Açılış Konuşmacısı

Alec Couros, Eğitim Fakültesi, Regina Üniversitesi, Regina, Kanada

Twitter'da takip edin: @courosa

Dr. Alec Couros, Regina Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde eğitim teknolojisi ve medya profesörüdür. Eğitimde açıklık, ağ tabanlı öğrenme, eğitimde sosyal medya, dijital vatandaşlık ve eleştirel medya okuryazarlığı gibi konularda ulusal ve uluslararası düzeyde yüzlerce atölye çalışması ve sunum yapmıştır.Geleceğin eğitimcileri, bağlanabilirlik araçlarının sunduğu eğitim potansiyelini nasıl kullanacaklarını ve bundan nasıl yararlanacaklarını anlamalıdır.

L. Kay Abernathy (@ kayabernathy) ,Doçent, Lamar Üniversitesi, Houston, TX.

Dr. L. Kay Abernathy, Lamar Üniversitesi Eğitim Liderliği Bölümü'nde doçent olarak görev yapmaktadır. 12 yaş öncesi eğitimci olan Abernathy, Teksas'ın üç okul bölgesinde öğretmen, öğretim teknolojisi uzmanı, teknoloji direktörü, mesleki (CATE) direktörü ve bağımsız ulusal danışman olarak görev yapmıştır.Texas A&M Üniversitesi'nden Yönetim ve Texas Austin Üniversitesi'nden İşletme alanında Lisans Derecesine ve Lamar Üniversitesi'nden Eğitim Denetimi alanında Yüksek Lisans Derecesine sahiptir. 2013 yılında Texas Bilgisayar Eğitimi Derneği tarafından Eğitimde Teknolojinin Yaşam Boyu Başarısı ödülüne layık görülmüştür.

Dr. Sheryl Abshire (@sherylabshire) , Baş Teknoloji Sorumlusu , Calcasieu Parish Devlet Okulları, Lake Charles, LA.

CPSB Baş Teknoloji Sorumlusu olarak Dr. Sheryl Abshire, değişen uygulamalarda teknoloji ve müfredatın rolüne odaklanan ulusal, eyalet ve bölge komitelerinde liderlik yapmaktadır. 40 yılı aşkın süredir CTO, okul müdürü, K-5 öğretmeni, kütüphane/medya uzmanı, sınıf öğretmeni ve üniversite profesörü olarak çalışmıştır. 2010 yılında FCC tarafından USAC yönetim kuruluna atanmıştır.Abshire, teknolojinin ülkenin eğitim sistemi genelinde öğretme ve öğrenmeye etkili bir şekilde entegrasyonunu kolaylaştırmada örnek hizmetlerinden dolayı 2013 NCTET Topluluk Oluşturucu Ödülü'nü kazandı. ISTE, eğitim teknolojisini teşvik eden onlarca yıllık çalışmaları için 2009 yılında kendisine ilk Yılın Kamu Politikası Savunucusu Ödülü'nü verdi.CoSN'in yönetim kurulunda görev yapmakta ve geçmiş dönem başkanlığını yürütmektedir ve bir dizi şirket ve yayın için K-12 Danışma Kurullarında yer almaktadır.

Leslie Barrett (@lesliebarrett13) , Eğitim Uzmanı: Teknoloji & Kütüphane Medya Hizmetleri , ESC Bölge 13, Austin, TX.

Leslie Barrett, 2., 3. ve 5. sınıflarda öğretmenlik ve hem ilköğretim hem de ortaöğretim düzeyinde okul kütüphaneciliği yapmıştır. Şu anda öğretmenler ve kütüphaneciler için profesyonel öğrenme fırsatları yaratmakta ve sunmaktadır. Tutkusu, eğitimcilerin sınıflarındaki tüm öğrencilere ulaşmalarına yardımcı olacak yenilikçi ve ilgi çekici yollar bulmaktır.

Dr. Susan Borg, Öğretim ve Öğrenci Hizmetlerinden Sorumlu Müfettiş Yardımcısı, Klein ISD, Klein, TX .

