Salaku loba diajar pikeun siswa geus pindah ka spasi online, sanajan fisik di sakola, sarua ogé pikeun guru salaku peserta didik sapanjang hirup.

Blueprint ieu nyayogikeun opat léngkah saderhana anu tiasa dianggo pikeun ngahijikeun kasempetan pangembangan profésional sareng sareng pikeun guru dina rohangan online, dimana aranjeunna diajar sareng ngawangun kaahlian anyar ogé berinteraksi sareng alat anu tiasa dianggo dina prakték pedagogical sorangan, bari mibanda peran bermakna dina prosés.

1: Meunteun Kabutuhan Aktual

Sarupa jeung ngamimitian pribadi PD, pikeun PD online nangtukeun naon jejer atawa kaahlian guru perlu. pikeun digawé pikeun ngarojong usaha maranéhanana. Gantina mutuskeun topik ieu kalawan administrasi, make alat online kayaning Google Formulir pikeun survey guru ngeunaan topik naon maranéhna resep diajar leuwih ngeunaan. Guru terang yén prakték pangsaéna pikeun ngadeukeutan pangajaran ku cara ngahubungkeun minat murid, sareng hal anu sami kedah dilakukeun pikeun mutuskeun fokus pikeun PD.

2: Asupkeun Guru dina Persiapan

Sanggeus survéy peniléyan kabutuhan ngungkabkeun topik atawa kaparigelan anu rék ditepikeun ku guru salila PD, néangan pendidik anu resep mingpin atawa gawé bareng. bagian karajinan tina pangajaran. Sanaos kadang-kadang diperyogikeun pikeun nyangking konsultan sareng ahli luar, guru parantos gaduh dasar pangaweruh anu kuat anu tiasa dimanfaatkeun. Ngagunakeun analat kurasi online saperti Wakelet bisa méré lolongkrang pikeun guru pikeun nyumbangkeun matéri jeung eusi pikeun PD, tanpa kudu terus-terusan néangan waktu papanggih.

3: Ko-Fasilitas Nalika Ngamangpaatkeun Alat Digital

Ayeuna guru, dina konsér jeung administrasi jeung/atawa konsultan éksternal, geus ngumpulkeun bahan, ngagunakeun hiji rohangan pasamoan online kayaning Zoom pikeun ngayakeun. PD online interaktif. Zoom ngamungkinkeun pikeun komunikasi verbal ngaliwatan mikropon jeung nonverbal ngaliwatan emojis nunjukkeun likes, claps, jsb, jadi guru terus bisa jadi bagian tina sesi, sabalikna ngan ngadengekeun batur ngobrol maranéhanana sacara pribadi.

Dina PD, grup leutik bisa ngumpul di kamar breakout pikeun ngabahas topik nu leuwih jero. Ieu ogé mangrupikeun kasempetan anu saé pikeun nyapasangkeun guru dina band kelas anu sami sareng / atanapi daérah mata pelajaran, atanapi ngagolongkeun guru sareng guru anu biasana henteu dianggo sareng aranjeunna, anu tiasa masihan sudut pandang anu énggal.

Guru ogé bisa ilubiung kalawan pilihan obrolan, sarta fasilitator bisa ngagunakeun polling pikeun ngajaga pamilon aktipitas. Tambih Deui, kalayan fitur transkripsi Zoom, bakal aya dokuméntasi tinulis ngeunaan PD anu tiasa dirujuk ka hareup sareng dijaga dina file.

Ahirna, fitur layar babagi Zoom bakal ngidinan Anjeun pikeun nambahkeun video, bacaan, situs web, jeung rupa-rupa eusi lianna nu bisa ngaronjatkeun Dursasana. Ngankawas jeung siswa, hal anu penting pikeun terus-terusan eureun jeung nanya, nyiapkeun polling, mangpaatkeun kamar break out, sarta nyadiakeun kasempetan pikeun nyumbangkeun jeung babagi pangalaman sapanjang PD pikeun mantuan ngajaga dulur kalibet.

4 : Rencana Narjamahkeun Diajar kana Prakték

Nepi ka ahir PD, waktu kudu disadiakeun pikeun guru ngamimitian ngarencanakeun kumaha maranéhna bakal ngaintegrasikeun naon anu geus diajarkeun kana pangajaran sorangan. Ieu bisa dilakukeun salaku sapotong cerminan - pikeun latihan ieu bisa jadi mantuan mun boga guru dibagi kana kamar breakout malah leuwih leutik ngarah bisa boga batur sapagawean atawa dua sadia pikeun brainstorming.

Sanaos ngahadiran PD panginten henteu aya dina top list guru, ngarancang PD online anu interaktif sareng pikaresepeun tiasa janten hal anu pikaresepeun pikeun guru. Pangpentingna, lamun dipigawé bener, guru bisa ninggalkeun PD online kalawan rencana anu bisa ngarojong kasuksésan sakabéh siswa.

• Kabutuhan AI PD
• 5 Cara Ngajar Jeung ChatGPT

Pikeun babagi eupan balik anjeun sarta gagasan dina artikel ieu, mertimbangkeun gabung Tech kami & amp; Diajar komunitas online di dieu