aprendizaje profesional para profesores y bibliotecarios. Su pasión es encontrar formas innovadoras y atractivas de ayudar a los educadores a llegar a todos los alumnos en sus aulas.

Dra. Susan Borg, Superintendente Asociada de Instrucción y Servicios Estudiantiles, Klein ISD, Klein, TX .

La Dra. Susan Borg trabaja actualmente desde hace veintitrés años en el Distrito Escolar Independiente de Klein, en Klein, Texas, un suburbio de Houston. Antes de convertirse en superintendente adjunta, trabajó en el Distrito Escolar Independiente de Klein como subdirectora, directora y directora ejecutiva de currículo e instrucción. También fue profesora de Biología y Química en la escuela secundaria antes de su cargo administrativo en el Distrito Escolar Independiente de Klein.La Dra. Borg ha trabajado en el campo de la educación durante 33 años. Tras licenciarse en la Universidad Central de Michigan, obtuvo un máster y un doctorado en la Universidad Estatal de Sam Houston. La Dra. Borg es la supervisora de distrito de los programas académicos para aproximadamente 49.000 estudiantes en Klein ISD. Facilita la colaboración de cinco departamentos a nivel de distritocon cuarenta y dos campus, desde preescolar hasta duodécimo curso.

Aimee Bartis, especialista en tecnología, Sunnyvale ISD, Sunnyvale, TX.

Aimee Bartis es una veterana con 16 años de experiencia en tecnología educativa. En los últimos seis años, ha trabajado en la Sunnyvale Middle School, donde dirigió una iniciativa para cambiar la filosofía de la escuela sobre la integración de la tecnología. Su estrecha red de asociados contribuye a su visión de la integración perfecta de la tecnología y la elección de los estudiantes, y la ha posicionado como líder en tecnología educativa en Texas.El blog de Bartis, Plugged In Edu, proporciona información a otros profesionales del sector y es destacado regularmente por sus colegas. A Bartis le apasiona servir a los profesores en su intento de hacer que la escuela sea relevante y emocionante para todos los alumnos.

Stuart Burt (@stuartburt) , Director de Tecnología , Community ISD, Nevada, TX .

Stuart Burt comenzó su carrera como profesor de matemáticas en la escuela secundaria, después de lo cual se desempeñó como consejero, y, finalmente, se trasladó al departamento de tecnología. Como director de tecnología de Community ISD, ayuda a sus profesores a innovar e integrar la tecnología en su enseñanza. Community también ha añadido proyectos de 1-1 en los grados 3-12 bajo el liderazgo de Burt. Burt, su esposa y gemelos de tres años de edad.todas las chicas viven en Rockwall, TX.

Lisa Carnazzo (@SAtechnoChic) , Profesora, North East ISD, San Antonio, TX.

Lisa Carnazzo ha sido profesora de primaria durante más de 20 años en North East ISD y anteriormente en las Escuelas Públicas de Omaha. Comparte su pasión por la tecnología en el aula a través de presentaciones en su campus, en su distrito y en conferencias nacionales. Siendo profesora en un campus "Leader in Me", Carnazzo cree firmemente que los estudiantes deben tener el poder de ser líderes tecnológicos. Ha colocado aSus alumnos se han ganado una audiencia global publicando regularmente los artefactos digitales de su aprendizaje en la wiki de su clase en carnazzosclass.wikispaces.com, así como tuiteando los acontecimientos diarios de su aula. Sígalos en Twitter @CarnazzosClass.

Rafranz Davis (@rafranzdavis) , Especialista en tecnología educativa del distrito, Arlington ISD, TX.

Rafranz Davis es especialista en tecnología educativa en un distrito escolar de Dallas/Fort Worth. Como defensora del aprendizaje basado en la pasión, utiliza su experiencia como profesora de matemáticas de secundaria para ayudar a los profesores a integrar la tecnología mediante estrategias didácticas innovadoras dirigidas a capacitar a los alumnos para que sean aprendices autónomos.

Bryan Doyle (@bryanpdoyle) , Director de Tecnología , KIPP Austin Public Schools, Austin, TX .

Bryan Doyle lleva 13 años promoviendo el uso de la tecnología educativa en la enseñanza pública. En los últimos dos años ha sido director de tecnología de KIPP Austin Public Schools, una red de colegios públicos concertados de la zona de Austin (que forma parte de la red nacional KIPP). Ha ayudado a implantar modelos de aprendizaje mixto en dos colegios de reciente apertura,Con un fuerte enfoque en la innovación, y una creencia en la personalización, Doyle ha trabajado constantemente para construir ambientes donde los estudiantes están inspirados y capacitados.