Dr. Susan Borg şu anda Houston'ın banliyölerinden biri olan Klein, Teksas'taki Klein Bağımsız Okul Bölgesi'nde yirmi üçüncü yılını geçirmektedir. Müfettiş yardımcısı olmadan önce Klein ISD'de müdür yardımcısı, müdür ve müfredat ve öğretimden sorumlu yönetici direktör olarak görev yapmıştır. İdari görevinden önce lise düzeyinde Biyoloji ve Kimya öğretmenliği de yapmıştır.Dr. Borg, 33 yıldır eğitim alanında hizmet vermektedir. Central Michigan Üniversitesi'nden lisans derecesini aldıktan sonra Sam Houston Eyalet Üniversitesi'nden yüksek lisans ve doktora derecelerini almıştır. Dr. Borg, Klein ISD'deki yaklaşık 49.000 öğrencinin akademik programlarının bölge sorumlusudur. Bölge düzeyinde beş departmanın işbirliğini kolaylaştırmaktadırKırk iki kampüsü ile anaokulundan on ikinci sınıfa kadar eğitim vermektedir.

Aimee Bartis, Teknoloji Uzmanı, Sunnyvale ISD, Sunnyvale, TX.

Aimee Bartis, 16 yıldır eğitim teknolojileri alanında çalışmaktadır. Son altı yıldır Sunnyvale Ortaokulu'nda çalışmakta ve burada okulun teknolojiyi entegre etme felsefesini değiştirmeye yönelik bir girişime liderlik etmektedir. Yakın iş arkadaşları ağı, sorunsuz teknoloji entegrasyonu ve öğrenci seçimi vizyonuna katkıda bulunmakta ve onu Teksas'ta eğitim teknolojisinde bir lider olarak konumlandırmaktadır.Plugged In Edu adlı blogu, alandaki diğer kişilere içgörü sağlamakta ve meslektaşları tarafından düzenli olarak vurgulanmaktadır. Bartis, okulu tüm öğrenciler için alakalı ve heyecan verici hale getirmeye çalışan öğretmenlere hizmet etme konusunda tutkuludur.

Stuart Burt (@stuartburt) , Teknoloji Direktörü , Community ISD, Nevada, TX .

Stuart Burt kariyerine lise matematik öğretmeni olarak başladı, ardından danışman olarak görev yaptı ve sonunda teknoloji departmanına geçti. Community ISD'nin teknoloji direktörü olarak, öğretmenlerinin yenilik yapmalarına ve teknolojiyi eğitimlerine entegre etmelerine yardımcı oluyor. Community ayrıca Burt'un liderliğinde 3-12. sınıflara 1-1 projeleri ekledi. Burt, eşi ve üç yaşındaki ikizleriKızların hepsi Rockwall, TX'de yaşıyor.

Lisa Carnazzo (@SAtechnoChic) , Öğretmen, North East ISD, San Antonio, TX.

Lisa Carnazzo, 20 yılı aşkın süredir North East ISD'de ve daha önce Omaha Devlet Okullarında birinci sınıf eğitimcisi olarak görev yapmaktadır. Sınıfta teknolojiye olan tutkusunu kampüsünde, bölgesinde ve ulusal konferanslarda yaptığı sunumlarla paylaşmaktadır. "İçimdeki Lider" kampüsünde öğretmenlik yapan Carnazzo, öğrencilerin teknoloji liderleri olarak güçlendirilmesi gerektiğini güçlü bir şekilde hissetmektedir.İkinci sınıf öğrencilerinin Las Lomas İlkokulu'ndaki öğretmenler için iPad profesyonel gelişimine liderlik etmelerine izin vererek bu rolü üstlendi. Öğrencileri, öğrendiklerinin dijital eserlerini carnazzosclass.wikispaces.com adresindeki sınıf wiki'lerinde düzenli olarak yayınlayarak ve sınıflarındaki günlük olayları tweetleyerek küresel bir izleyici kitlesi kazandılar. Onları Twitter'da @CarnazzosClass adresinden takip edin.

Rafranz Davis (@rafranzdavis) , Bölge Öğretim Teknolojileri Uzmanı , Arlington ISD, TX.

