Pembicara Utama

Alec Couros, Fakultas Pendidikan, Universitas Regina, Regina, Kanada

Ikuti di Twitter: @courosa

Alec Couros adalah Profesor teknologi dan media pendidikan di Fakultas Pendidikan, Universitas Regina. Beliau telah memberikan ratusan lokakarya dan presentasi, baik nasional maupun internasional, tentang topik-topik seperti keterbukaan dalam pendidikan, pembelajaran berjejaring, media sosial dalam pendidikan, kewarganegaraan digital, dan literasi media yang kritis.para pendidik masa depan memahami cara menggunakan dan memanfaatkan potensi pendidikan yang ditawarkan oleh alat konektivitas.

L. Kay Abernathy (@kayabernathy), Associate Professor, Lamar University, Houston, TX.

L. Kay Abernathy adalah profesor di Departemen Kepemimpinan Pendidikan di Lamar University. Sebagai seorang pendidik Pra-K-12, ia telah melayani di tiga distrik sekolah di Texas di mana ia menduduki posisi sebagai guru, spesialis teknologi instruksional, direktur teknologi, direktur kejuruan (CATE), dan konsultan nasional independen. Abernathy meraih gelar doktor di bidang PendidikanAdministrasi dari Texas A&M University dan meraih gelar Sarjana Administrasi Bisnis dari University of Texas Austin, serta gelar Master dalam bidang Supervisi Pendidikan dari Lamar University. Asosiasi Pendidikan Komputer Texas menganugerahi penghargaan Lifetime Achievement of Technology in Education pada tahun 2013.

Sheryl Abshire (@sherylabshire), Kepala Pejabat Teknologi, Sekolah Umum Paroki Calcasieu, Lake Charles, LA.

Sheryl Abshire memberikan kepemimpinan pada komite nasional, negara bagian, dan distrik yang berfokus pada peran teknologi dan kurikulum dalam mengubah praktik. Selama lebih dari 40 tahun, beliau telah bekerja sebagai CTO, kepala sekolah, guru K-5, spesialis perpustakaan/media, guru kelas, dan profesor di universitas. Pada tahun 2010, FCC menunjuk beliau sebagai anggota dewan USAC yang mewakiliAbshire memenangkan Penghargaan Pembangun Komunitas NCTET 2013 untuk layanan teladan dalam memfasilitasi integrasi teknologi yang efektif ke dalam pengajaran dan pembelajaran di seluruh sistem pendidikan nasional. ISTE menganugerahinya Penghargaan Advokat Kebijakan Publik Tahun Ini yang pertama pada tahun 2009 untuk pekerjaannya selama puluhan tahun dalam mempromosikan teknologi pendidikan. Dia adalah guru pertama yang dilantikke dalam Hall of Fame Guru Nasional negara kita. Beliau menjabat sebagai anggota dewan dan mantan ketua CoSN serta menjadi anggota Dewan Penasihat K-12 untuk sejumlah perusahaan dan publikasi.

Leslie Barrett (@lesliebarrett13), Spesialis Pendidikan: Teknologi & Layanan Media Perpustakaan, ESC Wilayah 13, Austin, TX.

Leslie Barrett telah mengajar kelas 2, 3 dan 5 dan telah menjadi pustakawan sekolah di tingkat dasar dan menengah. Saat ini ia menciptakan dan memberikan kesempatan belajar profesional bagi para guru dan pustakawan. Semangatnya adalah menemukan cara-cara yang inovatif dan menarik untuk membantu para pendidik menjangkau semua siswa di kelas mereka.

Susan Borg, Pengawas Madya untuk Pengajaran dan Layanan Siswa, Klein ISD, Klein, TX.