Scott Floyd (@WOScholar) , Director de Tecnología Educativa, White Oak ISD, White Oak, TX.

Scott S. Floyd es actualmente el director de tecnología educativa del distrito escolar independiente de White Oak, después de pasar 10 años en el aula, tanto en primaria como en secundaria. Su objetivo actual es ayudar a los profesores a integrar las herramientas tecnológicas en su plan de estudios, centrándose en la transparencia. También trabaja con los educadores en la creación de portafolios electrónicos para mostrarse mejor a sí mismos.Ha sido profesor de secundaria del año en la ATPE de Texas y ha recibido el premio ISTE Making IT Happen.

Carolyn Foote (@technolibrary) , Bibliotecaria Digital , Westlake High School/Eanes ISD, Austin, TX.

Carolyn Foote es una "tecno-bibliotecaria" del Westlake High School. Ella cree que las bibliotecas pueden ser puntos calientes para la innovación en las escuelas, y promueve usos innovadores de la tecnología a través de su programa de biblioteca. Nombrada Campeona del Cambio de la Casa Blanca en 2014, está fascinada por los impactos que el uno-a-uno tiene en la enseñanza y el aprendizaje, y por cómo eso afecta a los espacios de aprendizaje en la escuela, así como a los materialesSu blog se encuentra en www.futura.edublogs.org.

Karen Fuller ([email protected]) , Directora de Tecnología, Klein ISD, Klein, TX.

Karen Fuller lleva 23 años en el sector de la educación primaria y secundaria. Ha sido profesora y coordinadora de tecnología en Diboll ISD; directora de tecnología en ESC VII; y formadora de tecnología del distrito y directora de tecnología en Marshall ISD. Trabaja en Klein ISD desde 2006, primero como directora de tecnología de la información y ahora como directora de tecnología. Ha diseñado, implementado y apoyado aLAN de campus, WAN de distrito y redes regionales, y ha dirigido talleres sobre integración tecnológica, redacción de subvenciones, soporte de hardware y software de distrito, planificación tecnológica, etc. Durante su estancia en Klein ha supervisado la implantación de cinco campus 1:1 con más de 38.000 ordenadores y ocho nuevos campus con tecnología integrada en todas las aulas. Ha sido miembro decomités estatales para la elaboración de normas de hardware y normas para profesores de tecnología; ha formado parte de los comités de la TCEA en diversas funciones desde mediados de los años noventa; y ha formado parte del comité de la convención nacional de la ISTE (antes NECC) en 2007.

Todd Gratehouse, Director de Tecnología, Del Valle ISD, TX.

Todd Gratehouse es un educador con más de 20 años de experiencia diversa, diez de ellos enseñando en escuelas de Título 1. Tiene una amplia experiencia en la gestión de proyectos de currículo, evaluación y tecnología, así como una sólida experiencia en la enseñanza que implica la enseñanza, el desarrollo profesional, la alineación curricular y la gestión de la evaluación local y estatal. Antes de asumir su cargo actual en CTO forDel Valle ISD, dirigió proyectos para el departamento de tecnología en Pflugerville ISD, apoyando iniciativas locales y de bonos en todo el distrito. Es un planificador minucioso, que incorpora el diseño de sistemas y las metodologías de aprendizaje socrático en todo su trabajo.

Peter Griffiths , Director Ejecutivo de Programas Federales y Responsabilidad , Dayton ISD, Dayton, TX.

Durante los últimos tres años, Peter Griffiths se ha dedicado a conseguir que el plan de estudios y la tecnología se consideren una sola fuente y no dos entidades separadas a la hora de abordar la instrucción. Ha impulsado el desarrollo de una cultura rica en datos y la concienciación del personal sobre la importancia de comprender la necesidad de orientarse más hacia los datos.

Carl Hooker (@mrhooker) , Director de Innovación y Aprendizaje Digital, Eanes ISD, Austin, TX.