Rafranz Davis, Dallas/Fort Worth bölgesindeki bir okul bölgesinde öğretim teknolojileri uzmanı olarak görev yapmaktadır. Tutku temelli öğrenmenin savunucusu olan Davis, ortaöğretim matematik eğitimcisi olarak edindiği deneyimi, öğretmenlerin öğrencileri özerk öğrenenler olarak güçlendirmeyi amaçlayan yenilikçi öğretim stratejileri kullanarak teknolojiyi entegre etmelerine yardımcı olmak için kullanmaktadır.

Bryan Doyle (@bryanpdoyle) , Teknoloji Direktörü , KIPP Austin Devlet Okulları, Austin, TX .

Bryan Doyle, son 13 yılını kamu eğitiminde eğitim teknolojisinin kullanımını teşvik ederek geçirmiştir. Son 2 yılı aşkın süredir, Austin bölgesine hizmet veren (ve ulusal KIPP ağının bir parçası olan) bir kamu sözleşmeli okullar ağı olan KIPP Austin Devlet okullarında teknoloji direktörü olarak görev yapmaktadır. Yeni açılan iki okulda karma öğrenme modellerinin uygulanmasını desteklemeye yardımcı olmuştur,İnovasyona güçlü bir şekilde odaklanan ve kişiselleştirmeye inanan Doyle, öğrencilerin ilham aldığı ve güçlendiği ortamlar oluşturmak için sürekli çalışmıştır.

Scott Floyd (@WOScholar) , Öğretim Teknolojileri Direktörü , White Oak ISD, White Oak, TX.

Scott S. Floyd, hem ilköğretim hem de ortaöğretim düzeyinde sınıfta 10 yıl geçirdikten sonra şu anda White Oak ISD'de öğretim teknolojisi direktörü olarak görev yapmaktadır. Şu anda odak noktası, öğretmenlerin şeffaflığa odaklanarak teknoloji araçlarını müfredatlarına entegre etmelerine yardımcı olmaktır. Ayrıca kendilerini daha iyi sergilemek için elektronik portföyler oluşturma konusunda eğitimcilerle birlikte çalışmaktadır.ATPE Teksas Yılın Ortaöğretim Öğretmeni ve ISTE Making IT Happen ödülünü almıştır.

Carolyn Foote (@technolibrary) , Dijital Kütüphaneci , Westlake Lisesi/Eanes ISD, Austin, TX.

Carolyn Foote, Westlake Lisesi'nden bir "tekno-kütüphaneci." Kütüphanelerin okullarda inovasyon için sıcak noktalar olabileceğine inanıyor ve kütüphane programı aracılığıyla teknolojinin yenilikçi kullanımlarını teşvik ediyor. 2014 Beyaz Saray Değişim Şampiyonu olarak adlandırılan Foote, bire bir eğitimin öğretme ve öğrenme üzerindeki etkilerinden ve bunun okuldaki öğrenme alanlarını ve materyalleri nasıl etkilediğinden çok etkileniyorE-kitaplar gibi. Blogu www.futura.edublogs.org adresinde bulunabilir.

Karen Fuller ([email protected]) , Baş Teknoloji Sorumlusu, Klein ISD, Klein, TX.

Diboll ISD'de sınıf öğretmeni ve teknoloji koordinatörü, ESC VII'de teknoloji yöneticisi ve Marshall ISD'de bölge teknoloji eğitmeni ve teknoloji direktörü olarak görev yapmıştır. 2006 yılından bu yana Klein ISD'de önce bilgi teknolojileri direktörü ve şimdi de CTO olarak çalışmaktadır.Kampüs LAN'ları, bölge WAN'ları ve bölgesel ağlar ve teknoloji entegrasyonu, hibe yazma, bölge donanım ve yazılımını destekleme, teknoloji planlama ve daha fazlası hakkında atölye çalışmaları yürüttü. Klein'da geçirdiği süre boyunca 38.000'den fazla bilgisayar içeren beş başarılı 1:1 kampüsünün ve tüm sınıflara entegre edilmiş teknolojiye sahip sekiz yeni kampüsün dağıtımını denetledi.Teknoloji alanında donanım standartları ve öğretmen standartları geliştirmek için eyalet komiteleri; 1990'ların ortalarından bu yana çeşitli kapasitelerde TCEA Komitelerinde görev yaptı; ve 2007 yılında ISTE (eski adıyla NECC), ulusal kongre komitesinde görev yaptı.

