4 proste kroki do zaprojektowania współpracy & Interaktywne PD online z nauczycielami i dla nauczycieli

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

Ponieważ znaczna część nauki dla uczniów przeniosła się do przestrzeni online, nawet gdy fizycznie przebywają w szkole, to samo dotyczy nauczycieli jako osób uczących się przez całe życie.

Niniejszy plan zawiera cztery proste kroki, które można wykorzystać do współtworzenia możliwości rozwoju zawodowego z nauczycielami i dla nauczycieli w przestrzeniach internetowych, w których uczą się i budują nowe umiejętności, a także wchodzą w interakcje z narzędziami, które mogą być wykorzystywane w ich własnej praktyce pedagogicznej, a jednocześnie odgrywają znaczącą rolę w tym procesie.

1: Ocena rzeczywistych potrzeb

Podobnie jak w przypadku rozpoczynania osobistego PD, w przypadku PD online określ, nad jakimi tematami lub umiejętnościami nauczyciele muszą pracować, aby wesprzeć ich wysiłki. Zamiast decydować o tych tematach z administracją, skorzystaj z narzędzia online, takiego jak Formularze Google Nauczyciele wiedzą, że najlepszą praktyką jest podejście do nauczania poprzez łączenie z zainteresowaniami uczniów i to samo należy zrobić przy podejmowaniu decyzji o kierunkach PD.

2: Włącz nauczycieli w przygotowania

Po tym, jak ankieta dotycząca oceny potrzeb ujawni temat lub umiejętności, na których nauczyciele chcieliby się skupić podczas PD, poszukaj nauczycieli, którzy są zainteresowani prowadzeniem lub współpracą przy tworzeniu części nauki. Chociaż czasami konieczne jest sprowadzenie zewnętrznych konsultantów i ekspertów, nauczyciele mają już solidną bazę wiedzy, którą można wykorzystać. Korzystanie z internetowego narzędzia kuratorskiego, takiego jak Wakelet może zapewnić nauczycielom przestrzeń do wnoszenia materiałów i treści do PD, bez konieczności ciągłego znajdowania czasu na spotkania.

Zobacz też: Najlepsze darmowe strony i aplikacje do nauki języków

3: Wspólna facylitacja z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych

Teraz, gdy nauczyciele, we współpracy z administracją i/lub zewnętrznymi konsultantami, przygotowali materiały, użyj pokoju spotkań online, takiego jak Zoom, aby zorganizować interaktywne PD online. Zoom umożliwia komunikację werbalną za pośrednictwem mikrofonu i niewerbalną za pomocą emotikonów wskazujących polubienia, klaskanie itp. dzięki czemu nauczyciele mogą stale uczestniczyć w sesjach, a nie tylko słuchać kogośporozmawiać z nimi osobiście.

Zobacz też: 50 najlepszych witryn i aplikacji dla gier edukacyjnych K-12

Podczas PD mniejsze grupy mogą zebrać się w osobnych pokojach, aby omówić tematy bardziej dogłębnie. Jest to również dobra okazja do łączenia nauczycieli w pary w podobnych klasach i / lub obszarach tematycznych, lub do grupowania nauczycieli z tymi, z którymi zwykle nie pracują, co może zapewnić świeże perspektywy.

Nauczyciele mogą również uczestniczyć w czacie, a moderatorzy mogą korzystać z ankiet, aby utrzymać zaangażowanie uczestników. Dodatkowo, dzięki funkcjom transkrypcji Zoom, powstanie pisemna dokumentacja PD, do której można się odwoływać w przyszłości i którą można przechowywać w plikach.

Wreszcie, funkcja udostępniania ekranu Zoom pozwoli ci dodawać filmy, odczyty, strony internetowe i wiele innych treści, które mogą zwiększyć zaangażowanie. Podobnie jak w przypadku studentów, ważne jest, aby stale zatrzymywać się i zadawać pytania, przygotowywać ankiety, korzystać z pokojów wypoczynkowych i zapewniać możliwości wnoszenia wkładu i dzielenia się doświadczeniami podczas PD, aby pomóc wszystkim zaangażować się.

4: Plan przełożenia nauki na praktykę

Pod koniec PD należy przeznaczyć czas na umożliwienie nauczycielom rozpoczęcia planowania, w jaki sposób włączą to, czego się nauczyli, do własnego nauczania. Można to zrobić jako element refleksji - w tym ćwiczeniu pomocne może być podzielenie nauczycieli na jeszcze mniejsze pokoje, aby mogli mieć kolegę lub dwóch dostępnych do burzy mózgów.

Chociaż uczestnictwo w PD może nie znajdować się na szczycie listy życzeń nauczycieli, projektowanie interaktywnych i angażujących PD online może być czymś, co sprawia nauczycielom przyjemność. Co najważniejsze, jeśli zostanie to zrobione poprawnie, nauczyciele mogą opuścić PD online z planem, który może wspierać ogólny sukces uczniów.

  • Potrzeba PD w zakresie sztucznej inteligencji
  • 5 sposobów na nauczanie z ChatGPT

Aby podzielić się swoimi opiniami i pomysłami na temat tego artykułu, rozważ dołączenie do naszej społeczności internetowej Tech & Learning tutaj

Greg Peters

Greg Peters jest doświadczonym pedagogiem i zapalonym orędownikiem zmian w dziedzinie edukacji. Mając ponad 20-letnie doświadczenie jako nauczyciel, administrator i konsultant, Greg poświęcił swoją karierę na pomaganie nauczycielom i szkołom w znajdowaniu innowacyjnych sposobów poprawy wyników nauczania uczniów w każdym wieku.Jako autor popularnego bloga TOOLS & POMYSŁY NA ZMIANĘ EDUKACJI Greg dzieli się swoimi spostrzeżeniami i wiedzą na wiele tematów, od wykorzystania technologii po promowanie spersonalizowanego nauczania i wspieranie kultury innowacji w klasie. Jest znany ze swojego kreatywnego i praktycznego podejścia do edukacji, a jego blog stał się źródłem informacji dla nauczycieli na całym świecie.Oprócz pracy jako bloger, Greg jest także poszukiwanym mówcą i konsultantem, współpracującym ze szkołami i organizacjami w celu opracowywania i wdrażania skutecznych inicjatyw edukacyjnych. Posiada tytuł magistra pedagogiki i jest certyfikowanym nauczycielem wielu przedmiotów. Greg jest zaangażowany w poprawę edukacji dla wszystkich uczniów i umożliwienie nauczycielom dokonywania prawdziwych zmian w swoich społecznościach.