Susan Borg saat ini telah mengabdi selama dua puluh tiga tahun di Klein Independent School District di Klein, Texas, pinggiran kota Houston. Sebelum menjadi associate superintendent, ia melayani Klein ISD sebagai asisten kepala sekolah, kepala sekolah, dan direktur eksekutif kurikulum dan pengajaran. Dia juga seorang guru Biologi dan Kimia di tingkat sekolah menengah atas sebelum menjadi pengawas administratif.Borg telah mengabdi di bidang pendidikan selama 33 tahun. Setelah menerima gelar sarjana dari Central Michigan University, ia memperoleh gelar master dan doktor dari Sam Houston State University. Borg adalah pengawas distrik untuk program akademik bagi sekitar 49.000 siswa di Klein ISD. Dia memfasilitasi kolaborasi lima departemen di tingkat distrikdengan empat puluh dua kampus, mulai dari taman kanak-kanak hingga kelas dua belas.

Aimee Bartis, Spesialis Teknologi, Sunnyvale ISD, Sunnyvale, TX.

Aimee Bartis adalah seorang veteran teknologi instruksional selama 16 tahun. Selama enam tahun terakhir, ia bekerja di Sunnyvale Middle School, tempat ia memimpin inisiatif untuk mengubah filosofi sekolah dalam mengintegrasikan teknologi. Jaringan rekannya yang erat mendukung visinya tentang integrasi teknologi tanpa batas dan pilihan siswa serta memposisikannya sebagai pemimpin dalam teknologi pendidikan di Texas.Blognya, Plugged In Edu, memberikan wawasan kepada orang lain di bidang ini dan secara teratur disorot oleh rekan-rekannya. Bartis sangat bersemangat dalam melayani para guru karena mereka berusaha membuat sekolah menjadi relevan dan menarik bagi semua siswa.

Stuart Burt (@stuartburt), Direktur Teknologi, Komunitas ISD, Nevada, TX.

Stuart Burt memulai kariernya sebagai guru matematika sekolah menengah, setelah itu ia menjabat sebagai konselor, dan akhirnya pindah ke departemen teknologi. Sebagai direktur teknologi di Community ISD, ia membantu para guru berinovasi dan mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran mereka. Community juga telah menambahkan proyek 1-1 di kelas 3-12 di bawah kepemimpinan Burt. Burt, istri, dan anak kembarnya yang berusia tiga tahungadis-gadis itu semuanya tinggal di Rockwall, TX.

Lisa Carnazzo (@SAtechnoChic) , Guru, North East ISD, San Antonio, TX.

Lisa Carnazzo telah menjadi pendidik kelas dasar selama lebih dari 20 tahun di North East ISD dan sebelumnya di Omaha Public Schools. Dia berbagi hasratnya terhadap teknologi di kelas melalui presentasi di kampusnya, distriknya, dan konferensi nasional. Sebagai seorang guru di kampus "Leader in Me", Carnazzo merasa sangat yakin bahwa para siswa harus diberdayakan sebagai pemimpin teknologi. Dia telah menempatkanMurid-muridnya yang duduk di kelas dua dalam peran ini dengan mengizinkan mereka memimpin pengembangan profesional iPad untuk para guru di Las Lomas Elementary. Murid-muridnya telah mendapatkan audiens global dengan secara teratur mempublikasikan artefak digital dari pembelajaran mereka di wiki kelas mereka di carnazzosclass.wikispaces.com dan juga men-tweet kejadian sehari-hari di kelas mereka. Ikuti mereka di Twitter @CarnazzosClass.

Rafranz Davis (@rafranzdavis), Spesialis Teknologi Instruksional Distrik, Arlington ISD, TX.

Rafranz Davis adalah spesialis teknologi instruksional untuk distrik sekolah di wilayah Dallas/Fort Worth. Sebagai advokat untuk pembelajaran berbasis minat, ia menggunakan pengalamannya sebagai pendidik matematika menengah untuk membantu para guru mengintegrasikan teknologi dengan menggunakan strategi pengajaran inovatif yang bertujuan memberdayakan siswa untuk menjadi pelajar yang otonom.

Bryan Doyle (@bryanpdoyle), Direktur Teknologi, KIPP Austin Public Schools, Austin, TX.