Carl Hooker ha sido parte de un fuerte cambio educativo con la integración de la tecnología desde que se convirtió en educador. Su mezcla única de formación educativa, experiencia técnica y humor lo convierten en una exitosa fuerza impulsora de este cambio. Como director de innovación y aprendizaje digital en Eanes ISD, ha ayudado a encabezar y lanzar el programa LEAP (Learning & Engaging through Access andPersonalización), que puso iPads uno a uno en manos de todos los alumnos de K-12 de su distrito, de 8.000 estudiantes. También es el fundador de "iPadpalooza", un "festival del aprendizaje" de tres días para celebrar el cambio que han supuesto los iPads en la educación y más allá. Este año comenzó el primero de muchos futuros eventos derivados de iPadpalooza en varios estados del país. Ha sido nombrado Tech &Líder del Año 2014 de la revista Learning y es miembro de la clase de Educadores Distinguidos de Apple de 2013. Síguelo en twitter @mrhooker y en su blog: hookedoninnovation.com.

Wendy Jones (@wejotx) , Directora de Currículo e Innovación Tecnológica , Leander ISD Leander, TX.

Wendy Jones cree que la enseñanza y el aprendizaje innovadores pueden transformar la educación. Lleva 25 años en el mundo de la educación. En su carrera ha trabajado como profesora de primaria, profesora de educación especial y entrenadora en el Lake Travis ISD antes de dejar las aulas para trabajar como formadora de desarrollo profesional con Apple Computer e Intrada Technologies. Jones dirigió el equipo de Texas deNational Semiconductor's Global Connections program to empower Texas teachers on ways technology supports teaching and learning. She was able to bring the innovative experiences from across the country back to Leander ISD where she has worked in a number of capacities for the last 15 years. During the past three years she has worked with the Curriculum and Innovation team to transform teaching andElla y su equipo han hecho presentaciones en conferencias locales y nacionales, incluyendo Learning Forward, TCEA, y numerosas Conferencias de Mejora Continua de Leander ISD.

Andrea Keller (@akbusybee) , Especialista en tecnología educativa , Irving ISD, Irving, TX .

Andrea Keller es una especialista en tecnología educativa que pasa cada momento de su vida animando a los jóvenes de hoy en día. Pasó 11 años en el mundo de la educación especial como profesora autónoma de LIFE (vida en un entorno funcional), donde llevó a sus alumnos con bajo nivel verbal y no verbal a nuevas cotas utilizando diversas formas de tecnología. Fue nombrada profesora de la Agencia de Educación Informática de Texas (TCEA).Profesora de aula del año en 2011-2012 y una de los 20 educadores a seguir por la Asociación Nacional de Consejos Escolares. Keller también ha sido reconocida tanto por la Asociación local de Irving como por la de la Región 10 de Educadores Profesionales de Texas como profesora de aula del año y ATPE estatal. En su puesto actual, puede ayudar a formar a los profesores en el uso de la tecnología para aumentar la instrucción. Ha instituidoPara llegar a todos los estudiantes, abre su aula de informática por las mañanas para dar clases particulares y para que los estudiantes tengan la oportunidad de realizar proyectos tecnológicos a través del programa Flight. Cuando no está en horario escolar, ayuda a los estudiantes a adentrarse en un mundo de posibilidades ilimitadas a través de "Destination".ImagiNación".

Linda Lippe (@lindalippe7) , Coordinadora de Ciencias de Primaria , Leander ISD Leander, TX.

Linda Lippe ha trabajado como profesora de aula, mentora, facilitadora de ciencias y ahora como Coordinadora de Ciencias de Primaria en Leander ISD. Ha sido ponente en convenciones estatales y nacionales, incluyendo la Asociación Nacional de Profesores de Ciencias 2013. Tiene una pasión por la ciencia práctica y mental para todos los estudiantes.

Juan Orozco, tecnólogo educativo, Eanes ISD, TX.

Juan Orozco ha sido educador durante 16 años. Un Intel Teach Master Teacher, Google Certified Teacher, PBS Teacherline facilitador, Discovery Star Educator, y un miembro de la junta de Texas Staff Development Conference (TSDC), ha desarrollado y dirigido numerosas sesiones de desarrollo del personal de tecnología de instrucción y ha presentado en varias conferencias, incluyendo ISTE, TCEA, FETC, Tech Forum, LearningForward Texas, y SXSW Interactive.

Ian Powell, socio de PBK.