Todd Gratehouse, Baş Teknoloji Sorumlusu, Del Valle ISD, TX.

Todd Gratehouse, on yılı Başlık 1 okullarında olmak üzere 20 yılı aşkın çeşitli deneyime sahip bir eğitimcidir. Müfredat, değerlendirme ve teknoloji projelerini yönetme konusunda geniş deneyime sahip olmasının yanı sıra öğretim, mesleki gelişim, müfredat uyumu ve yerel ve eyalet değerlendirme yönetimini içeren güçlü öğretim deneyimine sahiptir. CTO'daki mevcut görevini üstlenmeden önceDel Valle ISD, Pflugerville ISD'de teknoloji departmanı için projeler yönetti ve bölge çapında yerel ve tahvil girişimlerini destekledi. Sistem tasarımı ve Sokratik öğrenme metodolojilerini tüm çalışmalarına dahil eden kapsamlı bir planlamacıdır.

Peter Griffiths , Federal Programlar ve Hesap Verebilirlik İcra Direktörü , Dayton ISD, Dayton, TX.

Peter Griffiths, son üç yıldır müfredat ve teknolojinin öğretimle ilgilenirken iki ayrı varlık olarak değil tek bir kaynak olarak görülmesini sağlamakla ilgileniyor. Veri açısından zengin bir kültür geliştirmeye ve personelin daha fazla veri odaklı olma ihtiyacını anlamanın önemi konusunda farkındalığını artırmaya çalışıyor.

Carl Hooker (@mrhooker) , İnovasyon ve Dijital Öğrenme Direktörü, Eanes ISD, Austin, TX.

Carl Hooker, eğitimci olduğundan beri teknoloji entegrasyonu ile güçlü bir eğitim değişiminin parçası olmuştur. Eğitim geçmişi, teknik uzmanlığı ve mizahının eşsiz karışımı onu bu değişim için başarılı bir itici güç haline getirmektedir. Eanes ISD'de inovasyon ve dijital öğrenme direktörü olarak LEAP programının (Learning & Engaging through Access andKişiselleştirme), 8.000 öğrencili bölgesindeki tüm K-12 öğrencilerinin eline bire bir iPad'ler verdi. Ayrıca iPad'lerin eğitimde ve ötesinde yarattığı değişimi kutlamak için üç günlük bir "öğrenme festivali" olan "iPadpalooza "nın kurucusudur. Bu yıl, ülke çapında çeşitli eyaletlerde gelecekteki birçok yan iPadpalooza etkinliğinin ilkini başlattı. Tech & olarak adlandırıldı;Learning dergisinin 2014 Yılın Lideri ve 2013 Apple Seçkin Eğitimci sınıfının bir üyesidir. Kendisini twitter @mrhooker adresinden ve blogundan takip edin: hookedoninnovation.com

Wendy Jones (@wejotx) , Teknoloji Müfredatı ve İnovasyon Direktörü , Leander ISD Leander, TX.

Wendy Jones, yenilikçi öğretim ve öğrenimin eğitimi dönüştürebileceğine inanıyor. 25 yıldır eğitim alanında çalışan Jones, kariyerinde ilkokul sınıf öğretmeni, özel eğitim öğretmeni ve Lake Travis ISD'de koç olarak çalıştıktan sonra Apple Computer ve Intrada Technologies'de profesyonel gelişim eğitmeni olarak çalışmak üzere sınıftan ayrıldı.National Semiconductor'ın Global Connections programı ile Teksaslı öğretmenleri teknolojinin öğretme ve öğrenmeyi destekleme yolları konusunda güçlendirdi. Ülke çapındaki yenilikçi deneyimlerini, son 15 yıldır çeşitli kapasitelerde çalıştığı Leander ISD'ye geri getirebildi. Son üç yıl boyunca Müfredat ve İnovasyon ekibiyle birlikte öğretim ve öğrenmeyi dönüştürmek için çalıştı.Kendisi ve ekibi, Learning Forward, TCEA ve çok sayıda Leander ISD Sürekli İyileştirme Konferansı dahil olmak üzere hem yerel hem de ulusal konferanslarda sunum yapmıştır.

Andrea Keller (@akbusybee) , Öğretim Teknolojileri Uzmanı , Irving ISD, Irving, TX .