Bryan Doyle telah menghabiskan 13 tahun terakhir untuk mempromosikan penggunaan teknologi pendidikan dalam pendidikan publik. Selama lebih dari 2 tahun terakhir, ia telah menjadi direktur teknologi di sekolah-sekolah KIPP Austin Public - sebuah jaringan sekolah-sekolah charter publik yang melayani wilayah Austin (dan merupakan bagian dari jaringan KIPP nasional). Dia telah membantu mendukung implementasi model pembelajaran campuran di dua sekolah yang baru saja dibuka,Dengan fokus yang kuat pada inovasi, dan keyakinan pada personalisasi, Doyle telah bekerja secara konstan untuk membangun lingkungan di mana para siswa terinspirasi dan diberdayakan.

Scott Floyd (@WOScholar), Direktur Teknologi Instruksional, White Oak ISD, White Oak, TX.

Scott S. Floyd saat ini menjabat sebagai direktur teknologi instruksional untuk White Oak ISD, setelah menghabiskan 10 tahun di ruang kelas di tingkat dasar dan menengah. Fokusnya saat ini adalah membantu para guru mengintegrasikan perangkat teknologi ke dalam kurikulum mereka dengan fokus pada transparansi. Dia juga bekerja dengan para pendidik dalam membuat portofolio elektronik untuk menampilkan diri mereka dengan lebih baikdi luar tembok sekolah. Dia adalah Guru Menengah ATPE Texas Tahun Ini dan penerima ISTE Making IT Happen.

Carolyn Foote (@technolibrary) , Pustakawan Digital, Sekolah Menengah Atas Westlake / Eanes ISD, Austin, TX.

Carolyn Foote adalah seorang "pustakawan teknologi" dari Westlake High School. Ia percaya bahwa perpustakaan dapat menjadi titik awal inovasi di sekolah, dan mendorong penggunaan teknologi yang inovatif melalui program perpustakaannya. Dinobatkan sebagai Juara Perubahan Gedung Putih 2014, ia sangat tertarik dengan dampak yang ditimbulkan oleh interaksi tatap muka dalam pengajaran dan pembelajaran, dan bagaimana hal tersebut berdampak pada ruang belajar di sekolah serta materi pembelajaran.seperti e-book. Blognya dapat ditemukan di www.futura.edublogs.org.

Karen Fuller ([email protected]) , Chief Technology Officer, Klein ISD, Klein, TX.

Karen Fuller telah berkecimpung di dunia pendidikan K-12 selama 23 tahun. Ia menjabat sebagai guru kelas dan koordinator teknologi di Diboll ISD; manajer teknologi untuk ESC VII; dan pelatih teknologi distrik serta direktur teknologi untuk Marshall ISD. Ia telah bekerja di Klein ISD sejak tahun 2006, pertama kali sebagai direktur teknologi informasi dan sekarang sebagai CTO. Ia telah merancang, mengimplementasikan, dan mendukungSelama bekerja di Klein, ia telah mengawasi penyebaran lima kampus 1:1 yang sukses, yang melibatkan lebih dari 38.000 komputer, dan delapan kampus baru dengan teknologi yang terintegrasi di semua ruang kelas.komite negara bagian untuk mengembangkan standar perangkat keras dan standar guru di bidang teknologi; bertugas di Komite TCEA dalam berbagai kapasitas sejak pertengahan tahun 1990-an; dan bertugas di komite konvensi nasional ISTE (sebelumnya NECC) pada tahun 2007.

Todd Gratehouse, Chief Technology Officer, Del Valle ISD, TX.