Toda la carrera profesional de Ian Powell se ha desarrollado en el campo de la arquitectura educativa y ha participado en la planificación general, la evaluación del estado de las instalaciones, la programación, el diseño y la administración de un gran número de proyectos, entre los que se incluyen algunos sobre los que hablará relacionados con Klein ISD. Desde 1979, ha participado y dirigido programas educativos con valores de bonos/construcción.Los proyectos individuales han abarcado una amplia gama de tipos de proyectos educativos, incluidas todas las configuraciones de instalaciones educativas primarias y secundarias, edificios y campus de educación superior, instalaciones auxiliares y de apoyo (instalaciones administrativas, centros de desarrollo profesional/conferencias, centros tecnológicos, instalaciones de aprendizaje a distancia),Centros de formación profesional y técnica, instalaciones deportivas y recreativas (estadios, natatorios), etc. En la actualidad, Powell forma parte de juntas directivas de asociaciones profesionales y educativas y ha realizado presentaciones sobre temas educativos a escala regional y nacional.

German Ramos, Coordinador de Proyectos, Education Service Center 13, Austin, TX.

Germán Ramos es el coordinador de proyectos para el Centro T-STEM de Transformación Central en el Centro de Servicios Educativos Región 13. Obtuvo su licenciatura y maestría en Ingeniería Mecánica en la Universidad Panamericana de Texas. Fue profesor de Física y Robótica en la Academia T-STEM de la Escuela Secundaria Valley View durante 5 años antes de convertirse en Especialista T-STEM en el ESC Región1. Después de un año de proporcionardesarrollo profesional con STEM Focus, Ramos aceptó su puesto actual como coordinador de proyectos para el Centro T-STEM, donde continúa su apoyo a la educación centrada en STEM.

Randy Rodgers (@rrodgers), Director de Servicios de Aprendizaje Digital , Seguin ISD, Seguin, TX.

Randy Rodgers lleva 23 años en el mundo de la educación, habiendo enseñado tanto en primaria como en secundaria antes de entrar en el campo de la tecnología educativa en 2002. Asesora, comparte y habla regularmente sobre temas como la Web 2.0, las habilidades del siglo XXI y las tecnologías para la creatividad y la innovación en conferencias locales, estatales y nacionales. Ha sido un activo defensor de la colaboración entre el Área 13líderes tecnológicos, creando un grupo llamado TC13 en 2012. Recientemente ha iniciado el hashtag #roboedu y un chat en Twitter. Adicto a los gadgets, Rodgers está fascinado por las tecnologías que permiten a los estudiantes construir, inventar y crear. Cree que las escuelas deberían centrarse en estas y otras habilidades del siglo XXI, y luego encontrar estrategias, tecnologías y otros recursos para desarrollarlas. Con ese fin,Está trabajando para crear clubes de robótica en todo el distrito, campamentos tecnológicos de verano de "maker tech", robótica y Minecraft, y ha cambiado el enfoque de la feria tecnológica anual del distrito, que ha pasado de ser un escaparate para los estudiantes a una experiencia interactiva que hace hincapié en la inventiva y la creatividad. Puede encontrar toda la información de contacto y redes sociales de Randy en about.me/randyrodgers".

Steve Young (@atemyshorts) , Director de Tecnología , Judson ISD, Live Oak, TX.

Steve Young ha trabajado desde 2006 en su puesto actual, donde supervisa las operaciones de red, hardware de servidor, hardware de escritorio, servicios de datos, soporte de aplicaciones, programación, soporte de mesa de ayuda, telecomunicaciones, radio, y el sistema de información de datos del estado de Texas conocido como PEIMS. Ha ocupado varios cargos en la tecnología de instrucción en North East ISD y en Northside ISD, donde comenzóEn 2007 Young fundó el grupo de directores de tecnología del área de San Antonio, que funciona como una comunidad informal de líderes tecnológicos independientes de los proveedores que comparten ideas de proyectos, preocupaciones y soluciones a problemas comunes. En 2011-2012 fue elegido presidente del Texas K-12 CTO Council, el primer capítulo estatal del Consortium for School Networking (CoSN). En 2013 bajo la dirección de Youngliderazgo, Judson ISD fue galardonado con un codiciado premio Digital Education Achievement Award del Center for Digital Education por su aplicación móvil Judson ISD Connect. También en 2013, HP e Intel presentaron a Young en su serie Profiles in Leadership. En 2014 recibió el premio Grace Hopper CTO of the Year Award del Texas K-12 CTO Council para Texas. Además de sus funciones en Judson ISD y el TexasYoung también asesora a SchoolCIO, que recoge las opiniones de los líderes tecnológicos de centros escolares de todo el país.