Andrea Keller, uyanık olduğu her anı günümüz gençliğini teşvik ederek geçiren bir öğretim teknolojisi uzmanıdır. 11 yılını özel eğitim dünyasında müstakil bir LIFE (işlevsel bir ortamda yaşayan) öğretmeni olarak geçirdi ve burada düşük sözel ve sözel olmayan öğrencilerini çeşitli teknoloji biçimlerini kullanarak yeni zirvelere itti. Teksas Bilgisayar Eğitim Ajansı (TCEA) seçildiKeller ayrıca hem yerel Irving hem de Bölge 10 Teksas Profesyonel Eğitimciler Derneği tarafından yılın sınıf öğretmeni ve Eyalet ATPE'si olarak tanınmıştır. Şu anki görevinde, öğretimi artırmak için teknolojiyi kullanma konusunda öğretmenleri eğitmeye yardımcı olabiliyor.Kampüsünde aylık teknoloji yarışmaları ve Techformers Unite aracılığıyla aynı oyunları yarattı. Tüm öğrencilere ulaşmak için sabahları bilgisayar laboratuvarını ekstra özel dersler ve öğrencilerin Uçuş Programı aracılığıyla teknoloji projeleri yapma şansı bulmaları için açıyor. Okul zamanı olmadığında, öğrencileri "Destination" aracılığıyla sınırsız olasılıklarla dolu bir dünyaya yönlendirmeye yardımcı oluyor.ImagiNation."

Linda Lippe (@lindalippe7) , İlköğretim Fen Koordinatörü , Leander ISD Leander, TX.

Linda Lippe, Leander ISD'de sınıf öğretmeni, mentor, bilim kolaylaştırıcısı ve şu anda İlköğretim Fen Koordinatörü olarak çalışmaktadır. 2013 Ulusal Fen Öğretmenleri Derneği de dahil olmak üzere eyalet ve ulusal kongrelerde sunum yapmıştır. Tüm öğrenciler için uygulamalı, akılda kalıcı bilim için bir tutkusu vardır.

Juan Orozco, Eğitim Teknoloğu, Eanes ISD, TX.

Intel Teach Master Teacher, Google Certified Teacher, PBS Teacherline kolaylaştırıcısı, Discovery Star Educator ve Texas Staff Development Conference yönetim kurulu üyesi (TSDC) olan Juan Orozco, çok sayıda öğretim teknolojisi personel geliştirme oturumu geliştirdi ve yönetti ve ISTE, TCEA, FETC, Tech Forum, Learning gibi çeşitli konferanslarda sunum yaptı.Forward Texas ve SXSW Interactive.

Ian Powell, Ortak, PBK.

Ian Powell'ın tüm profesyonel kariyeri eğitim mimarisi alanında olmuştur ve Klein ISD'yi de içeren çok sayıda projenin ana planlaması, tesis durum değerlendirmesi, programlaması, tasarımı ve yönetiminde yer almıştır. 1979'dan beri tahvil/inşaat değerleri olan eğitim programlarına katılmış ve liderlik etmiştir.Bireysel projeler, ilk ve orta öğretim tesislerinin tüm konfigürasyonları, yüksek öğretim binaları ve kampüsleri, yardımcı ve destek tesisleri (idari tesisler, mesleki gelişim / konferans merkezleri, teknoloji merkezleri, uzaktan eğitim tesisleri) dahil olmak üzere çok çeşitli eğitim projesi türlerini kapsamaktadır,CTE ve mesleki müfredat merkezleri, atletizm ve rekreasyon tesisleri (stadyumlar, natatoriumlar), vb. Powell halen mesleki ve eğitim derneklerinin yönetim kurullarında görev yapmakta ve eğitim konularında bölgesel ve ulusal düzeyde sunumlar yapmaktadır.

German Ramos, Proje Koordinatörü, Eğitim Hizmet Merkezi 13, Austin, TX.