Todd Gratehouse adalah seorang pendidik dengan lebih dari 20 tahun pengalaman yang beragam, sepuluh tahun di antaranya mengajar di sekolah-sekolah Title 1. Dia memiliki pengalaman yang luas dalam mengelola kurikulum, penilaian, dan proyek-proyek teknologi serta pengalaman instruksional yang kuat yang melibatkan pengajaran, pengembangan profesional, penyelarasan kurikulum, dan manajemen penilaian lokal dan negara bagian. Sebelum menduduki posisinya saat ini di CTO untukDel Valle ISD, ia mengelola proyek-proyek untuk departemen teknologi di Pflugerville ISD, mendukung inisiatif lokal dan obligasi di seluruh distrik. Dia adalah perencana yang menyeluruh, menggabungkan desain sistem dan metodologi pembelajaran Sokrates ke dalam semua pekerjaannya.

Peter Griffiths , Direktur Eksekutif Program dan Akuntabilitas Federal, Dayton ISD, Dayton, TX.

Selama tiga tahun terakhir, Peter Griffiths telah terlibat dalam membuat kurikulum dan teknologi dilihat sebagai satu sumber dan bukan dua entitas yang terpisah saat berurusan dengan instruksi. Dia telah mendorong pengembangan budaya yang kaya akan data dan meningkatkan kesadaran staf tentang pentingnya memahami kebutuhan untuk lebih berorientasi pada data.

Carl Hooker (@mrhooker) , Direktur Inovasi dan Pembelajaran Digital, Eanes ISD, Austin, TX.

Carl Hooker telah menjadi bagian dari perubahan pendidikan yang kuat dengan integrasi teknologi sejak menjadi seorang pendidik. Perpaduan unik antara latar belakang pendidikan, keahlian teknis, dan humornya membuatnya menjadi kekuatan pendorong yang sukses untuk perubahan ini. Sebagai direktur inovasi dan pembelajaran digital di Eanes ISD, ia telah membantu memelopori dan meluncurkan program LEAP (Learning & Engaging through Access andPersonalisasi), yang menempatkan iPad satu per satu di tangan semua siswa K-12 di distriknya yang berpenduduk 8.000 siswa. Dia juga merupakan pendiri "iPadpalooza" - "festival pembelajaran" selama tiga hari untuk merayakan perubahan yang dibawa iPad dalam dunia pendidikan dan lebih luas lagi. Tahun ini merupakan tahun pertama dari banyak acara iPadpalooza yang akan diadakan di berbagai negara bagian di Amerika Serikat, dan dinobatkan sebagai Tech & Company of the Year;Leader of the Year 2014 versi majalah Learning dan merupakan anggota Apple Distinguished Educator angkatan 2013. Ikuti dia di twitter @mrhooker dan blognya: hookedoninnovation.com

Wendy Jones (@wejotx) , Direktur Kurikulum dan Inovasi Teknologi , Leander ISD Leander, TX.

Wendy Jones percaya bahwa pengajaran dan pembelajaran yang inovatif dapat mengubah pendidikan. Dia telah berkecimpung di dunia pendidikan selama 25 tahun. Dalam kariernya, dia telah bekerja sebagai guru kelas dasar, guru pendidikan khusus, dan pelatih di Lake Travis ISD sebelum meninggalkan ruang kelas untuk bekerja sebagai pelatih pengembangan profesional di Apple Computer dan Intrada Technologies. Jones memimpin tim Texas untukDia mampu membawa pengalaman inovatif dari seluruh negeri kembali ke Leander ISD di mana dia telah bekerja dalam berbagai kapasitas selama 15 tahun terakhir. Selama tiga tahun terakhir, dia telah bekerja dengan tim Kurikulum dan Inovasi untuk mengubah pengajaran danDia dan timnya telah mempresentasikan di konferensi lokal dan nasional, termasuk Learning Forward, TCEA, dan berbagai Konferensi Peningkatan Berkelanjutan Leander ISD.

Andrea Keller (@akbusybee), Spesialis Teknologi Instruksional, Irving ISD, Irving, TX.