German Ramos, 13. Bölge Eğitim Hizmet Merkezi'nde Dönüşüm Merkezi T-FeTeMM Merkezi'nin proje koordinatörüdür. Lisans ve yüksek lisans derecelerini Teksas Pan-Amerikan Üniversitesi Makine Mühendisliği bölümünden almıştır. ESC 1. Bölge'de T-FeTeMM Uzmanı olmadan önce 5 yıl boyunca Valley View Lisesi T-FeTeMM Akademisi'nde Fizik ve Robotik öğretmenliği yapmıştır.STEM Focus ile mesleki gelişimini tamamlayan Ramos, T-STEM Merkezi'nde proje koordinatörü olarak başladığı görevine STEM Odaklı Eğitime verdiği destekle devam etmektedir.

Randy Rodgers (@rrodgers), Dijital Öğrenme Hizmetleri Direktörü , Seguin ISD, Seguin, TX.

Randy Rodgers, 2002 yılında eğitim teknolojisi alanına girmeden önce hem ilkokul hem de ortaokul öğretmenliği yaparak 23 yıldır eğitim sektöründe yer almaktadır. Yerel, eyalet ve ulusal konferanslarda Web 2.0, 21. yüzyıl becerileri ve yaratıcılık ve yenilikçilik teknolojileri gibi konularda düzenli olarak danışmanlık yapmakta, paylaşımlarda bulunmakta ve konuşmalar yapmaktadır. 13. Bölge arasında işbirliğinin aktif bir savunucusu olmuştur.Teknoloji liderleri, 2012 yılında TC13 adlı bir grup kurdu. Yakın zamanda #roboedu hashtag'ini ve Twitter sohbetini başlattı. Sertifikalı bir gadget bağımlısı olan Rodgers, öğrencilerin inşa etmesine, icat etmesine ve yaratmasına izin veren teknolojilerden etkileniyor. Okulların bu ve diğer 21. yüzyıl becerilerine odaklanması, ardından bunları geliştirmek için stratejiler, teknolojiler ve diğer kaynaklar bulması gerektiğine inanıyor,Bölge çapında robotik kulüpleri, "maker teknolojisi", robotik ve Minecraft için yaz teknoloji kampları oluşturmak için çalışıyor ve bölgenin yıllık teknoloji fuarının odağını bir öğrenci vitrininden yaratıcılık ve yaratıcılığı vurgulayan etkileşimli bir deneyime dönüştürdü. Randy'nin tüm iletişim ve sosyal medya bilgilerini about.me/randyrodgers adresinde bulabilirsiniz."

Steve Young (@atemyshorts) , Baş Teknoloji Sorumlusu , Judson ISD, Live Oak, TX.

Steve Young, 2006 yılından bu yana ağ operasyonları, sunucu donanımı, masaüstü donanımı, veri hizmetleri, uygulama desteği, programlama, yardım masası desteği, telekomünikasyon, radyo ve PEIMS olarak bilinen Teksas eyaleti veri raporlama sistemini denetlediği mevcut pozisyonunda görev yapmaktadır. North East ISD ve Northside ISD'de öğretim teknolojisi alanında çeşitli görevlerde bulunmuştur.1992'de öğretmenliğe başladı. 2007'de Young, proje fikirlerini, endişelerini ve ortak sorunlara çözümlerini paylaşan teknoloji liderlerinden oluşan satıcıdan bağımsız gayri resmi bir topluluk olarak hizmet veren San Antonio Bölgesi Teknoloji Direktörleri grubunu kurdu. 2011-2012'de Okul Ağı Konsorsiyumu'nun (CoSN) ilk eyalet bölümü olan Teksas K-12 CTO Konseyi Başkanı seçildi. 2013'te Young'ınJudson ISD, Judson ISD Connect mobil uygulaması için Dijital Eğitim Merkezi'nden gıpta ile bakılan Dijital Eğitim Başarı Ödülü'ne layık görüldü. 2013 yılında HP ve Intel, Liderlik Profilleri serisinde Young'a yer verdi. 2014 yılında Teksas K-12 CTO Konseyi Grace Hopper Teksas Yılın CTO'su Ödülü'nün sahibi oldu. Judson ISD ve Teksas ISD'deki görevlerine ek olarakK-12 CTO Konseyi üyesi olan Young, aynı zamanda ülkenin dört bir yanındaki okul teknolojisi liderlerinin görüşlerine yer veren SchoolCIO'nun danışmanı olarak görev yapmaktadır.