Andrea Keller adalah seorang spesialis teknologi instruksional yang menghabiskan setiap waktu untuk menyemangati kaum muda masa kini. Dia menghabiskan 11 tahun di dunia pendidikan khusus sebagai guru LIFE (hidup di lingkungan fungsional) mandiri di mana dia mendorong murid-muridnya yang memiliki kemampuan verbal dan non-verbal yang rendah ke tingkat yang lebih tinggi dengan menggunakan berbagai macam teknologi. Dia dinobatkan sebagai Texas Computer Education Agency (TCEA)Guru Kelas Terbaik Tahun 2011-2012 dan salah satu dari 20 Pendidik yang Harus Diperhatikan oleh Asosiasi Dewan Sekolah Nasional. Keller juga telah diakui oleh Asosiasi Pendidik Profesional Irving dan Wilayah 10 Texas sebagai guru kelas terbaik tahun ini dan ATPE Negara Bagian. Dalam perannya saat ini, ia dapat membantu melatih para guru dalam menggunakan teknologi untuk meningkatkan pengajaran. Dia telah melembagakanUntuk menjangkau semua siswa, ia membuka laboratorium komputernya di pagi hari untuk bimbingan belajar tambahan dan agar siswa memiliki kesempatan untuk melakukan proyek teknologi melalui Program Penerbangan. Ketika tidak ada jam sekolah, ia membantu mengarahkan siswa ke dunia dengan kemungkinan tak terbatas melalui "Destination".ImagiNation."

Linda Lippe (@lindalippe7), Koordinator Ilmu Pengetahuan Dasar, Leander ISD Leander, TX.

Linda Lippe telah bekerja sebagai guru kelas, mentor, fasilitator sains, dan sekarang sebagai Koordinator Sains SD di Leander ISD. Dia telah menjadi presenter di konvensi negara bagian dan nasional, termasuk Asosiasi Guru Sains Nasional 2013. Dia memiliki hasrat untuk menerapkan sains secara langsung dan berpikir secara langsung untuk semua siswa.

Juan Orozco, Ahli Teknologi Pendidikan, Eanes ISD, TX.

Juan Orozco telah menjadi seorang pendidik selama 16 tahun. Sebagai Guru Utama Intel Teach, Guru Bersertifikat Google, fasilitator PBS Teacherline, Discovery Star Educator, dan anggota dewan Texas Staff Development Conference (TSDC), ia telah mengembangkan dan memimpin berbagai sesi pengembangan staf teknologi instruksional dan telah mempresentasikannya di berbagai konferensi termasuk ISTE, TCEA, FETC, Forum Teknologi, LearningForward Texas, dan SXSW Interactive.

Ian Powell, Partner, PBK.

Seluruh karir profesional Ian Powell telah berkecimpung di bidang arsitektur pendidikan dan dia telah terlibat dalam perencanaan induk, penilaian kondisi fasilitas, pemrograman, desain, dan administrasi sejumlah besar proyek, termasuk proyek yang akan dia bicarakan yang melibatkan Klein ISD. Sejak tahun 1979, dia telah berpartisipasi dalam dan memimpin program pendidikan dengan nilai-nilai ikatan/konstruksimulai dari $20.000.000 hingga lebih dari $525.000.000. Proyek-proyek individu telah mencakup beragam jenis proyek pendidikan termasuk semua konfigurasi fasilitas pendidikan dasar dan menengah, gedung dan kampus pendidikan tinggi, fasilitas pendukung dan pendukung (fasilitas administratif, pusat pengembangan profesional/konferensi, pusat teknologi, fasilitas pembelajaran jarak jauh),Pusat kurikulum CTE dan kejuruan, fasilitas atletik dan rekreasi (stadion, natatorium), dll. Powell saat ini menjabat sebagai anggota dewan asosiasi profesional dan pendidikan dan telah memberikan presentasi tentang topik pendidikan di tingkat regional dan nasional.

German Ramos, Koordinator Proyek, Pusat Layanan Pendidikan 13, Austin, TX.

German Ramos adalah koordinator proyek untuk Transformation Central T-STEM Center di Pusat Layanan Pendidikan Wilayah 13. Dia menerima gelar Sarjana dan Magister Teknik Mesin dari University of Texas Pan-American. Dia adalah seorang guru Fisika dan Robotika di Valley View High School T-STEM Academy selama 5 tahun sebelum menjadi Spesialis T-STEM di ESC Wilayah 1. Setelah satu tahun memberikanpengembangan profesional dengan STEM Focus, Ramos menerima posisinya saat ini sebagai koordinator proyek untuk T-STEM Center, di mana ia melanjutkan dukungannya terhadap Pendidikan yang Berfokus pada STEM.

Randy Rodgers (@rrodgers), Direktur Layanan Pembelajaran Digital, Seguin ISD, Seguin, TX.

Randy Rodgers telah berkecimpung di dunia pendidikan selama 23 tahun, mengajar di sekolah dasar dan menengah sebelum memasuki bidang teknologi pendidikan pada tahun 2002. Dia secara teratur berkonsultasi, berbagi, dan berbicara tentang topik-topik seperti Web 2.0, keterampilan abad ke-21, dan teknologi untuk kreativitas dan inovasi di konferensi lokal, negara bagian, dan nasional. Dia telah menjadi advokat yang aktif untuk kolaborasi di antara Area 13Dia baru-baru ini memulai tagar #roboedu dan obrolan Twitter. Sebagai seorang pecandu gadget bersertifikat, Rodgers terpesona dengan teknologi yang memungkinkan siswa membangun, menciptakan, dan berkreasi. Dia percaya bahwa sekolah-sekolah harus berfokus pada keterampilan abad ke-21 ini dan keterampilan abad ke-21 lainnya, kemudian menemukan strategi, teknologi, dan sumber daya lain untuk mengembangkannya. Untuk itu, dia percaya bahwa sekolah harus fokus pada keterampilan ini dan keterampilan abad ke-21 lainnya, kemudian menemukan strategi, teknologi, dan sumber daya lain untuk mengembangkannya,Dia bekerja untuk membuat klub robotika di seluruh distrik, kamp teknologi musim panas untuk "maker tech", robotika, dan Minecraft, dan telah mengubah fokus pameran teknologi tahunan distrik dari pameran siswa menjadi pengalaman interaktif yang menekankan daya cipta dan kreativitas. Anda dapat menemukan semua informasi kontak dan media sosial Randy di about.me/randyrodgers."

Steve Young (@atemyshorts) , Chief Technology Officer, Judson ISD, Live Oak, TX.

Steve Young telah melayani sejak tahun 2006 di posisinya saat ini, di mana ia mengawasi operasi jaringan, perangkat keras server, perangkat keras desktop, layanan data, dukungan aplikasi, pemrograman, dukungan meja bantuan, telekomunikasi, radio, dan sistem pelaporan data negara bagian Texas yang dikenal sebagai PEIMS. Dia telah memegang beberapa posisi di bidang teknologi instruksional di ISD Timur Laut dan di ISD Northside, tempat dia memulaiPada tahun 2007, Young mendirikan grup San Antonio Area Technology Directors, yang berfungsi sebagai komunitas informal para pemimpin teknologi yang berbagi ide, perhatian, dan solusi untuk masalah-masalah umum. Pada tahun 2011-2012, ia terpilih sebagai Ketua Texas K-12 CTO Council, cabang negara bagian pertama dari Consortium for School Networking (CoSN). Pada tahun 2013, di bawah kepemimpinan Youngkepemimpinannya, Judson ISD dianugerahi Penghargaan Prestasi Pendidikan Digital yang didambakan dari Center for Digital Education untuk aplikasi seluler Judson ISD Connect. Juga pada tahun 2013, HP dan Intel menampilkan Young dalam seri Profil dalam Kepemimpinan mereka. Pada tahun 2014, ia adalah penerima Penghargaan CTO of the Year dari Dewan CTO Texas K-12 Grace Hopper untuk Texas. Selain perannya di Judson ISD dan TexasK-12 CTO Council, Young juga menjabat sebagai penasihat SchoolCIO, yang menampilkan wawasan dari para pemimpin teknologi sekolah di seluruh negeri.